小學五年級作文

時間：2024-10-14 14:08:10 五年級我要投稿

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小學五年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　紅潤的臉蛋上一雙明亮的眼睛，這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。

　　那時，李老師教我們三年級。她教我們數學、體育、美術，還是我們的班主任呢！

　　李老師天天都笑瞇瞇的，好像從來就沒有過煩心的`事。我們和李老師很快就成了親密無間的“好朋友”了。

　　記得有一次，上寫字課的時候，老師輕輕地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在說：“三個一，怎么又忘了。”我立刻糾正了自己的坐姿，老師微笑著點了點頭。

　　還有一次，我做完值日，獨自走在回家的路上，當時天色已晚，我越走越害怕，總覺得有個影子跟在身后。就在這時，我聽到了老師親切的呼喚：“連舒婷，等一等！咱們一起回家！”就這樣，老師一直把我送到家門口，我的心里有說不出的激動！說了聲：“老師，謝謝您。”

　　轉眼間，我已上了五年級，李老師也不教我們了，但我永遠也忘不了她。

小學五年級作文篇2

　　“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！

　　猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！

　　讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著千年時空，傳來的陣陣書香。唯有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。

　　總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發出點點馨香，扁染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉稱邇而見義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又知道他的內心，誰又能了解他的凄苦，誰又能去學習他的節操？

　　捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚！她的自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環著一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻似狂的賈寶玉。她沒有“好風憑借力”的`氣魄，有的只是“質本潔來還潔去”的輕柔！她的一生都在還淚，卻經不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！

　　因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。

小學五年級作文篇3

　　夏日臨近，頭發猶如野草般，又開始“噌噌”地瘋長起來，已到了“濃密”“茂盛”的程度，于是老爸又找到了個鍛煉我的理由，扔給我10元錢，讓我獨自去理發。

　　走出家門，我忐忑不安地想：“去哪一家呢？”從前一直是父母帶我去，現在一點兒經驗也沒有，想著那四五家理發店，我茫然得不知所措。

　　“一家一家看吧。”我無奈地回憶著每家店的位置，開始急匆匆地飛奔起來。終于到了第一家理發店，我怯怯地探進腦袋往里看，頓時傻了眼——店里或站或坐，等滿了客人，這下，不等腦袋反應過來，腿已撒開了，我幾乎是以逃跑的方式離開了第一家理發店。而接下來的幾家也好不到哪里去，都或多或少有一些顧客，每見這種場面，我都緊張得大氣不敢出，回身“落荒而逃”。

　　一連去了四五家店，我竟一無所獲，可天色已晚，只得沮喪地回了家。爸爸應聲打開門，一瞧驚訝地問：“怎么沒理？”“都有人呢。”“你不會等嗎”？“啊”？我愣了……

　　唉，第一次出師以失敗告終。

　　第二天，爸爸拿出懸賞的政策，同意理發剩下的錢歸我自由支配。我暗下決心：“不成功，便成仁”。一出門，我就直奔昨天的理發店，老天還算眷顧我，只有兩個顧客。我坐在一邊，幾乎窒息地等待著。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘……半個多小時過去了，老板才親切隨和地走過來說：“小弟，輪到你了。”我小心地坐上去，強按下那份緊張，任憑心在胸膛里狂跳，推子在耳邊來回地嘶鳴……

　　就這樣，如坐針氈的十多分鐘過去了，老板細心幫我洗去發針，終于大功告成!我如釋重負地長舒一口氣……終于，我終于又完成了一個“第一次！”

　　回家的路上，我邁著愉快的`步子，打開剛買的可樂，痛飲一番，“為完成的又一個‘第一次！”，“為我的成長干杯！”

小學五年級作文篇4

　　我的老家在永春。就在前幾天，五一放假的時候，爺爺帶著我回到了闊別已久的故鄉。

　　這是一個美麗的小村莊，就如同“永春”這個名字一樣，四季如春。記得前些年曾和爺爺回來過一次，那時是冬季，但依然是一片青山綠水。這一次回來正值陽春三月，遠處的山，近處的水，更是綠得誘人。

　　三叔公家后面的山坡上有一片竹林，竹林里春筍林立，有一些已經長成了新竹，而又一些則剛從土里冒出，尖尖的筍芽上還微微露著點白色，就像頂著一小撮白毛，真是可愛極了。三叔公還特意給我挖了兩個竹筍，讓我們帶回德化。在這個時節，筍可說是最最美味的山珍了。

　　這一次回鄉，老家的人們都在忙活著，因為這正是制作春茶的時節。永春的“佛手”可謂名揚天下。在此前幾場春雨的滋潤之下，茶樹抽出了嫩芽。聽三叔公說，采茶可有講究了，非這幾天采不可。若是再晚上幾天，芽就老了。采摘茶葉必須是在天氣晴朗的時候，露水及雨后不采，以免茶味澀而淡薄。以前我只知道家鄉的茶有一股醉人的清香，殊不知茶葉的采摘還有這么多的門道。

　　在三叔公家對面的遠山上，則是大片大片的柑橘林。蘆柑，可是我們家鄉的另一特產。每年深秋時節，我總能吃到老家送來的`蘆柑，此時想起，那甜美的味道似乎依然留在唇齒之間。

　　在村里勾留的一日之后，爺爺帶著我返回德化。在彎彎曲曲的盤山公路上，我回頭遙望。只見山一座挨著一座，所有的山頭都被綠籠罩著。山腳下，綠水環繞。山圍水，水映山，共同繪成一幅美麗的畫卷。

　　啊！美麗的小山村，我可愛的故鄉！

小學五年級作文篇5

　　我有一個夢想，一個能完成而又不能完成的夢想，這個夢想正在慢慢完成。這個夢想快點實現。

　　夢境里非常奇怪，也好似那小說中說的一樣。如那些并不存在的神功，練了可以刀槍不入，還有那天上的神仙，可以長生不老，還有那些妖怪……

　　這個夢是我曾經夢過多少次的夢，那天在夢中我看到那由琴鍵組成的樓梯，一直通往云端，而且每走一步琴鍵就會亮一下，非常奇特而且還發出優美的聲音，在這時突然天空中浮現出一行大字:“如果有誰能按順序到達樓梯頂端，就可以得到一架古樸而又典雅的鋼琴”。我看到這些想都沒想就爬上樓梯，就在我正得意的時候，腳下一滑就摔了下來，就這樣我一次次的摔下來，又一次次爬上去甚至還把腿都摔破了流出血。我還是不停的告誡自己一定要堅持，再堅持，就這樣我在心中喊了無數次，最終我得到了那架夢寐以求的鋼琴。這架琴比提示中說的要好看很多，鋼琴的周邊刻著很多花有玫瑰，杜鵑，百合……那黑白的琴鍵格外美麗。這時我終于知道了，只有學會了堅持才能取得最后的.勝利。

　　這就是我夢想的起因，因為這個夢，我有了夢想，因為這個想我不在是漫無目的前進，而且有目標，有方向的突破自己。

　　這就是我的夢想，有目標，有方向，有勇氣超越自己。

小學五年級作文篇6

　　沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

　　——題記

　　母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛士，保護著幼小的生命。

　　我清楚的記得，在我十歲那年的夏天，母親陪我出海游玩，我掉進了大海的'情景……

　　一連幾天烈日普照，艷陽下的草木無精打采地舒卷著黛綠色的手臂，昏昏沉沉地耷拉著灰綠的腦袋。悶熱的空氣，令人窒息。母親見我煩悶，就帶我出海去玩。我從小就對海鮮情有獨鐘，因此母親也常常帶我出海去吃海鮮。但是，我是一個不安分的小孩，也常常讓母親擔心我的安危。有一次，我硬是把一個裝滿水的酒瓶蓋上蓋子。結果，“嘭”一聲，酒瓶就爆掉了。結果導致我的右手大拇指上縫了四針，到現在還有清晰可見的疤痕。

　　我吃完飯，又開始瘋瘋癲癲地玩耍，一不小心，一頭就栽倒大海里去了。母親見狀，驚慌失措，連自己不會游泳也全然不顧，就跳進水里，向我撲來。可下了水后，她還沒來得及救我，就自己撲棱棱地往下沉，她還是拼命地掙扎著，向我游來。旁邊的人見了，也跳下來把我和母親救了上岸。上岸后，我看到母親那發青的臉，話也說不出了，我心里想：母親平時在游泳池都不敢下水，今天何來的勇氣跳進海里救我呢？我想著，看到母親吐出兩口海水，她沒有顧自己的安危，第一句話就是問我怎么樣，我強忍著眼淚，吐出幾個字“媽，我沒事”。聽到我說自己沒事，母親露出了欣慰的笑容，又昏過去了。

　　到現在，這件事還歷歷在目，仿佛就發生在昨天。母愛是多么的圣潔啊！她們寧愿自己生命受到危險，也要讓孩子平安無事……她就像一個盡責的衛士，保衛著子女的安全。

　　母親給我們的那份愛，就像是一個耀眼的太陽，永遠散發著無比的光芒。“世上只有媽媽好……”