四年級作文

[精華]四年級作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　我們只有兩只眼睛，第三只眼是什么？李恒同學說是肚臍眼，我們哄堂大笑，讓我們去尋找第三只眼睛到底是什么吧！

　　一位同學上臺去摸東西，老師蒙住他的眼睛先給他一把三角尺，他摸到三個角，就說：“三角尺”！老師又給他一把卷筆刀，他摸到這個東西大大地，又轉了幾下柄子，便脫口而出：“卷筆刀”。游戲到了五星級難度，老師給了他一個膠水，他摸了一陣子不小心拔下了蓋子，于是，他就說：“嗯，是膠水。”老師瞪大眼睛，說：“回答正確。”原來第三只眼睛是手。

　　接著老師又讓我們轉過身，聽聲音。我們轉過身就聽見“噠噠”的聲音，我還沒來得及想，任哲凱就喊道：“快板！”我們轉了個身，一看果然是快板。老師又讓我們轉過身去，我聽見了“叮當叮當”的聲音，有的'說是三角鐵，有的說是鈴鐺，結果我猜成了三角鐵，正確的應該是鈴鐺，原來第三只眼是耳朵。

　　最后，老師讓我們聞。我用鼻子湊著聞了聞白色的顆粒，想：肯定是糖和鹽？我們一擁而上去嘗嘗味道，果不其然，是糖和鹽。我明白了，原來第三只眼睛是嘴巴和鼻子。

　　生活，就是要用手去摸物體；用耳朵去聽美妙的音樂；用鼻子去聞香甜的氣味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品嘗食物的酸甜苦辣，這樣的生活才是最美好的。

四年級作文 篇2

　　黑黑的腦袋，細細的符干，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂。

　　小音符先來到學校的操場，同學們正在學習做新廣播操，小音符想：同學們做得這么好，我來給他們伴奏吧，也許他們會做得更棒。果然，同學們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學也用力地甩動起手臂來，小音符看得格格地笑了。

　　小音符跳著離開操場，來到教室。此時，同學們正在朗讀一篇優美的散文，小音符馬上給同學們配上一段曲子，在音樂的渲染下，同學們越讀越有感情，朗讀聲抑揚頓挫，連樹上的小鳥都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽著。另一間教室的.同學們正在寫作文，可他們正為思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂，在舒緩的樂曲聲中，同學們的眉頭漸漸舒展開來，沙沙地寫了起來……小音符見到自己能幫助別人，非常快樂。

　　天色漸漸暗下來了，小音符回到我的家。看見我正在彈琴，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鉆進鋼琴，幫助我彈，我終于學會了，我高興極了，小音符也在鋼琴里偷著樂呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時間過得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂的小音符。

四年級作文 篇3

　　天空朗朗，正是欣賞農村的好時候。

　　“唿……”，爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽來到了農村，只見漫山遍野長滿了花花草草，艷麗多姿，真讓人覺得走進了連綿不斷的畫卷。

　　我們下了車，走向前去。微風拂面，小草們搖擺著纖細的身子，伸出雙手歡迎我們的到來。我們筆直往前走去，迎面看見了一串串鮮紅的辣椒，小巧玲瓏，看上去可愛極了，一片片綠綠的葉子遮擋住了紅紅的辣椒，眼看全都是綠色，很難才能找到這些小家伙。

　　隨著山路，抬起頭，出現在我眼前的是一個個圓圓的、層層疊疊的東西，那是什么？我走向前去，蹲了下來，左瞧瞧，右瞧瞧，還是沒想出來。我跑到媽媽身邊，問道：“媽媽，那是什么？”媽媽走了上去，指著那東西，親切地告訴我那叫球菜。我走向前去，摸了摸球菜，外邊的葉子有點厚，看上去討人喜愛的，想想燒起來一定很好吃。

　　我抬著頭，看著前方，只見遠處有許多小桃子正向我招手。我看了連忙跑過去，望著大樹上的小桃子，看上去十分新鮮，味道也一定很好。

　　沿著小路向前走。風，輕輕地吹著，一股清香撲鼻而來。放眼望去，一簇簇白色的桔花掛在樹梢上，我想下半年定是個橘子豐收年。

　　一陣“汪汪”的叫聲音打斷了我的思緒，我尋聲望去，看見兩只黑狗爬在地上，耳朵和尾巴同時搖擺著，兩眼直視前方，還有一只黃狗躲在大樹旁，虎視眈眈。我嚇得躲進了爸爸的懷抱。它們真是忠實的'看家狗呀！

　　在回家的路上，我們碰巧看到了一車白白、胖胖、肥肥的大豬，其中有兩之特別可愛，憨厚，撅著嘴巴到處尋找食物，一點都擔心明天要被宰了。

　　我們欣賞了農村優美的風光，感覺農村的空氣比城市新鮮多了，顏色也比城市綠。農村的變化真大啊！

四年級作文 篇4

　　濃濃的辣味兒在空氣中彌漫，水晶般的透明讓人留戀。這一小杯白酒，時而讓人豪言壯志，時而讓人揮淚哀痛，時而讓人摘下在外疲憊的面具，為心靈找回一片寧靜……

　　再熟悉不過它那一絲的溫柔，再愛戀不過它那份純潔晶瑩。這杯白開水，煮沸了我們的激情與浪漫，也煮沸了我們的平淡與庸俗。

　　茶、酒、白開水，當這三杯飲料同時擺在你面前的時候，你會選擇哪一種呢？其實，我們的生命中離不開它們，它們貫穿我們的'人生。

　　曾幾何時，我們翻越過一座有一座小山來到一個荒無人煙卻又異常美麗的沙灘享受陽光雨露，曾幾何時，我們會為一棵小樹的死去而哀傷許久，又會為了幾條金魚的存活而暗暗祈禱……在那個充滿真情的年齡，我們活得自由灑脫，帶著一絲不羈和向往開始漫漫人生。童年，像一杯茶水，看上去清新自然，細細品嘗卻帶些苦澀，回憶起來心中感慨萬千。有一天我們長大了，會想起童年的事，想起那些晃動的樹影兒，想起那杯飲了很久有些涼了的茶，回憶著夢里花落知多少

　　爾后，我們迎來了人生的又一個挑戰。青春，讓我頃刻融入一片熱情的海洋，驚奇的發現，這個世界時如此絢麗多彩！于是，我們開始“風風火火闖九州，該出手時就出手”了。從不畏懼前方的路有多遠，從不擔心風是否會把船兒掀翻，我們總是在人前幸福的微笑大喊青春多么美妙，而在人后悄悄地把淚水往肚里咽。青春就象一杯白酒，有那么一股韌勁和烈性，透著純真和驕傲，喝下去的時候我們陶醉，陶醉的時候我們肆意而不珍惜，而腥來的時候，又驀然地憂傷．十八歲的天空下，我們一飲而盡，愛得死去活來，幸福地一塌糊涂，哀傷地不知所措．

四年級作文 篇5

　　一天，瓢蟲一家搬到了森林里，在這森林里小瓢蟲認識了很多朋友。

　　有一天，小蜜蜂生病了。小瓢蟲跟小蝴蝶和小蜘蛛一起來到蜜蜂家來看望小蜜蜂，小蜜蜂說：“謝謝你們來看我，我自己在家，實在太悶了。”“那等你病好了，我們一起去冒險！”小瓢蟲說。大家聽了，都覺得很有意思，都同意了。

　　等到小蜜蜂病好了，它們就開始冒險之旅了。它們走到了小溪邊，沒有看到橋。小蜘蛛說：“我們該怎么過去呀？不然我們回去吧！”“一定可以過去的，我們去附近看看吧！”小瓢蟲說。過了一會，小蜜蜂說：“我找到橋了！”小蜘蛛走到橋上，橋就斷了。小蜘蛛掉到了小溪里。“這可怎么辦啊？”“要不然我們叫爸爸媽媽來吧！”小蝴蝶說。“遇到什么困難都不能放棄，所以我們要自己想辦法去解決困難，不能放棄！”小瓢蟲說。

　　小瓢蟲找到了它的伙伴小烏龜來救小蜘蛛，小蜘蛛上了岸說：“謝謝你，小烏龜。”“現在橋斷了，這下我們該怎么過去呢？”小蝴蝶說。小烏龜說：“跟我來，我知道怎么過去。”小瓢蟲它們跟著小烏龜走了好久，看見了一座石橋，它們通過這座橋到了對岸之后，小瓢蟲說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說：“不用謝，我走了。”

　　小瓢蟲又開始冒險了。森林里其它的小動物知道小瓢蟲的冒險之旅后，都說小瓢蟲是一個勇敢的.孩子，成為森林里最受歡迎的動物了。

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