小學三年級的作文

時間：2024-10-12 08:11:21 三年級我要投稿

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【合集】小學三年級的作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【合集】小學三年級的作文6篇

小學三年級的作文篇1

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”每當我聽到這首童謠的時候我就會想起去年我過生日時，媽媽送給我的一只小白兔。它全身像雪一樣白，所以我給它取了一個好聽的名字“小雪姑娘”。

　　每天我寫完作業就沖出家門給小雪找一些蘿卜和青菜。當我悄悄走到籠門前，小雪就豎起耳朵用雙手雙腳堵在門上，小嘴一合一合的，好像在哼著樂曲。我把青菜拿著，輕輕的放在籠子邊，它看見了好吃的青菜，就樂得連忙把青菜拉進籠子里，生怕有人跟它搶食似的。我發現它的眼睛特別紅，像兩顆紅紅的寶石，耳朵豎的筆直筆直的，它最可愛的還是那獨一無二的.三瓣嘴了。

　　有一次，我帶著小雪去草地上玩，它跳到我的肩上，我以為它要跟我挨臉，結果它竟然咬我的頭發，氣得我幾天沒有理它。

　　啊！我喜歡可愛調皮的小雪，我多么希望它能夠快快長大！

小學三年級的作文篇2

　　父母的愛是無私的，朋友的愛是純潔的，而老師的愛是光明的。

　　老師您就像一盞燈，照亮每個人的心靈；老師您就像大海，有著寬廣的胸懷；老師您就像藍天，在看著每一個人的`進步。

　　我的老師是王老師，她一頭烏黑的長發披在肩上，有時一陣微風吹來，老師的頭發慢慢地飄動起來。老師還有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁.，一張能說會道的嘴。

　　我的老師是一個溫柔的老師。我記得有一次，我沒有認真聽課，下課了，老師把我叫到辦公室，在去往辦公室的路上我的心在顫抖，我本以為老師會大發雷霆，我來到老師面前，此時的我已經做好了挨罵的準備，然而出乎我的意料，老師卻用和藹的聲音問我：“你病了嗎？”我說：“沒有。"接著老師說：”現在的作業有一點多，會有些累，但你要打起精神來學習。有什么疑惑的地方就來找老師，老師愿意隨時為你解答。”聽了這番話，一股暖流涌入心田，老師非但沒有數落我反而鼓勵我。每當想到這件事，我就感到溫暖，充滿了動力，我一定要好好學習，不辜負老師的希望。

　　我喜歡王老師，她是天下最好的老師。

小學三年級的作文篇3

　　我們班的體育老師性格古怪，一會兒面容和善，一會兒拉下驢臉，我們都把他叫做——怪老頭！

　　他個子高高的，還算強壯。他年紀輕輕就滿臉憂愁，笑起來眼角布滿皺紋，活像一個老頭兒。

　　“叮鈴鈴……”上課了，班干部大喊道：“不要吵了，張老師快要來了！”班干部那洪亮的聲音還是不能遮住這回蕩著整個教學樓的吵鬧聲。“啪嗒，啪嗒！”從走廊里傳來一陣陣走路聲，張老師來了。張老師見到我們大家坐沒坐樣，一副懶散的'窘樣，就生氣地罰我們靜坐40分鐘。可是還是有人在竊竊私語，不怕他。我覺得，這不代表著他沒有威信，他發火起來能嚇死人，只是不愿意發火而已。張老師面無表情，開始有條理地，不急不慢地給我們講那些讓大家難以理解的大道理，說什么：“等你們上初中的時候就會知道，什么坐姿，精神面貌也是十分重要的，你們這些人啊，就是……”“叮鈴鈴”下課鈴聲再一次打響，我們聽得都犯了困，打起了瞌睡。可張老師還是站在原地，講長篇大論，不嫌累，好像對這個教室有濃厚的感情似的，久久不肯離去！

　　就是這么個性格古怪的老師，總有自己的一套。我們大家都是打心底地喜歡他，因為我們知道，他這樣做也是為我們好！

小學三年級的作文篇4

　　每天來上學時，都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書包，看有沒有危險的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會用細細的聲音說：“很抱歉，先保存一下哦！放學后會回到你的身邊。等待著驚喜吧！”

　　當你走進教室，就可以看到同學們那一張張熟悉的笑臉。其實，他們有的去玩耍了，有的'則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學們感到親切和關懷。

　　你上課時，只要戴上耳機，就有一種聲音傳來，那時講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時候，你還可以放輕松，來聽聽你喜歡的音樂；他還可以報道最新的新聞。

　　你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目。回答不出來時，他會提示你。你回答對了，會有禮物贈送給你。打錯了，他會發出聲音。最后，你的成績就出來了。

　　你累了，想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進入睡眠狀態，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺一樣。

　　你做作業時，燈線太暗，那位“女教師”像魔術師一樣，變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對，“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。

　　嘿嘿，未來的學校功能還有很多，我就不多說了。你瞧，這個學校獨特嗎？

小學三年級的作文篇5

　　在雨后的彩虹下，兩個人肩并肩，一起走回家。

　　——題記

　　我的哥哥是一個帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長期戴隱形眼鏡而發藍的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發，在陽光下閃閃發光。哥哥的學習很好，是個優等生，也是一位稱職的班長。哥哥因善解人意，活潑開朗，舍己為人，善良等優點很受歡迎。

　　記得小時候，哥哥很疼我，還經常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買的.新花瓶，后來奶奶問起，我說是哥哥打碎的，哥哥聽后只是一笑而過。后來奶奶在教訓哥哥時，我還在旁邊一直說：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要再責備他了。”哥哥只是靜靜地聽著，并沒有說什么。

　　記得還有一次，我跑去附近一個花園撿鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，給他當生日禮物可天有不測風云，忽然下起大雨，我只好跑到一間屋下躲雨。后來看見哥哥拿著雨傘跑過來，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動。緊接著，雨停了，天邊出現了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個人肩并肩，一起走回家。

　　后來，哥哥上了中學，便更少回來了，暑假前一段時間他打電話過來，說他要回來了，過了一會兒，他忽然問到：“妹妹長大以后，你會忘了哥哥嗎？”我一時間語塞，腦袋里浮現與哥哥在一起的畫面。那個替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？

　　哥哥回來了，我偶然在他的書桌上看到一本日記本，我翻開看了一下，里面有這樣一段話：有時我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見她傷心流淚，因為我們身上有著同樣的血液，我有照顧她的責任。看完后我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門，剛好與哥哥相撞，哥哥看見我眼睛濕潤，問我怎么了，我沒回答反而哭得更厲害。哥哥摟著我說：”乖，不要哭啦!”就這樣我哭了好久……或許我也應該不讓你再為我操心，因為我也有照顧你的責任。

　　從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會忘記他！哥哥說在他希望我是一個永遠都不會長大的小女孩，因為那樣他就可以一直守護我。

　　天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著迷。每當看見彩虹，我似乎還能看見兩個人肩并肩，一起走回家。