小學(xué)五年級(jí)作文【錦集8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的同桌，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。
她呀，挺大方的，別人找她借什么，只要她有的，必會(huì)爽快地答應(yīng)。她呀，吃飯挺快的，只要她最早拿到飯，別人湯還沒喝，她的碗已放在桶里了。她呀，挺能干的，大掃除的時(shí)候，她擦的窗戶，總是十分干凈�？傊@人就這樣。
她呀，當(dāng)然也有短處。
因?yàn)椋煽?jī)總是不太理想，老師便把她調(diào)成了我的同桌，讓我?guī)椭?/p>
她呀，成績(jī)不大好，每次總拖班上后腿，讓老師批評(píng)她。她呀，說(shuō)不得、惹不得。
有一次，我見她訂正時(shí)注意力不集中，便輕輕將她的頭扶到本子前，讓她專心點(diǎn)�？晌疫@好心卻幫了倒忙，她不但沒認(rèn)真寫作業(yè)了，還跟我吵架。我當(dāng)時(shí)跟她爭(zhēng)得不相上下，一句接一句，心里大聲叫：“誰(shuí)叫你成績(jī)不好，我還不想幫你呢！拖班上后腿，惹老師批評(píng)，又不是我的錯(cuò)，還跟我吵架，真是忘恩負(fù)義！”
她還蠻橫，不講理。
有一次，我抄著數(shù)學(xué)老師讓我們計(jì)算的題目，數(shù)學(xué)書的左側(cè)則在她的桌子上，她用手拍了我一下，把我的思路都打亂了。我用不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“干嘛呀！”，“你超線了”我定睛一看，只是書本封面挨上了她桌子的.邊緣處，這也叫超線？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，當(dāng)沒聽見一樣，可她不但沒有停嘴，還賭氣似地說(shuō)：“那我也超！”而她這一超，基本上兩個(gè)桌子全是她的了。唉，我對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)了！反正，她這人就這樣。同桌呀同桌，你把缺點(diǎn)改了不行嗎，你這人總是這樣，什么都得“硬爭(zhēng)”
不過(guò)，這些煩人的缺點(diǎn)，我已不在乎。畢竟，她這人就這樣，想討厭，但看見她那可愛的眼睛，又只得和她一起玩，想同情，但看見她那嘴巴和成績(jī)，又想討厭。
同桌，我知道你的人品和內(nèi)心是善良的，但習(xí)慣的行為上，還是改改吧。
我的同桌，她這人就這樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
汶川大地震發(fā)生以后,萬(wàn)眾一心、眾志成城抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)出許多愛的奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事,其中捐款一億元,要為災(zāi)區(qū)建震不垮的學(xué)校的張祥青老總,讓人無(wú)限感動(dòng),讓我難忘記憶。
我在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道張祥青是1976年唐山大地震的遺弧,那時(shí)他才8歲,因躲在母親的臂彎中得以幸存。痛失父母的他沒有沉淪，頑強(qiáng)生活，為了生計(jì)，小時(shí)候撿破爛、打豬草、賣冰棍，自己掙錢上學(xué)。離開學(xué)校后從賣豆腐、賣早點(diǎn)、賣廢鐵、建鋼廠到最終奇跡般地打造出技術(shù)先進(jìn)、擁有幾千名工人、實(shí)現(xiàn)年利潤(rùn)幾十億元的鋼鐵公司老總，用自己的行動(dòng)書寫了充滿傳奇色彩的人生。
張祥青有地位有財(cái)富以后，牢記沒有黨和人們的關(guān)懷就不會(huì)有自己的成長(zhǎng)和事業(yè)，因此不斷回報(bào)社會(huì)——為家鄉(xiāng)修路、修橋、建學(xué)校、建醫(yī)院，一次又一次地為公益事業(yè)捐款作貢獻(xiàn)，這次又捐了一億元，明確提出要建震不垮的學(xué)校充分表現(xiàn)出唐山人不忘過(guò)去、不忘災(zāi)難的高尚品德！也充分表現(xiàn)出他關(guān)心教育、關(guān)心后一代的崇高品質(zhì)！
三十二年前的大地震讓張祥青失去親人變成弧兒，給他的成長(zhǎng)帶來(lái)巨大的`困難，而正是這些困難的磨礪讓他變得堅(jiān)強(qiáng)自信，他真正用自己的人生把災(zāi)難變成財(cái)富！真是一個(gè)了不起的好漢！讓我最感動(dòng)的是他在困難面前頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、不斷進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神！讓我崇拜的是擁有財(cái)富后關(guān)心后代，回報(bào)社會(huì)感恩圖報(bào)的高尚風(fēng)格！
我相信再過(guò)三十年，會(huì)有更多的在這次地震中失去親人的弧兒們會(huì)像張祥青老總一樣，事業(yè)有成，充滿愛心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，天是氣晴朗，主人帶著加菲貓去海邊玩，主人躺在沙淮上，用沙子埋住自己的身體，望著藍(lán)藍(lán)的天空，感到非常愜意，對(duì)加菲貓說(shuō)“這就是人生，你說(shuō)了，加菲貓？”主人見加菲貓不回答，就說(shuō)：“熱帶海濱是是放松身心的好地方�！奔臃曝埌杨^搖的像潑浪鼓嘆了一口氣，心想：“我和你的心情完不相同，我就象在監(jiān)獄里一樣，肚子好餓啊！”主人看懂加菲貓的心事，就讓加菲貓到海里去游泳“明年在說(shuō)吧�！�
加菲貓滿不在乎，有氣無(wú)力地說(shuō)著。又懶洋洋地躺在主人身邊。這時(shí)主人向海里看了看，伸了伸舌頭，說(shuō)：“啊！海里好多魚！”剛才還有氣無(wú)力的加菲貓一跳三尺高：“為什么不早點(diǎn)告訴我�。 敝宦牎芭尽钡�'一響，加菲貓就無(wú)影無(wú)蹤，在海里加菲貓看到許多魚，加菲貓看見一只大鯊魚，心想：“這樣的魚，主人一定會(huì)高興。”不管3721，就沖過(guò)去抓大鯊魚，主人說(shuō)“唉，貓終歸是貓，單純的貓，單純的事，一聽說(shuō)有魚就讓它這樣高興。
哈哈哈，好笑，真是好笑！”
“主人我給你弄魚來(lái)了！”加菲貓喊。主人回頭一看，一頭大鯊魚正虎視眈眈望著他，主人大喊“救命”連滾帶爬地跑了，加菲貓把大鯊魚一個(gè)人解決了，唱著小曲回家了。
這個(gè)故事告訴我們：不要在別人面前賣弄自己的學(xué)問，要大智若愚，不然只會(huì)弄巧成拙，不是嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
浩瀚的夜空是那么的奇妙無(wú)窮，就像月亮，星星等等。我今天就來(lái)為大家講述一個(gè)關(guān)于夜空中月亮的故事。
在很久很久以前，人們十分厭惡夜晚。因?yàn)槟菚r(shí)天空中還沒有月亮與星星，所以每到夜晚，大地總是漆黑一片，黑到伸手不見五指。這種現(xiàn)象，讓許多人不能在夜晚進(jìn)行工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)，大大阻礙了人們的勞動(dòng)時(shí)間。
天上的一位慈祥和藹的神仙老臣，發(fā)現(xiàn)了這種情況，便向天帝稟報(bào)，并示意天帝，是否能給予人們一盞明燈，以照亮夜晚。他向天帝苦訴人們的.痛苦，可經(jīng)過(guò)他的一番軟磨硬泡，天帝絲毫沒有表現(xiàn)出任何的同情。當(dāng)他第27次來(lái)說(shuō)時(shí)，天帝發(fā)怒了，一氣之下，竟要把老臣關(guān)進(jìn)天牢。老臣絲毫沒有恐懼，只求天帝告訴他，為什么不肯幫助人們。天帝無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“不是我不想幫，只是人類自認(rèn)天下應(yīng)屬于他們，野心勃勃，我怕他們得寸進(jìn)尺啊！”
老臣被關(guān)進(jìn)天牢后，還是無(wú)時(shí)不刻地想著幫助人們的事�？墒窃撛趺醋霾拍懿灰鹚俗⒁饽�?他不停地在踱著步子。忽然，他靈光一閃，一拍手說(shuō)：“有了！”他立馬吩咐手下的人帶一套茶具來(lái)，別的沒什么要求，只要杯子是圓的、透明的，用來(lái)泡茶的品種一定要帶得夠多。手下的人一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，但只能照著做。不一會(huì)兒，茶具送到了，“該給這盞燈上什么顏色呢？”老臣自言自語(yǔ)道，“嗯，那就上黃色吧！看起來(lái)比較明亮�！闭f(shuō)著，他便拿起幾片檸檬往茶杯里灑去。過(guò)了一會(huì)，茶水漸漸變成了淡黃色，老臣便開始施展法力，在浩翰的夜空中立即出現(xiàn)了一盞明亮的燈。此時(shí)，眼尖的人們發(fā)現(xiàn)了夜空中的明燈，高興地歡呼起來(lái)，這一刻，全世界的人們仿佛熱鬧的跟過(guò)節(jié)似的，又蹦又跳、載歌載舞。其實(shí)那盞明燈就是老臣茶杯里的水，被他施過(guò)法力，才變成了我們所看到的月亮。但是為了不引起天帝的懷疑，所以他只能裝作一直在品茶。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
夜空等著我們?nèi)ュ谒迹グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我家有一只小貓，我給它取名叫小白，因?yàn)樗滋焯貏e調(diào)皮。它是媽媽送給我的禮物。
它有著一個(gè)白白的臉蛋，臉蛋上還有像胡子一樣的胡須。一身雪白的毛茸茸的毛，一對(duì)尖尖的耳朵，它的眼睛水汪汪的，還有一個(gè)靈敏的鼻子，尾巴也短短的'。
我每次拿著魚干的時(shí)候，它靈敏的鼻子就發(fā)作了，麻溜地跑到我的身邊“喵喵”的叫著，好像在說(shuō)：“小主人，快給我魚干吃吧，不然我的肚子就快餓扁了！”
這就是我家的貓，我特別喜歡它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
北京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)乒乓健將技?jí)喝盒�，為祖�?guó)爭(zhēng)光的比賽場(chǎng)面經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)，雷嗚般的掌聲時(shí)常在我耳畔回響，幾度夢(mèng)里我揮舞球拍激戰(zhàn)勁敵，乒乓球在我的球拍下神奇地上下飛舞，對(duì)手左顧右盼，節(jié)節(jié)敗退。夢(mèng)里醒來(lái)，悵然若失，因?yàn)槲覍?duì)打乒乓球可是一竅不通。
我跟爸爸說(shuō)起我的夢(mèng)境，爸爸看穿了我的心思，鼓勵(lì)并答應(yīng)教我學(xué)打乒乓球。爸爸給我買回了球拍和乒乓球，但并沒有急于帶我去球室學(xué)打球，而是教我如何握球拍，使我不免有些失望。爸爸似乎沒注意到我失落的表情，反而又讓我端著球拍上下運(yùn)球，說(shuō)要讓我好好體驗(yàn)體驗(yàn)球感。這有什么了不起！我左手拿起乒乓球松手落在右手球拍上，準(zhǔn)備表現(xiàn)一下，可是乒乓球就是不聽話，不是左就右，不是高就是低，老是脫離球拍到處亂竄，害得我氣喘吁吁，學(xué)打乒乓球的激情早就拋到九霄云外，我放下球拍不干了。這時(shí)爸爸耐心勸導(dǎo)我，學(xué)球和做其他事一樣，要有耐心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在爸爸的鼓勵(lì)下，幾星期后，乒乓球終于可以在我的球拍上上下自由翻飛�？砂职诌�是沒有急著帶我去打球，又教我對(duì)著墻壁對(duì)接球，最后還搬來(lái)張桌子放在墻壁前讓我模擬對(duì)接球。
幾個(gè)星期很快就過(guò)去了，爸爸看著我對(duì)著墻壁或前或后，或左或右打著球，臉上終于有了笑容，告訴我星期天下午就可以帶我一起去打乒乓球了�！皡�！”我高興得跳了起來(lái)，盼望已久的“實(shí)彈演習(xí)”就要開始了，我激動(dòng)得連晚上也久久不能入睡。
星期天下午，我們?cè)缭鐏?lái)到了球場(chǎng)，爸爸先教我怎樣發(fā)球。爸爸做了幾個(gè)示范動(dòng)作，然后抓住我的手，手把手教我發(fā)球，先把球輕輕一拋，然后用拍子這么一拍，球平穩(wěn)地拍到對(duì)面去了。我腦子里默念了這一連貫的動(dòng)作，這有何難？我拿起乒乓球拍，按爸爸教的動(dòng)作一拍，結(jié)果拍得太重了一點(diǎn)，球“乓”的一聲就飛出了桌面，在地上連續(xù)跳了十幾下鉆進(jìn)了另一球桌下面�？此坪�(jiǎn)單的發(fā)球，可在我手上就是不聽使喚，不是輕了就是重了，累得我上氣不接下氣。經(jīng)過(guò)爸爸的好幾次示范和教導(dǎo)，又經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我總算基本上學(xué)會(huì)了發(fā)球。
接下來(lái)爸爸教我怎樣打了，他先叫我在旁邊看別人打，然后就讓我開始練習(xí)。因?yàn)橛辛嗽诩依锬M練習(xí)的`基礎(chǔ)，接下來(lái)我就比效順手，我和爸爸練了好幾個(gè)回合，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)有了較明顯的提高，一開始我連爸爸打過(guò)來(lái)的球都接不住，而現(xiàn)在，我不但基本上接得住球，還偶爾能贏爸爸幾個(gè)球。看著乒乓球在桌上來(lái)回跳動(dòng)，發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，我心里別提有多么高興，幾乎忘記了疲勞，以致汗水濕透我的衣服也全然不顧，真是太開心了！
從學(xué)習(xí)打乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要你想學(xué)，肯學(xué)，有毅力并持之以恒，有了扎實(shí)提基礎(chǔ)，就一定能熟能生巧，就一定能學(xué)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
眾所期待的自然法庭終于開庭了。第一對(duì)上來(lái)的是實(shí)心粘土磚和粉煤灰磚。
原告粘土磚哭訴道：“眾所周知，我們粘土磚歷史悠久，在建筑史上立下汗馬功勞。特別是前幾年，東家請(qǐng)，西家邀，忙得不可開交�？粗邩谴髲B如雨后春筍般拔地而起，我心里真高興�！�
法官也豎起大拇指：“對(duì)，對(duì)，你們真是功不可沒�！�
“可是近年來(lái)，人們對(duì)我們的態(tài)度一落千丈，變得冷漠起來(lái)，使我們門庭冷落。今天我碰見粉煤灰磚，滿以為他能安慰一下我，畢竟我是他的長(zhǎng)輩，沒想到他竟出口傷人……”實(shí)心粘土磚更傷心了。
這時(shí)，在一旁默默不語(yǔ)的被告粉煤灰磚沉不住氣了：“我什么時(shí)候出口傷人了？我就是說(shuō)你浪費(fèi)土地，浪費(fèi)資源而以�！�
“我們粘土磚，山村農(nóng)田哪里都可安家，就地取材，千百年來(lái)就如此，怎么浪費(fèi)土地，浪費(fèi)資源啦？”實(shí)心粘土磚越說(shuō)越激動(dòng)。
粉煤灰磚也毫不示弱：“你們實(shí)心粘土磚塊小、耗土多，破壞良田，浪捶了捶錘子，“法庭講究證據(jù)，請(qǐng)粉煤炭磚拿出證據(jù)�！�
粉煤灰磚早有準(zhǔn)備，他拿出一張照片：一望無(wú)垠的田野上稻子低垂著頭，沉甸甸的；玉米長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，露出金燦燦的顆粒，沖著你咧嘴傻笑。好一派迷人的景色！
粉煤灰磚激動(dòng)地說(shuō)：“同是這一片土地，可現(xiàn)在變成什么樣了？法官請(qǐng)看�！彼帜贸龅诙䦶垼阂粋�(gè)磚瓦廠冒著滾滾濃煙，四周是一片坑坑洼洼的荒地，偶爾還可見幾處孤零零的野花，幾處孤獨(dú)的`綠意�！澳銈兛矗黄饰值耐恋刈兂苫囊�，多可惜呀！再說(shuō)你們?nèi)紵龝r(shí)浪費(fèi)大量燃料，產(chǎn)生大量廢氣，污染環(huán)境�！�
實(shí)心磚低垂了頭，可他還不服氣：“這，這些都是我的主人人類做的。那，你們粉煤灰磚就不浪費(fèi)土地，浪費(fèi)資源嗎？”
粉煤灰磚笑了：“人類已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他們一直在為耕地的減少、土地的浪費(fèi)而苦惱。燃煤發(fā)電廠排出的粉煤灰，往往堆積成山，浪費(fèi)土地，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我們粉煤灰磚就是人類保環(huán)境，利用工業(yè)廢渣，變廢為寶的見證�！�
法官和陪審團(tuán)聽了不住地點(diǎn)頭，實(shí)心磚也心服口服了。
法官莊嚴(yán)地宣讀最后的審判：“實(shí)心磚由于不知情，罰回家養(yǎng)老改進(jìn)。人類知錯(cuò)就改，罰立即恢復(fù)耕地。如能合理利用土地，造福子孫后代，不再懲罰！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“叔叔，路口的攝像頭裝那么高，怎么能拍到車牌呢？”我好奇地問道。我在寧波交通的“心臟”———市公安局交通警察局指揮中心采訪了交警叔叔。
一間寬敞明亮的大屋子，有好多個(gè)屏幕，同學(xué)們應(yīng)接不暇。一條條馬路上，車輛井然有序，像長(zhǎng)龍蜿蜒曲折，又像江河川流不息。交警叔叔說(shuō)，現(xiàn)在有了這么多的電子“警察”后，他們只要關(guān)注大屏幕，所有的.路口實(shí)時(shí)狀況都能看到……如果監(jiān)控內(nèi)查到發(fā)生交通事故，他們會(huì)及時(shí)通告相關(guān)部門，進(jìn)行處理。
我在指揮中心，看著身旁的１１０接警熱線響個(gè)不停、值班民警忙碌的身影和屏幕上飛馳穿插而過(guò)的汽車，心想，如果大家都做文明市民，悲劇也會(huì)減少，社會(huì)也會(huì)更加平安和諧，大家的生活不就更幸福美滿嗎？我暗暗地對(duì)自己說(shuō)道：“不以規(guī)矩，不成方圓，我一定要做一個(gè)自覺遵守交通規(guī)則的‘安全小達(dá)人’�！�
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