小學五年級作文【精華7篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛就是在提醒我：“懶蟲，還不起床，這天就是元宵節！”對啊，我差點忘記了，便穿好衣服，來到門外，觀賞煙花。
只見它們像一顆顆導彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時間，天空中展現出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節，吃湯圓了！”媽媽叫我進屋。我以迅雷不及掩耳之勢，沖入了屋子里，媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺到了過年的氣氛。
吃過湯圓，我們全家了祭拜祖墳，回到家里，我聽到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮。”我的眼前仿佛已經出現了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點點，美麗極了！
一下午的時光，就這么分分秒秒的過去了，外面的店面都關門了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團圓飯，我們家也如此。
我想了想，每年的元宵節除了看電視還就是看電視，這樣過的太單調了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的.意見，他們也同意我的意見。
來到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長線，順著他們走下去，點亮了我的心燈。
又就是一聲聲的炮響，人們在贊嘆，夜色中，微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活就是多么的完美呀！
小學五年級作文 篇2
我有一個和藹可親的媽媽，她的名字叫徐中娟，她有一頭長長的頭發，大大的眼睛，臉上有絲雀斑。我的媽媽對我很好，即使已經生下了弟弟，可她對我的關心依然不變。
記得才開學時，媽媽把所有的東西都收拾好了，告訴我冷的時候穿哪些衣服，熱的'時候穿哪些衣服，還告訴我在學校一定要多吃飯和粥，不要把自己給餓著。放假了，媽媽來帶我，問我餓不餓，我說不餓，可媽媽不放心給我買了包子、蛋糕和水，叫我把這些吃了，吃不下帶回家，于是我就把這些東西都吃下去了。還記得有一次，英語第一單元考試我考了79分，放假回到家，我把分數告訴了媽媽，媽媽聽了后，放下手中的活，到陰涼的地方坐下來叫我把試卷錯的地方訂正一下，再講一講這題為什么錯。
我愛我的媽媽，因為她創造了我并關心我，讓我可以在這個世界上快樂的生活著。
小學五年級作文 篇3
媽媽的愛，像一件件毛衣；媽媽的愛，像一棵棵大樹：媽媽的愛，像一朵朵鮮花……
記得有一年夏天，天氣非常炎熱，媽媽從市場買來了一個大西瓜，然后就把西瓜切成了幾塊，接著對我說：“兒子，快吃吧。”我迫不及待地把一個西瓜吃光了，準備想再吃一塊，但這時我看見媽媽那慈祥的目光正看著我，桌上的西瓜媽媽更是連一個都沒有動過，我問媽媽：“媽媽，你怎么不吃啊？”“我……我不渴，所以不想吃，你要吃就多吃點。”“哦。”說完，我又大口大口的吃起西瓜來了。吃完西瓜后，我就回房間寫作業了。可當我拿起筆時，手感覺粘粘的，應該是剛才的.手沒洗白吧，正當我準備去衛生間時，聽到廚房里發出陣陣聲響，我一看，原來媽媽在廚房津津有味的吃著我還剩的西瓜，我頓時感到媽媽的愛在我身上流淌著，我鼻子一酸，走進廚房，把西瓜遞給了媽媽，媽媽也哭了，緊緊地擁抱了我。
這時，我才明白，媽媽的愛是無處不在的。
小學五年級作文 篇4
我的校園在西趙大街上，這里交通方便，商鋪如云。
走進校門，映入眼簾的是隨風飄揚著鮮艷的五星紅旗，每到周一和周五的時候全體師生在這里舉行升旗儀式，國旗的右面是單、雙杠，同學們下課都喜歡來這里玩。它的左邊有一塊長方形的長坪，春天，嫩綠的小草露出尖尖的嫩芽，散發出淡淡的清香。夏天，狗尾草長的十分茂盛。草坪里一年四季常青的'冬青球和松樹，點綴著我們的校園。國旗的前面就是我們的教學樓，教學樓門前是用大理石雕刻的理想之光，一位穿著白色衣裙的小女孩仰望著天空，放飛理想的小鳥，前方是米黃色教學樓，它一共有四層，一層和二層是一、二年級的小朋友的教室，第三樓就是我們的教室，上樓拐角的地方就是我們四一班寬敞明亮的教室。這里容納著我們五十多個同學，在這里學習成長。
這是我們熱愛的校園，這是我們美麗的校園，這是我們快樂成長的地方！
小學五年級作文 篇5
敬畏生命生命是多么可貴。在一個非洲，一群旅游者為了在那里吃飯，一個游客用火不當，從而引起了火災，那火向著風的方向想一條火龍那樣移動。這時，一個游客大聲喊到：“不好了，火要包圍一個蟻巢了。大伙兒看到了在蟻巢下已經是黑壓壓的一片了。
我想：這些螞蟻一定會被火給燒死的。可是這些螞蟻一點兒也不慌張，馬上圍成一團向一條河中滾去，好呀，不時聽見螞蟻身上爆裂的`聲音，可是不見這些團縮小，只見河中冒出一陣白煙，一些螞蟻跑了出來。我從這些螞蟻身上看見了那位為了三個小兵而天天給他們找吃的，而自己不吃，一直到最后餓死的老班長，真是太感人了。
我又從那位老班長身上看到了那位老漢。一天老漢為了救這一村的老百姓把自己的兒子從中拉了出來，這讓大伙兒看到了生的希望，最后老漢和自己的兒子犧牲了！我從這些事中可以看出老漢是一個舍己為人的人。落葉落地，這些落葉是多么可惜，從這些樹葉中我想到了一個人那就是老漢，樹葉落地讓人暖，唉秋天到了，讓人冷，看這一件件事中可一名看出生命是可貴的，可是，有時只要犧牲自己的生命就可以救別人很多生命。
所以我們要舍己為人。這是一美德。看呀，生命是多么可貴呀，所以我們是要珍惜生命，可在一的時候為了別人而付出也是可貴的，因為一條生命可以救很多很多的生命，這也是可貴的我最后喊一聲：“生命：”
小學五年級作文 篇6
語文老師:
您好!
六年的時光仿佛嗖的一下就過去了，轉眼間我們就要即將迎來小升初的考試，一眨眼我們就從淺薄無知的孩子變成博學多才的大哥哥、大姐姐，時隔六年可只有王老師您讓我懂得的最多。
有時候我也會埋怨你老是忙東忙西、忙里忙外，讓我們總是與數學和英語為伴，但我也明白你對我們的學習也是別有用心的，你給我們布置了與眾不同的作業，讓我們體驗到了語文的新奇、有趣，而非循規蹈矩的默、背、讀，或許這就是為什么我們班語文如此之好的原因。
還記得上次去大洋灣的春游嗎?還記得您用塑料袋與我們一起做的跳高游戲嗎?那件事展現出了您與其他老師最大的.不同，您不會因為自己是一名老師而選擇失去玩耍的時光，沉浸在“對”與“錯”的海洋里，我也和您有一樣的想法，人活著就得有意義，要開心，而如果很拘束的度過一生，那就是毫無價值的一生，人的生命里不碰撞出一點火花又怎能點燃我們終將逝去的生命呢！
王老師，我會永遠記住您!
最后，祝您萬事如意，笑口常開。
您的學生:徐季x
20xx年7月10日
小學五年級作文 篇7
我是一個可愛的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的.媽媽有關。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數一數二的優秀。我繼承了媽媽的這幾個優點，可是，我最大的缺點就是是一個“小官迷”。
記得剛上一年級那會兒，我才5歲，小小年紀卻什么都懂，媽媽對我說：“你真是人小鬼大！”班上要選班長了，我向來是最積極的，在幼兒園，就敢上講臺講解一道數學題。這次，老師沒有投票制選班長，而是微笑著問：“誰想當班長？”我一聽，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當，我想當！”就是這樣，我成為了我們班的班長。一天，我在做作業，《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個氣，又回去做作業了。媽媽看見我這樣非常好奇，便問“：你怎么不看電視呢？”我回答道：“我不做作業班長這個大官會被撤銷的，唉，當班長真難！”媽媽說：“既然當班長難，為什么還要當班長呢？”“當班長可以管人啊，班長就是大王，我的‘權勢’有多大哇！”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說：“真是個小官迷啊，哈哈！”
我是一個小官迷，小呀小官迷。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文02-02
小學五年級作文02-02
小學五年級作文02-02
小學五年級作文02-02
小學五年級作文02-02
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-04