(實用)三年級課間十分鐘作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的三年級課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終于打響了，同學們都像小鳥一樣歡快地奔出教室。
我也隨著同學們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒有人啊。我低頭一看，原來我是被一個呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個哆嗦，我們班的李永豪同學扮成“阿凡達”的.樣子，我仔細打量著他說：“我扮的阿凡達像不像呢？”李永豪做著鬼臉：雙雙手拉著耳朵，比原來大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏著鼻子，樣子很逗人。“3、2、1、go！”我被身后的聲音吸引住，轉過身，看到檀香山和徐潤陽兩名同學正在比跑步，我剛想說“我要參加。”“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我只好戀戀不舍的回到了教室。
我喜歡課間十分鐘，因為它能使我放松學習的緊張心情，給我帶來歡樂。
三年級課間十分鐘作文2
叮叮叮下課了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場。
他們有的在教室里認真的寫作業；有的嬉笑著玩石頭剪刀不；有的在走廊中說著悄悄話；還有的'在草地飛奔著踢足球，像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進了藍隊的球門里，藍隊不屈服，從防御的狀態改為進攻。哇！嘭！只見足球像一團火沖進了紅隊的球門。叮！啊！藍隊這么快就逆轉了不好的情形立刻打成平手1比1了啊
哎！不好了一年級的小朋友要打起來了！走進聽。他們說：你搶我的筆干什么啊！這本來就是我的嘛！不好老師來了，他們倆立刻和好如初。老師一走，他們又打起來。我最后明白什么叫變臉比翻書還要快
跑步的小同學更加夸張，他們一個個汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們三個夸張的一齊說：啊！真是好冰涼啊！
三年級課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴響了，同學們蜂擁而出，一窩蜂的跑出了那枯燥教室，去享受他們那愉快的十分鐘。我和我的好朋友在玩踢毽子。先是賈甜踢，“……八、九、十。”輪到我了，我深深的吸了一口氣，開始踢，“……十三、十四、十五！
”在同學們的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的記錄——十三下。“哇塞”我做了個鬼臉。下面，該踢毽子的高手梁晨陽踢了，“……三十八、三十九、四十！
隨著梁晨陽毽子的踢完，我和賈甜便發出了“哇塞！
”的`聲音，表示驚訝。這樣，梁晨陽贏了！
這時，我們耳邊出現了“小熊貓，上學校”的聲音，咦，這聲音是從哪兒傳來的，原來，是一些女同學在跳皮筋，該侯旭芳了，侯旭芳扎著兩根麻花辮，跳起皮筋來，兩根麻花辮一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。 “叮鈴鈴——”上課鈴打響了，同學們又回到教室里，安安靜靜的開始聽課。
三年級課間十分鐘作文4
隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動的時間又到了。同學們一個個像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的沖出了教室，頓時，安靜的校園沸騰起來。同學們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的'跳皮筋……活動內容豐富多彩。那邊，跳長繩的隊伍排得長長的，甩繩的兩個同學有節奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學一個個沖進了繩圈靈活的跳著，另外幾個試了幾次，總算也沖了進去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學見了哈哈大笑。
再來看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉動，跳躍，時而轉向這邊，時而轉向那邊，眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個。同學們翹起大拇指連聲夸獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
三年級課間十分鐘作文5
“叮咚叮咚”下課鐘聲調敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的`男同學在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規劃好的線內，當抓人者李小明站在前面五米處，背對著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個字“燈”并回頭時，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉過身來向大家跑來，大家尖叫著跑進了規劃好的線內，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會兒，張小麗趁著陳小玉回頭說話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過得真快，“叮鈴叮鈴”預備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級，等著上課鈴響。
三年級課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課時間到了。
許睿標一下子跑到了教室門口，搖著手臂說：“兄弟們，到外面等你們！”我坐在座位上，看到：這一個手撐著地爬來爬去的，那一個叫的；這里一個在跑的，那里一個在看學校風景的'……平時沒動靜的風姑娘也跟著吹起了口哨，樹葉也搖擺起來。
操場上熱鬧極了。看清了紅衣服的，錯過了跑步的；看清了踢毽子的，錯過了躲貓貓的；看清了跳舞的，錯過了粉帽子的……徐思澤跑得快極了，簡直就是“飛毛腿”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們坐在教室里讀課文，操場上安靜極了，就像萬物都在聽我們讀課文一樣。
三年級課間十分鐘作文7
“丁零零”……下課了。同學們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室，我充分發揮腿長的'優勢，最先跑出教室，我首先沖到廁所。“釋放內存”
來到操場上，王銘燦快速地跑過來說：“你要不要去玩打仗的游戲啊？”“打仗的游戲啊，好啊！”我開心地說。
于是我們邀請了幾個人一起加入我們的“戰斗”“敵方”有三個兵――王銘燦、陳凱燁、民志，我方有我。永琪、永沛。“敵方”中對我威脅最大的時銘燦，我方最強的“戰友”是永沛。
“戰斗”打響了。我軍首先發起了總攻，我沖出了防線率先抓住了民志，把民志帶進了“牢獄”。然后又沖了出去，飛快地向陳凱燁撲了過去哈哈！又抓住了一個胖子，我開始得意了起來。突然銘燦 撲了過了。可惡怎么一高興就被抓真氣人啊！銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來把我救了出去。激烈的戰斗才剛剛開始，“叮叮叮”……上課了我和同學們只好回了教室了。
三年級課間十分鐘作文8
課間十分鐘像一顆顆糖果，歡樂而甜蜜。我正在聽老師讀課文，突然響起了一陣清脆的鈴聲，我們像小鳥一樣在教室里狂歡起來。
三（1）的李大瓜在教室里開玩笑，他拍了一下正在看書的陳依一，陳依一氣得跳了起來，而李大瓜早就跑遠了，還一邊大喊著：“你有本事來捉我呀！”真是歡樂極了。
操場上人山人海，有跳繩的，有打羽毛球的……看清了這個打籃球的，又錯過了那個跳繩的；看清了這個正在跳舞的，又錯過了那個打哈欠的.。連平時安靜的小蝸牛也爬了起來，小螞蟻還能忍住嗎？當然不能啦！它和小蝸牛一起活動了起來。
我和同桌一起認認真真地看著書，我喜愛這課間十分鐘，它像一朵鮮花一般在我的腦海中綻放。
三年級課間十分鐘作文9
下課的鐘聲一響，原本安靜的校園立刻喧鬧了起來。我和幾個同學一起來到操場，大家玩“三個字”的游戲。
我來講一講游戲規則：先讓一個人做抓捕人，然后大家就跑，如果說出三個字的詞語，那就不被抓捕了，被抓到的'人就要當抓捕人。游戲開始了，李小紅是抓捕人，因為她的跑步速度非常快，所以很快就追上我們了。“怎么辦?”快要被她追上了，不怕，我們分開來跑，我們各自往一個方向跑，本想讓她猶豫不決，不知道追哪個好，好爭取點時間藏起來。可李小紅不上當，她就先追跑得慢的人，怎么辦?快要被追上了，本以為小明被抓了，但他念出了三個字的詞語—穿衣服，李小紅無可奈何，繼續去追另一位同學，經過一番激烈的追逐戰后，李小紅終于抓到了一位同學，李小紅開心的笑了起來。
短短的課間十分鐘里，總會給我們帶來無窮的樂趣。
三年級課間十分鐘作文10
下課鈴響了，有的同學像野馬一樣沖出教室，有的同學像小綿羊一樣慢慢的走出教室。
操場上，有的同學在打架玩，有的同學在踢鍵子。那邊有一些女同學在跳繩，跳繩的女同學的.辮子一點點的像小雞在啄食一樣，兩個甩繩的同學使勁的甩著繩，她們用堅定的眼神看著跳繩的同學，嘴里數著數。
打架的男生在操場里你一腳我一拳的打斗著，有的同學在玩三百六十五度旋轉，就是幾個人手拉手不停地轉圈圈，不一會兒那幾個同學轉暈了，摔在地上大笑。
這就是我們的課間十分鐘，可真有趣。
三年級課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴——”下課了，我們班的徐梓豪如閃電般沖出教室。往旁邊看：這一個跳，那一個唱；這一個跑，那一個叫。連竹子、小花都隨風起舞，它們都動起來了，小露珠怎么能忍呢？它也隨著植物朋友一起舞蹈。真是太熱鬧了。
走廊里人山人海：看清了穿棉襖的，又錯過了拿課本的；看清了散步的，又錯過了又肥又胖的；看清了穿皮鞋的.，又錯過了那些大叫的；三(1)班的同學手拿綠色的西蘭花，格外引人注目。
我和代雨佳一起玩“貓和老鼠”，一會兒我抓你，一會他抓我，真快樂！
課間十分鐘像天上落下的流星，多么美好、短暫。
三年級課間十分鐘作文12
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們都跑到操場上活動，有的跳繩，有的跑步，還有許多同學在拔河……
操場上最熱鬧的'活動就是我們三乙班和三甲班舉行的拔河比賽啦！旁邊的啦啦隊都在為自己的班級加油鼓勁。你瞧，我們班的同學雖然有點落后，但他們都不服輸，都拼了命似的往自己的一邊不停地拉，終于勝利了，我們開心地跳了起來！
在操場的另一邊，有一些小朋友在踢鍵子，上下翻飛的鍵子好像許多蝴蝶，好看極了！
課間十分鐘真是太有趣了！
三年級課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了…… “下課”，一聽到老師宣布解放的話語，同學們異口同聲地回答道：“老師再見！”
話音剛落，我們班的同學就像離弦的箭一般，沖出教室奔向操場。男生們個個生龍活虎，女生們個個神采飛揚。靈巧的女同學們在比賽跳跳繩，調皮的跳繩在她們手里立馬被制服了，手臂隨著身子上下舞動，女同學長而有力的腿在繩子里跳來跳去，分辨不清是繩子還是女生。有幾個調皮的男生，時不時過來搗亂，冷不防的沖進跳繩隊伍，又一溜煙的跑開，氣得女生們干瞪眼沒話說。
課間還有我們女生最重要的一項娛樂活動——聊天。三三兩兩的女生圍坐在一起，有的在講故事，有的在講笑話……時不時還有一陣哈哈大笑的`聲音，從那幾個聚集的小腦袋中發出。
忽然，不知哪個馬虎的男生大叫了一聲“啊，壞了，上課還有兩分鐘，我得去一趟廁所。面對他提著褲子沖出去的身影，教室里留下了同學們哄堂大笑的聲音。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了！
三年級課間十分鐘作文14
天格外藍，像一顆剛被擦過的藍寶石，草格外的綠，一陣微風吹過，小草就跳起了優美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動……，一位女同學吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的`孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學向她投來贊許的目光，有的同學向她伸出大拇指，還有的同學情不自禁地數起來，一、二、三、四、五、六。她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數起來，七、八、九、十、十一、十二、十三。哇！她好厲害吆！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過她。
三年級課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴——”下課了，本來安靜的教室一下子變成了“翻騰的浪花”。
正在這時，我們班的“淘氣包”又發作了，他悄悄地跑到我面前的洪晨茜旁邊，洪晨茜正在看書，他雙手握拳，往上一抬，開啟了“飛行模式”，他在洪晨茜頭上輕輕一碰，可洪晨茜看書過于認真，沒察覺到。“淘氣包”突然用大的聲音喊了出來，馬上又是一記“補刀”。這下可把洪晨茜嚇得大聲叫了起來，她生氣極了，說道：“你來打我呀！追不上我吧，啦啦啦啦啦啦……”
往操場上看去，更是熱鬧極了：看清了這個跑步的'，又錯過了那個跳繩的；看清了這個扎馬尾辮的，又錯過了那個剃光頭的；看清了這個胖的，又錯過了那個矮小的。
課間十分鐘好似那可愛的煙花，那么短暫。
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