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初三總結作文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的初三總結作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三總結作文1
我聆聽了四中桂老師的一節公開課——《作文開頭并不難》，上課結束以后，聽課老師就這節課進行評點。在評課過程中，我有幾點想法：
初三作文課，要加強入格訓練還是出格訓練？桂老師的這節課，放之初一、初二均可上，更注重的是學習并掌握一定的寫作開頭的方法，至于好與壞老師和學生無法評說，課堂發言的學生更是“自成一家”，并無章法可依，那么，作文教學教給了學生什么？
作文教學，“法”從何來，是教師教還是學生悟？整節課，老師出示優秀開頭示例、講評示例的時間較多，也就是說，在本節課上，老師重于“教”給學生一些“技法”。但是在學生練習的'過程中，很多學生并沒有按老師所給的“技法”去操練。這點表明，即使這節課上學生寫出了一些精彩的片段，也只是平常作文水平的一個展現而不是提升。我想，如果能夠讓學生根據自己的閱讀積累、閱讀感受及寫作體驗，從閱讀材料中發現好開頭、歸納好開頭的共性及寫好開頭的方法，也許學生會從中獲得一些“技法”，并靈活運用這些“技法”。
課堂教學語言，應該展示教師個人才華還是貼近學生實際？語文課堂語言，與其他學科相比，它應該更加詩話、更加文學化，可以說，教師的課堂語言，也是潛移默化地影響著學生的一本好教材。桂老師在整節課中旁征博引，尤其引用了很多古語，其文學功底之深厚不得不令人折服。但是，我認為課堂教學語言，不可脫離學生這個本，要做到優美而不失樸實，流利而要言不煩，富有文采而又通俗易懂。在本節課上，桂老師用了很多“進門向壁”“大道五術”之類的古語，縱然能顯示個人良好的語文素養，卻是脫離學生實際的。
評課，看人還是看課？也許是我個性耿直吧，我一直覺得評課就是評課，與人無關！就是名師大家，也未必課課精彩，即使是初出杏壇，課堂也會有閃光的星星。但是，為什么一到評課，大家就不肯說真話？看是一定有知名度的教師，就是偶然失足，也定挖出個精彩紛呈，若是無名小卒，恐怕就百般挑剔了吧。評課的目的是促進教師的發展，為什么不敢實話實說？
評課的回歸本真，或許需要人性的回歸本真！
初三總結作文2
轉眼間，一個學期過去了，三年級已經過半了。應該說，在學習的過程中，我感覺很好，不那么緊張，也許是因為我調整得很好，無論如何，我試圖把幸福融入學習和生活。下半學期是關鍵時刻，歷史生物學將參加考試，我的地理考試A，希望繼續發揚，取得好成績。
這次考試的安排和上次一樣，考試前的準備也不是很充分。這次只有一個目標，是年級第一，上次失敗后不愿意，必須恢復，我相信只要努力工作，目標就會實現。我希望我能取得好成績，過一個好年，快樂，快樂的心情！
成績如下：
語文:111分(滿分120分)。進步3.5分。據老師說，這次考試更難，更接近高中入學考試，課外文言文詩歌欣賞，所以個人感覺不好。但是，當成績出來的時候，我很驚訝，而且是年級的分數。我的語文最差扣了24分，然后一路上升。我的經驗證明，只要我努力，沒有什么是不可能的！作文進步了，只扣了2分。讀書還是扣4分，還要繼續努力！)
數學：120分（滿分120分。進步4分。最后，我在大學入學考試中得了滿分。在過去的幾次里，我就像一個陷阱。我通常考得很好，但我一到大學入學考試就考不好。也許這仍然是一個心理問題。繼續努力！
英語:114分(滿分120分。退3分。我對這次考試不滿意。有些問題真的`不應該錯。老師也這么說。以后要多注意細節。年級是117分，我要努力！
政治:97分(滿分100分。進步12分。終于感覺好多了。上次成績太差了，連我都質疑自己。但是悲傷是沒有用的。我們必須采取行動，最終停止下滑。努力！
歷史:99分(滿分100分。進步3分。還不錯，馬上就要畢業了，下學期努力，考個滿分！
生物:94分(滿分100分。退步6分。考試太差了，都是選擇題，錯了三道，不知道為什么。希望能及時解決，下學期復習！
物理:98分(滿分100分。退一分。感覺一般，繼續努力！
化學:99分(滿分100分。不變。學化學感覺很好，可惜沒考100分。繼續努力！
總分:832分(滿分860分。進步12.5分。很好，考試很滿意，爭取840！
班級排名:一年級排名:第二名:9分
很高興，實現了目標，當然，保持是最重要的，寒假來了，在這個寒假里多打籃球，多鍛煉，健身，過一個有意義的寒假！
初三總結作文3
20xx年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。
期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區別的。
第一，進入三年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?
第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;
第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。
期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的.心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
初三總結作文4
當秋末晚風的溫柔羞紅了林間層層疊疊的楓葉，那沼澤地里的鴻雁即將踏上南飛的旅途，而我便是其中一員。
在這支龐大的隊伍中，我的年齡算是較小的吧。也許有很多小雁與我同齡，但他們身邊都有父母的陪伴。而我呢？早在幾天前，我就成了一只孤雁。回想起我父母慘死于獵人槍下的情景，我的心中百味雜陳。是無助，是悲傷，還是迷茫？不知道，也許都有吧！
昏昏沉沉的睡了不只有多久，直到一陣寒風將我吹醒。睜開眼，天邊晨光熹微，環顧四周，哪兒還看得見同行者的身影？。周圍的一切都是那么靜，那么靜。
經過一番思索，我終于決定獨自前行。我拍拍翅，獨自飛翔在廣袤的天空，飛過火紅的楓林，飛過平靜的湖泊，飛過連綿的山巒。天地礦院，只有我踽踽獨飛的身影。
天影沉下來，我知道即將會有一場暴風雨迎接我，雖然這天地廣闊無垠，但哪里才是我的容身之處？難道我就這樣任憑風吹雨大嗎？我無奈地繼續前行。盡管雙翅早已疲憊不堪。暴風雨如期而至，綠豆般大小的雨珠打在我疲憊的身軀上。雖然隔著厚厚的羽毛，但我仍能感覺到刺骨的冰涼。雨水在我的羽毛上仿佛結成了冰，寒意像一個可怕的惡魔，企圖將我吞噬于著無垠的天地間。
寒風依舊呼嘯著，我感覺自己的身體早已僵硬，有一股深入骨髓正一寸一寸地吞噬著我那原本就脆弱不堪的心靈。或許我注定命喪于此。那既然這樣，就不如聽天由命吧！這種懦弱且頹廢的'想法充斥著我的大腦，占據著我的心靈。我感覺自己的翅膀早已不受支配，扇得越來越慢，終于，它停止了扇動。一剎那，我的身體如同流星般在空中劃出一道完美的弧線。有關父母的過往浮現在腦海，有他們開心時的笑顏，傷心時痛苦的表情，照顧我時眼神中流露出的愛意……而畫面最終定格在他們倒在血泊中的那一幕。呵！挺好的，我就快要見到他們了。
但是，也許他們更希望我好好活下去吧！對啊！就算是為了父母，我也一定要好好活下去。強大的意念終于戰勝了內心的懦弱與恐懼。我感覺渾身好像又有了力量，但身體早已僵硬。撲通一聲，我的身體以極快的速度墜入一片無邊無際，如同那無垠的天空一般的大海。
然后，一切都落下了序幕……
我的靈魂懸浮在空中，望著自己凍僵的軀體，我突然萬分后悔——
要是我當初沒有選擇放棄，要是我在最后一刻沒有喪失拼搏的動力，會不會是不同的結局呢？
我不知道。我只知道，一切都晚了……
初三總結作文5
11月23日，天空中下起了冰雹，難道這是下雪的節奏？隨著冰雹的陪伴，我們回到了宿舍，開始洗漱準備睡覺。到宿管阿姨來查人的時候，我們都對外面的尖叫聲吸引住了，連忙跑到外面去。面前都場景令我們每一人都嚇了一跳——竟然下雪了。面前的一片白，也使我們歡呼起來，因為這個20xx年的第一場雪。
雪花從天空中慢慢地飄下來，落到了大地母親的懷抱里，永久的住下。到了12點，我們的心還沒有平靜下來，還是對外面的風景充滿了憧憬。可是現在不是出去的時候，宿管阿姨現在在走廊尋查，所以我們只能睡覺了。第二天，我們做的第一件事就是從窗戶看看外面變的怎么樣了。哇！一片白，而且外面還在下。這就是20xx年雪送給我們的禮物。當然，我們也是以最快的速度洗漱，也是為了能好好的玩。在第一節下課之后，我們班里的人都出去了，就連我這個比較沉重的人也沒有耐得住寂寞，也出去了。哇！樓下竟然有人玩起了雪仗，而且玩的不亦樂乎。不管認識還是不認識的.，看見你就往你身上砸雪球。并且樓下還時不時‘飛’上來一些雪球，這時也不得不在看別人打雪仗的同時注意一些雪球了，否則，呵呵，后果你可以想象了。
哇！快看，有一個人被摁在了地上，這下可有好戲看。只見周圍的人如蜜蜂看見蜂蜜一般圍過去，隨手抓起一把雪往那個人身上摁，因為人太多所以他沒有反抗的能力了。他只好遭受雪的洗禮了。放學了，雪又帶給我們一樣禮物。現在的雪已經踩的成冰了，所以特別的滑。我以前走在去餐廳的路上速度是特別快，可現在我只能一點點移動自己的腳步。去的路上還時不時看見有人滑倒，摔了個馬大哈。我也曾經幾次滑了幾腳，但沒有到摔倒的地步。所以無論去哪，我都攙扶著別人，為了以防萬一。這一場雪，它帶走了我們高中生活的無味，帶走了我們期中考試的煩惱，卻帶來了歡樂。
這一場雪，是20xx年第一場雪；這一場雪，是我在學校所經歷的；這一場雪，帶給我們眾多的歡樂；這一場雪，是最冷的一場雪；這一場雪，是我們最難忘的一場雪。
初三總結作文6
在這個階段，結果是每天談論的。每隔一段時間，化學方程式測試、物理模擬測試、漢語單詞測試和英語數學問題都豐富了每個人的日常生活。即使你通過了很多次考試，你仍然有點緊張。更不用說結果了，態度是控制所有考試的魔力。
科學一直是我的弱點，無論是一點積累的數學還是新的物理化學。無頭蒼蠅般在考試迷宮里亂撞，最后只是兩敗俱傷。老師問:是基本問題還是心態？想起小說里的一句話，并不是說你無法戰勝妖魔鬼怪，而是你害怕。害怕的是膽小的自己。也許我就是這樣。當我遇到一些困難或奇怪的問題時，我害怕。當我充滿時，我沒有力量真正思考。恐慌的心態甚至導致了很多基本問題。后來聽了老師的話，先做簡單的題，一個接一個，認真審題，不管花多少時間，力求完美。慢慢冷靜下來，掌握做題的節奏。經過一個多星期的努力，沒想到效果一般都不好，物理竟然從85飛到100。有了這100個動力，理科成績逐漸穩步上升。
在真正的大考中，心態一直是幫助我成功的左膀右臂。讓我們談談數學期末考試。我一直小心翼翼地做每一道題，不想再錯了。有點慢，最后不到半個小時，還有一個大問題！一般大題的前一兩個問題不會很難，怎么說我也能拿到50%的分！很快平靜下來，專心研究。不到15分鐘，我就做了一兩個問題。后來被第三個小問蒙蔽，剩下的時間檢查前面的基礎。發現了一個四分的錯題，真是好險好險。考完試聽說有些數學比我好的同學沒有做最后一個問題的第二個問題，我有點驕傲。說實話，為什么我能做到呢？輸在心態上。
數學最后一個問題的第二個問題并不簡單，只要你想不到這些輔助線，就比登上天空更困難。事實上，我不僅可以依靠不敗的心態，還可以依靠考試前的總結。
在每次考試之前，我對以前的論文進行了分類，然后總結了我不熟悉的知識點和技能。必須整理錯題。但是老師每次講課都不能忽視補充的東西。從一個問題到如何思考和回答這類問題。我總結了這些方法和技巧。總共有五門學科，總結的頁面很少，但頁面的`本質。做題可以積累題型，但不能把所有的題。做完題不思考，用處不大。總結是成功之門的鑰匙，解決問題的方法自然簡單。
雖然我總結了一下，但在日常生活中并沒有做到。還欠一些熱量，以后需要堅持。
我相信，堅持良好的態度，堅持總結的習慣，結果自然會很好。我并不渴望暫時的成功，看看未來的高中入學考試或高考，甚至工作，堅持這些經驗，都在為成功鋪平道路。
初三總結作文7
初中階段第五個學期就要結束了。在這些日子里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多汗水。回顧這一個學期，主要有以下幾個方面：
1. 學習態度比較端正。經過了本學期的學習，我對各科有了進一步認識。面對二十一世紀這個知識時代，面對知識就是力量，面對科學技術是第一生產力，我深知學習的重要性。一個人離開了知識將是一個一無是處的廢人。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代。我應該抓住這個寶貴的時機，用知識來武裝自己。所以在課堂上我能夠認真聽講，思維和老師同步，自覺遵守課堂紀律。
2.認真的完成各項作業。老師布置的作業，是根據多年教學經驗的總結，具有很高的價值，所以我對老師布置的課堂作業能當堂完成，課后作業也當日完成，有時做到深夜。對于不懂的問題，能和同學交流討論，或向老師請教。
3.合理安排時間。時間是搞好學習的前提和基礎。我給自己訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習，也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。
(2)做作業前，先復習一遍老師講過的課本。
(3)每天午餐后到圖書館閱讀有關書籍，以增加和豐富自己的知識面。
4.熱愛集體、尊師愛友。九方中學是歷史悠久的中學，幾十年來桃李滿天下，濃墨寫輝煌。能在這里讀書學習是我的幸運。0501班是嚴謹致學的班級。班主任譚老師是一位嚴師，為了抓緊時間中午給我們物理成績差的學生補課，自己掏錢請我們吃午飯;語文盛老師在我們作文上精批細改，還舉辦班級作文比賽，鼓勵我們勇敢的'張開臂膀朝著文學翰海飛翔。我與同學之間也是親密無間的，學習上，我們互相幫助;操場上，我們互相鼓勵;節假日相約結伴活動。我熱愛九方中學，熱愛我們的班級和諸位師長。
5.本學期有喜也有憂，盡管數、語、外能保持原有成績，作文比賽獲得班級二等獎。政治、歷史等文科也有進步，期中考試均在80分以上。但是理化科目，尤其是物理成績跛腳。這個學期只剩下兩周時間了，我一定迎難而上，搞好復習，爭取期末考試得到好的成績。
下個學期是初中階段最后沖刺的時刻。我要更刻苦的學習，因為胸中懷夢想，我要更頑強的拼搏，因為心存感恩。我決心發揚優點，克服不足，向2008中考策馬加鞭，給學校、師長、更是給自己交一個滿意的答卷。
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