四年級的作文合集[6篇]
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇,歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
昨天晚上,我剛朦朧的進入夢鄉,便聽到“砰”的一聲,接著又一聲“哎呀”,隨后燈亮了。我極不情愿的睜開一只眼睛,只見爸爸抱著腳坐在床邊,大腳拇指指甲縫里流出了血。媽媽聽到聲音也過來了,急忙拿紫藥水給爸爸擦,便擦邊問:“疼不疼?”爸爸呲牙咧嘴地說:“還用問嗎?”
“你怎么弄得?”“踢到床邊的椅子腿兒上。”聽了他們的對話我知道原來是這么回事:爸爸今晚和朋友在一塊兒喝酒,很晚才回來,想看看我還好嗎,就急匆匆的走進這個房間,怕把我弄醒也沒敢開燈,結果黑燈瞎火的踢到椅子上。
“椅子怎么會放在床邊?”爸爸生氣地問。媽媽說:“孩子睡覺不安生,躺在床上像練功,常常掉下來,我怕她再掉下來,就放了把椅子在床邊。誰知你偏偏趕上!”
聽了他們的話,我又高興又委屈。高興的`是爸爸媽媽都十分疼愛我,委屈的是我躺在床上一動沒動卻是罪魁禍首。我摸著爸爸的腳問:“還疼嗎?”“沒事兒,睡吧!”爸爸彈著腳走了。
今天早晨一醒來,我就去看爸爸的腳,太好了,沒腫!不過,白白的腳上有一根紫色的趾頭真是很怪。
哎,這都是愛惹的禍呀!
四年級的作文 篇2
“哈哈哈”,“哈哈哈”,一陣又一陣的笑聲,伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧,我們上了一節有趣的語文課!
今天下午本來是兩節枯燥乏味的作文課,但是,由于爸爸精密的策劃,第一節課改成了我們的“游戲”課!班里同學立刻高呼“耶,耶,耶”!爸爸嚴肅地說:“班里都一群爺爺了,一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。
“游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨著朗朗書聲,時間也一分一秒的過去了。“好了,停!”爸爸一聲令下,班里頓時安靜下來,就連一根針掉了也能聽見,“大家看,我們這一次口語交際的主題是以誠待人,以誠待人都表現在我們的生活中。比如:有一位陌生人敲門,怎么辦才能讓他既站在外面,又對主人沒有意見呢?誰愿意上來演一演?”哇,全班120個學生,差不多80多個同學爭先恐后地舉了手,爸爸挑王淑雅當在家里的小朋友,讓余霈來演找王淑雅媽媽的阿姨。余霈走出來時,大家都異口同聲:“余阿姨!”余霈的臉刷的紅了。“演出”開始了。“咚咚咚!開門。”余霈說。“哪位啊?”王淑雅問。“我是你媽媽的同事,我找她有一件事。”余霈說。“哦,請進!”王淑雅有禮貌地說。“就這樣,結束了?”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭。“好,那么讓我們來評一評王淑雅和余霈演的?你來說一說,朱含。”“我覺得王淑雅沒禮貌。阿姨已經來了,王淑雅不給阿姨倒水,不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。周一帆接著說:“王淑雅她沒有安全意識感!”“好,你們兩個下去吧,誰還愿意上來演一演?朱含,你和徐小慧。”爸爸點著我們兩個說,“徐小慧,你演阿姨,朱含,你演在家里的小朋友。”“叮咚,叮咚。”“誰呀?”我問。“我是你媽媽的同事,找你媽媽有件事。”徐小慧笑著說。“請進!”我打開了門,又坐在椅子上。“你媽媽在家嗎?”“不在,她去逛街了。”“您先坐在沙發上等一等,我給媽媽打電話!”“演完了,好,我們評一評她們兩個演的如何。”彭小龍站在板凳上,舉起雙手,說:“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語。”我聽了羞得臉發燙。“徐小慧演的不好,朱含讓她進門的時候她沒有說謝謝。”王淑雅一本正經地說。“朱含,我給你提醒一點,當長輩進來了,你還坐在椅子上,不給長輩讓位,這一點不好。而且,你也和剛才王淑雅一樣,沒有一點安全意識感!”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔:爸爸,能不能給我點面子啊,不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們:“同學們,我們都得有防范意識。當我們一個人在家時,有一個陌生人來敲門,你可以從“貓眼”里看,也可以去聽聲音,還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說,我的父母沒在家,他們不讓我給陌生人開門,我給我的父母帶電話,讓他們回來見您。如果是很熟的人的話,可以問他們幾個關于父母的問題,千萬不能輕易的'開門。行了,你們兩個下去吧,得加油,引以為戒。同學們課下還可以自由演一演。”
“哪兩位學生愿意演一演丟紙這個場面?”爸爸話音一落,同學們有的站在地上舉手;有的站在椅子上舉手;有的恨不得爬上桌子上舉手;有的伸著頭手舉得高高的,爸爸走到哪,同學們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊:“老師,我!老師,我!”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪,朱自豪演丟紙的,孫晨演撿紙的。”爸爸見朱自豪和孫晨舉手姿勢很規范,就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺,在臺上扔了一大張廢紙,孫晨看到了,有禮貌地笑著對朱自豪說:“大哥哥,你怎么能隨便丟紙呢?”說著就毫不猶豫地撿起了那張廢紙。“你管得著嗎?”朱自豪兇巴巴反問。”孫晨沒有生氣,耐心地說:“大哥哥,地球的干凈和骯臟,都掌握在我們手里,以后,你不能再隨便丟紙了,要把它扔到垃圾桶里。”然后,孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶里。朱自豪如夢初醒:“謝謝你的提醒!”“不客氣!”孫晨高興地說。“你們兩個下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美,掌聲送給他們。”爸爸熱情地說。
同學們還想接著演,可是,下課鈴響了,也為我們的語文課,畫上了一個完美的句號!
四年級的作文 篇3
我有一個愿望,是長大后想當一名醫生,前兩天,我的頭有點疼。
媽媽走過來,摸摸我的額頭說:“沒有發燒呀!”于是,我和媽媽到小診所看看,醫生拿了一個小手燈,照照我的'鼻子,說:“問題不是很大,只是鼻子有點發炎。”我心想:“這是我第一次鼻子發炎。”
我心里有點哆嗦,心里咚咚直跳,怕有什么事發生,醫生給我開點藥,先回家吃,等藥吃完了,我們又去診所去看,醫生拿著小手燈仔仔細細的看著,不一會兒,就聽醫生說:“鼻子還有一點紅,需要打針。”
我心里好像被一塊石頭壓著,頓時喘不過氣來。身上直冒冷汗,可是,沒有辦法。一天一天過去了,針也打完了,我心里高興及了,正在我高興的時候,醫生走過來說:“還有一點紅。”媽媽一聽著急了,馬上帶我去了南石醫院,到那后,那里面的人很多,多的無法形容。
醫生先給我做一個檢查,讓我躺在一張床上,然后用細細長長的東西,慢慢地放進我的鼻子里,醫生的身旁還有一臺小電腦,上面顯示我鼻子的情況,做完檢查后,醫生說:“問題不是很大,吃一點藥和每天晚上沖洗一下鼻子,就會慢慢好的。”
我心想:“我長大后一定當一名醫生。”因為醫生可以讓病入膏肓的人恢復健康。
四年級的作文 篇4
大羅山位于溫州的東南面,是溫州有名的風景區,還是一個休閑娛樂的好去處。
提起大羅山,就會想起大羅山上有名的景點——龍脊,龍脊是由許多不同形狀的'石頭“連”起來的。遠遠望去,真像一條臥在大羅山上的龍的脊柱。看起來非常壯觀。
大羅山不但龍脊很美,一年四季的風景更美。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。杜鵑花和桃花笑紅了臉,蟈蟈、蛐蛐大聲“歌唱”,它們都在歡迎春天。
夏天的六月,楊梅樹向人們獻出了又紅又甜的楊梅。七八月,蟬在樹上不停地叫著:“知了,知了。”好像在說:“好熱啊,好熱,這是什么鬼天氣,居然這么熱?”
秋天,樹葉紛紛落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。樹葉落到地上,就形成了一層會沙沙響的“地毯”。天氣漸漸變涼,山頂的桂花像一顆顆星星在樹杈之間閃耀,一陣微風吹過來,這些“星星”就隨風飄動,落到地上。
冬天,天氣變冷了,半山腰的甌柑熟了,黃澄澄、沉甸甸的甌柑把樹枝給壓彎了。有時候,大羅山上會飄下鵝毛大雪,那厚厚的積雪,給大羅山披上了一層厚棉被。太陽出來了,照在積雪上,那積雪猶如一面鏡子,射出耀眼的光芒。雪慢慢地融化了,雪水順著山谷往下流,匯聚在大羅山的龍王寺水庫里。
這就是我的老家,美麗的大羅山,山上的樹木,將更加翠綠;大羅山的環境,將更加優美。
四年級的作文 篇5
我,是一個普普通通的小書包,曾幾何時,我深受小主人的寵愛。她把我擦得發亮,粉紅色的外表,印著一只可愛的米老鼠。書本整整齊齊地疊放在我里面,使我有一個很美的“內在”。每當小主人背著我上學校時,我總能贏來一片贊嘆。
可惜好景不長,小主人開始討厭我了。幸虧,小主人的`媽媽不愿意給小主人買只新書包,我才不用下崗。
早晨,小主人快遲到了,她把作業本、書本、圓珠筆等往我身上一扔,就拉著我往外跑。我的心碎了,要是以前的晚上小主人總會把書本疊整齊,在輕輕放回我的“肚”里,然后才去睡覺。中午,小主人放學了,她跑到小賣部里買小吃。一不小心,雞翅上的油汁滴落到我的身上。我想:小主人一定會幫我洗干凈的。誰知,小主人回到家后,卻把我往地上一扔,看電視去了……我的心再次碎了,要是以前發生這樣的事情,我準能去“洗澡”了!
下午,小主人和我去上學,時光飛逝,一會兒,老師就要布置作業了。小主人臨時找不到筆記本了,連忙從桌子里把我拉出來,在我的身上記下了老師布置的作業。我的身上多了幾道傷痕。更糟的是,小主人認為這個辦法好,從那以后我的身上每天都會多幾道傷痕……
小主人啊!你什么時候才會對我好一些啊?
四年級的作文 篇6
我的同桌——小管,一直是我學習的榜樣,尤其是她樂于助人的品質。
還記得,上個星期五,我們數學考試。考試前,我拿出筆袋,拉開拉鏈,卻驚奇地發現我的尺子不見了!完了!完了!尺子沒帶怎么做“豎式計算”啊?我心急火燎,翻箱倒柜地把整個筆袋全部倒出來,東西散落一桌,有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見我的尺子,怎么辦呢?
“你在找什么啊?”小管把腦袋湊過來。
“我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天,可就是說不出口,生怕她會嘲笑我無“尺”。
她看了一眼我的筆袋,說道:“原來是尺子沒帶啊,別不敢說嘛,我又不會笑你。”
我的臉漲得通紅,心里在默默地罵自己:“我怎么這么蠢啊,連自己的朋友都信不過。”
“給你,好好答題啊,我可不會輸給你!”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢!”
我的心瞬間被她捂熱了,除了感激還是感激。
考完試,同學們都在熱烈地交流答案,我卻坐在座位上,不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,謝謝你借我尺子,我放學請你吃薯條吧!”
“不用了,同學之間不就應該相互幫助嗎?如果今天沒帶尺子的是我,你也會借給我的`對吧?”她的臉上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有點濕潤了。
放學回家的路上,我仍在想小管說的那句話,也對,如果同學之間不能互幫互助,這還是個團結的班級嗎?
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