五年級作文

五年級作文8篇[推薦]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　星期五，學校組織我們去跑虎、動物園春游。

　　我們先坐學校大巴來到了風景如畫的跑虎。走進跑虎公園，我們看見了茂密的樹林，路邊，小溪在歡快地流淌，就像春姑娘彈著優美的琴聲。樹上，嘰嘰喳喳的小鳥在開心地歌唱，好像在開一場熱鬧的音樂 會。最著名的就是那虎跑泉水了，泉水丁丁冬冬，泡上一杯西湖龍井茶，清香撲鼻，味道好極了！

　　下午，我們又坐學校的大巴來到了風光秀麗的動物園。我們看了老虎，老虎慢悠悠地向我們走來，好像在說：“你好，你是誰呀？”我們又看了豹子，豹子懶洋洋地趴在地上，一眼都不向我們看，好像在看美麗的風景呢！大猩猩也非常有趣，一只大猩猩在我們面前揮手，好像在跟我們打招呼，另一只大猩猩脾氣有點兒壞，他看我們那么多好吃的東西不給他吃，就向上面的網爬去，向洞外吐口水了，一開始我還以為漏水了，原來是大猩猩吐到我的'頭發上了。后來，我們來到了猴山，看見一群猴子在歡快地玩耍：有的在蕩秋千，有的在倒掛金鉤，還有的在跳環。開心的時光總是短暫，我們依依不舍地返回了校園。

　　真是一次開心、有意義的春游啊！

五年級作文 篇2

　　莫奈，不陌生的名字，卻是個陌生的人。我從未見過他，但我崇拜他，我尊敬他，我在接觸不多的介紹中了解他。這天，是個不平常的日子，因為，我用心感悟了他與他的畫。

　　《布維爾海灘·夕陽》是一幅有名的油畫，我從《讀者》上見到了它。畫中肥厚的云團似乎要將我吞噬，棕黃的顏色，使云團給人一種凝重感。

　　那變化莫測的光線，一縷縷透過云團，灑在水面上。從水天相接的地方起，將金光撥弄指尖，由朦朧至清晰，再至清幽，用雜亂的海的顏色去襯托這較亮的光，用冷暖的對比顯示出了轉瞬即逝的動感。

　　暗紅色的沙灘異常奇怪，看不到明確的輪廓線，看似不協調的顏色搭配卻使畫面有了另一種美感。

　　畫面左側有幾個不起眼的礁石，雖說畫得小，但可以看出礁石上那些風吹雨打的痕跡。

　　整幅畫是那么的美，卻透出些許壓抑。

　　莫奈，他感慨這世界上的時間是那么的寶貴，用畫表示出了傍晚時分布維爾海灘的美景，還有仿佛一瞬間就會消失的光線。

　　與梵高不同，梵高愛用金黃色，他的畫比較明朗，線條清晰、抽象。二人曾經是朋友，莫奈的畫使人回歸自然，大方又夸張，梵高的畫拘謹又精致，兩人所畫風格明顯不同。

　　莫奈喜歡所有使人眼花連亂的東西，他的.筆下，每一個物體都有自由的生命。他的畫吸引著我去探索，他的大膽繪畫使我向往，渴望著去走進畫中，去看看布維爾海灘的夕陽。

　　音樂是貝多芬、莫扎特的財富；色彩是梵高與莫奈的財富，而我將學習莫奈，去尋找我的財富！

五年級作文 篇3

　　在炎熱的暑假里，我讀了好幾本書，其中一本就是《呼蘭河傳》。

　　《呼蘭河傳》的作者是蕭紅，她是現代著名女作家，是民國四大才女之一，被譽為20世紀30年代的文學洛神。1911年蕭紅出生于黑龍江省呼蘭縣一個封建地主家庭。

　　《呼蘭河傳》被視作20世紀最偉大的中文長篇小說之一。在小說中，蕭紅把童年時代無意識的回憶像穿珍珠一樣，穿在一起，懸掛在讀者眼前，書寫著她幼時溫暖的回憶，慰籍自己孤單悲苦的心靈。

　　在書中，蕭紅很多次提到了祖父與她嬉戲玩耍的場面，在家中祖母拿針扎她，父親對他也很冷漠，母親也不喜歡她，只有祖父最關心她，給她的童年生活帶來了許多溫暖。書中有一處情節，是讓人難忘的:在后花園里，蕭紅趁祖父不注意在他的帽子上插滿了玫瑰花，祖父卻沒有察覺。還說：“今年春天雨水大，咱們這顆玫瑰開得這么香，二里路也怕聞的到。”蕭紅在旁邊哈哈大笑。

　　因為早知道蕭紅悲慘的命運，所以讀到這里的`時候，我為蕭紅感到開心，在她灰色的一生中還有這樣一抹溫暖的光亮，也是值得欣慰的。

　　讀《呼蘭河傳》，就像品一杯茶，有淡淡的苦澀，也有淡淡的清香。

五年級作文 篇4

　　朱華義，我想對你說：你會做高難度的奧數題；你也會流利的朗讀英語；你還會寫出讓人驚嘆的文章；你可你又一項你暫時不會——那就是用和平的方式解決矛盾。

　　“打鈴了呵，收呀么收作業！”我帶著有點唱腔的說道。“做完了，真爽！”張雨菲一邊說，一邊伸著懶腰。不一會兒，小組上其他四人的作業都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領先我們了，不由心里急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等著你。過了好久，你終于做完了。我的心里仿佛揣著一只小兔子，急急忙忙的把作業交了上去。可，我們組只得了第三名。“哎！”我帶著悲傷的語氣，“再快那么一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以為我們小組加上寶貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說：“就是就是！你以后做快一點嘛，否則會拖小組的后腿的！”我看張雨菲有點想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說：“算了，不管怎么說，你以后做快點就行了！”我話音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說：“你這個人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨后就是氣憤。我便說：“你怎么這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以為我不知道，你就是在說我拉了小組的后腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的'走了。我氣得無話可說，也氣呼呼的走了。

　　朱華義啊！如果你能是用和平的方式解決矛盾的話，以你的聰明才智，當個班長還不容易嗎？

五年級作文 篇5

　　前些天，我去朋友家拜訪時參觀了他的書籍，驚喜的發現他有一套我尋找很久但沒有找到的《淘氣包馬小跳》，于是借了過來，約定一周內歸還。

　　“你可一定要按時完完整整的還我啊，這是我最心愛的一套書，少一本就麻煩了！”小伙伴囑咐我，我用力地點了點頭，表示同意。

　　當時借書的情形還歷歷在目，我卻因為自己的拖延癥而快要站在違約失信的邊緣。我馬上跑進了自己的臥室，開始埋頭苦看，決心不能辜負小伙伴的信任，我一邊看一邊有一個聲音在動搖著我：不就是一本書嗎，明天開學見到朋友說一聲就行，再借一個星期也是小事。我開始猶豫了，但是突然想起學過的商鞅立木取信的故事，我們只有重視承諾，誠實守信，才能得到別人的信任和友誼。不能按時還書，傷害的不僅僅是小小的.約定，還有朋友對我的信任。于是我搖搖欲墜的信念再次堅定起來，終于在周一開學前看完，并且完璧歸趙。看著朋友充滿信任的眼神，我也發自內心地笑了出來。

　　誠信是雨露，澆灌友誼的花朵；誠信是花朵，綻放心靈的芬芳。守信讓我明白：君子重諾，言出必行。

五年級作文 篇6

　　誒！真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是，就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個陪我才行，否則我就會像小尾巴似的，他們到哪兒，我就到哪兒。今天實在沒辦法了，他倆一致說不能帶我出去。我賭氣，聲明從今天起我自立了，絕不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對視一笑，關上房門就走了。

　　我想起了電影中的那些鬼怪，就越來越害怕，感覺心臟都要蹦出來了。我再也無心寫作業了，便走到客廳，打開燈和電視，并且把聲音調到最大，坐在床上看起電視來。眼睛雖盯著電視，耳朵卻聽著外面的聲音，我心里默念著：“不害怕！不害怕！”我看見時間慢慢的走過，盼著爸爸媽媽早點回來。

　　終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門聲，我心里一陣歡呼，趕快跑出去迎接媽媽。他倆見到我，滿臉的笑容。我驕傲的'一仰臉：“你們怎么這么快就回來了？我還沒玩夠呢！”他們或許沒想到，此時的我，正在感謝上帝呢！

五年級作文 篇7

　　卡萊爾說：“書籍——當代真正的大學.”申斯基說：“書籍是人類思想的寶庫.”“凡能催人發奮的書都是值得一讀的。”這是愛黙生說的.....我也喜歡讀書，書籍是人類進步的階梯。

　　記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會寫怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫。”但是還是沒考好，錯的都在作文上，當時我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語文課代表，現在竟考了這么低的分數。這時我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買書不看書有啥用啊。”我也覺得對。因為，“讀書破萬卷，下筆如有神。”嗎。每天都讓爸爸帶我去書店看書，時間長了，我養成了做筆記的好習慣，作文水平一下子提高了。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經上五年級，書一直陪著我，有一次，老師讓我們說說自己讀書的體會，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會；“我讀過的.書《我住過的美麗星球》這個故事講述了原來連換帽子都怕的“選怕怕”,通過陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來的果斷先生。讀完這本書，我覺得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來的缺點變為優點，從而改變自我”.

　　一本書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一葵跳躍著歡快音符的樂章。

　　“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話說的一點也沒錯，我們不但要吃飯長個子，還要讀書長知識，在以后的日子里，我要多讀書，讀好書。

五年級作文 篇8

　　清晨，步出暖室，眼前展現的是多么驚人的變化啊——感謝天公作美，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。

　　我想著長長的而又晶瑩光滑的路面，遲遲不敢上路。看看手表“六點半”走吧，不然要遲到了，我暗示自己，鼓勵自己，輕輕地慢慢地挪動著腳步，眼睛緊緊地注視著前方，不敢有半點的瞥視、顧盼，更不敢有半點的輕舉妄動。在行人一聲聲“走穩啊的親切關照下我蹣跚地走著，摔倒了爬起來，爬起來繼續走，就這樣我像木偶人一樣走了一段又一段……

　　中午，我試著騎自行車趕路。行人們為我的“勇敢”感到驚奇：“騎上車啦！”“握住吧，別亂歪，倒不了。”這樣樸實的話語，似縷縷春風在我的平靜的心里蕩起圈圈漣漪；又像股股暖流通遍全身；更是點點星光燃起熊熊火焰化解著堅冰凍地！我，一個行路學生，一個普通的再也不能普通的學生，得到了這么多人的關心、呵護，這是多么幸運；又是多么幸福！

　　感動之余，我默默地對來去匆匆的人說，我會走穩的`，更會走好的。因為我心中珍存著一份感激，在人生的路上多了一次經歷。那雪地上的行行腳印，雪路上的條條車痕……

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