（必備）四年級作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在這個暑假將要結束時，我來到了麗水，在麗水，我游覽了鼎湖峰。
說起鼎湖峰，大家可能不熟悉，但是，“花千骨”這部電視劇就是在哪里拍攝的。
鼎湖峰，國家4A級景區，形狀如春筍，直刺云天，堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池，四時不竭。唐代大詩人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨崔嵬。有時風激鼎湖浪，散作晴天雨點來。”的詩句來描繪這個天下奇觀。 據說軒轅黃帝在峰頂用鼎煉丹，鼎重達千斤，把峰壓成了凹形，下雨積水成了一片湖——鼎湖。軒轅黃帝升天后，這個地方就被人們稱為——鼎湖峰。
鼎湖峰里有許多個景點：童子峰、仰止亭、步虛山、步虛亭。
我是坐纜車上的步虛山，步虛山十分陡峭，在纜車攀爬的過程中，可以看見黃帝廟宇和進來的所有景點，還可以看見四處的'高山和遠處的城鎮。步虛山是鼎湖峰的后山。它東西走向，東接高，西為石筍漏，南為下官坑，北俯板堰，海拔高364米。它的西頭原與鼎湖峰為一體，形成于白堊世晚期，后經流水的沖刷和寒暑風化，才慢慢自然崩塌分離，形成許許多多尖柱狀的石柱。 鼎湖峰就是其中最高最大的石峰，故步虛山，西端俗稱石筍漏與石側漏。步虛亭，立于鼎湖峰身后步虛山巔的昆臺之上。、據說建這亭時，曾挖出石硯、石筆，可能是古人祭天時供奉神仙之物。向西，鼎湖在下，古麗在上，中間筍川、前湖諸村，歷歷在目，似乎已置身于天宮仙府。那鼎湖峰，從地底深處森然隆起，狀如方柱，氣勢磅礴。
鼎湖峰是我游覽麗水的最后一站，所以我拍了許許多多的照片，希望有更多人能夠來到這里觀賞鼎湖峰。
四年級作文 篇2
大家好，我是今天的小導游張瑜芯，今天我們主要旅游的地方是麗江古城，請不要亂畫，亂吐痰，也不要隨便亂跑，請你們一定要記住隊名，我們是陽光小隊。
親愛的朋友，游客們，在我們眼前的是大水車，這兩座水車的年齡不小了。大水車轉動的聲音“吱，吱，吱”的叫著，好像在歡迎我們的到來呢！看，那邊有兩銅人，你們別看他們是裝飾品或雕像，其實，他們是真人裝扮而成的。
走過了大水車，下面是東巴許愿鈴，它是由一根繩子，一頂草帽，一塊木牌組成的，我還聽說，把自己的愿望寫在木牌上掛起來就可以實現了。
聽，“嘩嘩”的流水聲久久回蕩。那是古城里的小溪歡迎你們的`到來，溪水叮叮咚咚地向前流去，清澈見底，從它身邊走過，有一股涼颼颼的感覺。小溪里面有一些小魚和小蝦在河里歡快地游泳，他們五彩繽紛，有各種各樣的顏色。小溪上面有一座小橋，他把小溪分成了兩半，小溪下面有幾個小洞，小船可以從下面劃過去，小橋很寬，墻面上還雕刻著一些龍的圖案。小橋兩邊有一些商店，也有一些五顏六色的小花。
我們在往前走就是麗江古城的中心地帶四方街，要說四方街那就更有趣了，四方街到了晚上非常熱鬧，四面八方的游客會圍著篝火跳舞，如果覺得無聊還可以到商店里看看。游客朋友們，今天的游覽了古色古香的麗江古城，旅途一定很愉快吧？希望你們下次再來，麗江永遠歡迎你！
四年級作文 篇3
校園是知識的寶庫，是小朋友的樂園。我最愛的是校園里的生態園，因為它是我們快樂的天堂。
走進生態園，就看見一座小涼亭。早上這里時常會傳出朗朗讀書聲;中午這里的同學們或是休息，或是激烈爭論，或是嬉戲玩鬧。下午還有些舍不得回家的同學就留在這里做作業呢。
天空下著綿綿春雨，我還是和往常一樣，吃過午飯就來到了生態園。那拱形的水泥大門上刻著的紅色大字“生態園”在雨水的清洗后顯得更加鮮艷了。
老遠望去，圓形休息區那火紅的六株山茶花就像一團團永不熄滅的火焰，被裝在一個綠色的`大盤子里。繞過涼亭，順著花崗石的五彩小路便來到山茶花前。仔細看山茶花是由無數的重重疊疊的小花瓣和幾根黃色的花蕊組成。一朵朵山茶花爭奇斗艷，多姿多彩。有的山茶花立在枝頭抬頭挺胸迎接春雨的到來，有的山茶花則害羞地躲到葉子后面，卻又忍不住好奇地往外張望。有的花兒傲然怒放，就像是張大了嘴在放聲歌唱；有的花兒只開了一半，就像半張著嘴在低聲誦讀；還有含苞待放的花骨朵兒就像一個個可愛的小鈴鐺。
六株山茶中有一株是開出了幾朵白色的花朵。白色花瓣加上紅色花瓣，紅色的花朵中點綴著幾朵白色的花朵，再加上空中紛飛的小雨，好一派生機盎然的景象。
我愛校園的山茶花，更愛美麗的生態園。
四年級作文 篇4
小草沒有青松那么挺拔，也沒有牡丹的艷麗，但是我卻愛那默默無聞的小草。
春天來了，每當我來到小草坪都要在那草叢里“飛舞”，看看那些 漸綠了的小草，聞著它那沁人心脾的清香。
陣陣微風拂過，小草跳起了歡樂的`舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖晃。
記得有一次，我下午在草坪散步，我慢慢蹲下來，輕輕地撫摸著小草，聞著清香，這時幾聲悶雷從遠處響起。我只好跑進小亭子里 ，，頓時傾盆大雨從天而降，過了不知多久，雨終于停了，我朝草叢里一瞧，只見以前還綠油油的，現在卻變成了一片汪洋，又過了一小會兒，雨水滲進了泥土里，小草居然頑強的挺直了腰，草葉上晶瑩的雨珠，在陽光下閃閃發光。
每次看見小草，都會讓我有無數的 啟迪。小草那樣不畏艱難.頑強向上，用自己的 聰明和智慧去點綴這美麗的春天。
小草，普普通通，聲不嘩眾，貌不驚人。既不嫵媚，也無芳香。對天，它無媚相；對地，它無驕態。它就是一個以平凡自居。生不為人知，死不為人衰，一代代的延續下去......讓我們心曠神怡！
我愛你，小草！
四年級作文 篇5
在我家，有這么一盆植物，葉子又厚又密，呈波浪鋸齒狀，花苞粉中透著綠，小巧玲瓏。我十分喜歡這盆植物，卻一直不知道它叫什么。
星期三，吳老師告訴我們：“現在，有一個叫做‘形色’的APP上線了，上面有世界上各種植物的資料。有興趣的同學，可以用這個APP查一查身邊的.植物。”我聽后，立馬想到了我家的那盆植物，心想：我一定要下載“形色”APP，了解我家的植物，探索它的秘密。
回到家，我在平板電腦上下載并打開了“形色”APP。我拿著濕布，先小心地擦去植物葉片上的花塵，再用平板電腦拍了一張清晰的植物照片，然后上傳到了“形色”APP上，一秒鐘后，植物的資料顯示出來了。
原來，這個盆栽叫長壽花，原產于非洲的馬達加斯加。它的花期在冬天，花期很長，顏色十分明麗。長壽花喜歡溫暖濕潤，陽光充足的生長環境，怕冷，冬天要做好保暖措施，才不會影響正常開花。我一邊看，一邊若有所思地想：這“形色”APP名聲不大本事大，查起資料又快又方便，我真是長了知識啊！
更有趣的是，我查到了關于長壽花的詩詞和寓意。關于長壽花的詩詞，是“持此一卮同創俊，愿花長在人長壽”（宋史浩《花舞》）。而它的寓意，資料上說是“顧名思義”，也就是寓意長壽與吉祥。我開心地向爸爸媽媽炫耀：“你們不知道陽臺上那盆植物的名字吧？我知道哦！”
學無止境，我雖然知道了長壽花，但我還要通過“形色”APP這個盡職盡責的老師，知道更多植物，做一個“百花通”！
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