六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在學習生活中，同學們難免會發生許多別扭，更別說同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經常展開戰斗。下面就請關注幾場經典“戰例”吧！
戰斗四部曲第一樂章
演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌
精彩指數：
戰況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都爭先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當然也不例外。他沖到課室門口，對我做了個鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡）金幣”。我頓時怒發沖冠，從座位上走了出來，準備打他。他霎時間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特別快，我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。
勝利者：同桌
戰后感言：我今后得多多練習跑步啦！
戰斗四部曲第二樂章
演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌
精彩指數：
戰況：打起了預備鈴我把上節課用的書本放進書包。我突然發現，剛才被書壓著的那一塊桌上，鬼使神差的出現了一個用鉛筆畫的圖像。我仔細一看，那圖像是一個人頭，人頭下面是一雙做著“鄙視”形態的手。那個圖像竟然正對著我，那雙手也是朝著我的'。我氣急敗壞；這時，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時發出了一身慘叫。
勝利者：精神上是同桌，物質上是我
戰后感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣，和“破相”后沒什么差別。
戰斗四部曲第三樂章
演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌
精彩指數：
戰況：上英語課時，老師問了一道關于語法的題。提問了很多同學，他們都回答不出來。后來我舉了手。老師叫了我，我回答了出來這個問題，老師表揚了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風光，心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對我說：“哼！這個問題是我教你的！”因為他的學習成績不大好，所以你應該心里也明白。我便微笑的對他說：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時間定格住了。我看到他這反應，捧腹大笑。
勝利者：我
戰后感言：跟這類人相處，就得順著他的意思走，令他大吃一驚。
戰斗四部曲第四樂章
表演者：“發呆”的我，“無聊”的同桌
精彩指數：
戰況：散學典禮時，因為我沒考好，所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來，同學們都在聊天打鬧，說的說，笑的笑。唯獨我一個人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒說。同桌一時無聊，見我在發呆，于是小聲的對別的同學說我的了“思鄉癥”。他故意做給我看，當然我也看到了。不過我才沒有心情和他鬧了。我當作沒聽見，繼續發呆中。后來，他自討沒趣，就和別人玩去了。
勝利者：我
戰后感言：原來想讓他不說關于自己的壞話，只用不理他就可以了。
六年級年的作文 篇2
曾經，時常有個夢，就如“采菊東南下，悠然見南山”般的夢境。時常向往著世外桃源的“桃林中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”但終是常念想罷了，若真實現，怎會不求而得？
往日，常常這樣想著。今年假日就回了奶奶家，雖不及桃花竹林的優美，卻也有幾分村落的清新淡雅。
幻想著，農家小屋許是青竹所制，內外散放著原生態的清香，小屋四周芳草遍地，花香沁脾，潺潺溪水順流而下，魚蝦游蕩，孩提歡笑，遠處青山環紙，綠樹叢叢，鳥兒齊聲歌唱，觀者，久住者更是樂哉不已。
畢竟是一種美好的想望，人間天堂即是如此。起初幾天，不習慣于遠離手機電腦等都市科技，有時候，靠著竹倚在小院里望天發呆，時而又拿著狗尾草逗著家貓玩，到底是悶得慌，總急于我找不到樂子。
父親的意思是希望我擁抱大自然的芳香，便扣下了手機與作業，仔細去聆聽山谷間美妙的音樂，于是便照做了。
清晨總是那樣清靜。隨著第一聲雞鳴，我同妹妹伴著晨曦走出了封鎖快樂的.大門。鄉村的小路，沒有車水馬龍，也沒有紅燈警察，有的只是野花的芬芳鳥兒的晨鳴與薄薄的白霧。就這樣漫無目的地散著走著，毫無困意卻想到平日在家一天的開始是在中午。
山里沒有菜市場，我便隨奶奶走進菜園。這里是綠綠的豇豆，那里是紅紅的辣椒，還有剛剛探出頭的嫩玉米。午飯間，吃著自家種的菜，喝著清甜的井水，仿佛比得過滿桌的雞鴨魚肉。
夕陽西下，高遠寧靜的藍天染了色。小河倒是清澈，姐弟妹們光著腳丫抓著魚蝦，落日余暉灑在臉上，紅撲撲，比抹了腮紅，還要可愛。
頭一次，自己清洗著衣服，不用洗衣機，幾個兄弟組妹圍著一個大大木盆，各自用力搓著自己的衣服，這時，夜幕已然降臨。院子里的螢火蟲帶著微弱的光四處飛著，仰望夜空，繁星點點，給靜謐的夜點上了一盞燈。
入夜，蟬聲伴著蛙聲在田間奏樂，螢火蟲依然充當著小小夜燈。沒有空調，享受著清風明月，欣然入夢……
時過境遷，每當想起那段夢一般的日子，總還是忍俊不禁。但漸漸卻發現，那時光已離我遠去。那只是曾經夢寐的，如今，卻尋到更多的“世外桃源。”
其實，當你放下手機，關掉電視，走出家門的那一瞬，就離世外不遠了。
六年級年的作文 篇3
在人的一生中有著許許多多的選擇。有的選擇是十分微不足道。如：晚飯要吃點什么，明天要干點什么等。而還有一些選擇是十分重要的。如：看見老人摔倒了，要不要扶？上完高中，考什么大學等。而接下來我要說的選擇，對我這一生都是很有意義。
那是我六歲那年。我姑姑家在“銀沙灘”的附近。有一天，那里舉行了活動，十分熱鬧。第二天我與姑姑、表弟還有表姐又來到銀沙灘玩了。玩著玩著，表姐在沙子中找到了20元錢，可能是昨天的人掉的.吧！我十分羨慕，于是也打算碰碰運氣，在沙子里找起了錢來。
我找啊找，找了很久，可連錢的影子也沒見著，我便有些氣餒了。可俗話說得好“堅持就是勝利”。于是我又找了起來。功夫不負有心人，我發現沙子的上面有一個黑的角，我走了過去，好奇的把它拿了起來。可當我拿出來后，我被震驚了——一個錢包。我把它打開，里面有五、六百元和一個身份證。正當我為撿到錢而高興的時候，一想到失主那發現錢包丟失時的傷心表情，我就開心不起來了。我很猶豫，要不要把這錢包交給警察。憑上面的身份證，一定會找到失主的。可我也不想讓到手邊的鴨子給飛了。就在我拿不定主意的時候，我的左邊出現了一個小惡魔，他對我說：“自己拿著吧！關心別人干嘛呢！”
就在這時，我的右邊出現了一個小天使，他對我說：“不能拿，你想想失主是多么擔心阿！”
“切！”小惡魔又對我說：“你自己看著辦吧！這么多錢，你就這么白白的還給別人嗎？還是自己留著好，以后就不用為零花錢的事情擔心了。”
就在這時，小天使又跳出來反對了。他倆意見不一，打了起來。最后，小天使打敗了小惡魔，我也就聽從了他人意見，把錢包交給了姑姑，讓她交給警察，最后再交到失主手上。
通過這些選擇我明白了，要做一個拾金不昧的人。
六年級年的作文 篇4
那是個微風細雨的下午，我怕寫作業，吃完飯就偷偷的跑到外面，我想看動畫片，又怕媽媽責怪，去誰家玩呢？還是亂轉吧，總比寫作業好。我來到了池塘邊，看著魚自由自在的嬉戲。
這時，我發現一位老奶奶坐在池塘邊，我走到她身旁問：“奶奶，您好！天這么冷，您怎么坐在這兒呢？”奶奶轉過臉，淚水奪眶而出，她說：“小朋友，你好！今天你是第一個問候我的人，你的問候使我感到溫暖和幸福！”聽了奶奶的話我很高興，因為這句話，我在課文中也見過，今天聽來比課堂上要動聽的多，老奶奶竟然把這句話用在我身上。我拿出一塊糖剝給奶奶吃，她很樂意的接受了。
我說：“奶奶，您不舒服嗎？為什么哭呀？”
“哎，奶奶老了，沒人記得我了，今天是我70歲生日，我子孫滿堂，卻沒一個人來看我，連句問候也沒有，我想跳到魚池去喂魚……”
“奶奶，您可別嚇我，您是我見到的最好的奶奶，您剛才夸獎我，我可高興了，因為我不愛學習，學習成績也不好，不討人喜歡……”不知為什么，我也哭了。
奶奶摟著我說：“好孩子，你很有禮貌，很懂事。只要用心對待學習，老師、家人都會喜歡你的。去奶奶家吧，就我一個人，我的孩子都在外地工作，他們只知道寄錢給我，但我內心很孤獨，奶奶給你做好吃的，你陪奶奶說說話吧！”
我扶著奶奶，不一會就到了她家，奶奶笑呵呵的端出好多水果，我邊吃邊向她說了我不愛學習的事，她樂呵呵的`應和著，開導我，許多話都是別人沒給我說過的。
天黑了，我向奶奶道別，她說：“小朋友，你陪奶奶過了一個特別的生日，奶奶很感謝你！”
“我記住了您的話，我會常來陪您的。”我說。
我哼著小曲，一路小跑就到家了。不知為什么，今天的作業一點也不難，我寫得又快又準確，爸爸給我簽字時寫了一個大大的“優”！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文04-12
六年級年的作文04-12
六年級年的作文04-12
六年級年的作文04-13
六年級年的作文04-13
六年級年的作文04-13
六年級年的作文04-13
六年級年的作文04-13
六年級年的作文04-13
六年級年的作文04-13