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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
冬天慢慢的過去了,不知不覺,春天的腳步已經近來近了,今天我和爸爸來到石頭城公園,尋找春天的足跡。
公園里有一個池塘,那就是著名的鬼臉照鏡的池塘。池里的水很清,清的能看見池邊水底的石頭。可是池塘靜悄悄的,沒有了夏天游魚戲水的'熱鬧。我們努力的尋找小魚、小蝦的蹤跡,圍著池塘轉了好幾圈,連個影子都沒看見。天邊吹來和煦的春風,輕輕的、柔柔的,沒有了北風那凜冽的寒意,吹在臉上有暖暖的春意。風兒吹皺了一池春水,在陽光下,閃著粼粼的波光。
池塘邊有一片草地,遠遠地望過去是一片枯黃,那表明冬天還沒有過去。我們走近這片草地,尋找春天的足跡。在那片枯黃的草地上終于找到了點點新綠,那是一棵棵嫩綠的小草,緊貼著地面,長出了嫩綠的新葉,如果你不仔細尋找還很難發現呢!
池塘邊還有幾棵垂柳,光禿禿的柳條上還有幾片枯葉,當你仔細看那青綠色的柳條,就會發現柳條上有一個個小苞芽,它們將在春風中長出一樹的新綠。
這就是美麗的早春二月!
六年級作文300字 篇2
得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。
那天早上我來到學校,被好朋友告知今天是愚人節,可我沒在意認為會有人對我那樣。第一節課上完后,英語老師叫我下午到她辦公室來。
下午來的'時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室,只見校長辦公室門正關著。沒辦法,只有等了。學校的風景讓我都看了好幾遍了,可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了,我不得不進教室。在路上,一陣風吹來我猛然想起今天是愚人節。啊,我被老師給騙了,不行,一個報復計劃在我腦海中。
上完第一節課后,英語老師故意問我為什么沒有去,還讓她搬的很晚。我也假戲真做,故意說我等了很晚,并帶去了餃子。‘什么,餃子?’‘對呀’。她很后悔沒有吃到餃子,并對我說了實情。
這個愚人節過得真有趣。
六年級作文300字 篇3
我又來到了樹下,回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅,已被螞蟻中的搬運工們帶走了一半,在另一半上,仍有許多螞蟻在忙碌,他們分工明確,秩序井然:切割師傅分布在餅的四周,負責把餅切割成一小塊一小塊的,遞給在下面等待的搬運工;搬運工們將食物背在背上,向前走;倘若遇到略大一點的餅塊,則會有兩個甚至三個的螞蟻搬運工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團結,多么的.和諧啊!
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧!它冷靜的辨別方向,小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐,仿佛在和謎一般的草莖斗智,終于,在不懈的努力下柳暗花明,回到了屬于螞蟻的地盤。
螞蟻開始多了起來,那只機敏的螞蟻不斷的打招呼,時不時的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻最為特別,它輕輕的將冰塊從那只機敏的螞蟻身上拿下來,放到自己背上,然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。螞蟻的團結,機敏,智慧……組成一幅和諧的畫,使我的心久久難以平靜。
六年級作文300字 篇4
星期天的早晨,我獨自一人到郊外去尋找秋天。
秋天找到了,她在花園里,花園里的其它花全都枯萎了,只有五顏六色的傲菊在迎風怒放。
秋天找到了,她在田野里,一望無際的田野人歡馬叫,農民伯伯正在搶收莊稼,哦,秋天是個收獲的季節。
秋天找到了,她在天空中。一行大雁正向南方飛行,就好像放學的小學生,穿著統一的校服,站著整齊的隊列走在回家的路上。身著黑色的禮服的大雁,又好像去參加一個盛大的舞會。小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著,仿佛是在告訴人們:“天涼了,請多穿些衣服吧!”
秋天找到了,她在大樹上,楊樹的葉子變黃了,離開了樹枝在空中飄舞,仿佛就像身著黃色裙子的少女在翩翩起舞,又好像是一只只蝴蝶自由自在地飛翔。有的樹葉偷偷地落到了客車上,它想做一次免費的長途旅游。有的樹葉默默地飄落到大溝里,沒有人注意它,它將慢慢地氧化成肥料,為明年的`小草的生長做出準備。
秋天找到了,她在人們的衣櫥里,人們把五顏六色夏裝脫下來,換上了厚厚的、有些笨著的秋裝。
啊!秋天找到了,她在我們的身邊,在人們的心里。
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