八年級作文9篇（熱門）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
親愛的瑞，你好嗎？“拉鉤上吊，一百年不許變，你永遠是我最好的朋友。”還記得我們曾經的誓言嗎？還記得那些純真、快樂的日子嗎？那時候，我們是班級公認的“閨蜜”，自認為是雙胞胎的我們，會隨著所謂的“距離”慢慢疏遠嗎？
我們曾經一起小心翼翼維護的友情會這樣慢慢淡化嗎？和你分開后，以前我們課上的“眉目傳情”和課下的“咬文嚼字”都像電影一樣浮現在我眼前，那時候，課堂上老師說了什么有趣的話或同學有什么有趣的'舉動，我們都會不約而同的對對方眨個眼，就像是把快樂和對方分享一樣，課堂上我們也可以一起快樂。我們還時不時的向對方拋個媚眼，笑一下，我把它稱作是“課堂上的眉目傳情”，至于“課下的咬文嚼字”則是初一時的一堂語文課上，語文老師說的話，“在背后捅你一刀的，往往是你最好的朋友。”這句話我們一直都很介意，并且我們相信，我們的友情是最純真的，絕對不會做損“友”利己的事，所以我們決定絕交，不做朋友了，因為我們是“好姐妹”！那次事件之后，我們還一直以“姐妹”相稱。回想起這些事，是否也有觸碰到你的心靈？記得我曾給你發過一封短信：朋友是夢，時時思念；朋友是心，心心相連；朋友是金，千錘百煉；朋友是緣，一世相牽；朋友是路，越走越寬；朋友是福，吉祥無邊！我們家的距離相隔多遠，我對你的思念就有多長。它不是距離，而是溝通我們心靈的心靈之橋。
我想告訴你：朋友像明月，皎潔，通透；朋友像紅日，溫暖，熱情；朋友像溪流，甜美，長久。我相信時間、距離都不是問題。就讓時間來考驗、磨練我們的友情，讓我們的友情比金堅，比海深，讓我們的友情永不散！
八年級作文 篇2
春暖花開，迎春花綻放出它美麗的容顏，帶著滿心的歡喜走進了我們希望已久的——象山影視城。
下了車，映入眼簾的是一只巨大的神鷹。據說《神雕俠侶》的那只鷹據說它呢！這兒還拍過很多電視劇和電影呢。如《仙劍奇俠傳》、《大笑江湖》、《軒轅劍》等。走進象山影視城，我們首先看到的便是那高高的城墻。一低頭，便是一個守門的站在我們面前，他站的筆直，手拿矛，使人分不清真假。再往里走便是那一排排的酒缸了，一大壇一大壇的，真是不醉不歸啊！再往里走就是平民街了。里面的商品琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
越過了平民街便來到了活死人墓了。一陣風吹過，涼涼的'，又來了一聲老鷹的叫聲，嚇的我直哆嗦。往里面走二、三十米，你會經過一個板橋。這時，你身旁突然亮了起來，你回頭一看，原來是一個站立的死人，把我們一行三人嚇了一跳。繼續往里面走，我看到了寒冰床。不過說實話，我也不知道那是干嘛用的。
走著走著，便來到了水簾洞里，我們也都扮演了一回猴子猴孫。里面的布景令人驚異。只可惜那寶座不給人坐啊！走出水簾洞你便可以觀看到它的外景了。站在前面，控制傾瀉下來的瀑布，淋著濺起的水花，讓人的心情一下子放松下來。
觀看完水簾洞便來到了歸云山莊。這里的走廊造型奇特，鏤刻著不同的花紋，使人的視野一下子豐富起來。
在絲絲細雨中，我們結束了這次春游，一臉疲倦的坐上回校的車。
八年級作文 篇3
友誼是什么？我真的好想知道真正的友誼是什么？在與我最好的朋友絕交之后，我忘記了真正的友誼。友誼給我帶來了傷害和痛苦。這些傷害和痛苦沒有誰會感受得到，那種無助的感覺和痛苦像刀一樣的割著我的心。但是我不能向別人訴說，也沒有人愿意聽。我只能在內心深處對心中的自己講述著自己的痛苦。在朋友們的面前我總是帶著一絲淡淡的微笑，陪伴著朋友們開心，在朋友們的眼里我就是一個“開心果”，一個堅強而快樂的`陽光女孩。可誰知道我曾在無人的角落里偷偷地哭過。看著別人開心的時候，我總是會想起我以前如同親姐妹的好朋友來，想起我們曾經在一起快樂的時光。在曾經我們是班上的姐妹花，是一對開開心心的好朋友，無論什么時候都黏在一起的好朋友。就是因為一句話就挽留不住的友誼。我總是會笑著說“真正的友誼是什么？真正的友誼又在哪里呢？我能找到真正的友誼嗎？”可是我臉上的笑是痛苦的，是悲傷的，是誰也不會知道的笑。
我最喜歡一個人躺在寂靜的草坪上仰望天上的繁星，因為以前我和我的好朋友也經常在一起看星星。可是現在就只有我一個了。每當看到天上的星星，眼淚就會情不自禁的往下流。不知道為什么我的腦海里總會浮現出我和敏在一起躺在草坪上看夜空的情景。曾經敏對我說過無論什么時候我們都會做好朋友的，她還說天上最亮的那顆星星是我們的守護星。可是現在她失言了。而我呢卻還是一如既往的守在我們相約的地點。我在留戀什么呢？想著想著眼淚流得更快了。
一天夜里，我夢到我和敏和好了，在夢里我牽著敏的手高興的笑呀、跳呀！我很開心，可是醒來時發現是一個夢，我起來坐在床上，默默地望著遠方好久好久，在臉上還帶著一條晶瑩的淚珠。
不知不覺又走來到了草坪上，當流星再次劃過夜空，默默注視著夜空時才發現身邊少了你。原來我已經習慣你在我身邊。
八年級作文 篇4
“以后我再也不理他了!”我一邊擦著眼淚，一邊在心里嘀咕著。因為這次考試失敗，又加上他這幾天無端的暴躁，所以就痛痛快快地揍了我一頓。
第二天，我們倆誰也沒有主動說話，一場冷戰拉開了序幕。同時，我也開始準備下一次考試，我一定要證明給他看，我不是笨蛋。
一轉眼就到了期末考試的時候，經過這段努力，功夫不負有心人，我考了個好成績。
午飯的時候，媽媽問我，這次考多少名。“第五名。”我驕傲的回答。
看著媽媽欣慰的點頭，我又補充了一句：“我說過了，這一次一定能考好的，不像某些人，我不就是考砸了一次嘛， 就知道打！”
媽媽輕輕地拽了我一下，我甩開她的手，又埋怨道：“做錯就要勇敢承認，為什么我要挨打啊”？
“你這孩子，有這樣說爸爸的'嗎？”媽媽似乎有些耐不住了。
看媽媽這樣維護爸爸，我氣不打一處來，“砰”的一下把筷子扔掉，轉身離開。
剎那間，空氣似乎凝固了，呼嘯的西北風停止了他的怒吼，院子里柿樹上的那片葉子，緩緩地飄落下來。
媽媽打破了這種尷尬的局面，遠遠地喊道：“吃完了飯，寫作業去吧。”我朝自己的房間走去，順便瞥了爸爸一眼，他呆呆地坐著，一動不動，若有所思。
少時，濃濃的煙味，從客廳飄了進來。媽媽已經上班去了，爸爸正站在窗前，往外看。
午后的陽光，照射到他的身上，我突然發覺，爸爸的鬢角又陡增了幾縷白發，在微薄的冬陽下閃著銀光。而他本就不夠魁梧的身材竟微微有些駝起，歲月已然在他身上刻下了深深的印記，而他只不過是期待自己的兒子再優秀一點罷了。驀地，我后悔了剛才說過的話，忍不住慢慢走近他。
爸爸，似乎感覺到了，一轉身，我們目光交錯。“爸，對不起……”我抑制著哽咽的聲音。
爸爸拍了拍我的肩膀，笑著說：“傻孩子，這算個啥事嘛！”
我的淚再也忍不住了……
八年級作文 篇5
記得雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”然而使我明白這一切的.卻是一次偶然。
那是一個中午，我吃完飯，匆匆地跑去倒剩飯，要知道，有好多作業等我去他們“約會”呢。今天不知怎么了，同學們都不約而同來倒剩飯，人那么多，我的火氣就大起來了。
我好不容易擠到了飯桶旁邊，三下兩下，大功告成！誰知一轉身，迎接我的是衣服弄臟，更可惡的是的是我的臉也濺到菜湯，我成了不折不扣的落湯雞，我怒視著那位可惡的“肇事者”。只見他怯怯地看著我，知道大事不妙了，便吞吞吐吐的說道：“對不起，我…….我不是……故……故意的。”說著眼角還泛起了點點淚花。
在這點點淚花中，我看到了自己剛入學的時候。那是我還是個小不點，還是在這熟悉的地方，我碰到了一位六年級的大姐姐，我也不小心把她變成了“大花貓”。我嚇得快哭了，呆呆地看著那位姐姐，等待著暴風雨的來臨，耳邊卻一陣平靜，難道是暴風雨前夕？。沒想道那位大姐姐不但沒有罵我，反而問我有沒有磕著碰著，我幾乎不敢相信這是真的，一場風波就過去了。
現在看看我自己，和那位姐姐相差了十萬八千里，是不是有點可恨？我馬上改變態度，對他笑了笑，說了句“沒關系”。他也沖我笑露出了兩個小酒窩，好可愛哦！發現宰相肚子里撐船這種滋味挺好的。
學會寬容，世界會變得更加寬闊；忘記計較，人生才會永遠快樂。
因為寬容的力量。寬容別人，善待自己，很快樂！
八年級作文 篇6
不知是什么緣故，我對春天有一種特殊的情感。今天，我和同學們就一起去春游了，可我認為這不僅僅是去春游，而是去尋找春天的味道。我們的春游目的地在孤山。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
剛上車的我們，猶如出籠的小鳥一樣，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]地蹦上蹦下。一路上我們看見了桃紅柳綠的春天，小鳥在嫩綠的枝頭上吱啁著，仿佛小鳥也知道我們今天要去春游似的。半路中，司機阿姨突然迷路，弄得我們驚慌失措[注: 由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。]，幸好最后又問到了路，真是有驚無險啊！
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
春天的孤山是充滿詩情畫意的。四面環水湖邊的.楊柳枝垂到水面上，使我想起了《詠柳》。我們下車后徑直走進了浙江博物館，參觀了古老的文物珍藏：有青銅劍，銅鼎……還有浙江地形圖模型呢！之后，我們又成群結隊[注: 成：成為，變成。一群群人集合在一起。]地爬上了孤山，雖然同學們都爬得氣喘吁吁，大汗淋漓，可一眼望去，山上的樹木花草到處充滿著勃勃生機，樹木是
蒼翠欲滴[注: 蒼翠：深綠。形容草木等綠色植物仿佛飽含水份一樣。]的，野花是五顏六色的，就像羞澀的小姑娘。我們看了后有一種心曠神怡的感覺，也就不再那么熱了。所以，從這一刻起，我們要好好保護生態環境。為下一代營造出好環境。
接著我們來到了草坪上，吃起了午餐，同學們有的帯面包，還有的帶薯片等等。吃完午餐后，我們玩起了飛行棋和羽毛球，雖然時間不是很長，但增進了我們的友誼。最后，我們在13：30分整隊出發了，告別了，孤山，告別了，我依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]地望了一眼孤山，放心，我一定會再來的！
八年級作文 篇7
春天的草坪里，開出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，卻異常的美麗。
沒有一只蜜蜂肯為它們傳蜜，沒有一只蝴蝶愿為它們起舞，它們總不像溫室里的花朵，大而鮮艷，引人注目。
沒有人正眼瞧過它們，屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈，不落淚，小螞蟻問它們中的一朵：“野花兒，你不難過嗎？沒有人欣賞你。”
“我在開花，是因為我是一朵花，我要用花來證明我自己，不管有沒有人欣賞，我都在開花，我的花是開給自己的。”野花說完，便笑而不語。
花不是開給別人的，是開給自己的，不管有沒有人看都要綻放自己的生命。努力開花，不是為了令人矚目，只要把目標放在開花上，就一定能開出最美的花，就一定能綻放出最美的`生命。
在另一個春天，草叢里出現了一個小花苞兒，它小極了，誰也不知道它能不能真正開出花來，但它依然不放棄，依然每天默默地努力。
一棵野草說：“小花苞兒，你別白費力氣了，你就算開了花也沒人知道。”
小花苞兒說：“我要開花，我要開一朵自己的花，我要完成一朵花所要完成的職責，不管有沒有人知道，我都要開花，以花來證明自己的存在。”
在一個明媚的早晨，它終于開放出了自己的一朵花，那么鮮嫩，那么嬌艷，花瓣上還閃著清瑩的露珠，那是歡喜和感恩的淚珠兒。
我想，一朵花兒是多么的熱愛生活，它是經歷了無數的風風雨雨才開得如此的精致，如此的生動。無論是狂風還是暴雨，都打動不了它那顆堅定的心。它只有一個目標：把自己的花開得更美麗，也更堅強。
在美麗的花壇里，生著一朵高傲的玫瑰，在它身邊是一朵微小的花兒，它只是一棵蒲公英，是一個孩子埋下的。玫瑰說：“你這么小，沒人會理你的，我才是真正的主角。”
蒲公英笑笑說：“沒關系，無論如何，我都在開花，那是我的快樂。”
金色的秋天，蒲公英放走了它的種子，種子隨風飄舞，滿載著它的夢，一顆能開出一朵花的夢。
開花，不論有沒有人看見，也不要懼怕別人的眼光，只要努力，只要用心，就能開出一朵屬于自己的花，不管它多么小，它都是自己生命中真正的主角，擁有自己生命中真正的春天。因為——開花的生命從不卑微。
詩人曾寫下這樣的詩句：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
我也要驕傲地說：“風中不留下一絲花瓣的馨香，但我已開過。”
評：
這篇文章構思新穎，別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題，通過野花和蒲公英的開花故事自然而然地過渡到所要表達的情懷和思想上，并將描寫、抒情和議論很完美地結合為一體，表現出作者良好的文字功底。尤其是結尾部分，巧妙地活用了泰戈爾的名句，既畫龍點睛，又很好地升華了主題，給人留下美好的想像空間。
八年級作文 篇8
現在全世界都在開創保護地球、保護環境的行動;全世界都在提倡使用新能源，減少能源的消耗，保護我們的環境。我想作為少先隊員，更應從身邊的小事做起，保護好我們的環境。
我建議：
一、不要浪費紙張。
二、節約用水，保護好我們的水資源。
小議環保
保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到污染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
同學們你們知道嗎?“環保”這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會來許許多多人們無發想象的`事情……
我真的不敢再想象下去、再寫下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環保呢?你們看，每個垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內，大家對它都不約而同的做到視而不見;有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會說話，他們一定會說這么一句話：“醒醒吧!不要再破壞環境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話，那就請你們開始保護我們，開始保護你們身邊的點點滴滴吧!”
現在大家也許有點后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界，來挽救我們的家園吧!其實很簡單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹苗倒了，就幾個小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長;保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉;開一次小小的演講會，呼吁人們保護環境，保護身邊的人和物。一點一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
讓我們行動起來，保護環境，做好環保。不要讓地球的環境再次受到破壞了!
八年級作文 篇9
當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。當地球偷偷繞著太陽跑了一圈，老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。
可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，語文鄭老師。她對我們說過重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，若你們現在不鍛煉如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。”于是，大家都學會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰呢!每當看到自己默寫(聽寫)全對的時候，心里就會特別的興奮。每節課前三分鐘，鄭老師會讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛煉我們的口語能力。
在鄭老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會跟我們講講一些作者的故事或經歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。
鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時，時不時得喜歡去動動它。她個子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
記得她給我上第一節課的時候，我聽見了他的一句道歉“對不起”還深深得鞠了一個躬。“因為，我小時候也是很不喜歡寫字，長大了，我的.字也很丑。所以我對你們寫字的要求很高。”那一句話，觸動了我，因為從幼兒園開始，這是第一次聽見老師向學生道歉。這使我覺得初中的老師永遠都比小學的老師更難懂。
他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護著我們。
啊!這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛著我們的老師!
有一個好老師是多么幸福的一件事。
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