小學五年級作文

小學五年級作文錦集[5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　老媽五宗“最”最近有人舉報，老媽犯了五宗“最”，并呈上供詞。因此公安命我全程調查，看“最狀”是否屬實。以下是我調查到的證人的供詞：老媽第一“最”：最自信。我的老媽平時就十分自信。不管前方路途如何艱險，也始終不會放棄，堅信自己定能戰勝困難，并將這種自信渲染到了我的考試中去，使我在一次數學89。5分后，連續四次拿到滿分。老媽第二“最”：最嚴厲。

　　老媽對我學習要求奇嚴，考試成績的要求奇高。別人的'孩子三門功課考個280分就不錯了，我老媽卻非要威逼利誘我靠290分以上，真是“290分難，難于上青天！”一旦我沒有靠上290，還被擠出前兩名，“佛山無影腳”、“分筋錯骨手”就又將重現江湖。老媽第三“最”：最膽小。

　　我老媽的膽子呀，比老鼠還要小，跟蚊子自有一拼一拼。一日上街，見有雙犬正對其吠叫，遂大驚失色，以每小時一百六十邁的速度，拉著我狂奔，那速度是相當的……，唉！怎么說呢?絕不亞于波音747。看著路人差異的目光，我真想舉起一塊牌子：我不是她兒子！老媽第四“最”：最愛看無聊電視劇。在我家經常會出現這樣的奇觀：老媽無情地霸占著大電視（或電腦），我和老爸只能擠在臥室里看小電視。為此，我和老爸經常錯過精彩的比賽（小電視看球賽不爽），只能黯然神傷，郁悶啊！老媽第五“最”：最愛評頭論足。偶爾到了沒有無聊電視劇時，便是我和老爸幸福的天堂。可就在這時，老媽還要騷擾我們。

　　有一次，老爸要看中央臺的意甲直播――ac米蘭與國際米蘭的同城德比，我卻要看地方臺的英超直播――切爾西同熱刺的倫敦德比之戰。（老爸喜歡ac米蘭，我則鐘情于切爾西。）這時，老媽再次殺了出來：“看那個‘切兒西’的比賽。兩個‘糜爛’在一起，踢得一定很爛。‘切兒西’雖然聽著有些恐怖，切了兒子上西天，可也總比‘糜爛’要好吧！”我和老爸聽了狂嘔不止，差點就虛脫了。經本特派員核實，高原老媽五宗“最”，“最”名成立！請上級批準驗收！

小學五年級作文 篇2

　　很多人不知道，我家多了一個“動物”。轉眼間，這只“動物”已經一歲半了，我十分喜歡她。

　　你們猜到她是誰了嗎？對，就是我的親生妹妹：小Gogo！不過，有人會問為什么和英語書上的Gogo同名？嘻嘻！這可是我給她取的小代號，真正的英文名是Yoyo！根據英文名來猜中文名：瑤瑤！全名：陳紫瑤！我喜歡叫她：猴猴和Gogo。（其實她是猴年出生的）

　　她也很調皮、可愛、貪吃，先來說一下她的'調皮吧！

　　昨天晚上，我在認認真真的看書，而妹妹走到我桌前，我說：“干嘛！想看書？不可能吧！”于是，她一伸手捉住了我的課外書，我大聲說：“還給我！還給我！”還好，爸爸最后還是把她抱起來，將書還給了我，她號啕大哭，我也沒辦法。

　　現在來說說她的可愛！

　　在我生日那天，我沒怎么過，只是請了張瀠丹來我家，在吃晚飯時，她可乖了，一動不動，飯到口前一張，可能是想在客人面前乖一點吧？我們和她玩時，她不伸手去亂摸。這就是她的可愛。

　　來說最后一個，也是最好玩的貪吃！

　　每一天，對于她來說最重要的就是吃！每天吃完飯就咿咿呀呀的拿著黃皮干或西梅干找我和外婆，如果你不給她吃，她就又拿一個新的給你，如果你不給，她就會大哭！你只能無奈地給她吃，那可是我的零食呀！

　　你看，我們家的“小猴子”是不是很可愛、調皮、貪吃呢？

小學五年級作文 篇3

　　夜，靜悄悄的來了。一切都安靜了下來，仿佛配合著它的到來啦，我慢慢的走山村，一幅畫就這樣映入眼簾。

　　首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低個不同”呀，再看那密樹，不由得讓人升起一股寒意。四處出來鳥兒的鳴叫，形成了一首優美的樂曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！

　　抬頭望向天空，一輪明月高高的過著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠在異國他鄉的親人，心中涌起無限悲哀，這或許就是李白所述的“舉頭望明月，低頭思故鄉”吧。我赫然理解了李白那獨自賞月的孤寂心情了，我竟與詩仙有了一股同病相憐的感覺，不知這是好還是壞呢？

　　突然，幾道光芒閃閃發亮，扭頭一看，原來是月亮的小兒女嗎。看，它們多么像國旗上的五星紅旗呀！再仔細一看，它們又好像蹦蹦跳跳的.移動著，似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲，這是多么的有種啊，但也非常的可愛與調皮。我又審視了一下，幾架飛機正在飛過，是我誤會了它們呀，沒想到它們如此的聰明，這么小的年紀就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。

　　……

　　正當我沉迷于這田野風光圖的奇異景色之中，一個聲音傳入二中，看了看時間，原來已經十二點了。

小學五年級作文 篇4

　　每當我在電視上看到山區的孩子沒錢上學，穿著破破爛爛，父母辛苦的掘地掙錢，養家糊口時，我好想有一支馬良的神筆，我要去那山區，給那兒的人畫上一片富饒的土地，那兒沒有饑渴，沒有貧窮，沒有……。我還要畫上一所所希望小學，讓孩子們去學校好好學習，取得好成績，為自己的將來打好基礎，放飛自己的精彩，放飛自己的.希望，放飛自己的夢想，成為一代天驕，一代英才，一代國家棟梁，為國家貢獻一份自己的力量！

　　每當我看到旱區的小朋友和大人在干渴、炎熱下，堅持上班，努力學習時，我好想有一支馬良的神筆，我要給旱區人民畫上一眼眼取之不盡，用之不竭，甘甜可口的山泉水，讓人們去澆地，去洗衣，去喝水，去做飯，去……。就不會出現小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情況了。

　　每當我看到救援人員在震后的廢墟中救人時，孩子們在帳篷里學習時，我好想有一支馬良的神筆，我要為災區畫一座座抗震的房子，一車車急需的救災物資，讓災區的人們有房子住，有東西吃，有衣服穿。

　　我知道這不是夢想，相信通過我們這一代的努力，這一切一定會變成現實。

小學五年級作文 篇5

　　吃午飯時，我發現奶奶手上多了片創可貼。“奶奶，你的手怎么啦？”我抓住奶奶的手。“沒事，做飯時不小心燙了一下。”奶奶故作輕松地說。

　　我看著那雙手，驀然發現，印象中那雙白皙而細膩的手，已磨出了一塊塊老繭，新增了一道道皺紋。

　　每次見到奶奶，她總是在忙碌。媽媽勸她：“您別太操心，我們來就行，您好好休息。”奶奶總是說：“不用，你們要賺錢養家，這些家里的雜活兒交給我就行，反正一天到晚也閑著。”可我分明看到，每次打掃完，奶奶總要在床上休息好久，臉上掛著疲憊。

　　不知不覺，奶奶的頭發已經花白，記憶力也開始衰退。“奶奶，五號電池買了沒？”“呀！瞧我這記性，又給忘了。”這已經是第三次了。

　　我注意到，奶奶的聽力也在下降。一天，我在房間里看書，忽然電視聲大作，我差點被震聾。“奶奶，您咋把聲音開那么大？”我捂住耳朵，大聲問道。“你說什么？”奶奶調低音量，一臉茫然地看著我。我說：“您咋把聲音開那么大？”我又重復了一遍。“不開大點聽不到啊！”什么？我蒙了，我不得不接受這個事實——奶奶老了。那個行事風風火火，可以輕松承擔各種家務的'奶奶，似乎再也回不來了。“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”電視里播放著那首感人的歌曲，我暗下決心：要多關心奶奶，再也不讓奶奶為我們這個家操心了！

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