【優秀】二年級作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
課余時，我喜歡溜冰。有一次，爸爸帶我去溜冰場學溜冰。來到溜冰場，我忍不住叫道：“這里真大呀。有我們學校操場那么大了。”我看到來這兒學溜冰的人可真多，看！那些人滑的多么熟練。有的人像展翅的小鳥一樣，有的人想開屏的孔雀，有的`人像火箭一樣迅速地飛過。我心想：我什么時候也能像大哥哥大姐姐一樣熟練呀？
剛開始學溜冰的時候，我總是站不穩，東倒倒、西歪歪。爸爸看到我這樣，就過來教我。她也是來溜冰的。她
說:“溜冰的基本功是站穩”。于是，她示范給我看。看完以后，我就按照爸爸的指點，扶著欄桿慢慢地站穩了。她看見我站穩了，就叫我松開手。我不敢松開手，因為我害怕摔跤。那位姐姐不斷地鼓勵我，后來我慢慢地松開了手。我驚訝地發現我能站穩了。接著，我一步一步地往前挪動，反復練習。經過那位姐姐的指點，我終于學會了溜冰。我真高興！我非常感謝那位姐姐！從此以后，我喜歡上了溜冰。
溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛煉身體，而且樂趣無窮。通過這件事，我體會到：凡事只要認真、努力去做，就會取得成功。
二年級作文 篇2
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給窮人畫一塊田地。
讓窮人有飯吃。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒有房子
住的人畫一座房子。
讓沒房子住的人有房子住。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沙漠畫一片大海。
讓沙漠不那么干。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給窮人畫一家醫院。
讓窮人進醫院看病。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒書看的
小朋友畫許多書。
讓沒書看的小朋友
有書看。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒錢的小朋友
畫一所學校。
讓沒錢的小朋友
也能上學。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒新衣服
的小朋友畫新衣服。
讓沒新衣服穿的小朋友也能穿上
新衣服。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給窮人畫一座商場。
讓窮人也能買商場里的`東西。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給地球畫很多的水。
讓地球永遠山清水秀。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沙漠畫許多樹。
讓沙漠都能披上綠裝。
假如我有一枝
馬良的神筆……
二年級作文 篇3
今天，弟弟到我家來玩，爺爺為我倆買了一副軍棋。回到家，我和弟弟就激戰起來。我們各自排完兵，布完陣。弟弟一上場就把我打頭陣的“旅長”給廢了，我連忙派出“炸彈”，想炸掉他的`那員虎將。他馬上就進行了“行營”。我想，這枚棋肯定不會低于“軍長”。于是，我先下手為強，把我最器重的“司令”帶入了對方的陣地，把他的“軍長”送入了極樂世界。弟弟也不甘示弱，他舉起躲行營里那枚棋子，把我的“軍長”打入了十八層地獄。
打打殺殺好一陣子，弟弟發現他背著“軍棋”的“工兵”可以從左側的鐵道線逃回大本營。于是，他腳底抹油，一走了之。“這次我輸了，下次我要把你打敗。”我對弟弟說“好啊！”弟弟沾沾自喜地說。可是我心里卻氣憤交加。
二年級作文 篇4
夏天來了，又到了桑葚成熟的季節，我和爸爸媽媽一起到湖邊摘桑葚。
一下車，我以最快的速度奔向桑樹林，迫不及待地摘了一顆又大又紅的，放進嘴里。呀！，我緊閉雙眼，咬緊牙關，渾身顫抖，酸死我啦！
媽媽見了大笑起來說：“葚子有好些品種，有黑色的，白色的，還有紫色的。我們這里的`葚子是黑色的品種，開始發白，繼而變紅，等到變黑了，就是成熟的了。”我明白了，原來我能夠到的桑葚，都是或紅或白的，那黑色的肯定都讓人摘走了。
我叫來爸爸幫忙，把我抱起來摘。我看清樹上的葚子，一個個藏在枝葉底下，長得像小圓筒，黑得發亮，像一個個黑瑪瑙。我摘了一顆放在嘴里，又酸又甜，好美味啊。黑紅色的汁水順著嘴巴流下來，我用手抹了一下，整個手都是紫紅色的，像動畫片里剛剛吃了生肉的老巫婆一樣。我顧不上這些，繼續一邊摘一邊吃。
我很快地摘了一大袋子，再看看其他樹上也有很多葚子，雖然有點舍不得，但是該回家了，就留給其他人吧，好東西要分享的。這時一陣風吹過來，桑樹的葉子沙沙沙地響，好像和我們說：再見朋友，歡迎下次再來。
二年級作文 篇5
爬山是我的一個課余愛好。除了爬山，我還喜歡：打乒乓球、打羽毛球、看書和看電視。
這個周末我又去爬山了，山上的人一群一群的，山上的樹無比茂盛。我吸取了以前的經驗：剛上山的時候不能因為體力很好，就匆匆忙忙地跑上山；爬到半山腰的時候往往都是汗流浹背、氣揣噓噓的，這時候要堅持著，不能半途而廢，也不能打退堂鼓。而且每次上山爸爸都告訴我，山上有一些帶毒的植物，一定不要隨便摘采。
在爬山的路上，我還注意到路邊的牌子上寫著：每公頃樹林可吸收二氧化碳16噸，釋放氧氣12噸。這些牌子在山腳、半山坡、山頂都有。
爬山不僅可以鍛煉身體，還可以學到許許多多的小知識。我打算周末只要有時間就去爬山。
每到周六，是我最開心的'時刻可以和老爸去爬山，一般我們目的地是北高峰。我一邊欣賞風景，一邊和老爸說著話，我剛開始的幾次爬的不是很快，到了半山腰的時候就會腳步放慢感覺“彈盡糧絕，筋疲力盡”的摸樣。老爸就會給我信心教我很多做人的道理，告訴我不要放棄，一定要堅持，就會到終點也一定會勝利，等我第一次登到北高峰最高處的時候，那種感覺真的很興奮。人感覺會有一種站的高看得遠的境界。后來幾次我就慢慢適應了，現在我可以爬的比老爸還要快，也不會感到吃力了。
媽媽說登山有很多的好處，比如可以調節我們的視力，可以鍛煉心肺功能，可以鍛煉四肢的協調能力，最主要可以好好放松下等。登上的好處還有很多，我以后會堅持鍛煉，堅持登山。
二年級作文 篇6
我家有一只可愛的小烏龜。
它全身褐綠。頭頂稍尖，尖頭上長著一張小巧玲瓏的嘴，兩只又細又長的眼睛向兩邊凸起，眼睛后面有兩點紅，像個害羞的小姑娘。烏龜都有一個特別顯眼的大龜殼，是一個圓角方形狀，小烏龜的龜殼可不像我們印象中布滿正正規規、一絲不茍的六邊形，花紋都均勻的分布在上面。它的龜殼，更像是用毛筆隨意地在殼上畫線，然后一甩筆，墨點便七零八落地落在龜殼上。在它8厘米的身軀后，有一條長約2厘米的小尾巴，用來保持平衡。
這只烏龜不僅長相小巧可愛，而且它的一舉一動都憨態可掬。
它會時不時把它那手指尖大小的頭探出水面，呼吸著新鮮的空氣，用小小的`黑眼睛可伶巴巴的望著我。會在水里慢慢地扒拉著小爪子，在水里調皮的動來動去，有時用前爪趴在桶壁上，想逃離這拘束的空間。還會在我偶爾投放一些肉時，小心翼翼地左顧右盼，猛地鉆出水面，張開大嘴，啊嗚一口，把肉吞進肚子里。也會在我幫它洗澡的時候，和我玩捉迷藏，趁我不注意，爬得無影無蹤，有時候在洗臉盆里，有時候在干凈的抹布上，讓我頭疼不已。
二年級作文 篇7
我家的陽臺上，爺爺種了許多植物，有月季、綠蘿、曇花……可我最喜歡的是那盆吊蘭。
吊蘭的葉子細長細長的，頂端細得像一條直線。一年四季，它的葉子總是翠綠翠綠的，兩邊還有一條淡綠色的`花紋。
吊蘭長大以后，爺爺把它掛在陽臺的架子上，它的枝葉就從花盆的四周垂下來。遠遠看去，像一條條“絲帶”，絲帶下面還掛著一個個小球，像一頂頂小小的降落傘。
吊蘭還會開花呢！它開出的花是白色的，花形很小，潔白的細嫩花瓣中間有幾根黃黃的花蕊，可愛極了！一陣風吹來，葉子輕輕擺動，好像是在向我招手。
聽爺爺說：“吊蘭是天然的空氣凈化器，它能吸收有毒氣體，對人體有好處。”所以，我更喜歡吊蘭了。我每天早上起來都會去看看它，每周都會給它澆一次水。
我愛吊蘭，對它情有獨鐘。
二年級作文 篇8
昨天放學，媽媽送給我一個自動陀螺。
自動陀螺大小和燈泡差不多，自動脫落的底部有一塊黑皮，它上面是淡粉色的，頂部是透明的.半圓形。轉動的時候，頂部能發出七彩光芒，而且形狀各異，十分美麗。玩的時候，把下面的黑皮往地上一擦，陀螺就自動轉起來了。（彭奕翔）
二年級作文 篇9
我最喜歡小熊貓，先介紹它的樣子。它的耳朵半月形真惹人愛。小熊貓的眼睛圓溜溜的，長有黑眼圈。小熊貓的嘴巴小小的，吃起竹子來真有趣。它的身子長著黑白相間的.花紋。小熊的身子很笨重，走起路來搖搖擺擺。小熊貓最喜歡吃竹子，我很想看見小熊貓。它是國家一級保護動物。它平常誰在樹洞里。小熊貓很喜歡爬樹，你覺得小熊貓是不是很能干呢？
二年級作文 篇10
現在的孩子大多都是獨生子女，都是我們每個家庭的寵兒，所以就養成了飯來張口，衣來伸手，沒有經歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經不起挫折！
面對自己孩子的實際情況，我們做家長的應該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標，目標有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變為動力，這就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發孩子的競爭力呢？
月月班級有幾個成績和她不相上下的同學，她們幾個都是非常好的朋友，成績一直都不錯，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的是她那幾個好朋友的`成績，我問月月為什么？孩子的回答讓我激動不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”
是啊，孩子五年級了，知道如何學習了，懂得給自己定目標了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。
我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經歷了失敗知道總結教訓，力爭戰勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個家庭的驕傲！
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