三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級下冊語文作文我做了一項小實驗，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗1

　　滅火器

　　“同學們，你們利用消除氧氣滅過火嗎？”也許你們不知道，那你們一定要看看我的實驗——“滅火器”。

　　一天，我從書上看到利用消除氧氣滅火的方法，我也想做做這個實驗。于是，我準備了實驗材料：塑料瓶，蠟燭和打火機。我先用打火機把蠟燭點燃，在罩上塑料瓶，一定要按住塑料瓶，防止有任何氣體進入。按照書上所說，火焰應該變小，最后煙消云散。但是，火焰并沒有這樣，反燒的更旺了。我非常疑惑，火焰怎么燃的更旺了呢？不應該變小嗎？火會不會滅呢？過了一會兒，一件神奇的事情發生了，火焰開始變小了！從鮮紅變為橙色，最后，化成了一股黑煙，煙消云散了。

　　火為什么會滅呢？當我在書上找到了答案后，一切都真相大白了。原來火會滅是因為罩上塑料瓶后，火焰在慢慢消耗瓶子里的氧氣，等氧氣消耗完后，火自然就滅了。這說明了什么呢？說明了氧氣有助燃的性質。而罩上瓶子后火為什么更旺了呢？在看完一本關于太空的書后，我竟然也明白了。如果把蠟燭比喻成太陽的話，那你肯定也會懂了。科學家推測，以后我們看到的太陽會瘋狂成長，成為巨紅星，最后變為白矮星。我們拿蠟燭做比喻，白矮星就好像是最后的'一股黑煙，所以它會有個燃燒更旺的過程。

　　大千世界，無奇不有。還有很多的科學知識在等著我們探秘和解答。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗2

　　雞蛋浮起來了

　　老師讓我們這個周末在家做一個小實驗，并寫一個簡單的實驗報告。做什么實驗呢？我再三思索，決定做“讓雞蛋浮起來”的實驗。

　　周六一大早，我就起床開始了我的小實驗。我在廚房里找了一個水杯、一個生雞蛋、一包鹽、一個勺子、一雙筷子。我先用水杯接了大半杯清水，接著把雞蛋放入水中，只見雞蛋一下子沉入杯底，一動不動的就像一個胖娃娃在睡懶覺呢。接著，我往水杯中加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下。水里起“霧”了，“胖娃娃”在雪中跳起了“芭蕾舞”。鹽溶化了，“胖娃娃”又沉下去了，再次呼呼大睡。“咦？雞蛋為什么沒有浮起來呢？”我盯著水杯中的雞蛋自言自語。“你再往水杯中加兩勺鹽試試。”這時剛洗漱完的媽媽站在身后提醒我。

　　于是，我又往水杯中加了兩大勺鹽，并用筷子充分攪拌。這時，雞蛋像一個醉漢一樣，暈乎乎的`，在半空中晃蕩著，我真擔心它一不小心又掉到杯底了。

　　這時，奇跡出現了：雞蛋慢慢浮出水面。我興奮極了，又用手指頭把雞蛋按入水里，剛一松手，它又浮了起來。這樣反復了幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了。

　　“為什么往水里加了足夠的鹽后，雞蛋就再也不肯乖乖地待在水底呢？”我追著媽媽問。媽媽說：“這是因為清水的密度比雞蛋的小，鹽能增大水的密度，鹽加到一定程度時，鹽水的密度就變得比雞蛋的大，雞蛋就浮起來了。”

　　聽了媽媽的解釋，我才明白了這有趣的實驗中蘊含著的知識。我們一定要從小多探索，好好學習科學知識啊！

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗3

　　今天，我和媽媽去圖書館看書，在書上我看見了瓶子“吞”雞蛋這個小實驗。“百聞不如一見，百見不如一干”，我決定要親手做一下這個小實驗。

　　回到家，我按照書上說的，準備了一個剝了皮的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的瓶子、細沙、酒精、棉球和一個打火機。

　　接下來就要開始這個既有趣又好玩的小實驗了。先將適量的細沙鋪在瓶子底部。然后把酒精灑在棉球上，用打火機把棉球點燃，快速放進瓶子里。火苗在瓶子中跳著歡快的舞蹈。最后，我小心翼翼地用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，坐在一旁專心致志地觀察雞蛋的動靜。剛開始雞蛋就像一個頑皮的孩子一樣，不肯進到瓶子里。等棉球燃燒完之后，瓶子里的'火熄滅了。接著，下一秒，奇跡出現了——雞蛋開始慢慢地往下沉。突然，“咚”的一聲，雞蛋被瓶子“吃”進了“肚子”里。我立刻興奮地大喊“耶，成功了！”

　　媽媽走過來，看了看瓶子里的雞蛋，微笑地對我說：“你知道為什么瓶子可以吞雞蛋嗎？”我想了半天也想不出來。媽媽說：“道理很簡單，酒精棉球燃盡了瓶子里面所有的氧氣，致使瓶子里空氣的壓力比外面空氣的壓力小，于是瓶外強大的壓力便把有彈性的雞蛋壓進了瓶中。”我恍然大悟，連連點頭道：“哦，原來如此！”

　　科學原來真像居里夫人說的一樣“科學本身就具有偉大的美。”我要繼續學習更多的科學知識，探索大千世界的奧秘！

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗4

　　不會流出的水

　　周末，我在家閑來無事，隨手翻看一本《物理大百科》。其中，一個水流不出來的實驗深深吸引了我。為了滿足我的好奇心，我迫不及待地要親手做做這個實驗。

　　按要求，我做好了實驗準備：先找來一個透明的玻璃杯，然后根據玻璃杯的杯口大小，找來一張平整的`面巾紙。一切就緒，實驗馬上開始了！

　　首先，我小心翼翼地往杯中倒滿水，使水面與杯口平齊。接著，我把面巾紙緩緩地放在杯口，用力讓紙巾和杯口粘在一起。望著杯口薄薄的紙巾，我不禁嘀咕：“這一撕就破的紙怎么能托住這么多的水呢？”

　　我穩了穩神，呼了口氣，甩了甩胳膊。輕輕地用左手壓住杯口，再用右手按住杯口的紙巾，隨后雙手合作把杯子快速地倒置過來，最后把手慢慢放開。可是水還是灑出來了。我產生了疑惑：難道課本里的實驗是假的？我又轉念一想：許多科學家都是經歷無數次失敗才取得成功。于是我又再一次嘗試，本來已經準備好再一次看到水一涌而出的。可是奇跡真的出現了，水沒有灑出來。紙巾就像被誰施了魔法一樣，牢牢地把水拖住了！“我成功了！”高興得一蹦三尺高的我歡呼起來，跑向正在做家務的媽媽。

　　不過水為什么不會流出來呢？我和媽媽一起查了資料。原來杯子里水對紙的壓力小于杯子外面的大氣壓力，因此大氣壓就幫紙巾托住了水。哇！原來紙巾是被大氣壓施了魔法呀！

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗5

　　雞蛋浮起來了

　　你們相信雞蛋在水里能浮起來嗎？我想：有的人相信，有的人不相信，還有的人半信半疑，今天我就告訴你們：能！

　　我準備好了一個玻璃杯，一瓶水，一顆雞蛋，一雙筷子和一些鹽。實驗開始了，我先往玻璃杯里倒入大半杯清水，接著，我小心翼翼的將雞蛋放進杯中，只見雞蛋像一塊石頭，靜靜的躺在水里一動不動！然后，我往水里放入了一些鹽，鹽如雪花般飄落到了水底，最后，我拿起筷子輕輕在水里攪拌起來，雞蛋也隨著水波跳起了水中芭蕾，我一邊攪拌，一邊想雞蛋，能浮起來嗎？此刻，我心里十分緊張，眼看著鹽慢慢融化了，我停止了攪拌，雞蛋并沒有浮起來，宛如一個貪睡的小寶寶，正當我疑惑的時候，媽媽走了過來，對我說，鹽放少了，多放點，我把一碗鹽放了進去，我繼續攪拌，忽然雞蛋晃晃悠悠的'浮了起來，像剛剛睡醒的小寶寶，悄悄的將小腦袋探出了水面，似乎想看看外面的世界有多精彩，我開心的一蹦三尺高，我開心的大喊：”我成功了，雞蛋浮起來了！”是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？媽媽告訴我，清水加入鹽后，水的密度就會變大，浮力也會變大，聽了媽媽的話，我恍然大悟，這次的實驗，不僅讓我獲得了快樂，又讓我獲得了知識，真是一舉兩得！

　　從這個實驗過程中，讓我明白了：大千世界奇妙無比，多觀察，善于思考，一定能了解更多秘密！

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗6

　　周末雙休時，老師給我們布置了一項小任務，就是回家做一個小實驗。回到家，我和媽媽說了這件事，媽媽爽快地答應了，我高興得跳了起來。

　　我和媽媽討論后決定做一個“雞蛋漂浮”的實驗。做實驗前，我和媽媽準備了操作材料，有一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一杯水。馬上就要做實驗了，我興奮得不得了。

　　首先把雞蛋放入裝水的杯子里，只見雞蛋像跳水運動員一樣“撲通”一聲跳入水中，這時雞蛋沉入了杯底。接著，我拿起勺子取了兩勺鹽，放入杯中，我用筷子不停地攪拌，直到杯子里的鹽全部融化，然而雞蛋在杯子中間轉了幾圈又沉了下去，我有些失望，我問媽媽：“我們會成功嗎？雞蛋會浮起來嗎？”媽媽說：“我也不知道，我們繼續做實驗吧！”只見媽媽又往杯子里放入兩大勺鹽，比第一次的要多得多，我又一直攪拌，這次放入的.鹽太多，不容易融化，媽媽就把雞蛋撈了上來，然后用力攪拌，等到鹽全部融化，最后把雞蛋放了進去，哇，奇跡出現了！雞蛋真的浮起來了，我高興得跳了起來。浮起來的雞蛋像一個害羞的小姑娘，可愛極了！

　　經過這次實驗，我明白了：鹽多浮力大的道理，我也懂得了：在我們的現實生活中，有許多自然現象，都有一個個科學道理，只要我們留心觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗7

　　一上課，草莓老師就神神秘秘地說：“今天我們要做一項神奇的實驗，名叫：雞蛋浮起來了。”我聽后疑惑極了，不知道草莓老師這葫蘆里賣的什么藥。

　　草莓老師拿出了實驗材料：一個生雞蛋、鹽、清水、筷子和一個透明的玻璃杯。

　　實驗在老師指導下開始了。草莓老師先往透明玻璃杯里倒了一杯水，水清澈極了。接著草莓老師輕輕拿起雞蛋，把它放到了水里。雞蛋迅速地沉到了水底，一動也不動了，像一頭熟睡的“小豬”，我似乎聽到了它打呼嚕的聲音。

　　草莓老師接著拿起鹽袋倒了一些鹽，然后她拿出了魔法棒——筷子，輕輕地在杯子里攪拌，那“小豬”突然醒了，在水里跳起了“芭蕾舞”。漸漸地，鹽溶化了，草莓老師停止了攪拌，那“小豬”又沉了下去，倒頭就睡。

　　隨后，草莓老師又往水里繼續加鹽。這一回攪拌的時候，雞蛋像一個醉漢，暈暈乎乎的'，在水中深一腳淺一腳地晃蕩著，我真擔心它會一下子掉到杯底，摔得“粉身碎骨”。還好，鹽已溶化，這回雞蛋沒有倒下去，而是“站立”起來了。

　　趁熱打鐵，草莓老師又加了鹽，再一次攪拌。這下子，雞蛋像火箭一樣“飛”了起來，雞蛋沖出水面，露出腦袋，似乎想和觀察實驗的同學們打招呼。

　　雞蛋為什么會浮起來呢？看著我們疑惑的表情，老師揭曉了實驗的原理：“清水的密度比雞蛋小，鹽能增大水的密度。鹽加到一定程度時，鹽水的密度就變得比雞蛋大，所以雞蛋就浮了起來。”原來如此！這就和“死海”是一個道理嘛！

　　今天的實驗真有趣啊！通過這個實驗，我也明白了一個道理：生活中我們應留心觀察周圍的事物，積極動手，這樣才會有收獲。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗8

　　紙杯燒水

　　一天，我在書上看到了一個科學小實驗——紙杯燒水。紙杯怎么能燒水？不會燒著嗎？為了弄清楚這個疑問，我決定在媽媽的指導下，親自動手做做這個實驗。

　　根據書里所說，我找來了一根蠟燭、一個紙杯、一瓶紅墨水、一個打火機和一個盤子。

　　實驗開始了。我先往盛有清水的紙杯里滴了幾滴紅墨水，杯子里的水瞬間被染成紅色，目的是便于觀察水沸騰時的水泡。接著用打火機點燃蠟燭，在盤內滴幾滴蠟燭油固定蠟燭。最后我把裝有水的`紙杯放在蠟燭的火焰上加熱，不一會兒，紙杯突然燃燒起來了。我一下子慌了神，直接把紙杯扔到了地上。同時腦海里閃現出這么一幕：書上不是說紙杯不會燃燒嗎？難道是我做得不對？這時，在一旁觀察我做實驗的媽媽解釋：“你在加熱的時候，火焰沒有正對著紙杯的杯底，燒到了紙杯的邊緣。你再試一次吧！”噢，原來問題出在這里。這一次，我加熱時特別小心，不讓紙杯的杯底離開火焰。

　　果然，水杯里的水在慢慢地變熱，五分鐘左右，杯內開始產生大量氣泡，水沸騰了，可是紙杯居然沒燒著！這是為什么呢？媽媽告訴我：“水的沸點是100攝氏度，而紙的燃點是130攝氏度以上。用紙杯燒水的時候，熱量被水吸走了，溫度達不到130攝氏度，紙杯就不會燃燒。水燒開后，熱量轉化成水蒸氣蒸發掉了，紙杯始終達不到燃點，所以就不會被火燒掉。”

　　這個實驗真有趣，我從中明白了：生活處處皆學問，我們要大膽猜想，更要親手實踐，才能知道科學的奧秘！

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗9

　　人就是為探索而生的，從居無定所到安居樂業，從茹毛飲血到追求光明，無一不是探索的成果。就是因為探索，才有我們今天的現代文明生活。

　　假日里，我在手機上看到了一個有趣的實驗——動力小船。我也想嘗試下這個實驗。于是，我動手準備好塑料片、剪刀、牙膏、臉盆等實驗材料。開始實驗了，我首先，端來一盆冷水，接著，把塑料片剪成小船的形狀，然后，在小船末端沾一些牙膏，最后，把小船放入水中。見證奇跡的時刻到了，小船能否像視頻里介紹的那樣——就像裝上馬達一般自己開了起來。我好期待呀！

　　我的理想很美好，可是現實是小船不但沒開起來，而且還沉到了盆底。我左思右想，到底是哪兒做得不對呢？噢，原來是剛才太不小心，擠牙膏時擠得太多，導致船身太重發生了沉船事件。

　　“失敗乃成功之母”，我吸取了上次失敗的教訓。這次，我小心翼翼地擠了一點點牙膏粘在船尾，再把小船放入水中。小船像獲得了動力一樣，在水中自由自在地飄蕩著。

　　我百思不得其解，小船末尾沾上牙膏為什么會開起來了呢？于是，我查找了相關的資料。原來，水的表面都有表面張力，使得水的表面積維持最小。牙膏含有界面活性劑不溶于水，會在水面擴大成膜，破壞了小船后端水的表面張力，而小船前端水的表面張力不變，于是產生了一個張力差，在表面張力的作用下，小船就向張力較大的.船頭方向開動了。這就是動力小船的原理。

　　這次實驗讓我明白了，生活中處處有科學。“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”。我們應該懷著一顆探索的心來研究生活中的小奧秘，才能暢游知識的海洋，長大后用科技讓生活變得更加現代，用科學讓世界變得更加美好。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗10

　　科學老師告訴我們：科學是無處不在的，只要我們細心觀察，動手去做，就會有新的發現。今天，我也要動手做一項小實驗——“游泳”的雞蛋，看看究竟會有什么發現呢？

　　實驗之前，我將所需材料擺放整齊：一只生雞蛋，兩個裝滿水的杯子，還有一大勺鹽。接下來，我就要開始我的實驗操作了。我先向一個杯子中加入一大勺鹽，鹽入水中，顆粒翻騰兩下，逐漸沉入杯底。此時，我拿起筷子慢慢攪拌起來，先前沉淀的鹽粒順著筷子的旋轉方向四下散開，中間形成了一個漂亮的小漩渦。等我停止攪拌，鹽粒已經完全融入水中，變成了一杯鹽水。

　　接著，我將雞蛋沿著杯壁滑入未加鹽的杯子里，雞蛋瞬間沉入了杯底，紋絲不動。我盯著杯底看了半天，只見雞蛋的表面出現了很多密集的小氣泡，我以為“奇跡”會在我的`注視中出現，等了許久，雞蛋一動也不動，只是安靜地躺著。“唉！真是一只懶蛋。”

　　最后，我無奈地將雞蛋撈出來，瀝干水分，再把雞蛋放入鹽水杯子里。奇怪的事情發生了：雞蛋不似之前瞬間沉底，而是浮在了水面上。“哇！這就是鹽水孵蛋！”我高興地手舞足蹈，“媽媽快看，我的實驗成功了，雞蛋會‘游泳’啦！′′媽媽興高采烈地跑過來，連連稱贊道：“真的也，我們家的‘小科學家’誕生咯。”

　　我美滋滋地收拾著實驗材料，媽媽突然問我：“雞蛋為什么會游起泳來呢？”是啊，雞蛋為什么會“游泳”呢？我趕忙跑去查資料，原來鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋受到的浮力大于自身的重力，所以向上浮起。媽媽說這是我們初中要學的物理知識，我不禁有些期待。

　　科學真是無處不在啊！只要我們多駐足觀察，多用心思考，每個人都可以成為生活中的“小科學家”。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗11

　　我從老師的口中得知，有一項有趣的實驗——“不漏水的水瓶”。紙片居然能讓水瓶里的.水不漏出來！我的好奇心一下子被激發了。于是，我決定測試一下這個實驗是不是真的。

　　放學了！我沖出了教室，回到家后，我顧不上品嘗媽媽準備好的點心，放下書包，直奔陽臺。我迫不及待地翻出喝剩的飲料瓶，從紙盒里抽了一張面巾紙。迅速跑到水龍頭前，裝了一杯水。把面巾紙蓋在上面，正要把瓶子翻轉過來，又轉念一想：萬一實驗是假的，水漏出來，灑得滿地都是，肯定會被媽媽罵，搞不好被“祖傳打人棍”打也是有可能的！

　　想到這，我馬上想把水給倒掉。可無奈好奇心不停地驅使我去做實驗，我對自己說：“你既想嘗試但又害怕失敗，這怎么能行呢？”最后，我心一狠眼一閉，就把瓶子給翻過來了。其實我當時心里緊張得很，翻轉瓶子的同時心里默念：水別流出來，水別流出來……

　　當我懷著忐忑的心情把手移開時，神奇的事情發生了：那張紙竟然牢牢地托住了瓶口，像有什么魔力似的！我高興極了，實驗不僅成功了，而且重要的是不用接受“祖傳打人棍”的教訓了！

　　后來，我上網查找實驗原理，原來，紙巾蓋住水杯讓水不流出來是利用了壓強的原理。當杯口被紙蓋住并倒扣時，外界的空氣不會進入杯中。此時，因為外界大氣壓的壓強遠大于水對于紙的壓強。因此，水自然就不會流出來了。我看完后驚呼：“原來如此！”

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗12

　　一提到做科學小實驗，我就總是興奮不已，我喜歡做實驗，它能開闊我的視野，豐富我的知識儲備。

　　今天，我做了一個我覺得可以震驚全場的實驗，你們想知道嗎？這是一個關于一滴水都不會掉落下來的實驗。

　　這個實驗需要準備的材料很簡單，一個圓環、一個水杯就可以開始實驗啦！

　　首先我們在水杯里倒入一些水，不超過杯子的一半就好。之后要把水杯放在圓環里。這一步你可以把水杯粘貼在圓環的邊緣處。接下來像轉手絹一樣轉動圓環，圓環帶動水杯也開始旋轉，然后把圓環快速地從自己的頭頂甩過，一直旋轉。做到這一步，我心里一直感覺水會灑下來。但是奇怪的現象發生了，水一滴都沒有灑落下來。

　　這個實驗的原理是：當水杯轉到頭頂時，水杯和水受到重力全部用來提供吸力和速度，此時水和水杯處于“失重”狀態，因此水杯和水都不會掉下來。

　　當我慢慢降低速度，直到轉動停止，停下了之后我們會驚奇地發現，水杯里的水仍然是一滴都不會灑！

　　成功地完成一項科學小實驗總是讓人激動的。平時學習之余，我也經常會和好朋友一起做有趣的'科學小實驗。我們一起感受著做實驗后成功的喜悅，也一起感受著科學的神奇所在。以后我還要多做一些科學小實驗，用思考的眼光去發現這個神奇的世界。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗13

　　紙屑飛起來啦

　　暑假里的一天，天空萬里無云，太陽像個大火球炙烤著大地。小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，耷拉著腦袋；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的尖叫聲；真像破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威。我則躲在房間里看科普書。這時，我突然發現了一個有趣的科學小實驗。于是，我決定叫上弟弟一起來驗證一下這個實驗的真假。

　　我激動地找來了一把剪刀、一張報紙、一把尺子，心里充滿了期待。我先用剪刀把報紙“咔嚓咔嚓”地剪成紙屑，然后拿起尺子，根據實驗的步驟，在我弟弟的頭發上來回不斷地摩擦，再把摩擦過的尺子放到紙屑上空。可是，我期待的神奇一幕并沒有發生，桌子上的紙屑紋絲不動！是哪里錯了嗎？于是我嘗試著用尺子去摩擦我的頭發，結果還是失敗了，這讓我有點沮喪，甚至開始懷疑這個實驗是不是騙人的。這時候，爸爸說：“你要不要拿那個里面有很多毛毛的衣服試試看。”我懷著試試看的想法，把我冬天經常穿的那件毛絨絨外衣拿了來出，還特意看了一下衣服的材質——100%聚酯纖維。雖然我不懂這個是什么意思，但是我抱著破釜沉舟的心理，拿起尺子，在毛絨絨的衣服上使勁地摩擦起來，直到我感覺衣服都快冒煙的.時候，我趕緊把尺子拿到紙屑的上方，神奇的一幕出現了，紙屑“嗖”的一下就飛到了尺子上！“我終于成功啦！”我興奮得一蹦三尺高。

　　通過這件事情，我懂得了，任何的科學實驗都需要我們不斷地去嘗試、不輕易放棄，才能獲得成功，我們的學習也是一樣的吧。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗14

　　有趣的拔書實驗

　　有一天我在看新聞時，意外看見兩本書的書頁交叉在一起，就拉不開了。這個話題引起了我的興趣，我決定親自做一下這個實驗。

　　這個實驗很簡單，材料只需要準備兩本大小形狀都差不多的書。實驗開始了，首先，我把兩本書對放在一起，一本書正面朝上，一本書背面朝上。然后，我把書一頁一頁地翻，就像玩撲克一樣讓兩本書的書頁交叉在一起，最后，兩本書就合成了一本書。我拿起這本自制的書，往兩邊同時拉，竟然真的拉不動。我以為可能是我沒有用力的緣故，于是，我用力地上下左右猛地拉，可是，那兩本書任然紋絲不動，連一點分離的跡象都沒有。我還是不相信，是不是我的力氣太小了。于是，我請媽媽幫我一起拉，我們倆一人抓住一本書的'脊，各自使出九牛二虎的力氣往各自面前拉。我們一左一右，一前一后，一來一往的就像拔河比賽一樣。兩本書就像兩個好朋友一樣緊緊地抱在一起，一點都不肯分離，這真是太神奇了！我撓撓頭，不明白是什么科學原理，媽媽看到我疑惑的表情，告訴我說：“其實這個道理很簡單。你看，紙的表面并不是光滑的了，會產生摩擦力，很小的摩擦力疊加起來就變成我們拔不開的書了。”

　　這次實驗讓我明白了一個道理，再小的摩擦力，只要加起來，力量也會變得很強大。

三年級下冊語文作文我做了一項小實驗15

　　今天，老師讓我們做一項科學小實驗，經過千挑萬選后，我決定做一個名叫“會吹口哨的扣子”的實驗。我開始準備要用的東西，我先拿來一根媽媽縫衣服的細線，因為太細了，我就拿了三條編成一股細而結實的線；再拿來一個四孔扣子，這樣要用的東西就準備好了。

　　實驗開始了，我先把繩子從扣子相對的兩個孔穿過去，穿好后把兩個頭打結；然后我把扣子兩端的繩子套在兩只手的食指上，轉動扣子幾次。轉的時候一定要多轉幾圈，不然發不出那種很大的聲音。其實所謂的“吹口哨”就是發出“嗡嗡”的聲音。開始拉了，我很心急，還沒有轉到五圈就開始拉，結果可想而知，扣子根本沒轉，更別說發出一點聲音了。我又試了試，可只有繩子發出來的“嘣嘣”聲。我很焦慮，我想：肯定是因為我轉的圈數太少了，所以發不出聲音。于是我又多轉了幾圈試了試，可他愣是沒發出一點聲，這可把我難倒了。我以為這個實驗是假的.，可我也沒證據，于是我就去請教媽媽。媽媽告訴我：“轉的時候一邊手轉，一邊手不動，要把繩子抓穩了。分開時兩手把繩子拉緊，拉緊后兩手收攏要再分開。我聽后趕緊試了試，果然成功了。我把扣子放在耳邊聽一聽，扣子發出了“嗡嗡”的聲音，就好像有無數只蚊子在我耳邊飛來飛去，真是好玩極了。

　　媽媽告訴我：因為在這個過程中，扣子高速轉動，帶動了周圍的空氣，扣子就會發出“嗡嗡”的聲音。通過這次實驗，我明白了只要我們留心觀察、善于探索，就會有不可思議的發現。

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