[精華]小學五年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
傍晚,
花芯一般的細雨
隨著風,
一同灑透無人的街道
地面上響著輕輕的
“滴滴答答,滴滴答答”
似一支寂靜的小曲,
不張揚,不熱情,
卻不失靜美和優雅。
不久,
天,黑了。
路燈與細雨融合在一起,
在無人的街道上,
一絲絲朦朧的光,
照亮著,
黑夜里,
迷失了人生方向的人,
給他們送去了希望的光芒。
讓他們知道,
在黑夜,始終會有盞明燈,
會為他們亮起。
深夜,
一曲終散。
風,輕輕吹向無人的'街道,
也許,
是在為細雨的離去而悲傷。
雨走了,
留下了黑夜里的孤寂的路燈,
以及遺落滿地的憂傷。
小學五年級作文 篇2
美麗的大森林里,所有的小動物們都有朋友,只有一只美麗的小孔雀沒有朋友,這是為什么呢?快跟我來看看吧!
每一天,小孔雀都自己玩。有一天,她終于玩膩了,可是小孔雀沒有朋友,她孤單極了,見到其他小動物都有朋友,就她沒有。于是她傷心的哭了起來,眼淚像斷了線的.珠子直往下掉。鴿子看見了小孔雀這樣傷心,就飛過來,問道:小孔雀你怎么了?小孔雀傷心地回答:我沒有朋友,我好孤單。鴿子說:我去找一些動物來和你交朋友吧!
第二天,小烏鴉知道了這件事,便去找小孔雀交朋友,他誠心誠意地對小孔雀說:小孔雀,我可以跟你交朋友嗎?小孔雀看了小烏鴉一眼,沒搭理他,心想:他黑乎乎的,如果和他交朋友的話,一定會被別的小動物嘲笑的。烏鴉似乎看出了她的心思,便悶悶不樂地飛走了。
第三天,啄木鳥也聽說了這件事,又來找小孔雀交朋友。她對小孔雀說:小孔雀,我想和你交朋友,可以嗎?小孔雀神氣地對啄木鳥說:你天天和蟲子打交道,臟死了,我才不要和你交朋友呢!啄木鳥聽了,難過地飛走了。
幾天下來,小孔雀都沒有交到朋友,她傷心地回到家里,對媽 媽說:烏鴉想和我交朋友,但是他太黑了;啄木鳥想和我交朋友,但是她太臟了,我都不想和他們做朋友。媽 媽對她說:看人不要看他的缺點,要看他的優點,例如,啄木鳥為什么成天跟蟲子打交道呢,是因為她在給大樹爺爺治病。聽了媽 媽的話,小孔雀恍然大悟。便去找到了烏鴉和啄木鳥并向他們道歉,最后大家都成了好朋友。從此,小孔雀再也不孤單了。
因為她明白了:看人不是看外表,而是看內心,心靈美才是真正的美。
小學五年級作文 篇3
今天,發生了一件奇妙的事,我起床時,發現林黛玉姐姐來到了我身邊。
林黛玉姐姐長得好漂亮呀!真的如書中說的那樣:一雙含情目、兩彎柳葉眉、小小的鼻子、紅紅的`嘴唇、清秀的瓜子臉,飄逸的紗衣,好看極了。
我對林姐姐說:“姐姐,你為什么會來到現代呢?”林姐姐答道:“我睡著睡著就跑到這了。”說完,我和林姐姐都笑了。我忽然想起來,林姐姐還沒逛過商場呢。便帶林姐姐去了商場。
一路上,有許多人對我們指指點點,林姐姐很好奇的問:“他們為什么這樣看著我?”我聽了,連忙對姐姐說:“他們是沒見過美女”林姐姐聽了,捂著嘴笑了起來。不一會,我和林姐姐來到了商場。
在商場里,林姐姐好奇的東看看西看看,指著小小的牙刷對我說:“這是什么?”我說:“這是牙刷”逛了一會,姐姐餓了,我們便去西餐廳吃西餐。不一會,牛排、披薩上來了,我先幫姐姐把牛排切好,又給姐姐鏟了一塊披薩。姐姐問道:“這是什么東西”我對姐姐說:“這是披薩,用叉子叉起來嘗一下。”嘗完以后,姐姐說:“味道不錯”說完,不知不覺吃了兩塊牛排、三塊披薩。吃完飯,我們一起去了游樂場,先玩了摩天輪,上了摩天輪,姐姐膽戰心驚,不停地問我:“這真的沒事?”從上面下來,姐姐的腿都嚇軟了。接著,我們又玩了旋轉木馬、鬼屋等好玩的游戲。
很快,夜幕降臨,我們回到家,姐姐說:“時間到了,我該走了,有空我還會來找你玩的……”話還未說完,林姐姐就消失了。
這是一聲怒吼把我吵醒:“閆宇熙,快起床。”原來是媽媽在叫我起床,不說了,拜拜。
小學五年級作文 篇4
與你在一起作文650字
你不經意的出現,不經意的回頭,觸動了我心底的那根弦。讓我明白了“枰然心動”那真是一種感動,一種很微妙的感覺-心“撲通”一下,加快了它的工作速度,但你卻不會覺得難受,而是一種豁然的感覺。
我叫住了你,你怎么會那樣躲避我?我又不是陌生人,你看清楚了我,小心翼翼地問我“你最近過的怎樣?”我撲哧的笑了,我告訴了你,我過的很好啊!又不少胳膊少腿的!并且我還很健康啊!我不禁問你:你怎么樣,好過我吧?你點點頭。
我從心底感覺這個世界真是太小了,讓我想到一句話:當你越討厭一個人,他就越無時無刻地出現在你身旁。呵呵,我覺得好像不是這樣。
“我們真幸運,又走到了一起,好朋友,你說是是不是?”“我覺得也是。”你點點頭回答我。終于,我有和你走到了一起,不需要任何浪漫的.物品做陪襯,不需要任何動聽的樂曲,唯一需要的是一顆真摯、誠懇的心,隨緣,不僅僅與你在一起。
“你說,我們還是握住了彼此不同方向的手,你我擦肩而過的時候,也曾留下動人的傳說,對不對?”我動情的問。你點了點頭。
陽光照在身上,一頭一尾,好舒適,好幸福!好快活!
“許奧飛,和你相處真是快樂!”我拿著一本書,柔聲問道,眼睛卻盯著他正在擺放的象棋。“呵呵!是么?!”你不好意思地回答我,臉“刷”的一下紅了起來,看你這樣,忽的,心里波動的更加厲害。
許久,陽光似乎越來越柔和,照在身上更加暖洋洋的,暖了心,也溫暖了整個季節。
我走的時候留下了一張字條:謝謝,那你不僅僅讓我懂得什么叫一起,對于我來說,這不僅僅是一份禮物,更是一份友誼的見證!
小學五年級作文 篇5
在我們班教室的墻角邊擺放著一個,長著圓圓大大的腦袋,身體里邊裝著清澈而透明的水,身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢!同學們,你們能猜出她是誰嗎?告訴你吧,她就是我們班級的'飲水壺。
飲水壺可真是同學們的好朋友啊,當我們上完體育課回到教室時,飲水壺會為我們送來一杯清涼解渴的水;課間同學們休息的時候,飲水壺會為我們送來一杯甘甜爽口的水;當我們在校園拔草勞動回來時,飲水壺會為我們送來一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里,飲水壺會為我們送來一杯甘甜爽口的水。
工人叔叔們無論是春夏秋冬都會為飲水壺注入新鮮的純凈水,當同學們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時,就會看到工人叔叔們在夏日里送水工作時頭上流淌著的汗珠; 當我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時,就會看到工人叔叔在冬天的嚴寒中落滿雪花的衣服。是啊!為了同學們在校的學習生活,飲水壺與工人叔叔們為大家付出著辛勤,為同學們奉獻著愛心。
每一天同學們都把飲水壺擦拭的干干凈凈亮晶晶的,因為我們懂得飲水壺不僅盛裝著為我們解除干渴的水,還盛裝著老師與工人叔叔對我們的殷殷之愛。
在飲水壺的呵護下同學們在健康地學習,在飲水壺的陪伴下同學們在幸福地成長,同學們都愛你——我們班級的飲水壺!
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