游三年級作文

時間：2024-09-26 16:24:28 三年級我要投稿

游三年級作文5篇[優]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級作文5篇[優]

游三年級作文篇1

　　哈哈，又是美好的一天！今天林琦和許培林要來玩，得好好準備一下的說！嗯……可以去郊游啊！好嘞，水果，三明治，果汁，玩具，捕蟲網，魚竿……各帶三個，得通知一下！

　　叮咚，叮咚。啊哈，肯定是琦和培來了。哇哦，看看這兩位如同仙女下凡。先說琦，穿著黃色上衣，再加一條酷的沒話說的牛仔褲，配一雙很有范兒的運動鞋，梳著一個馬尾辮。再看看我們的培，一身白紗裙，一雙粉色平底鞋，看看那烏黑亮麗的卷發，棒的`沒話說。我也不例外，一身藍色直身裙，白色靴子，盤起來的頭發，在扎上一個很卡哇伊的蝴蝶結。很美哦……”喂喂，鄭依，別發呆啦！得走了！”林琦怒吼道。“來了來了……”在車上，我們談天說地。“哇……””培，怎么啦？”我問看的入神的培。“你看那……”培指著一處地方。“真的！好美哦！”我和琦異口同聲的說道。“要不要不，咱們就在那兒郊游吧！”我提議道。“好呀好呀，快走”“哎，你們等等我！”

　　好了，看看大家都帶了什么吧。哇，好豐盛。林琦帶了章魚丸子，干飯，還有鮮美營養的雞湯！“培帶了香腸飯，和牛肉湯。我呢，可比他們豐盛哦！一個煎蛋，一份牛排，三文魚，還有香味撲鼻的魚湯，甜點三個焦糖布丁哦！“好了，開吃！”

　　呼，好飽啊！“對了，還有三個焦糖布丁呢，一會吃吧！”我說。“現在我們來玩芭比娃娃吧！”我拿出了一個和我穿著一樣的芭比娃娃，和她們的家具。然后，培和琦也先后拿出了和她們穿著一樣的芭比娃娃。先來介紹一下，我的芭比娃娃叫做云娜，培的叫做莉香，琦的叫蘭婷。

　　玩完了芭比娃娃后，我們就開始釣魚了。還是一樣，藍色，黃色，粉色的魚竿，我們各拿了一根。忽然，培的魚竿覺得很重，她用力一拉！“哎呦！”天哪，這不是培在釣魚，是魚在釣培啊……辛虧我和琦及時把她拉住了，不然，她就要成水娃娃了

　　釣完了魚后，我坐在那兒休息。只聽培說：“哇！好大的花蝴蝶呀！依~我們不是有捕蟲網嘛，我們去抓蝴蝶，好不？”“好啊！”我拿起捕蟲網在草地上亂跑。“哎呦，痛……痛痛”我摔了個狗啃泥。“哼！不玩了！”

　　真累啊！我們仨姐妹躺在草地上邊看風景邊吃布丁。這次郊游真有趣！

游三年級作文篇2

　　炎炎的暑假，媽媽帶我去游泳，并給我報了游泳班。

　　第一次，教練先教我換氣。換氣是上面吸氣，然后在水中吐氣。我是第一次，總是做不好。經過不斷的練習，我還是學會了。

　　第二次，教練教我在水里漂起來。這是我感覺最難的，因為我還是有點兒怕水。()教練讓把頭埋下去，雙手抱住墻，我照著做，就是浮不起來。看別的`同學都學會了，我一狠心，頭猛地往下埋，咦！浮起來了。

　　第三次，教練教了蛙泳腳，步驟是按、收、反、蹬、夾的順序來的，這個我學的最快了。

　　第四次，教練教我蛙泳手，手的功能主要是控制方向，如果不學會就不能掌握方向了。

　　功夫不負有心人，經過不懈努力，我終于學會了游泳。

游三年級作文篇3

　　今年的夏天真熱啊!我們決定去游泳，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我一起去了連云港的.蘇馬灣海濱浴場。

　　我們驅車到了海邊。在金黃色的沙灘上，我們穿好泳衣，戴好泳鏡，領過泳圈就向大海走去。到了水邊，阿姨害怕得不敢下水，我套上泳圈就下了海，但是我不會游泳。爸爸教我：先要把身體浮上來，然后劃動雙臂、蹬腿。經過一段時間的練習，我終于領會了游泳的要領。累了，我就趕上岸休息一會兒。休息好了，我又下海游泳，一不小心我把海水弄到嘴里了，海水真咸啊!我趕緊把它吐了出來。

　　海邊游泳真的很好玩，我下次還要來玩!

游三年級作文篇4

　　在“十一”國慶長假期間，我去茱萸灣與動物交朋友。

　　早晨，陽光明媚，我與奶奶來到了茱萸灣。一進門，只見茂盛的大樹整齊地排成兩排，為我們撒下遮天避日的濃陰。我們沿著門口的這條迎賓小道走了一會，就來到了一個動物樂園。這兒有胖嘟嘟的斑馬、可愛的袋鼠、玲瓏的小白兔，還有整天以吃睡為主的小豬。動物朋友們見我們來了，跑到我們跟前，有的甩著尾巴，有的`高興地向外爬，都十分歡迎我們呢！

　　接著，我們來到了海豚館，觀看海豚的精彩表演。這只靈巧的小海豚叫毛毛，它一上場就引起了熱烈的掌聲。毛毛先在岸上做了一下準備活動，然后就開始跳圈了。一個、兩個、三個……哇！它可以連續跳五個圈呢！后來毛毛又表演起了頂球、水上芭蕾等精彩的節目，甚至最后還表演起了后空翻呢！我們都對這只擁有高超表演技術的海豚刮目相看了！

　　到了下午，我們去了熊館。這里不但有行動敏捷的小熊貓，還有憨態可掬的大熊貓。看！那只大熊貓正若無其事地坐在那里咀嚼著鮮嫩的竹葉。只見它先將竹子上的葉子一根根地咬下來，再用“手”抓住它們細細地品嘗，吃完了還回味無窮地舔了舔嘴巴。那可愛的動作和身影逗得我們哈哈大笑，令我們將它深深地記在了腦海里。

　　今日之游，我們飽覽了茱萸灣的自然風景，感受到了動物們的可愛，更加堅定了保護自然、保護動物的信念！

游三年級作文篇5

　　在這個愜意的早晨，我們來到了景色宜人的白堤。

　　白堤兩旁的西湖映上了各種各樣的風箏。微風徐徐吹過，西湖就漾起波紋，猶如少女的紗裙的裙邊在飛舞著。湖邊的柳絮也在飛舞著，好象在為西湖下一場雪。只要你用手輕輕一按，就能感受到它的`柔軟。而四周的山圍繞著美麗的西湖，“碧水青天”用在這再合適不過了。

　　走上斷橋，一條寬闊的路展現在眼前。從走在這條路的人的神情可以看出無論是大人，還是孩子，都被這美不勝收的風景吸引著，感動著。因為這里的西湖更是別有一番風味。平靜的湖水安靜地躺在那里，兩岸長滿了青草，綠油油的一大片，給湖岸鑲了一道綠絨邊。湖水綠的像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。湖面水平如鏡，岸邊的青山，綠樹倒映水中，相映成趣。不僅如此，湖面上還時不時有綠頭鴨在嬉戲著，好象還遲遲不肯離去。

　　往右轉，一條花崗石鋪成的小徑筆直的延伸著，不知多遠后才有一個彎口。我們走的越深，景色就越發柔美。不久后，到了放鶴亭。放鶴亭果然名不虛傳，在湖面上，純潔的白鶴三五成群的游著，時快，時慢，時左，時右。

　　再往前走，就是一大片綠茵茵的草坪，同學們紛紛拿出零食，分享著，快樂著，連老師也加入了我們的隊伍。

　　我想，如果朱自清先生能親自見到這西湖，也許也會寫篇散文贊美它的動人的，可能比《綠》中的梅雨潭更加迷人。

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