三年級語文作文【精華】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級語文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級語文作文1
從前,有只兔媽媽和她的小兔寶寶住在森林里一間非常漂亮的蘑菇屋里。這只小兔子討厭吃胡蘿卜,非常挑食。所以她長得很瘦小,而且也很容易生病。兔媽媽可發愁了,她每天絞盡腦汁,想讓小兔子愛上吃胡蘿卜。
有一天,兔媽媽帶著小兔子去集市逛街。她們路過一家蛋糕店,小兔子透過櫥窗,看到了里面擺放著各種各樣漂亮的蛋糕,她饞得直流口水,于是她哭著吵著讓媽媽給她買蛋糕吃。兔媽媽靈機一動,她輕輕地安撫著小兔子,說:“寶貝,你想吃蛋糕嗎?那媽媽回家給你做一個怎么樣?”小兔子一聽,立馬止住了哭聲,乖乖地跟著媽媽回家了。
回到家,兔媽媽立刻準備材料開始動手做蛋糕。兔媽媽做得這個蛋糕可不一樣,她利用胡蘿卜作材料做成了一個美味誘人的'蛋糕,兔媽媽把蛋糕裝飾得很漂亮,看著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。她還把蘿卜榨成汁,做成糖果。小兔子看到這么多好吃的,迫不及待地大口吃了起來,一邊吃一邊說:“真是太好吃了!”
從此,小兔子愛上了吃胡蘿卜,身體也一天天強壯起來了,不再輕易生病了。
三年級語文作文2
我的媽媽是一個溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。我的媽媽很勤勞,下班回家做飯、洗衣服。有一次上午,我正在看電視,我看見媽媽在炒雞蛋西紅柿,我就去湊個熱鬧,我問媽媽:“雞蛋西紅柿是怎么炒的.?”媽媽親切地說:“先把西紅柿洗干凈,再把雞蛋打碎,然后開火、倒油,油熱后,把雞蛋炒熟,最后把西紅柿倒入鍋里炒熟。”香噴噴的雞蛋西紅柿就做好。看著雞蛋西紅柿很簡單,其實你動手去做,就會有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時候,我就不會餓肚子了。
這就是我的媽媽,一個既勤勞,又善良的人
我的爸爸
在我的人生歷程中,最熟悉,給我影響最深的是我的爸爸。
爸爸每天很早出去,很晚才回來。別看爸爸這么忙,其實爸爸也很關心我。記得我讀三年級的時候,因為我沒有蓋好被子,著涼了。爸爸知道后,便背著我就往外面走。突然,外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的衣服,披在我身上,冒雨把我送到醫院。從醫院回來,整夜守在我床邊。結果爸爸也感冒了。
爸爸不但在生活和學習上給了我很多的關愛,在思想品質上他也給了我很大的影響。我愛我的爸爸!
三年級語文作文3
一年當中最長的假期就是春節了,所有人在外鄉的游子都要往家的方向趕去。無論家有多遠路有多難走;不管男女老少都要趕著回家過年。因為這是家人團聚的節日,我也跟隨爸爸媽媽去老家過年。
大年三十我們也忙碌起來了,貼春聯是讓我印象最深刻的事情了因為它是我自己用毛筆書寫出來的,內容是’馬啼騰瑞雪,羊角觸紅梅而且是用篆體寫出來的.,剛貼上就有好多鄰居來夸贊我,笑著說來年的門對子不用買了,也請我來寫一副。我也笑的樂呵呵地答應下來,心想我還要努力的爭取2016年有更好的書法成績來展現給大家。很快就到了吃年夜飯時間了,我這個做晚輩的也要向長輩敬酒,我先敬阿婆阿公,感謝他們給我的關心,再敬爸爸媽媽感謝他們給我的鼓勵和支持。大家吃著開心愉快。吃完飯阿公和阿婆發紅包了,我很開心。家里的小表弟提議去樓下放鞭炮玩,于是我就和他在家人的陪同下下樓手拿著小煙花來玩,有空中鉆圈、天地響、地陀螺等......
春節晚會播出時間到了,家人們一起圍坐在電視機跟前觀看春晚,我最喜歡的就是小品了,整個晚會節目精彩紛呈,我們一起等待著零點鐘聲歡送馬年迎接著羊年的到來。
也許各地過年的風俗不同,但是和家人的團聚是最美好的。
三年級語文作文4
一陣清脆的鈴聲,我們快步走進教室。因為這節課是我們盼望已久的《走進秋天》語文綜合性學習的展示課。
《走進秋天》語文綜合性學習活動一共有八個組,分為秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的.果實、秋天的山水、樹葉采集、秋景寫生。我們通過近一個月的活動,各組都做好了充分的準備。
展示開始了。首先上場的是秋景美文組,他們帶來了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文,還向我們展示了他們制作的美文集。田間勞作美文組上臺了,胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》,當他讀到“我一挖紅薯,紅薯就成了兩半。奶奶說我比她會挖,可以把一個紅薯挖成兩個紅薯”時,我覺得很有意思。
一組又一組,都展示得很精彩。輪到我們這一組了,我們上臺先敬了禮,然后開始播放《秋天的花》的幻燈,每播放一張,我都進行介紹,有時同學們看著圖片噓唏不已,有時為我的介紹而鼓掌。
下課了,我們的交流還在繼續,同學們說我們拍攝的照片又多又漂亮,解說得也很精彩。聽到同學們的贊揚,我心里美滋滋的。
《走進秋天》語文綜合性學習,真正讓我感受了秋天的美!
三年級語文作文5
我的家鄉美麗富饒,她就是六朝古都之一——南京。
南京有許多旅游景點,明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你來了南京,卻沒有去中山陵,那就太遺憾了。
中山陵位于南京東郊鐘山風景名勝內。它坐北朝南,面積8萬余平方千米,是中國近代偉大政治家,革命先行者——孫中山先生的陵墓和紀念建筑群。從空中往下看,中山陵像一座平臥在地毯上的“自由鐘”。陵墓入口處的高大的花崗石牌坊上,有孫中山先生親手書寫的“博愛”兩個金光閃閃的大字。進入圓形的墓室,一眼可以望見中央的長形墓穴,上面是孫中山先生的`漢白玉石像,下面安葬著他的遺體。
中山陵的氣氛是莊重的,嚴肅的,舒緩下心情,我們再去新街口——南京最熱鬧,繁華的地區之一。
新街口到處都是高樓大廈,中央商場,大洋百貨,得基廣場,金鷹國際中心鱗次櫛比。如果你不愛購物,是個“書蟲”,那么“大眾書局”肯定是你的最愛了。
玩累了,再乘車去夫子廟。租一條龍船,泛舟秦淮河,欣賞著兩岸的風景,感受歷史的熏陶。到了晚上,兩岸商家小店的燈全打開了,流光溢彩,特別好看。上了岸,可以在四周逛逛,看看民間藝人那令人驚嘆的手藝;或者,去“小吃一條街”瞧瞧,嘗嘗南京的特色小吃,準能讓你大飽口福。
南京有太多地方可以游,有太多美景可以賞。如果讓我用詞形容一下南京,我想:應該會有成百上千個吧!
三年級語文作文6
從前有個鼠王國,他們總認為世界上最厲害的是自己的天敵——貓。
有一天,他們又在會議廳召開會議。白鼠說:“我最害怕貓的爪子了,尖尖的可鋒利了!”小黑鼠也附和道:“還有他那眼睛,在晚上就像一盞明燈呀!”“對了,還有他那敏銳的胡須……”正在這時,鼠小兵跑來匯報:“報告鼠大……大王,貓又來……來攻打了……”“啊?!”老鼠們以聽嚇得到處亂竄。他們有的躲進桌子底下,有的鉆進破衣服……貓威風凜凜地進來,以把推開門,用他那靈敏的胡須開始尋找小老鼠。這時其余還沒逃走的老鼠左蹦右跳,嚇得臉色蒼白。貓一邊追,一邊說:“別跑,看你逃道到哪里去?”說完,一下子向老鼠撲過去。“大伙兒,跟我跑!”這時只聽“花鼠精靈”大喊一聲,并一溜煙地鉆進了墻角的`縫隙里,其它老鼠以看也飛快地躲進這個窄小細長的洞,貓來了個“嘴啃泥”。“哎喲,痛死我了!”貓叫著,一會兒用爪子掏,一會兒又把腦袋往里鉆,殼卻一無所獲!
而洞里的老鼠卻在高興地叫:“哦,勝利了!勝利了!”“花鼠精靈你可真厲害!”“是的,你不怕貓,真勇敢!”……大家紛紛夸獎起來。花鼠精靈卻一本正經地說:“是呀,原來我們也能戰勝貓的,我現在明白最可怕的敵人其實是我們自己呀!”
三年級語文作文7
青春是生活最好看的好的,猶如1日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍天,猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿期望和憧憬的年代,多少期望的種子都要在春季播種,多少漂亮的夢想都要在青春達成。用理想和信念編織花環,用期望和勇氣構筑理想的大廈。假如在青春不種下期望的種子,那樣悔恨便隨著你有生之年的無時無刻。
青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春,就是擁抱理想、信念、期望和勇氣,就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。生活本來苦短,青春像早上的露水一樣,太陽出來便消失的不見蹤影。不要躊躇,不要猶豫,趕快點起理想的燈,扯起信念的帆,緊緊抓住目前的手,努力拼搏。不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那樣只能給你帶來無盡的遺憾。要知曉,遺憾這只船,載不動很多愁。
擁抱青春,用青春創造是我們的燦爛明天,把塵封在心底的灰暗掃外出去,讓生活伴隨你的`腳步翩翩起舞。革新是一個人進步的階梯。沒革新,生命便沒活力。青春期是生活革新的最好時期。充分發揮你的智慧潛能吧,叫你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧!讓七色的夢幻裝點你將來的道路,吹響一支短笛,折來一枝桂花,向著遠方輝煌的地平線永往直前!
三年級語文作文8
每天除了上課、寫作業,我還有豐富多彩的課余生活呢!下面一起來分享我的快樂吧!
我最喜歡的是上網學習、玩游戲和看動畫片等。三年級開始學習英語了,我在網上跟著老師學習。對照英語課本,網上的老師讀什么,我就跟著老師讀什么。遇上雙休日,我也會玩玩游戲和看看動畫片,我最喜歡玩“連連看”一類的益智游戲。我還會在電腦上寫日記,寫每天發生的有趣的事。不過,我每次上網一般都不超過一小時,這樣對保護視力有好處。
每天下午放學回到家是我練習二胡的時間。我現在已經能拉出一些簡單的曲子,但是我經常堅持不了,爸爸經常批評我。我還得堅持下去,我夢想自己上臺演奏的那一天。
我還喜歡看書。晚上睡覺前我習慣捧著一本書津津有味的看起來。看著看著不知不覺我就睡著了。我喜歡看的'書有《唐詩三百首》、《十萬個為什么》和童話故事、漫畫書等。看書可以增長許多知識,開發智力。
我還學會了滑旱冰、玩呼拉圈等一些體育活動,有時也和爸爸媽媽下象棋,不過,我贏不了爸爸。我最喜歡和媽媽下象棋,因為我可以贏媽媽。
我的課余生活還有很多很多,可以說是豐富極了。它給我的童年生活增添了許多色彩。
三年級語文作文9
早上第一節課是語文課,我覺得這節語文課很奇怪。
吳老師讓我們玩橡皮、鉛筆、尺子,吳老師一說“開始!”我們就開始瘋狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一桿“稱”,用鉛筆做了一個“斗轉星移”。再看看其他同學,“老林”做了一個“飛船”,“小趙”做了一個金字塔,我們玩得開心極了!吳老師好像看我們沒有玩爽,竟然又讓我們玩了五分鐘。玩著玩著,我真的開始覺得有點好無聊啊!
但還沒完呢,還有更奇怪的呢!
接著,吳老師讓我們仔細觀察手指頭。等我們觀察完了,吳老師又找來了兩個吃手指的“老師”。第一個是“朱朱”,他給我們表演了吃鼻屎,當時我們不忍直視;第二個“老師”是“孫猴子”,他給我們示范了吃手指。當時的我真的'好想吐啊!這時我好想下課,天靈靈,地靈靈……
終于下課了,我馬上跑出教室,心里想:“這節語文課好奇怪呀!”
后來,我終于知道吳老師為什么要讓我們玩一節課了。因為他想讓我們下課的時候好好玩,上課的時候好好學習!就這樣,我就再也不覺得這節語文課很奇怪了!
三年級語文作文10
我叫葉承愷,今年10歲。同學們給我起了個外號叫“快步子”,因為我跑步很快,才得到這個殊榮。
說說我的長相吧。在我們班上,我還是很容易認得出來的。個兒高,一張端正的臉龐,牙齒整整齊齊的,也許是我認真刷牙的原因,顆顆牙齒都是雪白雪白的。我還有一雙明亮的眼睛,可以看清很遠很細的事物。
我是個細心的'人。有一次英語考試,我認認真真地寫試卷,精力非常集中。突然,我發現試卷上有個單詞少了個字母,我給老師說,老師表揚了我,說我不但學習好,而且很細心,我心里美滋滋的。等我寫完試卷,仔仔細細地檢查每一道題,檢查完了,確定沒有差錯之后就交給老師。我回家給爸爸媽媽說,我英語考試應該會得滿分,爸爸媽媽不信,第二天英語試卷發下來了,我果然得了滿分,高興得一蹦三尺高。
我最喜歡做的事是玩電腦了。只要媽媽不在家,我就會打開電腦,如癡如醉地玩起來。有一個星期六,我又玩電腦,從早晨玩到下午,玩得忘了寫作業。下午媽媽回家了,被媽媽揍了一頓,真是“罪有應得”,唉,誰叫我太入迷了呢!
三年級語文作文11
有一只不愛學習的小豬經常逃課。一天,他又逃出學校,躺到了草地上,心想:上學多沒意思啊,不如開一家超市還能賺錢。
小豬照著自己的想法開了個超市。他的第一位客人是小兔,小兔對小豬說:“胡蘿卜怎么賣呀?”小豬回答:“甜津津的胡蘿卜一斤十塊錢。”“給我來一斤吧!”小兔說。小豬熱情地賣給了小兔一斤胡蘿卜。小兔給了小豬15元,小豬找了他10元。小兔拿著錢和胡蘿卜高高興興地回家了。
第二位客人來了,是狗先生,狗先生問到:“肉骨頭怎么賣呀?”小豬笑瞇瞇地說:“肉骨頭一斤20元。”狗先生給了小豬30元,小豬找了狗先生五元,狗先生看到找回的'錢很生氣,他大發雷霆:“你會不會算賬啊?連數數都不會還開店?”狗先生拿著骨頭氣呼呼地走了。
沒過多久,小豬的超市倒閉了。他含著淚水找到了媽媽。媽媽詢問小豬開店的經過,小豬一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽了哈哈大笑。小豬奇怪地問:“媽媽,你為什么笑呀?”媽媽說:“你總算錯帳,有時找得多,有時找得少,不倒才怪呦!”聽了媽媽的一番話,小豬意識到了學習的重要性,他又回到了學校認真學習。
后來小豬畢業了,開了一家大超市,商品應有盡有。好多小動物來買東西,可小豬呀,再也沒有算錯賬,動物們可喜歡他了。
三年級語文作文12
馬小虎很聰明,但是他也很馬虎,我們就拿他考語文來說吧。
考試剛開始,他就向我打手勢,干什么呀?是借鉛筆,他的鉛筆呢?忘家里了唄!我剛把鉛筆借給他,他又給我打手勢,又借橡皮,他的橡皮呢?被他弄丟了,我只好把我的'橡皮借給他用。
這下總該做卷子了吧,第一題是聽寫,老師說:“紅花。”他寫成了“青蛙”。老師又說:“小樹。”他寫成了“小兔”。第一題做完該做第二題了,題目是造句。馬小虎一看“嘿嘿!”樂了,原來,是讓用“馬虎”造句。馬小虎是最熟悉“馬虎”這個詞了,他本來想寫:馬小虎決心消滅馬虎這個毛病。誰知他寫成了:馬虎決心消滅馬小虎。該寫最后一道題了,馬小虎一看又樂了,這也太簡單了,是連接詞語,不就是:“魚――在水中游,鳥――在天上飛,老虎――關在籠子里,我――在教室里學習。”馬小虎大筆一揮做完,也不檢查一下,就交給了老師。剛要走出教室,就被老師叫住了:“回來,回來,回來,你看看你的最后一道題。”原來他寫成了:“鳥――在水中游,魚――在天上飛,我――被關在籠子里,老虎――在教室里學習。”
寫到這兒讓我明白了一個道理,做人不要太馬虎,要認真對待生活中的每一件事情。
三年級語文作文13
我設計的將來交通工具是水陸空三棲智能汽車,還是太陽能的呢。
它的形狀是多變的。假如你想讓它變成小烏龜形狀的,你就按一下小烏龜形狀的按鈕,它就會慢慢地變成小烏龜形狀。假如有緊急事情,千萬不要讓它變成小烏龜形,由于小烏龜爬得很慢很慢,所以這輛車也會跑得很慢很慢。假如你想讓它變成小兔子形的,你就按一下小兔子形狀的按鈕,它就會慢慢變成小兔子形狀。不過遇到紅燈時要早點剎車,不然這輛“兔子車”的'主人會被機器人警察罰款的。
它的顏色是依據天氣的變化而變化的。假如明天是晴天,它就會變成藍色的。假如明天是陰天,它就變成灰色的……這樣就不需要看天氣預報了。
不管你想去哪兒,只須你輸入想去的地方,它就會自動把你送過去。在陸地上行駛時,假如你熱了,按一下控制面板上的藍色按鈕,后面就會伸出一把太陽傘;假如是雨天,你按一下紅色按鈕,后面就會伸出一把雨傘。你想休息時,按一下“bed”按鈕,椅子就會平躺下來,你就可以休息了。你想吃東西時,輸入食品的名稱,就會彈出一個小托盤,里面裝著你想吃的食物。
你看,我設計的將來交通工具神奇吧?
三年級語文作文14
在我很小的時候,我感覺特別的幸福,因為沒當媽媽給我買一根棒棒糖,或是給我買一根毛絨玩具的時候,我就會特別的高興,但是現在的我,好像把幸福給丟了,不知道它到哪里去了。
對于我來說,房間是一個牢籠,我是一只小鳥。我擁有翅膀,但我卻不能飛,只能望向窗外那湛藍的天空發呆。到了吃飯時間,還有那僅有的十分鐘電視的時間,我才能逃出這個又小又悶的牢籠。可是客廳只是一個更大一點的`籠子,我依然被束縛著。這時,對我來說“幸福”這個詞,離我很遙遠。
對于我來說,雨不再是令人討厭的。我坐在房間里,窗外的雨無情地下著,在地上濺起了一朵朵水花。我突然沖出小牢籠沖出家門,站在雨中。我閉上眼睛,雨打在我的臉上,打濕了我的頭發,也打濕了我的衣服。一道溫熱的液體從我臉上劃過,跟雨水一起滑落在地上。我安安靜靜地站著,享受著上天賜予我的雨水。我問自己:這算幸福嗎?
我想把幸福給找回來,因為我需要幸福,我想讓幸福陪著我,但是到現在我仍然不見它的蹤影,我的幸福什么時候才能回來呢?
三年級語文作文15
五歲的時候,媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫的畫,什么跳舞的小豬,奔跑的小毛驢,吃草的小羊------就給我報了幼兒園的繪畫班。
剛去的時候,老師教我們畫小動物。老師說:“畫小動物,主要是突出特點,眼睛要畫得有神。”于是,我拿起嶄新的水彩筆和老師發的本子,認真畫了起來,可畫什么好呢?我仔細琢磨了半天。過了一會兒,我捧著我精心“設計”的小狐貍去找老師。老師看了,瞪大了眼睛,笑著問:“你畫的這只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事,堂堂美術老師,難道不知道這是只狐貍嗎?小狐貍,一只臥在地上的小狐貍!”“啊?你畫的這只小怪物原來是只小狐貍呀!”老師吃驚極了,不過還是一個勁夸我想象豐富呢!
在老師的教導和賞識之下,一段時間以后,我已經能夠很完美地畫出許多可愛的小動物:長耳朵的.兔子、黑白相間的斑馬----個個栩栩如生,活靈活現,可愛極了。老師常夸我是小畫家。
時間一天天過去,如今,我的本領不斷提高,畫的畫已經堆積如山。我心里美滋滋的,就像泡在蜜罐似的,甜得不知道怎么形容。
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