小學二年級作文優選【10篇】
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學二年級作文10篇,歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
秋天,來到了我們的校園。
剛進校門,就看見博雅廣場前的六棵高大的銀杏樹,它們的'枝干粗壯,葉子像一把把精巧的小扇子。一陣秋風吹來,樹葉隨風飄落,如同一群群黃蝴蝶在翩翩起舞。
河邊有幾棵柳樹,樹葉已經變黃了,細長的枝條輕拂水面,就像小姑娘梳洗她的長發。另有兩棵廣玉蘭,像巨人挺立在那里,葉面綠油油的,背面是褐色,似乎充滿了生命力。每年五、六月份,廣玉蘭都會開出潔白的花朵。
校園道路兩旁是兩排香樟樹,枝干筆直,枝頭掛滿了黑色的小果子。還有那片山茶花,鼓著一個個花苞,正靜靜地等待開放呢!
啊,秋天的校園真美!
小學二年級作文 篇2
藝術是種財富,藝術時時刻刻都在我們身邊,只要我們留心觀察,就會發現藝術。下面我為大家講述的是我學繪畫時的事情。有一次,我們班上美術課,大家都高興及了,有的'甚至都跳了起來。鈴聲響了,美術老師邁著大步子走上講臺說同學們今天我們要畫的是一筐荔枝,我聽見了腦子里立刻出現了一筐荔枝。這時,只見老師拿著粉筆在黑板上畫著,那線條是多么優美,是那么舒暢。我也拿起手中的筆畫了起來,沒想到我還有畫畫的天賦,我是多么的開心啊
小學二年級作文 篇3
我家有個有著弱視,戴著藍色的眼鏡,眼睛水汪汪,頭發光滑烏亮,小嘴紅潤,牙齒潔白的小男孩。
別看他嘴小,食量可大著。有一次,一大盤土豆,他一點也不浪費把土豆全部吃光,又吃完飯,這才揚長而去,留下了目瞪口呆的我和媽媽。
最神奇的'是他會動耳神功。有一次,他亂動耳朵,學會了動耳神功被媽媽發現了。媽媽開心得歡天喜地,馬上把這個驚天動地的消息告訴了我。我瞬間呆住了,久久才回過神來。因為他會動耳神功,所以我們不停地叫他動耳,讓我們開開眼界。可是這可苦了他,因為他要不停地動耳朵,所以讓他累壞了。
他還會哭,他十分愛哭,別人一罵他,一打他,他就傷心得不得了。有一次他寫作業不認真,被媽媽說了一句,他的眼睛已經充滿著淚花。再罵一句,他就忍不住了,開始哇哇大哭。這一哭可不得了,把媽媽嚇壞了,直到媽媽安慰了許久才不哭了。
你們知道他是誰嗎?他就是我聰明可愛的弟弟。
小學二年級作文 篇4
春天到了,美麗的景色映入我的眼簾。
草長得綠油油的,草地上點綴著幾朵不知名的花兒,蜜蜂在花兒間采蜜,好似在舉辦一場盛大的舞會。蝴蝶聞訊匆匆趕來,殷勤地為蜜蜂伴舞。草地上熱鬧極了!
湖面上波光粼粼,清澈見底,幾條小魚在湖面上游來游去,一會兒跳出水面,一會兒沉入水底。好像是一位熱心的.觀眾,想觀看草地上精彩的舞會!一條土黃色的小橋橫跨過湖面,為兩岸的人們帶來方便。
遠處的高山此起彼伏,山上隱隱約約可見幾座涼亭。報春使者小燕子從南方飛來,為春天增添了一道靚麗的風景。
春天多美,她美如歌,美如畫,讓我們唱不完,看不夠!
小學二年級作文 篇5
春姑娘乘著微風步伐輕盈地來了!燕子開始呢喃,原野又披上了綠色的新裝,大地沐浴著陽光,萬物生機勃勃。就在這春光明媚的一天,我來到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來到山上,撲鼻而來的就是一陣陣清幽的花草香,使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級而上,走著,走著,我驚奇地發現路邊的花兒竟相開放,混雜在綠油油的青草叢中,似織不完的綿緞這么綿延,似天邊的彩霞這么耀眼,似高空的長虹這么絢爛;似火一樣紅的五星花,多么可愛啊!它們的花瓣有五個角,遠遠望去就似一顆閃閃發光的五角星,近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細的花絲。微風吹來,花蕊就似彈簧一樣不停地顫抖起來。遠處,金燦燦的'油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤!在它們上面,成千上萬只五光十色的蝴蝶翩翩起舞,展翅飛翔,向陽光炫耀自己的美麗;白色的山茶花就似高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩,一樣清涼,一樣剔透;櫻桃花開滿綠坡,風兒吹來,就好似潔白的雪花從天空中飄落,給人們帶來快樂與歡欣。
我們又隨之向上登去,眼前出現了一大片綠色的茶葉地。可是,上面怎么會有一頂頂帽子在移動呢?哦,原來是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢!他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉,臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫啊?哦,原來是小燕子啊。看來春姑娘正在讓他們在電線桿上編寫著春天這優美動聽的樂章呢!小青蛙又在唱歌了,好似在說:“春天來了,美好的春天又了!”
春天是希望的使者,春天是生命的耕耘者,春天是畫卷的描繪者,春天是我們最愛的季節!
小學二年級作文 篇6
今天,老師說要帶我們玩傳話游戲。有些同學高興地跳了起來,有些同學愣住了,還有些同學在說:“要玩什么游戲啊?”
游戲開始了!老師寫了一行字,分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾杰看。老師說開始,他們才開始傳。殷欣祺對我說:“媽媽喂馬,馬踢媽媽。”我對第二個人也說:“媽媽喂馬,馬踢媽媽。”好像后來也是這樣傳的,可是到第四個人的時候就卡殼可。第三個人又說了一遍,可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳,見已經有一組去告訴老師了,還好他們的答案不正確,最后一組也沒有答對,老師公布結果了,結果是:媽媽喂馬,馬踢媽媽,媽媽腿麻。聽到這個,我氣得差點暈了過去。
玩了這個游戲,我明白了做任何事都要專心。
老師點評:詳細的'游戲過程,生動細膩的心理描寫,突出游戲的有趣,結尾點題!
小學二年級作文 篇7
我的愿望是發明一個光速飛行噐。這樣我們要去什么地方旅游的話,只需要坐著光速飛行噐一秒鐘就可以到達。它的.形狀和飛機差不多,外表呈藍色,可以搭載軍事武器。它還可以擔任飛向宇宙的重要任務,還可以發射小型衛星,它到太空時只需要把正物質與反物質相結合就可以釋放出光能,推進飛船前進。
當它返回地球時就像飛機那樣降落在飛機跑道上。經過保養后又可以重新起飛。不排放尾氣,非常環保。
這是我的愿望,我相信在不久的將來一定會實現。
小學二年級作文 篇8
假期的一天,我和爸爸拿著游泳衣,游泳圈去離家附近的游泳池游泳。我開始還不會,于是就去請教我的爸爸——游泳大將。
“首先,要在邊上練好基本動作,再......”爸爸慢條斯理地講道。我急不可待地說:“教一項練一項嘛!”
“好,好。”爸爸便做起了示范動作:把身體朝前傾,兩手平舉,然后手畫小弧形收到胸前,雙手合攏再重復。
爸爸問我:“看清楚了嗎?開始練吧!”我便認真地練了起來,希望能早些下水。5分鐘過去了,10分鐘過去了。用不屑一顧的眼光瞧著我的人越來越多,而且體力也不支了。“好了沒有?還要練多久?累死我了!”
“還有最后10秒了10、9、8、”隨著一聲聲的倒數聲。我越來越興奮......太好了,終于可以下水啰!我套上游泳圈,往淺水區中縱身一跳,頓時濺起了許多水花,周圍有好些人都不滿地看著我,我卻毫不介意,自己游自己的。
帶著游泳圈游,是我的拿手好戲,所以游著一點兒也不費勁。爸爸見我的基本動作還行,便叫我把游泳圈脫下,游到快沉時,再套上。我不滿地想:才游了一會兒就不帶游泳圈了,那我可就沒有生命保證了。爸爸看出了我的心思,笑著說:“別怕,有我在你身邊游,你要下沉時,我會拉你的。”
“嗯......好吧!”
在淺水區中,我的手腳沒有規則地在水中劃動。(大部分時間我都是踩著底走的)。看我這狼狽樣。有個小孩用水潑我,我狠狠地瞪著眼想:走著瞧!爸爸見狀指導道:“你的'腳在蹬時不要一前一后,應該同時用力。手指繃直不要彎曲。”接著又補充道:“這樣,別人就不會笑你了。”
我盡力按他的說法去做,可在水中無論如何,手腳也不聽我指揮,便問爸爸有沒有訣竅。“沒有,只能靠自己多練!”他搖搖頭肯定地說。于是我便在水中繼續練習,覺得練得差不多后,我就大著膽子到深水區去冒冒險。開始時,我還游得十分小心,可不一會我就開始得意了,沒想到剛自鳴得意,老天就罰我喝了好幾口水,還不停地咳嗽,手腳也隨之亂了方陣。眼看就要沉下去了,我立刻亂撲騰地抓住了池邊的鐵桿。才放心地深深吸了一口氣,心想,幸好有驚無險!
我為自己盲目冒險感到后悔,便又回到淺水區中游了。爸爸見狀立即給我打氣,鼓勵我到深水區去。于是硬著頭皮又一次來到深水區練習。
經過了一次次反復的練習,我終于學會了游泳!我高興極了!一邊自由地游著一邊想:以后我不再羨慕會游泳的人們了,因為我也是其中的一員了!
今天雖然很累,但是我學會了游泳,真開心!
小學二年級作文 篇9
今天是暑假支行活動的日子,小組成員到齊后,我們手拉手來到了奶奶家。
奶奶已經把這次包粽子活動的原料都準備好了:雪白的糯米,浸濕的粽葉,還有香甜的蜜棗。
我們開始包粽子啦!大家洗完手,圍著圓桌坐了下來。奶奶拿起一片粽葉,兩三下就折出了一個漏斗的形狀,正要往里面放糯米和蜜棗,我急了:“哎,奶奶,我們還沒學會做漏斗呢!”奶奶笑咪咪地放下自己手上的粽子,耐心地一個一個手把手教我們做好了漏斗。看著簡單,做起來也不容易啊,同學們可是真切體會到了這點。這不,做個漏斗形狀也反復做了好幾次才完全學會。
接下來就是放上食材了,奶奶告訴我們最重要的'就是把粽葉包緊、包實。只見她手指壓一壓,把粽葉左一包,右一裹,用細繩子纏起來,系上結,四角粽子就這樣包好了。同學們認真地學著做起來,一點也不敢馬虎。
終于,我們也一個個完成了,雖然做得有大有小,形狀不一,可我們的收獲真不小,吃著自己親手做的粽子,心里別提多開心啦!
小學二年級作文 篇10
在周六的早上,我吃完早餐,去找于建濤。在他家呆著沒意思,就跟他商量一起去找劉宇松,跟他玩槍戰,“真槍實彈的呦”!
到了劉玉松家,結果夏伯陽也在他家,正好四人,形成2:2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一伙,劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍,而夏博洋拿的是“ak——47”,至于他們兩拿那什么槍,我就不知道了,因為我們不是一伙的`。
我們來到“戰場”——我家樓頂。這樣,戰斗就打響了。首先,我占領一個至高點,夏博洋迅速躲藏起來。我通過狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”,劉宇松拿了把“m60”。我通過無線電命令夏博洋“你去突圍,我來阻擊,over!”“收到‘ove!r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準四面八方時,忽然看到一個閃光處,就知道這是阻擊鏡。我說“陽,你去后方抹濤,我來打掩護,over”“明白over”。我剛才留了一下神,結果躲在暗處的松擊到了陽,幸好陽身手敏捷,躲了過去,只打到陽的槍口,要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢告訴陽:“用刀抹掉濤”。陽這時正好到了濤這,其實我是為了讓陽吸引松注意力,我好一網打盡。這時,夏博洋“ok,濤已被抹掉“我扔了一個臭氣彈,把松逼了出來,我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶!
我懷揣著勝利的果實回到了家。
【小學二年級作文】相關文章:
[經典]小學二年級作文09-18
[經典]小學二年級作文07-25
小學二年級作文[精選]01-15
(經典)小學二年級作文09-29
小學二年級作文【經典】10-04
【精選】小學二年級作文07-30
小學二年級作文(經典)09-11
[精選]小學二年級作文12-03
(精選)小學二年級作文12-16
小學二年級的作文11-15