小學五年級作文

時間：2024-09-23 14:08:09 五年級我要投稿

二十年后的家鄉小學五年級作文推薦度：
開學第一課小學五年級作文推薦度：
小學五年級期中考試作文推薦度：
相關推薦

小學五年級作文[范例7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文[范例7篇]

小學五年級作文篇1

　　奶奶頭發花白，精神矍鑠，她一出門就會有一大群老大爺老大娘圍著她七嘴八舌地說個不停。看著奶奶眉飛色舞的神情，我敢肯定她又在口若懸河地談“治家秘方”。這時縈繞腦際的情景像放電影似的在我的眼前一一展現。

　　有一次，我洗完腳，端起盆子準備把水倒掉，“慢!”聽到背后的叫聲，我回頭，只見奶奶三步并作兩步地從遠處跑到我跟前，一把奪走水盆。我疑惑不解地問：“奶奶，您想干嗎?”奶奶神秘地說：“有用。”只見奶奶端著盆子，一轉身，顫巍巍地走進了菜園里，小心翼翼地把水淋在菜莖上，像在呵護著剛出生的嬰兒。

　　我奇怪地問：“奶奶，洗腳水那么臟，為什么不用干凈水呢?”奶奶和顏悅色地說：“菜不會嫌棄的，把水倒掉了才可惜呢!”從那以后，衛生間里多了一個裝臟水的大桶。

　　夏天的晚上，家里人都習慣讓風扇轉到天亮。對此，奶奶意見可大了，經常嘮嘮叨叨的，反復講用了電、害了病、花了錢之類的`話，還時不時伸手關了電風扇。我們開始一笑了之，后來在背后偷偷叫奶奶做“老摳門”。一天，奶奶親手做成了六七把做工精美的蒲扇，每人發一把。我們不屑一顧，如外甥打燈籠——照舊(舅)。那天以后，我們經常見到奶奶輕輕搖著蒲扇，悠閑地在家里轉來轉去，那神情真像個老壽仙下凡。

　　我們忍不住問：“有那么舒服嗎?”“當然，自然風!”奶奶不緊不慢地說。接下來呢，全家人接二連三地搖起蒲扇來。

　　晚上，只要見屋里沒人，燈開著，奶奶準會第一時間起身關燈。以前我習慣睡覺時，把房間弄得亮堂堂的，奶奶千方百計地讓我改掉這個壞毛病。剛開始，奶奶給亮著節能燈，等我睡著了，她馬上關掉燈，在奶奶循序漸進的教導下，現在，我睡覺時連節能燈也不用開了。

　　奶奶的做法一傳十，十傳百，鄰居們紛紛效仿。結果一年到頭，大伙省下了不少水電費，常常樂呵呵地向奶奶道謝。

　　奶奶真像把如意算盤，精打細算，會當家!

小學五年級作文篇2

　　我家門前養著幾只幸福的小鴨子，它們搖搖擺擺的樣子，讓人以為是威風凜凜的大將軍。

　　小鴨子的身上穿著一件雪白的大棉襖，頭上戴著鮮紅的小帽子，像紅彤彤的小蘋果，腳上穿著一雙金黃的鞋子―――美麗極了。

　　小鴨子每次見到清澈見底的小河，都會迫不及待地跳下去游泳，它們一刻不停地撥動著有蹼的雙腳，好像木船上的槳，使他它們能在水里自由自在地劃動。下鴨子喜歡吃蚯蚓、小魚、小蝦。有一次我捉了幾條蚯蚓丟給小鴨們吃，它們一看見有吃的，就一搖一擺地走過來，用它們娜又黃又扁的'小嘴津津有味地吃起來。不一會兒，蚯蚓被吃的一干二凈，小鴨子才慢悠悠的離開，那種飯飽酒足得意洋洋的樣子真惹人喜愛。小鴨子餓的時候，就會嘎嘎地叫個不停，它們會東找找，西翻翻，最后毫不客氣地大聲叫喚幾聲，，好像在說：“主人，我餓了！快給我吃的！”它們一邊吃一邊還時不時的抬頭望望，直到吃飽了，才不緊不慢的離開。小鴨子啊小鴨子，你們吃食的摸樣真實悠然自得，幸福得不得了。

　　我喜歡我家的小鴨，它們是多么活潑可愛啊！它們每天都帶著笑容地生活著，我看著看著，似乎我也成了幸福的小鴨子一樣，無憂無慮地生活著，活潑開朗的成長著！

小學五年級作文篇3

　　在茫茫生活旅途中前進的我們，少不了需要朋友的幫助。從不相識到神接近，朋友間的友誼逐漸加深。每一個人都有自己最忠誠的朋友。然而，我從一年級到現在，我最好的朋友--------小詩。

　　她，不高不矮的個子，櫻桃般的嘴巴，一對水靈靈的大眼睛，短短的頭發，高高的鼻梁。她衣著樸素而整潔，心靈淳樸，擁有這樣的朋友，就像認識了一位“親妹妹”。她總是以學習放在第一，但是，她也并沒有因此而不理我們這班好姐妹，還是那樣關心我們……

　　記得有一次，上體育課的時候，她隨手帶上了一本課外書，課余活動時，她津津樂道地看著，當我們幾個好姐們爬拍她的肩膀時，只見她手上拿著《紅巖》這本書，想到江姐……就一拳打到我的肚子里，我的肚子疼得厲害，但我并沒有責怪她，畢竟她是為江姐而打抱不平的，再加上她后來已經像照顧嬰兒一樣盡心盡力看好我了。唉！她真是一個熱愛學習的小女孩。

　　她做的每一件事，都已經模糊了，但有件事一直在我腦海里抹不去，深深印在我的腦子里，時常想起來，都覺得她是一個值得我們每一個同學學習的`好榜樣。二年級的時候，我們班的鏟爛了，很久都沒有人貢獻一個新的。直到有一次，誰也料不到------小詩竟然提著一個鏟回來，我們都很驚異，直至謝老師公布了是小詩自愿貢獻出來的，全班才恍然大悟。她，又是那么熱愛集體。

　　小詩在我遇到困難的時候，會給我鼓勵；在我遭受挫折的時候，會悄悄地幫助我、提醒我；在我痛苦失意的時候，會永遠站在我身邊，支持我、安慰我、開導我……總之，我一生也不會忘記這位好朋友。

　　小詩，希望我們的友誼永駐人間，很有幸能與你相遇……

小學五年級作文篇4

　　立夏過后，天越來越熱了，田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。

　　六一節前后，農民伯伯開始收割油菜、麥子……他們看著這些農作物一袋袋被送進糧倉，可他們遇到了一個大問題：收割后的秸稈怎么辦？

　　有些農民伯伯自以為想到了一個“很好”的辦法，即點火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。

　　今年五月，外公接到了一個重大任務：專門監督、巡查焚燒桔桿的現象。

　　一天，天氣悶熱，我們一家人正在吃午飯。突然，外公接到了一個電話，在同豐村三組有人在焚燒秸稈，得趕快制止。外公迅速丟下飯碗，準備開車趕到那兒。我立刻跟外公說：“讓我也一起吧，我要做一名環保小衛士!”

　　不一會兒，我們就趕到了現場，只見那里烏煙瘴氣，大火直沖云霄，呼吸都很困難。我對那位叔叔說：“叔叔，你這樣的行為是不對的.，你看，這樣做不僅可能會引起火災，而且還會嚴重污染空氣。”那位叔叔聽后，感到很羞愧。外公說：“我們趕快把大火撲滅吧！”

　　從那以后，只要我一有空，就會和外公一起巡查，不讓焚燒秸稈的事再發生。

　　為了我們美麗的家園，為了創造美好的生活環境，讓我們一起成為環保小衛士吧！

小學五年級作文篇5

　　經過激烈的斗爭，于4月2日在實驗小學的操場上落下帷幕。五年級二班憑著每個人的努力，獲得第一名，五年級五班屈居第二名。

　　五年級二班的`拔河隊是一支經驗豐富的隊伍。他們配合得十分默契，在氣勢上勝過每一個班級。他們的隊長非常鎮定，而且指揮有方，每次一到時機，隊長便大喊一豆大的汗珠滾落下來，嘴唇上留下一行行深深的印痕。

　　五年級五班眼看他們就要獲勝，并不氣餒，被個人都盡了自己最大的努力。但由于隊員體力不支，五年級二班還是獲得了勝利。

　　參加這次比賽的有六個班級，五年級一班戰勝了五年級三班，獲得了第三名，五年三班獲得第四名。

小學五年級作文篇6

　　人自從呱呱落地那天起，就注定要擁有太多的東西：如親朋、健康、財富……我覺得人生一世，無論健康疾病還是富貴貧窮，每一人都不能缺少這樣一種東西，那就是希望。

　　人如果沒有了希望，就會迷失前進的方向，就不可能有革新的動力，就不可能有新的發明，人類社會或許直到今天還在原始社會，也許不可能有石器的出現，甚至會令人類因沒有武器而被野獸吃掉！我想，人類社會之所以會不斷進步，就是因為我們的祖先在艱苦的自然環境面前有了希望，所以人類才成了地球的主宰，地球才出現了燦爛的文明。

　　再舉一個例子：從前有一個小男孩，他只有5元錢，但他在拍賣會上不止一次地希望能夠買到一輛自行車，雖然有許多次都碰了一鼻子灰，但他沒有灰心，沒有絕望，一直希望著，一直不停地努力著，最終，他如愿以償地拍到了一輛嶄新的高級自行車。所以一個人他必須有希望，哪怕只有一丁點希望也好！

　　再者，我們的希望應是、正義的、道德的、向善的，符合法律規范的'。那些希望天上掉餡餅的人，那些希望不勞而獲的人，那些希望平時不學習考試蒙到題目的人，他們的希望大都很難實現。有的人因為長期存在僥幸心理，最終可能會害人害己，將自己送進牢房，甚至送上斷頭臺！因此，我們光有希望還不行，還要有實現希望的實際行動，不管干什么事，都要腳踏實地，一步一個腳印，一步一個臺階，朝著自己希望的目標去奮斗。

　　同學們，來吧！讓我們用希望和行動，去創造一流成績，去創造一世輝煌！記住，不論何種情況下，我們都要留給自己一點希望！