實用的二年級作文6篇(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
太陽終于落進了西山溝，夏天的夜晚姍姍地來了，她趕走一地的酷熱，帶著絲絲涼爽的夏風婀娜多姿地來到了平靜的小村莊。哦，你聽，鄉村夏天的夜晚熱鬧極了，傍晚時分，知了還在樹枝上“知了、知了”不知疲倦地叫著夏天，等待主人回歸心切的小狗在狗窩里焦躁地狂吠著，等食的小豬也在豬圈里著急地哼哼著，等刷碗的母親有點惱怒地站在村口喚著端著飯碗還在串門的孩子……
然而，等夜幕徹底籠罩住村莊之后，鄉村的夏夜開始變得靜悄悄地，豬睡了，蘋果睡了，玉米也睡了。
可是，村莊旁邊的小池塘里，小青蛙們還沒有睡，卻鬧開了，它們：咕兒呱、咕兒呱地開著夏季賽歌會，池邊，愛熱鬧的螢火蟲也醒著，它們提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃、一閃一閃，為動聽的`賽歌會伴著優美、好看的舞蹈。
藏在小水溝里的蛐蛐兒，也還沒有睡，它們呼朋喚伴聚一起歡唱，給鄉村寧靜的夏夜彈撥一首首動聽的奏鳴曲。
鄉村里貪玩的娃娃也還沒有睡，他們圍住會說書的爺爺，鬧著還要聽七仙女的故事，或者遙望星空做著去走鵲橋過銀河看七仙女的飛天美夢哩……
天上，月亮婆婆凝望著地上喜悅、快樂蠕動的生靈開心地笑彎了眉，星星眨著調皮的小眼睛，多想下得地來和地上這群快活的生靈做游戲、捉迷藏……
風兒沙沙地吹著，吹走悶熱，吹來一地清涼。
哦，鄉村里，夏天的夜晚多熱鬧、多美好啊！
二年級作文 篇2
盼望了整整一個冬季，終于，你來了！春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢爛奪目。
春天，百花齊放。有迎春花、牽牛花、月季花，五顏六色。綠草如茵，小草偷偷從土里鉆出來，舒展開嫩綠的小葉子。樹木茂盛，楊樹、柳樹、榆樹，紛紛發芽。看到美麗的柳樹時，我想起了碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這句詩，柳樹上全都是碧綠的葉子，像是用碧玉打扮的一樣，這一條條柳枝紛紛垂下，就像一條條綠絲條一樣，十分美麗。
這時，天上多了一個東西，是什么呢?當然是風箏啦！孩子們在草地上跑啊跳啊，基本上每家每戶的都享受這美好的'時光。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗啊！我喜歡春天，喜歡它的一切都那么快樂，喜歡聞到花兒的芬香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱；我熱愛春天，因為春天充滿生機，充滿了新的希望！
二年級作文 篇3
小鳥，我懂你的心
一天，爸爸回到家，笑瞇瞇地對我說：“蓮蓮，你看，我給你抓來了什么？”他一邊說，一邊從一只紙盒里捧出一只小鳥，小鳥，我懂你的心。
啊！多么美麗的小鳥啊！全身長著嫩黃色的羽毛，中間夾雜著幾個小白點，一雙烏黑發亮的眼睛滴溜溜地轉來轉去。我把小鳥小心地捧在手心里，軟軟的，暖暖的，我不禁有些愛不釋手，用手輕輕撫摸著小鳥柔軟的羽毛。小鳥有些不安，掙扎了幾下，像要從我手中掙脫出去似的。
我想：小鳥一定是想飛了吧！
我對爸爸說：“爸爸，我們還是放了小鳥吧！”
爸爸聽了連連搖頭：“不行不行！我費了好大的`力氣才捉住它的，哪能放呢！”
晚上，我睡在床上，不時聽到小鳥“啾啾”的叫聲，這一夜，我第一次沒有睡好，小學二年級作文《小鳥，我懂你的心》。
早晨，爸爸上班去了。我聽到小鳥叫得更凄慘了，連忙跑過去，打開裝小鳥的盒子。小鳥瞪著烏黑的小眼睛，對著我“啾啾啾”叫個不停。
我想：小鳥一定是餓了吧！
我捉了幾條小蟲子喂小鳥，可它怎么也不吃，只是叫個不停。
小鳥一定是想家了吧！
“應該放了它！”媽媽走過來說。
“那爸爸回來怎么辦呢！”我問
“有我呢！”媽媽擠了一下眼睛說。
“太好了！”我高興地跳了起來。我把小鳥捧到外面，對小鳥說：“小鳥，飛吧，飛回藍天吧，那里才是你的家！”小鳥撲愣了幾下翅膀，飛向了天空。
看著小鳥漸漸地越飛越高，我的心一陣輕松：小鳥，飛吧，飛得越遠越好，我一定要跟爸爸說，小鳥是我們人類的好朋友，以后不要再捉鳥了！
二年級作文 篇4
遠方的朋友：
你好！
我很高興能給你寫信，非常希望我們能交朋友，你呢，愿意和我交個朋友嗎？
你一定想知道我是一個怎樣的人吧。我叫張熙，是星光小學五年級的一名學生。我今年13歲，是一個活潑開朗的小女孩。
我的'家鄉——廣東省潮安縣磷溪鎮。我愛的家鄉，這里有空氣清新的田野，有濃郁的家鄉特色和古老的建筑文物。在我的家鄉有許許多多熱情好客的鄰居，民風淳樸的家鄉人，一定會讓你有賓至如歸的感覺。
我們都是祖國這個大家庭中的一份子，享受溫馨的友情。讓我們手拉手，真誠的架起友誼的橋。
我希望我們能夠開展手拉手的活動，讓網名架起友誼的橋。遠方的朋友，希望你收到信能給我回信，到我的家鄉來玩，我一定當一個好導游！
祝你
學習進步，更上一層樓！
遠方的朋友：張熙
20xx年6月26日
五年級:張熙
二年級作文 篇5
今天，陳老師在作文班說：“今天我們來玩踩氣球的游戲。”陳老師的'話音剛落，教室里就炸開了鍋。
陳老師又說：“不過得選安靜的同學來玩。”游戲規則是三個人吹氣球，一個人踩氣球。老師開始選人了，選了我、袁田莎、易香玲。不知怎么回事，我的氣球總是漏氣，我費了九牛二虎之力才把氣球吹了起來，而易香玲不費吹灰之力就把氣球吹起來了。開始比賽了，鄧宇翔慢慢地向龍雅奕靠近，鄧宇翔一腳踩下去，可是龍雅奕早就做好了防范，他往左邊一跳，鄧宇翔踩了個空，龍雅奕也一腳踩下去，鄧宇翔的氣球就“犧牲”了，鄧宇翔發呆了，龍雅奕趁他發呆時又踩了一下。“時間到！”陳老師宣布，比賽就這樣結束了，我們班一個勁地嘆氣，２０５班則大聲歡呼。
不過也沒關系，經過這次教訓，下一次的成績一定是令人滿意的！
二年級作文 篇6
在我周圍有好多可愛的人，無話不說的閨蜜，吵架斗嘴的同學。但似乎也有擦肩而過的陌生朋友。
“敬老院干凈嗎？那兒的老人兇嗎？”“恩——他們會是怎樣的老爺爺和老奶奶呢？”……
乘著開往浮橋頤悅園的車上，我有一肚子的問號。
不知不覺，車停了，敬老院到了。敬老院原來是這么整潔！我都有點不敢相信自己的眼睛。爺爺奶奶們看到像小鳥一樣嘰嘰喳喳的我們，都露出了甜甜的笑容。頓時，我好像沒有了那當初的.陌生感，自己跑著過去，小聲地說：“爺爺奶奶好！”奶奶拉過我來，讓我坐下，坐在她的身旁。我攙起她的臂彎，看著她爬滿皺紋卻依舊燦爛的眼角，好像她就是我多年不見的好友。聽奶奶拉拉家常，聊聊我在學校的日子；給奶奶捶捶背，唱唱歌。奶奶抱著我，直夸我是個懂事的好孩子。我的心里如她的笑容一樣甜。
夕陽的余暉灑落在奶奶的鶴發上，我依依不舍地上了車，透過車窗向爺爺奶奶揮手，我們和他們的動作如此一致，如此默契。原來，朋友并不一定形影相隨，而是心意相通，就像這群可愛的老人。
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