小學二年級作文(通用)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
一個風和日麗的星期天，我和妹妹帶著塑料瓶，來到山坡上捉蜻蜓。
一只蜻蜓快活地向我飛來，“呀，我發現了一只。”我說。“怎么沒人理。”原來是妹妹看見在一片大葉子上有只更美的蜻蜓，妹妹張開手，正準備捉呢！我就不打攪她了，繼續捉蜻蜓。
忽然，一只很大的蜻蜓從遠處朝我飛來，那“嗡嗡”聲越來越大。它飛過來了，它停在樹枝上，我張開手，慢慢地走到有蜻蜓的樹枝旁，把手伸到蜻蜓身旁悄然合攏，結果蜻蜓很敏捷，他在我手合攏之前，就飛走了。我只好頹喪地走開了。
又一只蜻蜓向我飛來，停在大葉子上，我用手迅速地攏住蜻蜓。“啊，我捉到蜻蜓了！我捉到了！”“是嗎？”妹妹走過來。我張開手掌，蜻蜓在我手指間，翅膀微微顫動著，它的身體在發抖，仿佛在哭泣，我感到這是一個渺小的`生命在我手里撲騰。我就起了憐憫之心：這個生命是放還是不放？今年是春天，生命需要放飛，生命需要春天。蜻蜓一小時能捕食20多只蒼蠅和蚊子，還是人類的好朋友。想到這里，我張開手指，蜻蜓撲閃著翅膀飛走了。
我和妹妹久久地，久久地，仰望著空中，直到蜻蜓消失……
從此以后，我和妹妹再也不捉蜻蜓了。
小學二年級作文 篇2
一天，猴媽媽帶著小猴子去河對岸摘桃子，要路過一座獨木橋。
小兔背著書包去河對岸上學，也要路過這座獨木橋。小兔說：“小猴，你先過橋，去摘桃子，我上學還早。”小猴走過橋，回頭對小兔說：“謝謝！”猴媽媽夸小兔是個懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說聲再見，就背著書包，高高興興地上學去了。
小學二年級作文 篇3
法律，是一個國家的規章制度。假如一個國家法律漏洞又大又多，甚至是沒有法律，整個國家就會人心惶惶，混亂不堪。由此可見，法律是多么重要。
曾經，我親眼目睹了一個事實：有一次，我在放學的路上，看見一起車禍的發生。有一位老人，橫跨路中間的欄桿，結果被一輛車子撞了。那輛車的車主連停都沒停就開車逃跑了，雖然出車禍的老人也有責任，可是那車的車主更是違反了法律，出了車禍車主逃逸，如果被抓住，法院肯定會從重處罰。
我還在電視上看見，有好多人借了一大筆錢，口口聲聲說在規定期限內一定還清。可過了期限，他們非但不還，還躲了起來，最終，警察把他們抓到，并被派出所拘留了好幾天月。
我們班的同學在一次春游時撿到一部價格好幾千元的手機，他二話不說，立馬交給老師，并幫助老師找回了失主，被學校評為拾金不昧，遵紀守法的.好少年。
我們要時刻記住法律的約束，不知法犯法，做到法律在我的心中！
小學二年級作文 篇4
一群羊在草地上吃草，突然來了一群狼，羊跑光了，打一水果。對了，就是楊梅（羊沒）。
端午過后，楊梅像雨后春筍一樣冒出來，掛在枝頭。
今天，老師讓我們帶楊梅來學校。一大清早，我帶著楊梅去了學校。一進教室，楊梅的香氣撲鼻而來。同學們正在七嘴八舌地討論呢！討論的'話題當然是楊梅嘍！這使我想起多年前的那天：我們一家去摘楊梅。在枝頭“聽講座”的楊梅有紅黝黑。紅的通紅，黑的透亮。是因為它太紅了，所以看上去有點黑。再配上那綠葉，煞是可愛……我拿起一顆楊梅，瞧！那一根根刺，熟透了就變軟了。把它含在嘴里，軟刺似乎在給你按摩舌頭，細膩而又柔軟。再咬上一口，不一會兒，鮮紅的汁水布滿嘴，甜極了。我又拿了一顆紅的，呀！牙齒也被它酸倒啦！聽老師說，楊梅的作用可大啦！它可以釀成楊梅酒，核呢，吞下去可以清理腸胃。
這就是我故鄉的楊梅，有酸又有甜，酸酸甜甜我做主！
小學二年級作文 篇5
天狗望月月亮升起來了，天狗又乘著主人不在溜出來了。
它蹲在山峰上看著天上圓圓的月亮，很想咬一口。于是天狗就跳到了天上，把月亮咬了一口。
村民晚上出門的'時候一點兒也看不清，于是就去報告玉皇大帝。玉皇大帝聽了很生氣，施法就把天狗變成了石頭。
天狗只有站在原地一動也不動地望著天上的月亮，這就是有趣的“天狗望月”。
小學二年級作文 篇6
今天是個陽光明媚的日子，微風拂面，像是春姑娘來敲門了。
我和爸爸走出家門，跑向公園，去尋找春天。
春天像個調皮的小姑娘，遮遮掩掩，東躲西藏。我們認真地找啊，找啊。
我們來到草地上，看到小草從地下探出腦袋來，那是春天的小角吧？盛開的桃花和杜鵑花在枝頭笑紅了臉，那是春天的笑容吧？蝴蝶在花叢中飛來飛去，那是春天的舞曲吧？
我們來到湖邊，看到柳樹裁出了新葉，那是春天的.裙子吧？小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧?小魚在水里吐泡泡，那是春天的音符吧？
我們終于找到春天了！我們看到了她，我們聽到了她。她在草地上玩耍，在湖邊唱歌。
春天是個百花齊放、百鳥爭鳴、萬物復蘇的季節。我和爸爸都愛這個生機勃勃的春姑娘！
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