五年級作文

五年級作文通用[15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文，歡迎大家分享。

五年級作文1

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。我是一棵小草，在陸地上生長。全身碧綠的我，好像一棵翡翠。我十分喜歡跳舞，風兒一吹，姐妹們和我都翩翩起舞，可好看了！春風哺育著我們。我們痛痛快快地玩了一天。晚上，我們累了，樹木媽媽給我們講故事；天上飛行的鳥兒跟我們打招呼；昆蟲們吟誦著一首首小曲子給我們伴奏……就這樣，我在媽媽的懷抱里慢慢的入睡了……

　　日復一日，年復一年，中國的科技已經變得發達起來了！但是，他們卻逐漸忘記了環境的重要。大家都亂扔垃圾，踏草坪，摘花朵……直到有一天，樹木媽媽才跟我說：“孩子，你以后要小心點，現在可不像以前了，人類隨時都會踩到你們，你們可要小心一點呀！”我連連點頭示意，“那媽媽，他們為什么要踏草坪呢？”我迷惑不解。媽媽頓時皺起眉，輕輕的`摸著我稚嫩的腦袋，忽然，凝望著天空，深深地嘆了一口氣。

　　媽媽的教導，我謹記在心。我處處都小心著，連“捉迷藏”都不敢玩了。幾乎每天都會有許多孩子，大人從我們身上踩過去。晚上，我們都在包扎自己的傷口，再也不像從前那樣溫馨了。朋友之間都無話可說了，而這一切，都是人類不愛護花草樹木，不保護環境造成的！人類是罪魁禍首，應該懲罰他們，讓他們認識到自己的錯誤。

　　我雖然沒有白楊高大，也沒有銀杏樹珍貴，但我是大自然中的一員。現在環境遭到了嚴重的破壞，我們也痛苦不堪。我希望你們，要保護好環境，熱愛大自然！

五年級作文2

　　早晨，迎著朝陽，我獨自去公園觀賞美景。

　　走進了公園，頓時感到一陣清涼，好愜意啊！

　　公園里還殘留著薄薄的霧，那霧像一層薄薄的紗巾，籠罩著美麗的公園。不一會兒，霧散開了，眼前的一切清晰了起來！高大而筆直的松樹，在微風中輕輕搖擺，像在為游客們跳舞。一朵 朵小花綻放得非常美麗，好像在向游人們展示它那獨特的美麗的笑臉！來到一條幽靜的小道上，路邊的'一排排法桐樹，把小道變成了一條綠色長廊，令人十分涼爽！樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，我猜他 們津津樂道的，是飛行中看到的好風景！

　　走進小樹林，一股桂花的香氣撲鼻而來，直沁肺腑，令人心曠神怡！原來前面有兩棵桂花樹呀！我走近一看，仿佛每朵桂花都在像我頻頻點頭，歡迎我來樹林做客！我抬頭向上看，每棵樹 都是翠色，這種綠，在畫家的調色板上是無法調出來的。但是這種綠，看上一眼便很難忘卻。

　　來到湖邊，只見湖水清澈見底、碧波蕩漾。湖面上有一座九曲橋，已有許多年了！波光明滅、泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊！

　　不知不覺太陽落山了，我也該回家了，我帶回了好心情，好記憶，還帶回一路月色！

五年級作文3

　　秋天又來到了。

　　稻谷染上了金黃，在秋風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。桂花香飄萬里。大地上，一群群的人們去秋游。

　　每當這時候，我常常不由自主地想起我的黃老師，想起她帶我們去秋游。

　　黃老師教我們語文課。

　　黃老師長著瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的'眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑的長發可看出黃老師似乎“童心未泯”。

　　黃老師講課時很幽默，不那么嚴肅，使我們在幽默中得到知識。當我們不會回答問題時，她鼓勵我們；當我們流利的回答問題時，她微笑著點點頭，并且說繼續努力。

　　然而，留給我印象最深的，還是黃老師帶我們去秋游。

　　金黃的秋天充滿著豐收的色彩，黃老師帶我們漫步在漂亮的秋天中，帶我們一起秋游。

　　黃老師帶我們欣賞那秋天的落葉，收集著不同色彩的芬芳。學生走累了，老師讓他休息；學生不想走了，老師鼓勵他繼續前進。樹林里到處彌漫著秋天的氣息，師生們甜美的笑聲，傳遍了樹林的每一個角落。師生們那永不言棄的背影，一直延伸到樹林深處……

　　秋游在我們歡樂的笑聲中結束了，帶著我們的希望和彷徨，黃老師永遠銘記在我的心中。

五年級作文4

　　人總是在慢慢成長——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經滄桑的老人。成長一分，懂得一分，同時辛勞一分。

　　小時候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園。可是我去的那個幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開心。而現在的十二歲的我非常喜歡小時候的我，兩三歲，不用上學，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開心的什么都不煩惱，這應該是童真吧。

　　人們都說青春寶貴，但我卻認為流失青春并不太可惜，可惜的`是失去童年。因為我想：時間如果在童年定格，那么我將永遠都那么幸福自在。不用為作業而煩惱，不用為未知的事情擔心。

　　因為童年是幸福的，所以我愿意永遠留在小時候。可是，時間不會定格在某個時間，人是必須成長的。未來的我可能會失去童年的那種自由，而且會受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領悟得到道理。

　　無奈成長，想想還是小時候自在開心，什么也不用管好；但我們又必須成長，因為不長大，人還是脆弱而不識世事。經歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長歷程，想起自己領略過的人生百態，就像一本紀錄自己在世的歷史。

五年級作文5

　　我見過的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。

　　每一次上學放學，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來到了花的海洋，走進了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團團棉花……逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。它們有的全開了，露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個花骨朵。桃花各有各的姿態，它們有的獨開枝頭，有的三個一群五個一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶。

　　梅花已被陸游贊嘆過。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的`一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來裝點大地。雖然每天都有桃花從樹上落下，它卻毫不在乎，因為它已經把自己的生命獻給了大地，用它輕盈的舞姿，來結束自己的生命。

　　去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。我喜歡桃花，年年笑傲春風的桃花！

五年級作文6

　　下課的時候，我把目光投向窗外，我被眼前的景色迷住了。

　　天空中那千姿百態的云，變化萬千，如果你一不留神它就可能會變成另一朵云。只見遠方的高樓大廈，不管下面發生了什么事都屹立在自己的崗位上。我聽到大樹在唱小曲，他的手臂也一起動了起來，發出了“沙沙”的聲音。我聽見陶藝園水的“嘩嘩”聲，我還看見小朋友們有的在看書，有的在追逐，有的'在排球，還有的在跳繩。微風姐姐輕輕地撫摸著孩子們的臉，孩子們的頭發飄了起來。我看見孩子們有的傷心，有的開心，有的一本正經，每個孩子的臉上都洋溢著不同的表情。

　　在窗外有我們喜愛的開心農場。開心農場可美啦！一陣風吹過銀杏樹，有的“沙沙”作響，有的離開了樹媽媽從樹上飄了下來。銀杏樹下種著孩子們最喜歡的蔬菜，令人垂涎欲滴，每當豐收的季節，老師會帶著孩子們體驗一番豐收的快樂。

　　秋天是一個穿著金色連衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，好一幅窗外的美景。

五年級作文7

　　每個人都收過禮物，也送過別人禮物，但是我收過一個自己很不喜歡的禮物，但經過認真想后，反而接受了禮物，這個禮物就是——書。

　　我今年過生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心里就發慌，我平時雖不看漫畫書之類的，但這厚厚的兩本書，那么小的字，讓我看了就暈，我平時最不喜歡看文言文了，但媽媽這時卻走了過來對我說：“送你書，是想讓你好好看一看，懂一點這種書，不要天天不看書，有時考試那些老師沒記過的，看看書也可以積累啊。”我聽了媽媽的話，自己又認真的想了一想讀書的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來，我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今后也要多看書，多看好書，多看對學習有利的`書。

　　這個禮物，雖然我不喜歡，但我又通過它懂得了一些道理，也就是因為這個禮物讓我看書了，不再做一個不愛看書的寶寶了，同時我悄悄地告訴大家，我懂得的道理：看書，是好的，別人送禮物都是誠心的，送的禮物，不只是表面的，而是發自內心的。

五年級作文8

　　早晨，我一大早就趴在窗口看著那白茫茫的霧。

　　近看那霧，像清煙，像絲巾，漂浮在空中，讓人覺得走在天堂。輕飄飄的霧彌漫在四周。我站在窗臺眺望遠方，映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流動。太陽好似把那如白綢的霧當作了自己的幕布。就像自己要上演一場戲。

　　我欣喜若狂的`跑到樓下。外面的世界更是美，霧均勻地灑在大地、天空、花草樹木上，就像是一位卓越的雕刻家，用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的、輕輕的，好似輕輕用手一揮，就能把它拍散。閉上眼睛，微微享受著清風伴著霧拂過睫毛的一絲絲清涼。早晨的天空永遠是那樣的寧靜，它給著有些單調的白色襯托出一點點的安詳。老天爺的心機好像更重了，那霧變得更濃了，那遠方的一景一物更看不清了。我驚訝了，我嘆服著大自然給人間找來了一名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了一顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊，那靜靜的河啊，好似被人遺落的一條銀白色項鏈，泛著點點銀光。霧又像個調皮的孩子，在空中跳來跳去，一會兒溜到一棵樹上，把樹圍得緊緊地。整棵樹如仙如幻。

　　中午來了，霧漸漸的散了，我有一點失望，不過，能見到這樣的美景我心里還是很開心的。

五年級作文9

　　在去年暑假中，有許許多多快樂的事情陪伴著我們快樂地成長。你們想聽聽我的事情嗎?嘿嘿！一定是要聽的吧，那么就往下看吧!

　　那天，天氣炎熱，太陽火辣辣地烤著大地，樹上的知了叫個不停，好像在說：“媽媽，媽媽什么時候買冰棍呀！”連鄰居家的'小白狗也伸出了舌頭來透氣。我一吃完午飯就叫爸爸和我下象棋，可是爸爸卻不許。后來，我又求爸爸十分鐘，才勉強答應。

　　我和爸爸拿出了象棋，接著，又擺好了架勢。我們就開始決斗了。我是紅的先下，我輕輕地說：“當頭炮。”爸爸笑了笑，說：“馬來跳。”我也立即接著說：“我也上馬。”爸爸不慌不忙地出了象，好像要誘惑我去他的虎口。哼！我才不會上當呢 ！我出兵想讓馬有條進攻的出路。他有出了一只馬。我開始出我的王牌車，我開始捉他的炮。可是他卻感到無所謂，好像不知到我要吃他的炮。他開始進攻了。出了馬，我以為額他沒發現，有只“老虎”要吃他炮，誰知我一吃，他的炮。他另一只炮，便把我的車給轟了。我不服氣，便又挺進了剛剛走出一步的兵。誰知他又出了象，把我的兵給殺了。我大聲地說：“氣死我了”。一下又出了車車，攻他的卒，又經過幾十步絕殺。爸爸因為不注意，連敗我一只車，兩只馬，一只炮，五只卒，我現在的情勢是爸爸的兩倍。爸爸想攻擊我，又攻不著，到處是絕路。后來，在我的炮、馬、車的三夾攻下，只好“投江自盡”了，又經過幾步絕殺。爸爸的主要人物“將”便“命喪黃泉”了。

　　哈哈！怎么樣，不錯吧！

五年級作文10

　　天烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學校一年一度的運動會，大家都很高興，因為能為各自的集體爭光。

　　到了下午兩點半，同學們身穿整潔的校服， 排著整齊的隊伍，在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的運動會現在開始了！”頓時，全場響起排山倒海的掌聲。

　　今天的運動會項目可豐富了，有跳長繩，有越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的'跑步......

　　最精彩的項目是越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位同學，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，熊小輝因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學都愣住了，只見他并沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學們喊得更

　　響亮了，比賽結束了！我們班同學通過努力取得了第二名的好成績。

　　汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心里，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興!

五年級作文11

　　有人敬佩老師；有人敬佩同學；有人敬佩警察；而我，卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。

　　我敬佩他，是因為他勇敢。他大鬧天宮就是其中典型的例子。

　　我敬佩他，是因為他知錯能改。自從被唐三藏從五指山中救出來，他就跟隨唐三藏去西天取經。

　　我敬佩他，是因為他不半途而廢。去西天取經的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時間就修成正果，成了“斗戰勝佛”。

　　我敬佩他，是因為他這樣正氣凜然。為了討個公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚善的品質絲毫沒有背著長遠的時間所動搖。

　　我敬佩他，是因為他雖會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里，探討卻用這種本領懲惡揚善，最終修得正果。

　　我敬佩他，更多的.是因為它能運用到自己全部的能耐。面對西行路上的妖魔鬼怪，能打過的，便戰而勝之；打不過的，便請來能夠幫助自己的戰勝妖魔。

　　這就是我敬佩的一個人——孫悟空。他勇敢、知錯能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。

五年級作文12

　　上個星期五一大早，我背著書包，帶著旅行袋，蹦蹦跳跳地走進了學校。“哈，我們要去軍訓啦。”我隨著我們的隊伍來到操場時，校車來了，我們迫不及待地提著行李走上了校車。

　　行駛了45分鐘，我們來到揭陽市素質教育培訓中心。在老師的帶領下走進了基地中心。迎接我們的教官姓沈，沈教官帶著我們去宿舍放行李，然后帶著我們參觀了基地，再分發軍服，被套被子和枕頭，安排妥當，并開始了訓練活動。

　　這次訓練活動很豐富，有緊張而又刺激的真人CS，有最為經典的星球大戰，有鍛煉手工能力的做蛋糕。其中我最喜歡的是星球大戰。

　　星球大戰是老師編的，我一聽腦子就像機器似的快速運轉，是每個人都有一個星球要保護星球，不能被別人攻擊；還是有許多球，這些球叫星球，要互相攻擊的`。

　　直到看教官抱著一個充著氣的大球來時，我才恍然大悟，“原來是這個啊，我在電視里也有看見。”教官給我們講了游戲規則，就是裝進這個球里面，握住門把朝對方攻擊。

　　看同學們都紛紛舉手，我也不示弱，把手舉得高高的，生怕教官看不見。教官點了幾個人，都沒有點到我，我已準備放下時，教官的手突然指向了我，我猛地站起來，跑向“星球”，趕緊鉆進去站起來，向對方投去鄙視的目光，只聽哨子一響，雙方向前沖去，“碰”，亂把對方同學摔了個仰面朝天。

　　這一次的軍訓，讓我印象深刻。

五年級作文13

　　“火把節”是彝族人的一個傳統節日。

　　傳說古時有個魔王殘酷迫害百姓，群眾無可忍受，便群起而攻之。但魔王堡壘久攻不克，于是改為用羊群火攻，既在每只羊的雙角和后腿綁上火把，驅羊進攻，結果獲勝，人們為了紀念這次斗爭勝利，于每年六月二十四日耍火把相慶，由此形成了“火把節”。于是，彝族人民把這天定為“火把節”，代代相傳。

　　“火把節”的節日特別有意思，男人們參加摔跤、斗牛、斗羊、斗雞、賽馬、爬桿等項目；婦女則唱歌、吹口弦、彈月琴。最美的`要數選美了，你看那一個個美麗的彝族姑娘手里拿著黃傘，牽著美麗的鑲包，還有一個個帥氣十足的美男。

　　“火把節”那天家家殺牲以祭祀祖先，飲酒、吃坨坨肉。當夜幕降臨時要集中到一處點燃火把、唱歌、跳著美麗的達體舞，一直玩到天亮才結束。

　　吃過飯以后，差不多天黑了火把節歡慶開始了，一位吹笛子的長者站在所有人的中間，這位長者可以算是村子里比較有本事的人，因為吹笛子的手藝只傳授給他的兒子沒有兒子就傳授給他信賴的人，在這位長者的旁邊有一堆火把，大家圍成了一個圈在一起跳“踢腳舞”跳好了一會兒舞，人們拿起火把點燃了，人們舉著火把在田野上跑，我看見點點星光和點點火光，火把每到一個人身邊都都要圍著火把繞代表著吉祥、平安，大家都盼望秋天能有好收成，從他們的笑容中看見了他們秋收時的樣子。

　　多么歡樂的火把節，多么幸福的彝族人民！

　　花變得更獨特，更美麗了。

五年級作文14

　　童年的滋味是什么？是青蘋果的酸味？是巧克力的苦味？是棒棒糖的甜味？還是被教訓的辣味。值得慶幸的是，我的童年是甜的。

　　有一天，我看見我的朋友在種樹，過了幾天他的'樹發芽了，我就特別羨慕地著看著，爸爸看出我心思，幫我買回來一包玉米種子。

　　一拿到玉米種子，我就迫不及待地問媽媽：“怎么種玉米，怎么才能讓它長得快，長得好呢？”媽媽說：“你自己學學就會了。”我開始自己學著種。

　　我先拿鐵鍬在門口的空地上，挖了一個小洞，就像朋友種樹一那樣，再拿出一粒種子放了進去，再把土蓋上，灑了一些水，過了幾天，我去空地上一看，啊，我的玉米也發芽了，瞧，那綠色的小芽兒鉆出土壤，好像還在沖著我微笑 呢？看著它，我興奮地叫了起來：“我的玉米長出來了！”

　　我把玉米發芽的喜訊跑去告訴媽媽，媽媽說：“兒子，看，你也是行的，自己真的學會種玉米了，我開心極了，你是媽媽的驕傲。”

　　通過這件事，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心 ，只要不斷地去嘗試新的方法，就一定會成功！

五年級作文15

　　大家好，我是一頭鯨。我們鯨不是魚類，而是哺乳動物。我給大家講講發生在我身上的故事吧！

　　那時候我還小，不知道我們鯨是不能到淺水灘，因為那樣容易被人類捕殺。也許你會問人類為什么要捕殺我們呢？我告訴你那是因為我們全身都是寶。那天，我和我的同伴在嬉戲打鬧、你追我趕，追著追著，就到了淺水灘。我和我的同伴很好奇，于是決定在這里玩一會兒。不料，被坐在大輪船上的人們發現了，他們將鋒利的鉤子刺進了同伴的肉體里，同伴喪命了。這時，我害怕極了，正準備逃命時，他們又把鉤子刺進了我身體里。盡管我很疼，但我已經顧不上疼了，奮力掙扎。那時候，我心里只想著：無論如何也要逃命！終于，我掙脫了大鉤子有氣無力的.叫了幾聲，只想把同伴們呼喚過來救援。沒想到，我不但沒把同伴們呼喚過來，反而把人類的又一只漁船呼喚過來了。我心想這次肯定完蛋了。于是，我輕輕的閉上了眼睛等待著死亡。然而，也許是良心的發現，那些人不但沒有捕殺我，反而幫我治療傷口，然后把我送回我的家鄉，我熱淚盈眶，感激不盡！

　　21世紀的今天，我們終于不用每天都提心吊膽的過日子了！因為我們不但能與人類和諧相處了，而且還是人類的好朋友了！

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