六年級年的作文(匯總3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，我瞄了一眼課程表，呀，不好，是體育課。我飛快地奔下樓去，呼，幸好，我還是趕上了。
趁老師還沒來，我向別人打聽這體育老師是誰。結果，竟是學校鼎鼎有名的王老師。天哪，他的“本事”可不小，還是我們學校的體育教研組長，這下，我這個“體育差生”可完了。正想著，王老師邁著矯健的步伐向我們走來了，他用那雙犀利的眼睛掃過我們每一個人，被他看過的人無一不起雞皮疙瘩。然后他用沙啞的嗓音說到：“跑五圈，最后一圈加速跑！”果然，王老師“不負眾望”的下達了“命令”。同學們雖然心中不情愿，但礙于這是王老師的'話，不得不遵守，開始有秩序的跑起來。可是接下來，才是噩夢的開始。
“不許休息！”王老師怒氣沖沖的對剛蹲下來的一個男同學說，這么一來，之前恨不得“撲通”一聲倒在地上的我趕緊站直身子。大家也趕緊排好退伍，生怕被老師抓到受罰。王老師帶著我們做了熱身，然后把我們帶到跑道上。我頓時有股不祥的預感。果然，老師對我們說：“現在我們開始練習一百米跑，第一組先來，不許偷懶！”要知道我最不擅長的就是跑步了，剛才的五圈已經把我累得夠嗆，現在居然還要跑，唉，要是可以，我恨不得變成隱身人，逃過這節體育課。可是，這簡直是異想天開。
一遍、兩遍……總算跑完了，我可累壞了。你以為這樣就完了？不不不，你想得太簡單了。六十米跑、立位體前屈、跳繩……大部分同學都堅持不住了，我呢？更是累得不行。但幸好，救命的下課鈴聲總算是響起來了，這時，老師才放我們回教室。可是，回到教室一看課程表，天哪，明天居然還有一節體育課！我徹底累癱在桌子上。
六年級年的作文 篇2
7月23日，我和爸爸單位上的叔叔阿姨一起去江布拉克游玩。那時正好是假期，有幸我也參加了這次活動。
到了奇臺的江布拉克。首先進入眼簾的是綠油油的無邊無際的草原。哇！江布拉克真會打扮自己呀！綠油油的草地當繡花鞋；黃燦燦的稻田當衣裳；藍藍的天空則便成了江布拉克的.一頂小帽子。我是第一次見到草原。我高興的像如魚得水一樣，欣喜若狂。一行的幾個孩子和我一起在草原上玩耍，開心的無法形容。
在我們去度假村的途中，看見一位從上海來的張導正在拍一個宣傳江布拉克的宣傳片。好奇的心驅使我們下車看看。沒有想到，張導演竟選中了我們當了一次小演員，張導演還說這個宣傳片還可能再外國播放呢！聽了這句話我好興奮呀！
第二天，我們爬了山。在爬山的涂中我們采了好多花，只不過妹妹不小心從山上滾了下去，還好沒有大的問題，真是嚇死了！
第三天，我們該回家了，我依依不舍的離開了，我不想就這樣離開，留戀這里的山，留戀這里的水，留戀這里的一切一切。
六年級年的作文 篇3
我的姥爺今年已經60歲了，可是我覺得他還像是一個年輕人，渾身充滿了活力。他每天不停地忙碌著，不是干這就是干那，從不浪費一丁點時間。
我的姥爺是一個勤儉節約的人。他經常把洗過衣服的水存起來，用來擦車、澆花、拖地……姥爺的鞋子舊得已經破洞了，還是不舍得扔，補補再穿，破了再補，反反復復，就這樣穿著這雙舊的不能 再舊的鞋東奔西走，小姨知道后，就給姥爺買了一雙新鞋，可姥爺卻說：“還能穿，還能穿，不要花這個冤枉錢。”姥爺始終沒舍得扔他那雙舊鞋子。
雖然姥爺處處節約，可是每當姥爺在電視上看到可憐的受災群眾，他總會伸出援助之手，不是給他們捐錢，就是給他們捐助生活用品，希望他們早日渡過難關，戰勝困難！
我崇拜我的姥爺，我尊敬我的.姥爺，因為在他身上我學會了誠實、善良、樂于助人，勤儉節約的好品質，這些都是我一生享用不盡的財富！
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