我的六年級小學作文

時間：2024-09-20 08:11:57 六年級我要投稿

我的六年級小學作文[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的六年級小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級小學作文[必備]

我的六年級小學作文1

　　在這個美麗的世界里，有人喜歡芬芳撲鼻的月季花，有人喜歡美麗的杜鵑花，有人喜歡不畏嚴寒的梅花……而我卻喜歡那默默無聞的小草。春天，萬物復蘇，在春風阿姨和春雨姑娘的滋潤下，小草又開始發芽長葉，幾天過后小草就開出了美麗的花朵，有紅的、黃的'、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！夏天，小草長得更加茂盛了。

　　雖然，它在大樹面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么丑陋，可是，暴風雨可以吹倒大樹，可以把花兒的花瓣吹得七零八落，可就算臺風、龍卷風來了，又能把小草怎么樣呢？無論孩子們在它的身上怎樣玩耍，牛羊怎樣吃它，它都會再次生長起來。我真佩服它的頑強的生命力。秋天悄悄地來了，小草也慢慢的枯黃了，無意中有人放了一把火，小草就不見了。可是，到了第二年的春天，經過春風阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋潤，它還能發芽、長葉。使我不由得想起“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩來。我喜歡默默無聞而且有頑強生命力的小草。

我的六年級小學作文2

　　過年了，我又長大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢。我拿著壓歲錢主動交給了媽媽，因為每年我的壓歲錢都是由媽媽保管的。媽媽說：我的年齡還小，不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數目，她先替我保管著，等以后有合適的時候再還給我。

　　可后來我又一想，我今年已經九歲了，壓歲錢是給我的.，應該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽，本以為媽媽不會答應，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了！

　　我用了一天的時間寫了一個用錢計劃：

　　1、用10元錢買一本《手抄報一百分》。

　　2、用20元買一些新的學習用具。

　　3、買了一個儲錢罐，把剩余的錢存起來。

　　通過這次自己支配壓歲錢，我感覺好象一下子長大了許多，知道大人掙的每一分錢都是那么的不容易，以后不應該亂花錢，要用在有意義的事情上，媽媽也高興的說我懂事了。

我的六年級小學作文3

　　穿新衣、過新年、放鞭炮、貼對聯，這都是新年的象征啊！今天早上我看了看：“哇，春節呀！”我趕緊去叫爸爸媽媽：“爸爸媽媽，快去給爺爺奶奶拜年。”

　　出了門，我看見外面張燈結彩、好不熱鬧！進了爺爺奶奶家后，我很有禮貌地說：“爺爺奶奶，我來給您拜年啦！”“好，好！”爺爺奶奶異口同聲地說。我恭恭敬敬地對爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬事如意。”“謝謝，我的孫女。”爺爺臉上盛開了一段鮮花。奶奶忽然從身后拿出一個大紅包：“乖孫女，這是你的壓歲錢！”我一蹦三尺高開心地接過紅包：“謝謝爺爺奶奶。”

　　我打算用這些錢中的一部分幫助失學兒童，讓他們的'上學夢變成現實；我打算用這些錢中的一部分給窮人一個家；我打算用這些錢中的一部分……

　　一年復始，萬象更新，新年到來，我們每個人都有新面貌，新氣象。用這些錢做自己想做的事；買自己想買的東西……

我的六年級小學作文4

　　母親，雖然在您的眼里，我還是一個不懂事的小孩，但我不如此覺得，我已經長大了，我已經是一名小學六年級的小學生了，我不再是以前那個小搗蛋了，我長大了，我已經懂事了。

　　您還記得那次下雨嗎？你明明知曉我帶了傘，可是您還是打著雨傘到學校去接我，害得同學都笑話我，說我都這么大了還要大人接。我長大了，我不是幼兒園的小朋友，不再需要大人來接。

　　還有那次我生日，很多同學到我家來祝福我，您把買好的西瓜拿出來，我剛籌備切時，您又來了，您把刀從我的手上拿下，說：“你還小，這點事就我來吧”。后來大伙都說我還小，是嬰兒，是孩子。

　　我知曉您這是關心我，這是愛惜我，但是我沒您現象的那樣小，我長大了，我成熟了，我不再是以前的'我了，我能干不少的事情，我長大了！

我的六年級小學作文5

　　伴隨著人類生活的改進，車子，走進了人類的生活，帶來了無數的故事。

　　汽車雖然行走的速度非常快，但是他帶來的危害也很大。跟大家講一個故事，大家一定會覺得很可笑。

　　某一天，我來到了一個車城，我被眼前的景象震撼了。天上，地上，水上都有許多車子。天上的每輛車子都有一對絢麗翅膀，地面上的是一些形狀外貌都非常奇特，有水果造型車，動物造型車，還有服飾造型車等。

　　水面上的車都有像魚一樣的'形狀。我坐在冰激凌車里邊吃著冰激凌邊看著馬路上來來往往的車子，心里覺得這種氣氛非常和諧。意想不到的事情發生了，有兩輛汽車闖了紅燈，他們撞在了一起，我看到了這個景象，害怕哭了起來，我慢慢走到車前，我震撼到了，我看到了車里的人個個頭破血流。

　　我嚇得從夢中驚醒，害怕的在床上直發抖，后來害怕的心情才緩過來我覺得闖紅燈，不遵守交通規則，下場就應該這樣。幸福是靠我們自己創造的。

我的六年級小學作文6

　　我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的'眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

　　到了暑假，我們有時會結伴出去旅游，看宏偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時，我們會聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。

　　別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。

　　我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。

　　這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。

我的六年級小學作文7

　　我小學一年級時的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個子，胖胖的，頭發略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。

　　記得那時我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對全班每位同學說：“誰來讀今天我們要學的課文？”說完，很多同學都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的`我，頓時，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚了我，班級里也響起了一陣掌聲。

　　您這樣關心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報答您。

　　上小學四年級時，胡老師走了。我現在已經上六年級，但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。

我的六年級小學作文8

　　每一個人都有他最難忘的事，我也不例外。這該是好幾年前的事了，但我永遠也不能忘記，它是那么清晰地印在我的腦海中，好像是剛發生一樣。

　　那是幾年前的一個早上，我背著書包，走在往學校的路上，走著！走著！走到了一個轉角處，忽然冒出了一輛腳踏車向我沖過來，我也來不及閃躲，我驚恐地喊出“曖唷”聲，就被撞倒。想不到騎腳踏車的那個人，竟不管我有沒有受傷，飛也似的把車騎走了。

　　后來，幸虧有一位好心的.伯伯看見我倒在地上趕緊的走過來將我扶起，一看我腳受傷了，就慢慢地扶我回家，媽媽一看見我衣服上的泥土，腳又受傷才知道我發生了車禍。后來他臨走時，媽媽和我都向那為伯伯說：“謝謝您。”

　　自從那件事過后，我深深感覺到，還是有人不遵守交通秩序和負責任，但是這世上的好心人還是很多。不過我自己以后走路更應該小心走才是。想想當時如果沒那位伯伯的幫忙，不知我會怎么樣了。所以這是我最難忘的一件事。

我的六年級小學作文9

　　我的同學婷婷，個子矮矮的，人瘦瘦的，但是她（他）那種好學的精神，值得我敬佩！

　　記得有一次，婷婷感冒沒去學校，放學后，婷婷馬上跑來學校。看見好朋友文文，連忙跑過去問：“文文，今天老師布置了什么作業和練習？”文文一五一十的告訴了婷婷，婷婷馬上趕回家，寫起作業來，她從8點寫到了10點和沒寫好，爸爸從書房里走出來說“婷婷，快睡吧！”“好的！爸爸，你先睡，我馬上睡覺”。說完，婷婷又繼續寫！

　　第二天，婷婷的.眼睛布滿了血絲，可她依然去上課。

　　婷婷，你別得意，我一定會努力，超過你的！

我的六年級小學作文10

　　今天，在音樂課上同學們有的拿著葫蘆絲，有的拿著小提琴。我左看右看就是沒有一件我喜歡的樂器，這時電子琴映入了我的眼簾，我拿起電子彈了起來，非常的難。

　　后來，媽媽給我請了一名家教，一開始很難，不過經過了以后的訓練，我漸漸地愛上了電子琴，當我彈大長今時，我好像在和韓國小朋友一起玩耍，當我彈樂鳴曲的旋律時，我好像在和童年的'莫扎特一起在彈這首優美動聽的樂曲。今年，全市兒童電子琴大獎賽上得了一等獎，我非常高興。

　　真是一件有趣的課余生活。

我的六年級小學作文11

　　我叫林宇暢，今年9歲，常年理著小平頭，一雙明亮的眼睛下面長著一個靈敏的鼻子。

　　我性格文靜但又喜歡玩，每天做完作業后就開始玩，就連洗完澡后要睡覺了，也吵著讓媽媽給我玩幾分鐘。有一次我看見鄰居小弟弟拿著一把水槍，眼就饞了，于是就沖過去，搶過來一玩就是一個多鐘頭，急得弟弟直哭。

　　我愛畫畫，一天要畫很多張，過一段時間就和媽媽一起挑一挑，覺得好的就留下來，現在留下來的畫已經裝滿了5個紙箱。

　　我最喜歡看地圖，一天要翻看好幾本地圖冊，吃飯時也看，有時甚至喜歡在飯桌上把地圖畫下來，還讓媽媽來看畫得像不像，媽媽說我真是個“地圖迷”。

　　我的缺點就是有點愛哭。長輩一批評到我，我就哭起來，但是隨著年齡的.增加，哭的次數也就也來也少了。

　　這就是我——一個興趣廣泛的我。

我的六年級小學作文12

　　時間過的飛快，我又長大了一歲。回首這一年，我發現了我的進步。

　　我改掉了粗心的毛病。以前我的成績雖然也還不錯，但經常因為粗心等原因而使考試失掉了很多分數，每一次成績下來后，發現錯的題大多數都是自己粗心造成的，我心里那個悔啊！今年一年，我在努力地同時，每次在提醒自己要細心，不要馬虎。現在，我沒有再因為粗心而丟掉分數！

　　我學會了堅持。暑假的時候，爸爸教我學騎自行車。剛開始騎車的時候，我一直不敢騎，爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應自行車，然后在我能稍微騎一點兒的時候悄悄地松開了手。在我跌倒了，爬起來接著騎，又跌倒又爬起，流了很多汗，蹭破了腿上的`皮，還受了傷流了血，但是終于堅持了下來，學會了騎車了！現在，我的自行車騎的很棒了！

　　今年我在各個方面都有了很大的進步。當然，我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續努力，爭取更大地進步。

我的六年級小學作文13

　　記得4月份的一天，我準備三星考試前，聽見媽媽對我說：“努力哦！一定要考出來！”

　　可是，考試成績很不理想，八關里頭有四關沒有通過。

　　我垂頭喪氣地回到家，心想：唉，答應媽媽的事卻沒做到，肯定要被挨罵了！

　　媽媽看見我這愁眉苦臉的`樣子，親切地問道：“好寶貝，怎么啦！”媽媽那溫柔的眼神讓我感到慚愧：媽媽說我是好寶貝，可我……媽媽見我不回答，又問：“有什么事呀！來說給我聽聽。”“我，我……我三星沒考出來。”我一邊流淚一邊說。

　　“寶貝，你沒有達到標準，確實很不應該，可是不一定只有這么一次機會，你還有許多次機會呢！你看，這一次只過了四關，下次只要再努力一把，不是就能輕松地通過了嗎。”媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說。

　　“努力！努力……”每當我學習時，我就想起了媽媽對我說的話。

　　現在，每當我有困難時，媽媽就會坐在我身旁，耐心地教導著我。

我的六年級小學作文14

　　我有一個“弟弟”，它的身子長得圓滾溜溜的，身上總是披著黑綠相間條紋的綠色的衣服，屁股上還有一條細細的盤著圈的小尾巴呢！用我“弟弟”自己的話說：“帥呆了！酷斃了！”

　　切開它的時候，里面有淺綠色的.肉皮，長滿了紅紅的果肉，還有黑白相間的成熟的籽。吃它的時候，通常有兩種方法：第一種吃法是一刀把它切成兩半兒，用勺子挖著吃；第二種吃法是把它切成一頁一頁的吃。如果一葉一葉地吃，汁水容易順著胳膊流到我們的身上、衣服上，濕濕的、黏黏的，不過也真涼爽啊！

　　西瓜還有一個特點，相當的甜啊！西瓜還含有極其豐富的各種營養哩！你知道我的這個“弟弟”是誰嗎？我告訴你，它就是我們大伙最喜歡你吃的水果之王——西瓜。

我的六年級小學作文15

　　在我家的擺設中，有一樣已落滿灰塵的音樂盒，不禁想起往事。

　　媽媽曾告訴我，這只音樂盒的“年齡”比我還大呢，那是爸爸和媽媽結婚時，爸爸的同事送給他（她）們的結婚禮物。

　　音樂盒是木制長方形的，棕色的外表鑲著一圈金邊，像穿著一套禮服似的，漂亮極了，蓋子是玻璃的，上面還印著三只翩翩起舞的蝴蝶，打開蓋子，右邊站著一對制作精致的'男女，女的身穿連衣裙，男的西裝革履，還做著舞蹈的姿勢哩！左邊可以看見一個個可以放東西的“小坑”。我把底下的鈕轉了幾下，就會傳出動聽的音樂來，那對男女在“舞臺”上立即轉起圈來，可有趣啦！

　　記得有一次，媽媽不在家，我感到很無聊，就打開音樂盒，旋起旋鈕，音樂盒就馬上傳出一陣陣音樂，我一下子陶醉了，直盯著音樂盒出神，等音樂一停，我才緩過神來。音樂盒陪我度過了一個無聊的下午。

　　音樂盒，謝謝“你”，“你”不僅給我帶來美妙的音樂，而且還是我的玩伴。

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