（熱）五年級優秀作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文1
說起蘋果大家一定不會陌生吧！
蘋果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味。沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，吃起來非常甜，你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。
蘋果不僅外觀、顏色、味道都非常好，而且營養價值也很高喲！
蘋果對于增強兒童的記憶力有著重要的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是一種與記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，為了使兒童的記憶力變得更好，應讓兒童多吃蘋果。
蘋果有紅彤彤的'可愛的小臉蛋，蘋果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8厘米，寬約7厘米。蘋果穿著一身滑溜溜的衣服，蘋果皮上還有一些黑色的小點。
我喜歡蘋果，喜歡它的外形，喜歡它的口感，更喜歡它那帶給我們超強記憶力的“魔力”，蘋果真不愧是“百果之王”！
五年級優秀作文2
也不知道現在我們這一組的人發什么羊顛瘋，竟然都開始制作風車了， 搞的紙屑亂飛，唉。
我旁邊的章安靜深受毒害，她一天到晚就知道做風車了，前面的陸文煥標準的“受害者”，他不斷的制作風車，為了風車材料，竟然到垃圾桶里找木棍， 然后就是做在張舒涵旁邊的吳文浩——這個幕后黑手，是他將風車制作待到了這個班上，讓這個班級紙屑滿天飛，窗戶亂開，反正現在不說這個了，你看我旁邊的章安靜現在又開始做了。
章安靜開始制作風車，她將我的剪刀給“請”了過去，還“客客氣氣”的問我有沒有膠水，就開開心心的制作風箏了，而我的像剪刀還在她的魔爪中呢。
可是我要說的不是章安靜，而是陸文煥，陸文煥這個混蛋，他比章安靜更可惡，竟然直接就將我的剪刀給前走了， 而我呢，就在他的'后面無聲的抗議了，但是，他用完了之后竟然還將我的降到借給了吳文浩這個始作俑者，然后又轉移陣地，給了章安靜用。不對，章安靜不是用好了么?我回過頭一看，我也是醉了，只見章安靜旁邊都是紙屑，剪刀還在咔嚓咔嚓的剪這著紙，旁邊還有許多做風車的廢品，我的媽呀，這得得對風車有多么的癡迷呀，搞的我都殃及池魚了——紙都到我這里來了，唉簡直不可理喻!
這些人實在不可理喻，這樣畢竟浪費紙，這些紙值多少樹呀，這簡直太浪費了。
五年級優秀作文3
今天，爸爸有事出去了，媽媽去上班了，姐姐又在睡懶覺，電腦又壞了，有沒有好看的書，真悲哀呀！
過了一會兒，不知道哪兒發出“咕咕”的聲音，我尷尬地笑了笑，原來是我的肚子餓了。我充滿希望地跑到樓下，哎，什么都沒有，只好自己做。我很不情愿地那幾個土豆，先把它們的皮刮掉，然后洗一洗后切好，再在鍋里放一些油，最后再把切好的土豆放進去。過了會，等到土豆發出一點點的香味時，放一點鹽進去，一盆然人流口水的土豆就做好了。看著這盤香噴噴的土豆，我的口水差一點流出來了。我心里想：不能吃，陸詩穎，你不能吃，還有菜沒有做好呢，你最好不要打它的注意。我又拿出一些青菜來，先把青菜拿出來，再把它們切好，我邊切邊說：“加油，切好就可以吃了，吃飽了就可以睡個好覺了！”我把切好的`青菜放進鍋里，突然，一些油跳到我了，我大叫到：“啊！痛痛痛！不帶這樣的，我這么認真地做菜，老天爺為什么罰我！”最后，青菜做好了，我自戀地說道：“我就是厲害，做了一會兒就做了兩道菜，還是我厲害，哈哈哈！”我嘗了嘗土豆，想：怎么這么淡，哦，我想起來了，我鹽少放了，但是為了顏面，我豁出去了。“真好吃，不愧是我做的。”我又嘗了嘗青菜，想：啊，咸死我了，怎么這么咸，難道我鹽放多了，哦我真希望這兒的鹽跑到土豆那里。
經過這次，我知道了：越是不動的人越是不會，要是我經常做菜吃，那么我做的菜就不會有些鹽很少，有的鹽很多，看來我以后要多多練習做菜啊！
五年級優秀作文4
放假的感覺其實很一般，沒有多大的生活變化，只是身邊少了些同學與師長.
早上可以起得很晚，沒有人會叮著我們起床、刷牙，也不會說些什么關于遲到的話題。
在這些日子里可以早早地把作業寫完，余下的時間就看看書、上上網、寫寫字、補補課……
今天我很早就起了床，太陽已經升了起來，微微的陽光灑滿了我的全身，感受著陽光的沐浴，我決定為我的下半學期打好基礎，畢竟我已經退步了。拿出那本嶄新的語回本，翻開第一頁：
1.……
2.……
3.詞語表抄寫兩遍。
我決定先做第三條。
拿出那本已經皺了的`語文書，開始認真地抄了起來。每一個詞、字我會看清楚，但是比如一些很簡單的詞語我也就失去了耐心，會燎燎地寫過。過了一些時間，七個單元已經抄寫完了，我覺得差不多了，畢竟是一個寒假，明天也還可以寫！
我的閱讀水平我認為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》看了起來。讀到一些精彩詞句時，我不忘把它們排好隊伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當我看得入迷時，我就會像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會在我眼前放映。
轉眼間，摘錄本上的字已經寫得密密麻麻了。
時光流逝地很快，一眨眼的工夫，時間就已悄悄溜走，讓我們把握時間，勞逸結合地學習、生活！
五年級優秀作文5
在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環境優美，不受到傷害。只有門衛的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的.綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上，也有許多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學校。
在晨會上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環境，縮短地球的壽命，可是有些同學就是不聽，還在做一些破壞環境的事情。
為了使校園有一個干凈、整潔的環境，學校安排每天下午都有勞動10分鐘，同學們一起打掃衛生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊里一點廢紙都沒有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護環境。
我們的生活環境對每一個人來說都很重要。我們要愛護環境，每一個人都來保護環境，保護地球。
五年級優秀作文6
不管是什么時候，什么地方我要呼喊不管是黑暗，還是光明我要呼喊不管是在天外，還是地下我要呼喊不管是在遠古，還是未來我要呼喊
呼喊那個熟悉的名字呼喊那個承載精神的軀體呼喊那個靈魂的使者呼喊那個力量
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊沖破時空的禁錮，沖破罪惡的禁錮，沖破一切的阻礙
朝拜，朝拜，朝拜
虔誠的朝拜對靈魂的完全崇拜，對思想的絕對忠誠，對一切偉大的敬畏
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊拒絕任何惡的參與，拒絕敵意的`出現，拒絕黑暗的來襲
凈化，凈化，凈化
真正的凈化將身體凈化，將靈魂凈化，將天地凈化
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊呼喊著純白的世界，呼喊著圣的降臨，呼喊著那新的海洋
蛻變，蛻變，蛻變
血腥的蛻變胸膛被撕碎，血被吸干，太陽被染紅
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊呼喊著熟悉的名字，呼喊著承載精神的軀體，呼喊著靈魂的使者，呼喊著力量
呼喚著那個不平凡的節奏的，呼喚著那個跳動的因素，呼喚著透過時間而來的寧靜
召喚英雄，召喚光明，召喚神圣
我要大聲呼喊你的名字――愛
五年級優秀作文7
早晨我從家出發，來到學校，一進到大門口就看見花壇里許多的小蜜蜂在花叢中飛來飛去辛勤的采著花蜜，它們把采到的花蜜都儲藏在它們小“包裹”里，然后釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。
走進學校操場，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因為這兩種要過些時候才會開。是什么香呢？人們都說勤香是幸福香，是快樂香，也語這就是勤香，后門那些花壇，在原來是幾間教室，當年多就是在那里讀書，后門原來是我們的正門。
走進我們班的教室，門窗擦得潔白，正墻上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講臺正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學生的`現桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個空道，空道上沒有一點垃圾，地被值勤的學生打掃得又白又亮。后墻上是老師精心繪制的藍色海洋，上面有無數的小魚在游弋，并在藍色海洋里寫著：知識是海洋。是啊，此時我好像看到了老師在講臺上娓娓動聽的講解著，我們就是這些小魚。窗外飄來淡淡的緬桂花香，和著教室里淡淡的書香，我們都醉了。
我忽然明白了清香的來源。
走到后門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別圣潔。花叢中飛著只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來源嗎？
是啊，學校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！
五年級優秀作文8
秋天，你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的美景。
你看，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了公園。小草們紛紛換上了黃色的新裝。楊柳脫去綠衣，悄悄地換上了一身樸素得黃衣裙。滿樹的楓葉被秋姑娘的畫筆染成紅色，從遠處看來好像一座座火山。一陣陣秋風出來，幾片楓葉在空中飛揚，好想一只只紅蝴蝶翩翩起舞。公園里的菊花開得多么美麗啊！有小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃，置身在菊花旁，不禁想起兩句詩句：“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”。
瞧！秋姑娘又來到田野里，玉米可高興了，特意換了一個金色的發型，咧開嘴笑了，露出一排排黃色的牙齒；大豆也許太興奮了，都笑破了肚皮；禾苗如同一位彬彬有禮的英國紳士，彎下腰，歡迎秋姑娘的'到來；高梁好像一個羞澀的小姑娘，見到了故友？秋姑娘，竟害羞得漲紅了臉。在一望無際的稻田上，農民伯伯正彎下腰，用鐮刀收割稻谷。你聽，打稻機聲，鐮刀收割聲，小孩的歡叫聲，大人的談笑聲，組成了一首《豐收》的樂曲，非常悅耳動聽。
秋天，雖不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣郁郁蔥蔥，也不像冬天那樣銀裝素裹，但秋天以獨特的秋色和豐收的景象吸引著我，我愛你秋天！
五年級優秀作文9
我愛藍藍的大海，我愛陡峭的高山，我愛姹紫嫣紅的花草，我愛高聳入云的大樹。但是，我更愛生我養我的家鄉。因為家鄉一年四季景色迷人。
春季來到山坡上，草兒綠了，花兒開了，家鄉河水清粼粼。河底游動的魚兒、蝦、晃動的`沙石清晰可見。此時正是陽春三月，村前是綠色的田野，青青的麥苗，黃黃的油菜花，蝴蝶圍著花兒飛舞，蜜蜂忙著采蜜。一大群孩子相約在田間，在河堤上放風箏。他們的歡聲笑語，傳遞在村子里的每一個角落。
夏季來到池塘邊，空氣里泛起陣陣的清香。我連忙往荷花池邊跑去，只見荷花已經開了不少了，有的甚至已經全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上要破裂似的。晚上，村子里的小朋友拿起小板凳到大樹底下乘涼，讓守門爺爺給我們講故事。
秋季來到果園里，梨子掛起金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，香蕉穿上了金黃的外套，棗子像一顆顆紅寶石，壓彎了枝頭。聞到這些水果的香甜味兒，讓我直流口水。桂花開了，一股清香撲鼻而來；菊花也競相地開放了，有紫紅的、淡青的、雪白的、金黃的，美麗極了。美麗的菊花在秋風里向我頻頻點頭。小朋友來到公園里做游戲，時不時地傳來陣陣爽朗的笑聲。
冬季來到田野間，輕盈雪花給大地鋪上了潔白的地毯，給大樹穿上了銀白色的衣裳。小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。
我的家鄉一年四季風景如畫，我最愛我的家鄉。
五年級優秀作文10
比
我媽媽從來不讓我比，也常常說家庭條件不一樣，習慣也不一樣，沒必要比。
但有一件事，讓我認為比是有用的。
去年夏天的一個周六，爸爸帶我和弟弟去釣魚。我可興奮了，恨不得插上翅膀飛到河邊。終于到了，我拿著竹竿興奮地跑到河邊，找了一塊離河近的.大石頭坐下準備釣魚，扔下誘餌靜靜地等著。
一個小時過去了，我連一只舊皮鞋也沒釣到。蒼蠅、蚊子常常叮我，河床上的小螃蟹、小田螺引誘我去捉。我再也忍不住了，放下釣竿去玩羅網。可爸爸把我叫過 來，語重心長地說：“你怎么放棄了？你和弟弟比比，你弟弟都能堅持，你怎么不能堅持？”我看看坐在旁邊的弟弟，他一言不發，默默地釣著魚，幾顆大汗珠從他 的額頭上滾下來，但他依然不動。他的桶里已經有三條魚了。
我慚愧地拿著釣竿又開始重新釣魚，我想：這真是不比不知道，一比嚇一跳，我要努力了！
這時，一縷波紋打破了寧靜。“哇！上鉤了！”我叫道。我開始溜這個“大東西”，我突然一拉，把魚拉了上來，我順手拿起一塊石頭把魚打暈放進了桶里。我仔細一看，是一條又大又肥的大鯉魚。
我心里想：比，原來是一種動力呀，我以后可要多跟人比呀！
五年級優秀作文11
我養了五只可愛的小蝸牛，每只小蝸牛有兩對觸角，長觸角上長著像針尖一樣小的眼睛，要是不留心觀察根本看不到。它們的嘴巴，長在觸角的'下面，很小很小，但譚老師告訴我們，它們的嘴里有幾千顆牙齒，這個數字是不是很驚人?我聽到后，都嚇到了，真是神奇。它們的身上背著一個圓圓的“房子”，讓蝸牛能在里面睡覺和躲避危險，真羨慕它們，隨時都可以休息。它們是用腹足爬行的，爬過的地方，都會留下痕跡，那就是我們所說的粘液。蝸牛體內的粘液，可以防止它們身體干燥，聽媽媽說：蝸牛的粘液有消炎、保濕的功效。
蝸牛喜歡在潮濕的地方爬行。我就在飼養槽里放了一點點水，又在上面蓋了一層白菜葉，因為蝸牛喜歡吃白菜葉。它們本來是趴在飼養槽上面呆著的，看見白菜葉后，就使勁地往下爬，一邊爬還一邊動嘴巴，好像在說：“謝謝你，小主人!”然后它們“大口大口”地吃起白菜葉來。但那只最小的蝸牛還在慢吞吞地往下爬，我真是等不及了，就用手指一彈，那只蝸牛就掉在白菜葉上了，看著它頭朝天，我就哈哈大笑。蝸牛吃東西還真是慢，我都睡了個午覺，它們都還沒吃完一片葉子。真不愧是蝸牛啊。
這五只非常有趣的小蝸牛給我的課余生活帶來了無窮的快樂。
五年級優秀作文12
在我這_年來的記憶河流里，有無數的風光，在這里有許多只漂亮的魚，高大的山，清澈的河水。但有一座最高大，最雄偉的`大山卻一直立在我記憶的最頂端。這座山就是為救落水者犧牲的年輕軍人—————孟祥斌。
在_年的那一天，他用自己的生命換來了另一人的生命。她獲救了，但是孟祥斌卻永遠的沉睡。那一幕全中國人永遠牢記心間。那天，正當孟祥斌和他的妻子正走上一座橋上時，突然有人高升大喊：“有人跳水了！“孟祥斌聽到這聲音，就像聽了命令似的，縱身跳下水去救女子。當時正式寒冬臘月，河水冰冷冰冷的，誰也不敢跳下這冰冷的河水，而孟祥斌卻跳下去了。是呀！風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回了另外一個生命，自己卻沉睡于河流之中。孟祥斌這光榮的事跡在寒冬給了人們一個溫暖的啟示。有人說這個不值，有人卻說這值！不用管這值不值，孟祥斌的一生永遠都是輝煌的！雖然孟祥斌死了，但他像座高山一樣立在了人間。這感人的一幕永遠的印在我心間。啊！像孟祥斌這樣的人是多么高大！盡管孟祥斌死了，但是他的精神像一座山一樣令人尊敬！
這一幕我永遠忘不了。
五年級優秀作文13
正所謂噩夢，就是特別恐怖的一個夢，但對于我來說，并不是這樣的。對于我來說，起床就是一件恐怖的`事情。早晨起床對于我來說就倆字：煎熬。段導讀為下文做好鋪墊。
這不，我又起不來了。早上，我慢慢的睜開眼睛，瞇著眼睛看看鬧鐘。哦，原來才六點十五分啊，再睡會，還早呢!我迷迷糊糊地又睡了好一會兒。
我猛地睜開眼，目光再次鎖定了鬧鐘，啊，六點三十分了！要不我再睡一會兒吧。想著，我再次閉上眼睛，其實，我的心里卻還在想著，只要待會兒動作快點，不要像以前那樣慢吞吞的這樣就能掙回一點點時間了。“印佳雯，時候不早了，快起床！”老媽發出了獅吼功。“待會，我馬上起床！”“那你待會兒遲到了不管啊！”“放心，我會起床的！”這對于有起床氣的我，把我惹急了！
媽媽怎么能坐視不理呢，她就是“刀子嘴，豆腐心”她看著我遲到，不可能不管吧！這不，媽媽像拔蘿卜似的，把我是從床上給拔了下來，我穿好衣服，晃晃悠悠的走進衛生間，刷牙，洗臉。我慢慢吞吞地動作，好像把我媽給惹急了！“你動作快一點！看看現在幾點了！”“這不才！”我指著鐘，“六…六點四十五？”想不到時間過得這么快！不過我還是迷迷糊糊地的，沒精神.
“咕嚕咕嚕”我喝了一杯水，接著就吃早飯了。我喝了一碗豆漿，一個雞蛋餅。“吃的好飽！”我摸摸肚子說。現在我似乎滿血復活了。不過我相信，明天早上，我又得死灰復燃了。
五年級優秀作文14
彩筆、鉛筆、毛筆在小琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個美麗的世界。
瞧，小琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復雜的東西，她都能非常快速地畫出來，還可以保證它們可愛的形象。
她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的.城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!
每當小琳花完一幅畫后總會仔細檢查，看哪里畫得不好。當把一幅畫完全畫完，達到她的標準時，她就會常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎么修改才能達到標準就繼續想，直到想出辦法為止。她一直這么認真地對待自己的畫。如果她實在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!
有的時候，小琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學們看的，所以她從不炫耀。
小琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。
我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!
五年級優秀作文15
“紙能托住水“這話不可思議吧，咋聽我也不相信這是真的。一張普普通通的紙竟然能托住一杯水，打死我也不信，可這確實是真的。事情還得從頭說起。
記得那是寒假中的一天下午，我正在全神貫注的看一本關于科學制作的書，忽然一行醒目的字映入我的眼簾“能托住水的紙”，這不可能，簡直是天方夜譚。出于好奇心，一向愛挑戰的我還是按照書上說的做了實驗。首先準備了一只玻璃杯、一張平整的紙和一些水。先將玻璃杯中倒入一些水，再將平整的紙慢慢覆蓋在杯口上，讓紙與杯口緊緊粘合在一起，然后將杯子快速倒轉過來。此時，意想不到的事情發生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來，撒了我一身。咦，這是怎么回事？我可都是按照書上說的步驟做的呀？怎么會不成功呢？想到愛迪生發明電燈經過了幾萬次的失敗都沒有氣餒，我受這點挫折又算得了什么？如果就這樣放棄不是顯得我太懦弱了嗎？功夫不負有心人，經過我多方查閱資料，終于找到了失敗的原因：杯子里應該灌滿水，占據杯子的整個空間，而我只灌了半杯水，還有半杯空氣，所以水就掉了下來。只有在杯子中沒有空氣的`情況下紙才能托住水。我明白了這個道理之后又重新做了做了實驗，這次成功了，水不但沒有流出來，而且被紙穩穩的給托住了。
這次實驗太有趣了，它不但讓我體驗到了失敗的失落，而且讓我嘗到了成功的喜悅，同時也把我引入了科學探索的殿堂。
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