四年級作文

時間：2024-09-19 10:57:18 四年級我要投稿

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四年級作文共9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文共9篇

四年級作文篇1

　　我是一個活潑開朗，樂于助人的小學生，我身上有很多優點，比如打籃球、游泳、畫畫、看書、最讓我感到驕傲的是我是一個騎獨輪車高手。說到高手，是因為獨輪車很難騎。獨輪車跟普通的自行車有很大的區別：它不像自行車那樣有掌握平衡的車把和保持統一的后輪，他只有一個輪子和一個座椅，“金雞獨立”一樣，稍微不平衡就會摔倒。

　　我剛看到大哥哥大姐姐在操場上像小鳥一樣飛來飛去，非常的`羨慕，我認為這對我來說“小菜一碟”。于是剛開始，老師讓我扶著雙杠練，才練了兩天我就不耐煩了。有一天，我趁老師不注意偷偷地離開了雙杠，可是事情并沒有想我預想的那么簡單，我顫顫巍巍地走，還沒走兩步就摔了個“嘴啃泥”。老師走過來連忙把我扶起來說：“還不會走就想跑啊！”聽了老師的話我慚愧的低下了頭。在以后的時間里，我不再偷懶，不再驕傲，認認真真地完成每一個動作。從雙手扶雙杠到單手扶雙桿，再到慢慢離開雙杠扶墻走，最后又練空手上下車、不管刮風下雨電閃雷鳴，我都是第一個到最后一個走；摔了一跤又一跤，我也不喊疼；騎了一圈又一圈，就算累的滿頭大汗我也不喊累。就這樣日復一日，終于有一天，老師拉著我的手，把我扶上了跑道，我在跑道上不知騎了多久，突然往后一看，老師早已經撒開了手，“啊，我會騎了，我會騎了！”那一刻，難以形容我有多高興。從此以后，我喜歡上了獨輪車！

　　那一年秋天，我參加了學校運動會上的獨輪車比賽。剛開始我騎得還可以，可是由于我心太急，一不小心掉下了車子，隨之急轉直下，形勢發生了逆轉——隨著旁邊的加油聲，我很快落后，排在了第八名。看著前方高手如云，聽著嗖嗖的像飛箭一樣從我身邊呼嘯而過的聲音，我似乎很不占優勢。我的信心在一點一點的被磨蝕，腳下也像系上了千斤重的大石頭，無論如何也用不上勁，眼看我就要落在了最后一名了。就在這時，看臺上一聲“劉世瀚，別放棄！”的呼喊，一下子驚醒了我，我用眼的余光向跑道兩邊瞄了一眼，哇塞！跑道兩邊站滿了我的同學朋友，還有老師，他們聲嘶力竭地為我吶喊著，他們甚至舉著一個大大的標語牌，喊著加油來鼓勵我。頃刻間，我忽然為自己不去盡力的行為而羞愧起來，我覺得自己太渺小了，竟然這么輕易就說放棄，有這么多關心鼓勵我的同伴，我想，我還有機會，不到最后一刻我絕不能認輸！于是我全身又充滿了無窮的力量，腳不由自主變快了，覺得自己已經變成了一只雄鷹，飛了起來，超過了一個又一個人，終點已經在眼前，我還是停不下來，一直到我腿軟了，才一下子摔到了地上。這一摔雖然很疼，但是心里美滋滋的，因為隨之周圍響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，原來我得了第一名呀！

　　媽媽說過“人最大的敵人是自己”，我終于又一次打敗了我的敵人，征服了我自己，我為我自己喝彩。

　　我自豪，我是一個頂級獨輪車高手！我為獨輪車高手喝彩！

四年級作文篇2

　　我的家鄉有一條美麗的小溪，小溪終年潺潺地環繞著村子。

　　我的家鄉有一條清澈見底的小溪。小溪里有一條條可愛的小魚，還有一只只可愛的'小蝦，它們在嬉戲，在玩耍。小溪兩邊種著美麗的雞冠花。雞冠花的后面，住著幾戶人家，這幾戶人家時常用小溪的水洗菜，洗手。每當小溪干旱的時候，這條小溪就會由一條細長的小溪變成一條快沒水的細流。那時，我就跟小伙伴來到小溪邊，把溪里的小魚小蝦捉上來放在玻璃瓶里玩。這條小溪里有一個大水車，水車會把小溪里的水澆到水車左邊的農田里。人們就不需要辛苦的挑水到田里澆田了。水車的右邊種著許多的糧食跟蔬菜，有玉米，花生，豆角，等等。各種各樣，真是一個百菜園。小溪上面有一座用木頭搭的木頭橋，早上人們走過橋去趕集。傍晚，人們走過小橋回家。時不時有人走過小橋去看親人。

　　這就是我們家鄉的小溪，她給人們帶來好處，我喜歡這條清澈，美麗，又給人們帶來好處的小溪。

四年級作文篇3

　　“兒子！起來！抓魚了！”爸爸又是推我又是叫我起床抓魚。

　　我睜開朦朧惺忪的眼睛，嘴里嘟囔著：“哪里有什么魚抓？”突然，我眼前一亮：“是啊！今天干魚塘了，瞧我這記性，怎么把這么重要的事情給忘了呢？我要快點！”

　　我以最快的速度穿好衣服，刷好牙。興高采烈地來到田野里的魚塘邊，只見留著薄薄一層水的.魚塘里魚飛蝦跳。我看見叔叔們已經穿著下水裝在捉了，我便也穿上下水裝下了河。

　　突然，我看見一條很大的魚尾巴，趕緊“跑”過去，說是跑，其實比蝸牛還慢，因為河泥太深了，深一腳，淺一腳，好不容易到了魚跟前一看，比我個頭還大！我心里想：啊呀！這條魚這么大，快成精了，我要不要叫老爸過來幫忙呢？不行！不能讓老爸把我的功勞給搶了。

　　我費了好大的勁才把它抱住，可是剛站起來，魚尾巴就用力一甩，把我摔了一跤。這時，我想：“我得想個辦法把它弄上去。有了，我去拿一個大點的桶把它裝進去。”

　　說干就干，于是，又像蝸牛一樣爬上岸，去拿了一個大的魚桶，為了不讓人搶我的功勞，我神神秘秘的。

　　突然，老媽叫了我一聲，我以為被發現了，一嚇，又滑了一跤，我心里想：這下完了。結果是老媽隨便叫一下的，幸好魚還在我懷里，我把大魚放進桶里，大魚太重了，我的下水裝都拔不出來了，我拖著裝魚的桶，每走一步都很吃力。當我拖到岸上的時候，已經只剩下喘氣的份了。我想：如果我拿著這條大魚給爸媽和叔叔們看，他們一定會十分高興。

　　于是，我顧不上累，把魚拖到了他們的面前，給他們看。媽媽一看，說：“這么大的魚，你為什么不叫我們來幫忙呢？”

　　“我怕你們搶我的功勞。”我得意地說。

　　“傻孩子那魚是你發現的，功勞還是你的呀！”媽媽嗔怪道。

　　我眨著唯一沒有泥巴的眼睛，呵呵地笑著。

　　那天我真快樂！

四年級作文篇4

　　自從小女巫把人類所有的表情送給了小木偶之后，小木偶天天過著開心，快樂的.日子。有一次，小木偶在大街上自在的走著，忽然想起要不是老木匠把自己做出來，我就不會有今天的，我要去看看他的。

　　小木偶立及掉頭就走，終于到了老木匠家，老木匠激動的抱起小木偶，他倆都激動的抱起來了。

四年級作文篇5

　　我喜歡很多種花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我最喜歡的花是菊花。

　　菊花的品種已達數千種，如：杭菊、黃菊、懷菊、毫菊等等。像絨球一樣的絨菊，含苞待放；像毽子一樣的線菊，披著“卷發”；像禮花一樣的太陽菊，露出花蕾……它們的`顏色也有很多：紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉得似霞，五顏六色，美不勝收。

　　菊花有很高的藥用價值，它的根及莖、葉都可入藥，菊花茶對治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效，菊花能保護眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除腫之外，平常還可以泡菊花茶來喝，能消除眼睛的疲勞，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，對恢復視力很有幫助。

　　我贊美菊花，因為秋天的菊花顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。

　　作文評語：本文是一篇狀物類的記敘文，采用了總分總的結構方式，對菊花的特點進行了細致的描述，并表達了自己獨特的內心感受，結尾直抒胸臆。不足之處是缺乏對菊花的細節描寫。

四年級作文篇6

　　一個梁山泊，住著一群如繁星般的英雄好漢，個個心懷壯志，滿身豪氣，讓我不住地贊嘆：好一個梁山泊，好一群英雄！

　　亂世出英雄！在那個官官相護，黑暗迂腐的年代，有多少人才被埋沒，有多少忠臣被陷害。有詩堪笑

　　自古權奸害善良，不容忠義立家邦。

　　皇天若肯明昭報，男作俳優女作倡。

　　迫不得已，他們被逼上了梁山，形成了一股正義的力量。一股無人能擋的力量。聚義之后接受招安、四處征戰。

　　里面的人物個個性格分明。

　　我愛魯智深的直爽——“智深相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起”；我愛武松的勇猛——“武松又急忙跳開，并趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽”咔嚓“一聲，哨棒打在樹枝上。老虎大發，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈”；我也愛剛直的宋江，仗義的林沖，靈巧的`阮氏兄弟等。

　　仗義是林沖，

　　為人最樸忠。

　　江湖馳聞望，

　　慷慨聚英雄。

　　身世悲浮梗，

　　功名類轉蓬。

　　他若年得志，

　　威震泰山東。

　　但在其中，最愛吳用。

　　吳用是梁山泊的軍師，被稱為智多星。平生機巧聰明，曾讀萬卷經書。使兩條銅鏈。吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。這是一個多么有情有義的好漢啊！

　　天罡盡已歸天界，

　　地煞還應入地中。

　　千古為神皆廟食，

　　萬年青吏播英雄。

　　好一群英雄！

四年級作文篇7

　　回憶起以前的我，是那么無憂無慮，天真無邪，經常闖禍，還不時受父母打罵，可我依然不知悔改。

　　有一次，我看到表姐在梳妝白前不停地用剪刀似的東西修著眉毛，又用一個我從沒見過的工具描來描去。我好奇地看著表姐手里拿著的東西想讓表姐給我瞧一瞧，回絕了。表姐說：“有什么看，小孩子不懂，快到一邊玩去！”

　　我卻不依不饒疑惑地問表姐：“表姐，我手上拿著的是什么東西呀，你為什么用它描來描去呀！”

　　表姐說：“這剪刀是刮眉刀，那個筆自然就是描眉的咯！因為表姐的眉毛又濃又丑，所以要描。不然會影響的我的面貌，懂嗎？”表姐拍了拍我的頭，把我引到臥室去了。

　　我在臥室里呆著很悶，看見媽媽出門買菜去了，表姐也有事出門了，就想：我一個在家無聊，要不就學姐姐描眉吧！

　　我連忙從地上爬起來，拿來黑色油畫棒，然后準備好一把剪刀，就動手開始描眉。我對著鏡子照了照，覺得自己的眉毛也太難看了點，于是，我用“修眉工具”剪了一半眉毛：然后用油畫棒涂了又涂，直到自己覺得可以的`時候為止。我用鏡子一照，狂叫道：“啊，丑八怪呀！”

　　我趕緊用紗布蒙住臉，可是媽媽和姐姐都回來了，看著我用紗布遮住臉，奇怪地問：“出了什么事？”媽媽扯上紗布，看到了我鬼樣子，簡直是又好氣又好笑，臭罵道：“死丫頭，你在家不好好呆著，弄這個干嘛，小心我來飛毛腿，看你還不敢再搗亂。”

　　唉，這樣的尷尬事不知發生過多少回。反正我現在再也不干這樣的蠢事了，因為我長大了。

四年級作文篇8

　　媽媽帶我去學游泳，我高興得一蹦三尺高。

　　開始學游泳了，我穿好了游泳衣，戴好了游泳鏡。只聽撲通一聲，我就跳進了“茫茫大海”。王教練走過來和藹可親地說：“小朋友，我們首先要學會屏氣，屏氣是最重要的一項，如果不會那你就不可能會其他的游泳動作，所以你要先好好練習屏氣，懂了沒有？”我大喊一聲懂了。可心里卻很害怕，想：“如果淹死了可怎么辦？如果游泳池里有水怪可怎么辦？”好了，不想這么多了，開始練吧！我小聲的.嘀咕著。于是我開始認認真真地練。第一次練可把我害慘了，一下子嗆了好幾口水。第二次我把頭“塞”進了水里，不一會兒，我把頭抬起來時，鼻子成了“大噴泉”，水直往外流。我垂頭喪氣地坐在椅子上小聲地說：“媽媽，學游泳實在太難了，我已經嗆了好幾口水了。”媽媽說：“孩子，不要泄氣，媽媽相信你會學會的。”我又“開心”地去學游泳了。一次次、一遍遍地練。功夫不負有心人，三十秒鐘的屏氣我終于學會了。還可以屏到一分鐘呢！我終于不會被那可惡的水給嗆著了。王教練走過來微笑著對我說：“你真棒！明天可以學蛙泳了。”我高興得不知道怎樣形容！

　　啊！我學會屏氣了！我等帶著明天王教練教我學蛙泳！