[通用]五年級的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我是一個十分熱愛拼裝的男孩子。只要老媽或老爸一提到拼裝,原本沒有耐心的我也會變得耐心起來,興奮地問:“老媽,是不是又要跟我買拼裝啦?”老媽卻像背口訣似的說:“買什么買!那么貴,你當錢不是錢啊!”(這是老媽不給我買東西的經典臺詞)我只好苦著臉走進房間,我知道好拼裝一個就要幾百塊錢。突然,我的眼睛一亮,為了我,為了和我一樣愛拼裝的孩子,我想設立一個“快樂的拼裝節”。
快樂拼裝節和國慶節的節日天數相同,都是7天。于是我決定每年的5月25日到5月31日設為快樂拼裝節。這些天里,大家可以展開想象用各種各樣的材料做成新奇古怪有趣的小作品。大家可以一家人合作做作品,也可以獨自做作品,還可以一個小區合作做作品,甚至可以一條路的'人們合作做作品。最后一天,大家在自己的城里搞一個拼裝展覽會,比比誰的作品最棒。
快樂拼裝節不僅可以培養大家的耐心,還可以豐富大家的想象力。
五年級的作文 篇2
“哎呦,給我—”聽到這個聲音,你一定知道這是什么聲音吧!對了,這就是我的老妹在跟我搶東西。
妹妹的臉上有一雙稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的小眼睛,就像兩顆水晶葡萄。小嘴線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話如唱歌般動聽。她那張小嘴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,兩片薄薄的紅嘴唇微微往上翹,活像個小櫻桃,生氣嚴重時,厥起的小嘴能掛住一把小油壺。
妹妹有一個特點,就是愛跟別人搶東西,自己得不到的東西別人也別想得到,用句簡單的詞來說,就是自私。
那天放學,天氣炎熱,路邊的小草、野花都提不起精神來,路人匆匆忙忙的`路過這,好像在這里呆上一秒,就會像烤熟了一樣。我耐不住著熱意,便買了兩只雪糕,給了妹妹一只。妹妹“唰唰”兩下,竟吃完了。她見我還在吃著,兩個大眼睛“咕嚕,咕嚕”的轉著,不知在想什么辦法。
只見她眼睛一亮,看見我正在看書,便迅速地搶過來,塞進嘴里。我見雪糕沒了,心里正在納悶的時候,忽然想起了“搶東西王“妹妹。我同樣以迅雷不及掩耳之勢,搶了過來,然后把手舉得很高。妹妹見到手的“肥肉”飛了,便跟我爭搶起來。
她搶不過來,便把小嘴一撇、眼睛一彎,丟下幾滴淚。我并不怕她的這個,而是怕——,沒想到怕什么來什么,只見她踹著我的肚子,掐著我的手,因為我的手痛,所以雪糕便掉在地上。妹妹見計劃成功,就去一旁跟她的同學去玩了,留下了一個哭笑不得的我。
這就是經常跟我搶東西的妹妹,雖然她很漂亮、自私,但她永遠是我的妹妹,我永遠都會愛她。
五年級的作文 篇3
一個人有一張出色的由黑檀木制成的'弓。他用這張弓射得又遠又準,因此非常寶貴。
有一次,他仔細觀察時,說道:“你稍微顯得有些笨重。而且外觀毫不出色。真可惜!——不過這是可以補救的!”他思忖:“我去請最優秀的藝術家在弓上雕一些圖畫。”——他去了,藝術家在弓上雕了一幅完整的行獵圖;還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢?
這個人充滿了喜悅。“你正配有這種裝飾,我親愛的弓!”一面說著,他就試了試:他拉緊了弓,弓呢——斷了。
五年級的作文 篇4
一步一步,踏上高高地臺階,一個美麗的校園展現在我的眼前。這就是我的學校。
“新蓮美,新蓮香,新蓮清雅人夸獎”一個清脆的聲音在我的耳旁響起,那是學校的校歌。在燦爛陽光的照射下,同學們走進校園,臉上洋溢著歡快的笑容。我們的學校是一個美麗的地方,有著藍色的高大教學樓,同學們在這里愉快地學習。穿過樓梯,來到了植物園。植物園里有幾棵高大的'樹,展開的葉子為玩耍的同學們乘涼;周圍的青草蒼翠欲滴,好似一個綠色的海洋;植物園的中間有一條彎彎曲曲的石子路一直延伸到盡頭。
再往前走是正對操場的一塊空地,左右栽滿了植物,身后是王羲之的《蘭亭序》,上面爬滿了碧綠的藤蔓。前面是一個雕塑:一個大手握住一個小手,寫下了一個個字。它的名字叫“手把手”。課間的時候,同學們在這里奔跑、嬉戲。
空地的對面就是操場,泥土的棕色和青草的碧綠融為一體,讓人不忍心踩上去。旁邊是一塊假草地。草地的四周圍著鮮紅色的跑道,這里留存著運動會的氣息。墻邊上長滿了挺拔的竹筍,碧綠的顏色剛好和鮮紅的跑道相襯。么當我們在這里做早操的時候,新鮮的空氣撲面而來。
操場的左邊是一些活動器材,女同學們坐在上面聊天,男同學們則在旁邊的乒乓球臺打乒乓球,低年級的弟弟妹妹在沙池里玩兒。
下午的時候,學校的“小荷廣播站”里的主持人會用他們清脆的聲音為我們廣播,有的同學沉浸在廣播的故事里,有的同學卻已經在和旁邊的同學討論起那些故事了。
上課時,能聽到教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲,是那么的動聽!望一眼蔚藍的天空,在這樣美麗的學校里學習是一件多么快活的事情!
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