實用的六年級年的作文范例4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在即將進入六年級的緊張沖刺階段前，那一個暑假。媽媽決定帶我去西部旅游，好好放松一下心情。
直到旅游結束，我也一直沒有忘記旅途中的一個景點——“七一”冰川。不僅僅是因為那迷人而又美麗的景色，更多的是因為：那里使我懂得了許多。
當天中午，我們到達位于海拔大約三千八百米的山腳下。開始了漫長、愉快，而又艱辛的爬山之旅。
前兩百米的爬行還算順利。沿著像蛇一般蜿蜒的小路，飛快地爬行著。說起來，我還把大家遠遠的甩在后面了呢!可接下來，我那不經常鍛煉的身體開始不爭氣的有了頭痛、胸口悶、體力不支等一系列因缺氧而造成的高原反應。我原本十分均勻的腳步節奏如今已變得緩慢、“滄桑”，這種狀態足夠讓人產生每走一步都會癱坐在地上的幻覺。就當我想放棄的時候，一位大姐姐走了過來，輕聲對我說：“現在正是最難受的時候，過一會兒習慣就好了。堅持!一定要到達山頂。山頂的景色可是很美的哦!”說完，鼓勵地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。聽了大姐姐的話語，我重振旗鼓，準備出發。不經意間抬頭一看，我已經落下大部隊好些路了呢!雖然頭部的疼痛和腿腳的無力讓我疲倦，但當耳邊想起那位大姐姐的話語時，疼痛似乎減輕了許多。
一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰時，高原上難過的反應越來越加深了，我和大部隊基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放棄。這時，老天爺給我了一根救命稻草：石頭。它上面寫著，不到冰川非好漢，前方還有兩公里。現在雖然看不到冰川的影子，但總歸有一個目標了。我們繼續前進，不知走了多遠，終于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，還是沒有等到冰川的影子。但是，這美麗的雪山一角，已經將我逐漸熄滅的熱情重新點燃起來了!我們決定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有節奏，準備的也比較充分，口罩、圍巾、手套等等，外套也比較厚，基本上一應俱全。
緊跟著她們爬了五百米過后，我們胸悶氣短、四肢無力等高原反應逐漸加重。但她們的腳步也沒有了規律，不再是三個人一起了，而是各自找自己的節奏，跟我們一樣，走一小段路休息一下。我和媽媽想趁著現在努力的追上那三個大姐姐，可當我們快追上她們時，她們就起身再走。我們卻癱坐在地上，大口大口地呼吸著含有極少氧氣的空氣。
這種狀態持續了很久，我快要堅持不住了。媽媽好像知道我的心思，對我說：“堅持，一定要到達山頂!”
我們終于趕上了大姐姐們，她們對我們說：“大概只有五百米了!加油，不要放棄哦!”這時的路開始大幅度的起落，但我們并不高興，因為這時的下坡等于回來時的`上坡，我們應該為全天的體力著想。
爬了大概一百米過后，我們看到了奇特的自然現象——冰舌。說它像冰舌，可以一點也沒有錯，雪白的舌頭從山谷中伸出，在半山腰還留了一些“口水”，舌頭上面還有清晰的紋路呢!
終于，在十步一歇的狀態下，到達了海拔四千八百米冰川的“入口”，那只是一個用石頭堆成的小山堆，上面用紅筆大大地寫著“冰川”二字。十分簡易的二字，卻給我們帶來了莫大的欣喜。
來到了冰川的腳下，一望無際的白色映入我的眼簾，像地毯一般鋪在大地上，覆蓋了所有的色彩，只有白色。那么的純潔，美好!在山頂合影時，我笑得異常燦爛。因為，我為了這里，努力了，堅持了!
堅持到底!不管是到達的勝利，還是沿途的風景，都一樣美麗!
六年級年的作文 篇2
奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！ 叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的`音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。 別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門。
這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。 大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了。
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
六年級年的作文 篇3
啊，春天來了。看啊冰雪已經融化，樹上的嫩芽已經長出，人們已經褪掉了厚厚的棉襖一起來迎接春天的到來。
有一首兒歌和春天有關“春天在哪里啊~春天在哪里~……”是啊春天在哪里？
是在已經解凍了的河流上？還是在已經長出嫩芽的大樹上？還是在人們的笑臉上？還是在我家的廚房里？或者是在我的衣柜里？我決定要去尋找春天！我來到解凍了的河流邊喊道：“春姑娘你在嗎？“回答我的只有潺潺的流水聲。看來春姑娘已經從這里離開了。我來到那棵長滿了嫩芽的`大樹下喊道：”春姑娘你在嗎“回答我的只有風吹過樹葉的沙沙聲。看來春姑娘已經離開了。我來到了同學們的面前喊道：”春姑娘你在嗎？“回答我的只有同學們快樂的笑聲。看來春姑娘也不在這里。我來到我家的大廚房里喊道:"春姑娘你在嗎？"回答我的只有點心冒出來的陣陣香氣。春姑娘才剛離開不久！我開心起來。我跑到我的衣柜前拉開我的衣柜——我驚奇的發現我的棉襖全都變成了襯衫外套……我拿起一件襯衫忽然聞到一股清香這個清香在我到河流邊，大樹下，笑臉上，廚房里都曾聞到過。我在這時突然明白了一件事——其實春天一直都在我身邊只不過我沒發現而已。我拿起那件衣服突然覺得他就是春天，一件不大不小的春天！
其實春天只要認真觀察就能夠找到就像歌里唱的那樣”春天在小朋友眼睛里“我沒說錯吧所以大家要認認真真的尋找春天！不要讓春天在你的眼皮底下跑了！現在讓我們一起重溫那首歌把。”春天在哪里呀春天在哪里
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀這里有綠草
還有那會唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩……”
六年級年的作文 篇4
很久很久以前，森林中居住著許多鱷魚和一些鳥兒，小動物們。
一天，鱷魚又捕食了一頭鹿。因為以前吃的動物殘渣全都塞在牙縫中，使鱷魚的牙開始痛了，夜夜都睡不好覺。有一種鳥毛遂自薦，找上了鱷魚，說：“鱷魚先生，我們來做一筆交易，怎么樣？”“什么交易？說吧！”“那就是：你的牙縫不是有許多殘渣嗎？我的嘴又尖又長，我可以飛到你嘴里去，幫你清潔，這樣一來，你的牙又舒服，而我又可以填飽肚子，兩全其美！”“嗯，這樣挺好的。”鱷魚顯得有些興奮了。“但我有一個前提條件：就是你絕不可以忘恩負義，必須張著嘴讓我清潔完后飛出去，不能把我吃掉！”小鳥強調著。
工作開始了，鳥兒飛進鱷魚的嘴里，開始為鱷魚當起“清潔工”，同時又為自己填肚子。把嘴張了許久的鱷魚，開口了：“鳥兄弟啊，我這樣張著嘴還真辛苦！要不我把嘴合上，你在里邊工作，完了你啄啄我上腭，我就把嘴張開，讓你飛出來，行嗎？”小鳥想了想，“可以，但你不要忘了我們的約定。”鱷魚把嘴合上了，鳥兒在里面‘噠，噠，噠’地工作著。不一會兒，完工了。鳥兒啄啄鱷魚的上腭，果然，鱷魚把嘴張開了。小鳥飛了出來：“鱷魚先生，我們每天就在這時候開始工作吧。或你實在是忍不住了，你就張開嘴，我看見了會飛來的`。”在這時。鱷魚的牙齒覺得舒服多了。
慢慢地，他們之間的約定在鱷魚和同種類的鳥兒中流傳開了。森林中的每一條鱷魚都找到了自己的“清潔工”。幾代下來，這似乎已成為了一種習慣：只要有一條鱷魚張開嘴，附近的這種鳥就會飛來為鱷魚清潔。因此，鱷魚給這種鳥起了個好聽的名字‘牙簽鳥’。
是啊，人也是一樣的。人與人之間，只有互相幫助，雙方才會有更大的收獲！
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