（通用）六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
幸福的滋味，可以是，玩的愉悅，也可以是，吃得開心，還可以是，聊的驚喜……但，對于我來說，幸福的滋味，是甜甜的，酸酸的，既有，開心的成分，更有，愧疚的成分——
記得小時候，語文，其他還可以，就是，作文寫不好，經常合格，跑題的次數，也挺多，反正，就是一個字——差。就是，因為這件事，寒假，暑假里，比別人，多了幾篇作文，差不多，是每天一篇，而我，卻毫不在乎，多寫幾篇，少寫幾篇，都無所謂，只要玩的開心就好。
二年級，已經有，看圖寫作了，而我，卻經常，以跟別人，不同的思維，換來了“驚喜”——合格。明明是好的，我說是壞的。明明是刺猬，我說是老虎。這樣的作文，不扣光，算不錯了。而且，我，對自己的要求，也不高，只要，上九十，就可以了。
我隔壁，的朋友，新買了，一個陀螺，純鐵制作，閃閃發光，我看的，做夢，都能夢到，希望，自己有朝一日，也可以擁有。我去問媽媽，能不能，給我買。媽媽說，等我，長大了，就可以買。長大，這兩個字眼，對我來說，多么遙遠，我可等不到，那個時候。“如果我期末考，考了全優，你就給我買！”媽媽正有事，只好，點頭答應，不然，會被我一直，纏下去。
期末過后，大雪紛飛，我的心里，也靜不下來，仿佛已經看到了，閃閃發光的，純鐵陀螺，放在家中。可是，還要等，整整七天，才能，知道分數。而，心潮澎湃的我，如何能，靜下來？等著七天？過了三天，我實在，憋不住了，忍不住，去問老師，而老師，的回答，卻讓我，措手不及——基礎優，閱讀優，作文合。仿佛是，晴天里，響起了霹靂。我，渾身無力，坐在沙發上，不想說話。
門外，是我媽，和她朋友們，在聊天——我的耳朵，很好使，只要，沒有聲音，我可以聽得，一清二楚，反正，也沒事干，索性就聽了起來——
“我兒子說他考試全優，就給他買，可他沒達道，要不要給他買呢？”
“我覺得應該要，不然小時候因為這件事，長大了不知會干出什么事來！”
我笑了，我并不是，那樣的人，達不到目的，便，破罐子破摔。我覺得，沒必要，聽下去，反正買就買，不買就不買，無所謂，開心一點，不在乎結果。
我靜靜的看書，不聽她們講話。下午，媽媽突然，說要帶我去，買玩具。我欣喜若狂，在那挑了好久，買了一個，比較便宜的。
回去的路上，我們，坐電瓶車，我緊緊的'，抱著媽媽，再看著，買來的玩具，雖然，有點開心，但更多的，還是，對媽媽的，愧疚，畢竟賺錢，也是，不容易的……我想，這就是，幸福的味道，甜甜的，酸酸的，有點像話梅，含在自己的，嘴中，不舍吞下，更不舍融化。
六年級的作文 篇2
我小時候，特愛玩小發明。一次，我做了個機關想用來除“四害”，結果“四害”未除，倒把自己害苦了。
一個陰雨綿綿的早晨，我剛從暖烘烘的被窩里鉆出來，就發現我的寶貝奧利奧餅干又被小強偷吃了。“可惡的.小強！今天，我要讓你吃不了兜著走！”我心里暗暗發誓。我找來幾本昆蟲道具書囫圇吞棗地翻了一通，決定做一個捕螂機關。我剪下一張有一米長、半米寬的包書紙，撕下粘紙層，把它平鋪在地上，再在上面放一小塊黃油餅干，然后在餅干上打個小洞穿上一根玻璃絲。我又把衣架搬到我的機關旁邊，在上面放上一個臉盆，玻璃絲的另一頭就拴在臉盆上。我的連環機關套便完成了。
蟑螂聞到餅干香味就會爬上粘紙去吃餅干，正好被粘紙粘住，它一定還會拖著餅干逃身，餅干一動牽動機關，臉盆就會掉下來，剛好罩住它。怎么樣，我牛吧？
奇跡就發生在這天晚上。
夜已經很深了。也許是忙得連晚飯都沒吃飽，此時我突然感到有點餓，想吃點夜宵了。窗外隱隱傳來淅淅瀝瀝的雨聲，看不見一點兒月光；屋里更是一片漆黑，伸手不見五指，除了鐘擺的嘀嗒聲，四周一片寂靜，真有點像小說里描寫的“鬼屋”了。怕吵醒爸媽，我壯了壯膽爬起來，摸黑去廚房。突然，我的拖鞋好像被什么東西粘住了，我拔腿想繼續向前走，“咔嚓”一聲我好像又踩碎了什么東西，我以為真的鬧鬼了，嚇得不敢動彈。我的心怦怦直跳，仿佛有根“鼓槌”在胸口猛烈地擊打著。稍稍平靜了一下，我聽再沒了聲音就又摸索著往前走，誰知撲地一聲，不知一個什么東西蓋在了我的頭上，我身體一斜摔倒在地。“555555555……”真是小強未除除大強啊！
六年級的作文 篇3
我的家鄉梭山，是魯甸縣最邊遠的一個鄉鎮。這里風光絢麗、物產豐富，淋浴著改革開放的春風，家鄉的山山水水都發生著天翻地覆的變化。
過去，鄉里的大多數村都不通公路，就是從縣城到我的家鄉，也只有一條坑坑洼洼、凸凹不平，崎嶇狹窄的破爛公路。晴天，只要一出門，遇偶爾經過的車輛，便塵土飛揚；如果說雨天出門，路爛泥滑，一不小心就會摔跤。那時候，要想騎自行車就更糟糕了，很多時候、很多地方，簡直不是人騎車，而是車騎人。
在改革開放的春風里，家鄉鋪好了柏油路，公路比以前寬闊了很多。以前，就算是再好的車輛，從縣城到我的`家鄉也需要六、七個小時，現在，一般的車輛從縣城到我的家鄉，也只要兩個小時左右了。而且，鄉里的很多村子都通了公路。現在，鄉里跑摩托生意的人也越來越多了。只要你想出門，隨便吆喝幾聲，就能搭到摩的了。
過去，在我的家鄉，多數人家都是一家幾口人只能擠住在低矮、狹窄的茅草房里。現在，家家戶戶都建起了寬敞明亮的大瓦房、小洋房。很多人家還買了摩托車、電動車。你隨便走進一家，你都會看到家用電器一應俱全，一部分家庭還購買了電腦、微型車或小轎車。
過去，鄉里狹窄的街道，平時還算暢通，可是一到趕集的時候，很多小商販們都在街道上隨地擺攤，加之趕集的人又多，真是擁護不堪，更別說車輛通行了。如今，家鄉的集鎮街道也像城里一樣有了街道管理員。無論什么時候、什么地方，只要出現擁護、堵塞的情況，他們就會及時趕到，進行解決疏通。以前，生活在這里的人們總是亂丟垃圾，到處一片狼藉。可現在不同了，每家每戶都有一個垃圾桶，而且每天都會有一輛垃圾車來進行垃圾處理。
現在，我回到老家，我看到生活在這里的人們臉上都洋溢著幸福的笑容，我的心里有說不出的高興，并為之感到自豪。
在這片土地上，勤勞而又充滿智慧的山鄉人民隨著改革開放的春風，正在日夜建設家鄉。隨著社會主義現代化建設的發展，家鄉的明天一定會更加美麗、神奇！
六年級的作文 篇4
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天里的第一場雨終于下啦！每當站在雨簾里，我不由想起這首詩。
早晨，我來到學校的時候，天空中就被烏云籠罩著，到處是灰蒙蒙的。
第一節下課后，當我玩游戲的時候，忽然，幾顆小雨滴滴到了我的頭頂，我莫名的走到廣場中間，將手伸展開，只見又有幾滴雨水滴到我的手心里。它柔柔的，輕輕的，細細的，是這般美，不是嗎？這時，我才恍然大悟，下雨了！我不敢相信！這第一場春雨竟然下在了油田！我大聲驚叫了起來。同學們也欣喜的來到了空地上，如饑似渴地欣賞起春雨來。
天空中的雨絲漸漸變密了，微風吹來，春雨夾雜著咋暖還寒的'風密密的斜織著，瞬間，天空中形成一個巨大的雨簾。景物也模糊起來。不一會整個校園都籠罩在雨霧里了。雨越來越大，淅瀝淅瀝敲擊著地面，雨水連成了珠簾，從空中落下來，地面上濕漉漉的，同學們在操場上蹦啊跳啊！高興的好像迎接從宇宙飛船上走下來的航天員一樣；又恰似一群出籠的小鳥，快活的在雨中歡笑。
“叮鈴鈴”上課鈴響起在校園里。那一只只快活的“小鳥”戀戀不舍的回到教室上課了，校園里頓時安靜下來。只有春雨還在不停的下著、下著······
我喜歡春天的雨，不僅是因為春雨貴如油，是因為它帶來了泥土的芬芳；更多的是因為它給帶來的快樂，帶來的希望，給大地帶來的新氣象。
六年級的作文 篇5
我們每個人都有自己的長處，都有自己的亮點，今天，我想為我擁有的這些長處而喝彩！
記得上個星期六下午，太陽曬的人們都不想出門，地面被烤的'炙熱。小狗在地上走著，腿抬的特別高，好像生怕被燙著呢。就連小鳥都不愿出窩尋找食物。這時如果你在地上放一個雞蛋，說不定還能烤熟呢！
當時，我坐在沙發上看書，看到這樣一段文字：螞蟻是靠氣味來尋找食物的。我突然有了這樣一個想法。如果干擾螞蟻聞氣味，會不會影響他們的行動呢？我向來是說什么就去做什么的，于是，我找來一顆樟腦球，又在院子里尋找螞蟻。我發現螞蟻之后，就在他們的面前用樟腦球劃了一道線。螞蟻爬到這條線處，就停下了腳步。果然，樟腦丸的氣味干擾到了它們，聞不到它們特有的氣味就立刻掉頭了。我又在它們改變后的路線前面劃了一道線，他又不走這邊啦。我突然想到，如果在他們周圍畫一個圓圈，把它們圈起來會怎么樣？于是我又畫了一個圓，把它們圍住。只見他們在圈里來回的跑，一旦挨到那條線就又退回去了。我又把圓圈畫的越來越小，直到比一枚硬幣還小一點兒時，小螞蟻就只會在里面打轉了。喜歡探索研究的我，這時才發現自己身上的衣服都已經被汗水浸濕了。不過我很開心，我要為我的探究和發現喝彩！
還有一次，老師讓我們每人帶一個生雞蛋，誰也不知道要干什么。上課啦，老師才告訴我們，要我們做一個把雞蛋立起來的實驗。我認為這很簡單，立刻做起了實驗，可是卻總是剛立起來手一拿開雞蛋就倒下了。這樣反復實驗了多次，依舊沒有成功。許多同學都對實驗失去了信心，想打退堂鼓。可我卻還在堅持著，不懈地努力著。快下課啦，我終于想辦法把雞蛋立起來了，開心地叫起來：“我成功啦！”。老師微笑著走過來對我說：“只要動腦筋、肯堅持，就是有毅力的孩子，你一定會獲得成功，祝賀你！”。
我覺得愛思考，有恒心，這些都是我的長處。這些長處使我收獲了許多知識，懂得了無數道理。你們說，擁有這些長處，我不應該為自己喝彩嗎？
六年級的作文 篇6
我的六年級在六年級的小學生活中，發生在我的身邊的事就像七彩的泡泡。有歡樂，但同時也有淚水……那是一個星期五的`下午。我哼著《隱形的翅膀》回到家里，放下書包，坐在椅子上寫作業。哎喲，椅子上有什么東西？我定睛一看，原來是鼓鼓囊囊的大信封。心想里面會有什么呢？我打開一看，啊，這么多錢呀，可不是鬧著玩的，怎么會放在這呢？對了，一定是爸爸媽媽買家俱的錢，一著急忘在這而了。我趕緊把信封放在椅子上，還像往常一樣做起作業來。不一會兒，爸爸，媽媽回來了，看樣子挺高興的。他們第一眼看的就是哪個大信封。爸爸拿出錢來數了起來，數完了，就懷疑的眼光看著我，緊接著又數了一遍，便對媽媽說：“你看看，怎么少了十元呢？”，媽媽也數了起來，也用那種眼光看著我。我的頭“嗡”一下，天啊，我成了懷疑的對象了。我是從來沒有拿過誰的東西。沒有，從來沒有。記得有一次，疊被子時，撿到一元錢不是又還給你們了嗎？今天你們怎么能懷疑是我拿的呢？“我————我，沒拿”。不知怎么搞的，我的話說的吞吞吐吐的，我接過媽媽手中的錢仔細數了起來。我真希望是爸爸媽媽數錯了。可數過之后，確實是少了10元。這下我可跳下黃河也洗不清了。這可怎么辦呢？找，對！找把，找到了，爸爸媽媽就不會說是我拿的了，于是，我就找開了，桌子上，洗衣機上，電視機后……這時，爸爸說：“這孩子真不像話，六年級就偷家里的錢，以后還怎么得了哇！”我心想：“六年級學生怎么了，難道六年級學生只會做壞事，偷家里錢嗎？”這時，我找到柜子底下，一看，哈哈，原來在這啊！我高興的撿起錢，交給爸爸，以為爸爸一定會說不是我拿的，可誰知事情更糟了。爸爸說“啊，就是你偷的，藏了起來，見我追查，才不得已交出來的！”唉，這真是啞巴吃黃連——有口難辯。我什么也沒說，說什么呢？“滾，你滾！”爸爸又吼上了。我實在忍無可忍，含著淚水逃出家門……我的六年級，就是一直在這委屈下度過，雖然這件事過去很久，但我現在仍然忘不了它。
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