三年級作文【必備】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
看到這個簡單的題目，你會想到什么呢？學，這么一個簡簡單單的字，卻圍繞著我們的生活，哦，不如說是我們圍繞著它。有人可能就要說了，我們每天都在學習，難道學還有什么不一樣的地方值得說嗎？好吧，我們就來說一說學。
學的內容可以不同。王羲之學書，在廣袤平原中感受橫的舒展，在深山古藤上感受豎的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。李時珍學醫，在質疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真偽。質疑、實踐，他的仁心已超越醫術本身學習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的！
學的地點可以不同。可能如勤勞的采藥者，行走于高大的山巒之間，在云霧繚繞的懸崖峭壁上邊尋找靈草，邊手拿前人著作誦讀，神秘莫測的高山之間響徹著朗朗讀書聲。也可能如悠閑的放牛娃，行走于空曠的田野之間，在叢草茂密的無邊原野上將牛安置在一旁，橫臥在草地上讀書，有著像李密一樣的情懷。還可能像我們一樣，或許坐在寬敞、明亮的教室里，身旁是干凈的地板、嶄新的桌子，前方是一面黑板和朝夕相處的老師。教室里冬暖夏涼，四面通風，或許還有一些高科技設施。或許坐在家中的書桌前，房間里溫馨的氣氛令人感到暖烘烘的。我們或執筆奮寫，或聚精會神地聆聽網上名師的課程。不用在夏日奔波于烈日之下，不用在冬日行走于大雪之中學習的地點是多種多樣的，學習本身是充滿美麗色彩的'！
學習的時間、年齡不同。清晨，校園里就傳來了讀書的聲音。上午和下午，我們都坐在教室里聽課。晚上，又有燈下奮筆疾書的堅毅身影。你或許看到三四歲的孩子在父母的陪伴下，蹣跚著走進幼兒園，開啟人生的啟蒙教育；你或許看到六七歲的孩子，懵懂地走進小學，開始走上了真正的求學之旅。你或許看到稚氣未脫的十二三歲的孩子，大步流星地走進中學的大門，開創了人生的黃金時代。你或許看到你或許看到年輕有活力的80后、90后，仍然在忙著學習專業知識，出國留學。你甚至能看到老年大學，許多已經年過花甲的老人，還沒有放棄對學習的追求學習的時間是多種多樣的，但無論是清晨還是夜晚，是兒童還是老人，都在學習。學習是富有無窮魅力的！
從小時候到長大成年，再到老去，我們無時不刻不在學習。在田間地頭，高山之間，還有教室里，每一個地方都有學習的身影。在古書中，在歷史中，我們也能讀到一個個學習的故事，了解到古圣先賢學習的典故。在學校，在企業，在管理機構，在建筑工地，到處都有學習留下的足跡學習無處不在，它時刻陪伴著我們。活到老，學到老，正是學習陪伴著我們，從兒童時期一直到老年。我們的學習并不只是在學校里，更是在生活中。
或許你明白了，學習不簡單。所以不要再抱怨學習的苦難，它是我們一生相伴的好朋友啊！
三年級作文 篇2
“在家靠父母，出門靠朋友。”一個好的朋友甚至能夠陪伴你一生，不為別的，只為兩人之間的感情。
朋友，在你危難的時候，他能夠給予你幫助；朋友，在你傷心的時候，他能夠安慰你使你心情好轉起來；朋友，在你高興時，他能夠和你共同分享喜悅；朋友，在你無論遇到什么事情的時候，他都能夠與你共同分擔，共患難，共進退。也許他并沒有為你做出什么大事，但他能夠把作業給你抄，為你放風，有什么好吃的第一時間想到你，想到與你共同分享。他能夠為了你和別人斗爭，他能夠為了你和老師較勁，他能夠為了你不顧被人的嘲諷。友誼，永遠都是這么的神奇與美好。
一個小小的巧克力餅，也許不能表現出不一般，但她代表著友誼。一句普通的安慰，也許不能表現出他的巧舌如簧，但它代表著真誠。友誼，真的`就是這么的美好。
一句調笑，一句安慰，一句氣話，一句笑話，都能夠表現出朋友的真誠和對你的感情。
友誼，永遠都這么的美好。
三年級作文 篇3
前幾周學了《北京的春節》，我告訴學生們西方人的春節就是圣誕節，在十二月二十五日。這些孩子便數著日子，期待圣誕的到來。今天一來學校后，這群貪玩鬼就吵著嚷著要過圣誕節，于是我說好吧好吧，我們今天晚上就來一起歡度圣誕!
晚上，我花了“血本”，買來了一些零食和飲料。我們把桌子拼在一起，把零食放在上面。我們先是談心，同學與同學之間的小矛盾在這里化解了;老師指出了學生學習生活上的小缺點;學生對老師的教學和教育方法也提出了意見;還有些調皮的學生說了往年過年時的一些有趣的事情，比如說某某在放鞭炮是點燃了自己的衣服哇等等。接著就是表演節目了，同學們都各自展現了自己的才藝，有的.唱圣誕歌《鈴兒響鈴鐺》;有的講故事;有的跳舞。
這次的活動讓學生度過了一個開心的圣誕節，了解了西方文化，也促進了同學之間的友誼，拉進了師生之間的關系。
三年級作文 篇4
從爸爸手里接過這份特殊的禮物，我迫不及待的打開了說明書，仔細的研讀起來，作文 螞蟻軍團。
螞蟻工坊的主體是一個高透明亞克力材質制成的長18.5厘米、寬3.5cm、高14厘米半弧形的飼育觀察盒；在這里螞蟻挖掘的隧道是3D的，不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口，可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物制成的淺藍色凝膠，這種奇妙的膠體來自于美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗計劃，其中注有可供螞蟻維持生命的糖份、水和營養物質，能為螞蟻提供習慣的生活環境以及生存所必須的養分。
隨盒還有一根攪動棒，剛剛拿到的螞蟻工坊時要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個分布大體均勻，深度在2厘米左右的洞，以提示螞蟻這里可以挖洞，盡管它們并不一定會順著你的提示挖下去。
還有一個帶刻度的觀賞性放大鏡，在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細地觀察螞蟻的生活秘密，甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的.尖爪以及身體上的毛。
最重要的是還要有一份完整詳細的使用操作手冊了。
隨著這些硬件一起到來的當然是主角螞蟻了！十一只強壯的日本弓背蟻，它們被臨時裝在一個大的塑料吸管里面。想把它們請進新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動性很強，只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣，它們才能順利的遷居過去
三年級作文 篇5
在一個晴朗的午后，小鴨，青蛙，烏龜，公雞這些可愛的小動物們一起到小貓家附近的公園，它們有說有笑地散步。忽然雷聲大作，緊接著，下起了碗豆般的大雨。大家不知往哪兒躲好，東躲西藏。小動物們正愁眉苦臉的時候，公雞發話了說：“我們去小貓家借把雨傘吧!” 大伙一拍腦瓜子說：“我們怎么沒有想到呢?”
大伙兒飛快地跑到小貓家，把自己的遭遇一五一十的告訴了小貓，小貓說：“可是我家只有一把雨傘怎么辦呢?”大伙異口同聲地說：“給你，給你."小貓為難了，到底給誰呢?但是，小貓聰明伶俐，一會兒就想到了辦法，它說：“你們當中誰會游泳啊?”青蛙烏龜鴨子舉起了手，小貓就把雨傘給了公雞。大伙立刻紅著臉，低下了頭。
去年的樹
鳥兒想起了與樹天天快樂玩蘇啊的日子。春天，花兒開了，鳥兒給樹唱歌。一陣風吹過，大樹的葉子被風吹得動了起來，好像正在與鳥兒跳舞呢! 夏天，天氣炎熱，大樹張開了它的'葉子，讓鳥兒躲在下面避陽。
有一次，下了一場大雨，小鳥又一次躲到了大樹的葉子里面，等到天晴了，盡管小鳥的羽毛被淋濕了，它還是堅持給大樹唱歌，它們可真是一對好朋友啊! 寒冷的秋天來了，果子成熟了，鳥兒摘來果子與樹一起分享。鳥兒依舊天天給樹唱歌，大樹依舊天天聽著鳥兒唱。在一個陽光明媚的一天，鳥兒看見有人給樹澆水，它很開心，想那個勤勞的人敞開了美妙動聽的歌喉。
然而現在，樹朋友變成了火柴，鳥兒只好對著燈火唱歌，再見了樹朋友。
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