四年級的作文集合（6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
有人尊敬做好事不留姓名的無名英雄，有人尊敬不怕辛苦教育學生的人民教師，而我卻尊敬那些拯救病人的白衣天使。
我的堂姐就是一名白衣天使，她熱愛自己的工作，不怕面對加班的辛苦，一心想幫助患者康復。記得05年的春節，本來那天不是她的班，但由于那天的患者實在是太多了，醫院的人手不夠了，只好打電話讓她加班，那時她也和別人一樣，正趕在回家的路上。突然，在半路中，她接到了一個電話，是院長讓她回去加班，她為了不讓奶奶擔心，就急忙往奶奶家打電話，她在電話中說;“奶奶，我今晚要加班，所以不能回家過年了，請您老見諒。”我聽到了，就說：“奶奶，堂姐今天是不是又要加班啊，今天又不是她的班，為什么要去啊，把電話給我一下。”奶奶回頭對姐姐說：“你堂妹想和你說話。”說完就把電話給了我，我說：“姐姐，今天晚上又不是你的班，不去也沒事的，快回來吧。”“醫院還有好多患者等著我去照顧呢，作為一名護士，照顧病人是我的職責所在，今天是個團圓的日子想想那些病人和他們的家屬，他們不但不能全家團聚，還要為親人的生病而憂傷，我即使回家也不會好受的.，妹妹，姐姐明天就回來。”姐姐的一番話深深打動了我。由此可見，堂姐為了做好自己的工作，寧愿舍棄自己的快樂。
堂姐不但樂于助人，而且孝敬父母，記得有一次，堂姐和她的朋友約好去旅游，在車站見面，可是正好在那天，嬸嬸摔傷了腿，趕緊打電話給姐姐，姐姐聽了這個消息，急忙趕回家，把嬸嬸送到了醫院，并打電話告訴她的朋友說有點急事，不能去了，請她們原諒，她的朋友因為不知道是什么原因，和她翻臉了，讓她和她們去旅游，姐姐堅持不肯，掛了電話，一連照顧嬸嬸幾周，等嬸嬸完全好了，能夠下地來回走動，這時她才想起她的朋友，忙打電話解釋，她的朋友聽后被感動了，和姐姐重歸于好，姐姐是個孝敬父母的人。
堂姐在醫院對工作認真負責，在家里孝敬父母，我非常尊敬她，并為有這樣一個堂姐而感到自豪。
四年級的作文 篇2
我愛我充滿歡樂的家鄉。
我的家鄉是阿城。春天，萬物復蘇，柳樹抽出嫩芽，小草從土里探出頭來，仿佛在說：我要快快長大。小鳥在空中說春天來了！春天來了！一場春雨過后，許多野菜成群結隊的從土里探出頭來。還有許多大嬸都來挖野菜。
夏天，樹木茂盛，許多小花都爭奇斗艷，有丁香花、牽牛花、杏花丁香花的香味，在很遠都能聞到，讓人陶醉在它的香味之中。牽牛花的顏色可好看了，有紫色、粉色。
秋天，大樹媽媽把它的葉子孩子放出去了。就開始準備冬眠了，人們把大樹媽媽的果實摘了下來，去享受美味了。孩子們收集葉子標本，去做書簽。
冬天，是一個大雪紛飛的季節，美味的.冰糖葫蘆在大街上販賣，小松鼠開始冬眠了。可孩子們不是這樣，都開始歡快的玩，有玩打雪仗的，有玩堆雪人的，有打滑梯的有許許多多的冰雪項目，孩子們是多么喜歡冬天啊！
我愛我非常可愛的家鄉！
四年級的作文 篇3
我和他的相遇是在一個十三歲的雨季。
哪天，下著大雨。他在發呆，我上前去問：“你怎么了嗎？”他沒有理我，我又把剛剛的話，重新說了一遍：“你怎么了嗎？”這次，他有反映了，但，只是搖了搖頭。
我從褲兜里，掏出了一顆牛奶糖。對他說：“喏，給你吃！”他拿起糖，嘴角揚起了迷人的笑容。當時，我也笑了。、
就在這時，我和他成了朋友。
（教室里）“你在干什么？”“我當然是在寫作業咯！”“哦~~~~~~~！”我們倆高興的說著。隨著時間的流逝，我漸漸的喜歡上了他。
有一天，我股起信心，拿起紙和筆，我寫著：“我如果喜歡上你，你會接受我嗎？放學后，到圖書館，告訴我你愿意還是不愿意，如果你說你不愿意，我不會問你什么”為什么“，好嗎？”
放學了，我約著我的好朋友來到圖書館(我害怕他拒絕我后，沒有依靠，才讓我的好朋友一起來的)。我打著傘（擋太陽），懷著很緊張的'心在圖書館門外，站著。
等了一會，不見他，我想：“他大概還在教室吧！”我又往高中部繞了一圈，來到了教室樓下，我害怕，他在教室，我讓越（我的好朋友）上樓上看看，他還在嗎？
越去了，我站在樓道上，過了一會，越出來了。
四年級的作文 篇4
我家養了一只小倉鼠，我給它取了個名字叫阿克希亞，它的顏色是棕色的，全身毛茸茸，很可愛。它有一雙黑黑的眼睛，兩只大門牙，咬起東西來很搞笑，更特別的是它的尾巴特別短。
阿克希亞剛開始的時候住在一個小盒子里面，后來我專門叫媽媽給它買了一個新家，它的新家非常舒服，有房間，有大廳，還有洗手間。里面還有給它玩的跑步轉輪，它每次吃飽了就去跑跑步減肥。每次朋友來我家的時候，我都要帶他們去看我可愛的小倉鼠，還要喂瓜子給它吃，它一點都不怕人，有時候連我的`手指都敢咬，哈哈，可是一點都不疼。
每當我學習一兩個小時之后，我都要看看阿克希亞，逗逗它，給它喂喂瓜子，它不喜歡我幫它剝殼，每次幫它剝殼它都不吃，看著它那了兩顆大門牙使勁咬著瓜子，我忍不住開心地笑起來。媽媽要我每天制定一些計劃，什么時候學習什么時候玩，我也給我的阿克希亞制定了計劃，早上 點喂它吃飯，吃完飯就跑跑步，下午給它出來溜達溜達，累了就讓它睡覺，晚上讓它 點準時睡覺。每個星期我都要幫小倉鼠洗洗籠子，讓他在一個舒舒服服的環境生活。
看到小倉鼠自由自在玩，我在想如果我是一只小倉鼠那該多好啊！
四年級的作文 篇5
星期天，媽媽帶我去花卉市場買含羞草。一進市場就找到了含羞草，我們二話不說就買了一小鵬帶回家。
回家后，我帶著好奇的心態仔細對著它觀察了很久。它的葉片是碧綠的，由十幾片小葉子組成，像一個織布的梭子，中間有一根枝條，把小葉子串起來。它的每根枝條都帶刺，手不小心碰上了可能會被扎出血。我小心翼翼的用手碰了一下含羞草的葉子，含羞草立刻把那根枝條上的葉子全部合攏起來，葉片變得很細很細，同時枝條也跟著低垂下來，就像一個做錯了事的小姑娘。大概過了兩三分鐘，葉子又舒展開來恢復成原來的樣子。真是既好玩又神奇！
這兩天的晚上，我發現含羞草自己把葉子都合攏起來，低垂著枝條。到了早上陽光照射的時候又緩緩的張開了葉子。如同我們人類一樣，含羞草也要睡覺。
我問老爸為什么含羞草會這般神奇呢？老爸查了資料后跟我說：原來含羞草的'葉柄基部有一個膨大的器官——“葉枕”，葉枕內有很多極度敏感的薄壁細胞，一旦葉子被觸動，刺激就馬上傳到葉枕，這時薄壁細胞液開始向細胞間隙流動從而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部的細胞降低，從而出現葉片閉合，枝條下垂的現象。
我似懂非懂的聽完爸爸的解釋，心想：含羞草真是神奇啊，自然界真是無奇不有！
四年級的作文 篇6
漫長的人生旅程，曾走過坎坷泥濘，曾遇過苦雨凄風。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進真誠的心田。
我知道，這一切就在彼岸。可是，狂風肆虐，巨浪滔天，沒有渡口，也沒有艄公。我無力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網絡架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢中的彼岸。
洗去一路風塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個世界。在鍵盤的舞蹈中，體會月下荷塘的怡然釋懷；在耳麥的吟唱里，感受南山下的悠然自得；在熒屏的畫卷上，品味桃花源的美麗夢境。。。。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚的牧歌隨風飄向遠方，我的心慢慢沉醉。。。。。。
穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛偽與顧忌都留在另外一個世界。隔屏面對的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵。淡淡的牽掛，切切的關懷，純潔的`友情，象白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關愛，摯若親情，如泉水一般清澈。遠在天涯的我，成為你最親近、最忠實的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風雨中，你為我撐起一片晴空。。。。。。
網絡——心靈之橋，你讓我跨越時空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續風雨兼程，只要有網絡架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風 。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前
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