小學二年級作文集合10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
老虎的身上長著黃色的毛，并夾雜著一條條黑色的`斑紋，到是很漂亮。它的四條腿結實有力，跑起來可快啦。它的腳爪尖尖的，可怕極了!
電視上這只老虎是只餓虎。它把眼睛瞪得大大的，想尋找食物飽餐一頓呢!忽然，它看見一只正在吃食物的小鹿，慢慢地靠近它。可是小鹿還在津津有味的吃著自己的午飯。當小鹿發現老虎逼近時，嚇得撒腿就跑。小鹿左一拐右一拐拼命地跑。老虎也緊追不舍。終于在一個拐彎處，小鹿稍慢了一些，就讓老虎那尖尖的腳爪抓住了。
老虎先咬住小鹿的脖子，的小鹿死了，再把小鹿身上的肉扯下來。大口大口地吃，過了一會兒只剩下了一堆骨頭。
小學二年級作文 篇2
今天是星期六，那為什么媽媽5點就叫我起床呢？哦，因為今天是植樹節。
媽媽說：“到郊外可以看看美麗的桃花呢！”
到了郊外“大樹村”，我就看到了一排植好的小樹，那是小蘭、小紅、特克他們干的。他們都是我的好朋友。
終于等到我去植樹了。我把一棵香椿樹苗種到泥土里，媽媽幫我培上土，我再澆上一壺水，然后在小樹干上用一塊紙片寫道：“快樂，3.12”幾個字。
回來的路上我就想：樹的'生命是幾歲呢？哦，如果不砍它，它可以活幾百幾千年呢吧！
那么，小區門前的樹有多少歲了呢？媽媽說：“如果舍得的話，砍倒樹，看看它的年輪就知道了。”
小學二年級作文 篇3
一陣大雨過后，我走到窗前一看，啊!天上有一道好美的彩虹呀!仿佛碧藍的天空中站著一位美麗的彩虹公主。
她有一雙美麗的翅膀，他的.裙子五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、藍……美麗極了!
如果我能住在上面有多好呀!我可以邀請很多的小朋友來我的彩虹橋上玩，我們可以一起看風景，一起玩碰碰車，在上面追逐、嬉戲。
他們一定會玩得很高興的!
小學二年級作文 篇4
小剛家附近的菜園里種著好多嫩綠的大白菜。
有一天，小剛在菜園里一邊散步，一邊觀察白菜，忽然他發現一棵白菜上出現了幾只惡心的蟲子正津津有味地吃大白菜的'葉子。啊，怎么會有蟲子呢？小剛想：“我怎樣除去蟲子，難道用手捉小蟲子嗎？但它太臟了，我可不想用手碰它啊！”過了一會兒，他想到一個辦法，可以用小雞啄蟲子吃，因為雞愛吃蟲子。
小剛轉頭跑向雞窩，抱來一只大公雞，來到這菜園里。小剛放下大公雞，對它說：“快吃吧！”大公雞聽了很高興，開始吃白菜上的蟲子，小剛放心了，就回家了。
過了一會兒，小剛回到菜園想看看蟲子被大公雞吃完了嗎？他大吃一驚地發現大公雞不但把蟲子吃掉了，而且也把白菜的葉子吃完了，只剩下點白菜梆子。他生氣地對大公雞說：“你怎么能吃白菜呀！我只叫你吃蟲子。”大公雞轉頭喔喔地叫，好像在說：“蟲子我愛吃，白菜我也喜歡呀！”
小學二年級作文 篇5
朱悅有雙柳葉似的彎眉，一雙又大又明亮的眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話一樣。她的鼻子扁扁的，耳朵很大，她的嘴笑起來很像小船。
一天朱悅過生日，放學后，她快速的.跑回家寫作業，因為她知道，爸爸媽媽一定會給她一個驚喜。可寫完了作業，爸爸和媽媽還沒回來。朱悅想：爸爸媽媽肯定去超市去給我買吃的去了，我一定耐心地等待。可又過了一會兒，爸爸和媽媽還沒回來，她著急了：爸爸和媽媽會不會出事了？她有一點害怕：不可能，不可能！她在心里安慰自己。這時，家里忽然來了一個電話，朱悅興奮地去接電話，結果是他的同學王明問她一道數學題，朱悅說：“我不會，我不會，請你再也不要打電話了！”朱悅有點氣急敗壞。
就在這時爸爸和媽媽回來，給了她一個最大的驚喜！朱悅高興地說：“謝謝你們！”
小學二年級作文 篇6
楔 子 . 我是誰？腳下揚起的一粒塵土，風中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣里彌漫的一團霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光……
喻盡了自己，該有一份表白。
人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下墻外不同的空氣，又匆忙轉過身，迷惘地走進那堵曾經熟悉的城墻。反反復復，人生如此般迂回著……
小的時候，希望長大；長大后，才知人生充滿著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現。于是，我失去了那份本該屬于自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多……
后來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的'好學生、同學們心中的好班長、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，于是—
有人說，人生如夢，夢如人生。那究竟誰如誰？我不知道。或許是：人生就是夢。
小學二年級作文 篇7
走近博庫書城，一陣悠揚的二胡聲傳來。雖是在露天表演，但沒有任何的喧囂，不像別的街頭樂隊，一吵就是一整天，而且聲音堪比拖拉機。
遠遠地聽那琴聲，像一只蝴蝶，在風中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸，但還是無法掩蓋過二胡老人那無拘無束，悠揚的琴聲。
走近看，他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺，他臉上的皺紋是飽經風霜的標志。我正翻著我的錢包，打算往他的.鋼碗里放上一塊錢，但我的包中錢就沒有放下手。
大概又過了幾周吧，我再度來到了博庫書城的門口，想連上次的一起給，但他已經不在了，我好奇地向門衛打聽，但連門衛也一無所知。
看完書后，我又聽見了那熟悉的二胡聲，我一看，又是那張飽經風霜的臉。我默默地將錢放下，準備離開時，我聽到了一聲發自內心的“謝謝”。
如今，也許他已經不在博庫書城門口演奏了，但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。
小學二年級作文 篇8
我長著一雙不在不小的眼睛，像兩顆不大不小的黑珍珠；鼻子像一座小山丘蹲在臉的正中；不愛說話的嘴還顯得我很老實。
我喜歡一套“寶仔”牌子的`黑色套裝。穿上這套衣服，我顯得又干凈又沉穩，還給我增添了一份自信。
我既膽小又膽大。晚上我一直不敢一個人睡覺，總覺得會有小偷把我偷走；但有時又是那么膽大，聽媽媽說，我還沒上學時，一次把一剪子把電熱褥的電源線給剪斷了。媽媽說把她嚇了一身冷汗。我現在回想起來，真有些怕呀！
我喜歡打籃球，又喜歡畫畫。我打起籃球來連回家吃飯都忘了，常常讓媽媽找我回家。我又是那么愛畫畫，一畫起來我就著了迷，老師也常夸我畫得真棒！
媽媽常常夸我會關心人，連爸爸都羨慕我這一點。在我上學前班的時候，一次，我看給我們上完音樂課的鄧老師，一邊出教室一邊在捶背，我趕快端了個橙子讓鄧老師坐下來，給鄧老師捶背。鄧老師夸我是個會關心人的好孩子。我家里我也常常幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情，爸爸媽媽最喜歡我的就是這一點。
你喜歡我嗎？我一定成為一個會學習、會關心人的好孩子。
小學二年級作文 篇9
畢竟年代不同了，連“愛之深，責之切”這句耳聞能詳的俗語也不得不發生變化。
“天下父母心”誰不疼愛自己的骨肉？自古以來愛兒女，難免責罰他們，在父母的責罰中，隨著年齡的增加，也就慢慢理解了父母的愛。可自從有了計劃生育，有了獨生子女這一代，父母的愛是自然是有增無減，怕孩子哭壞了身子，怕孩子傷到自尊……諸如此類的原因，讓新一代父母放下舉起的巴掌，扔掉拿起的鞭子；耐心的勸導亦或有求必應，想以此獲取孩子的愛。實際情況怎樣呢？
就說今天課堂上有一道聯想題：每個人都有家，小時侯，家就像繽紛的'霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神氣的童話，在你的眼里，家的感覺是什么？
小學二年級作文 篇10
我們一家一起去動物園游玩。我們到了動物園的大門，我飛快地跑了進去，左看看、右看看。忽然，看到了一家小店里有許多可愛的小動物，有小雞、小貓、小狗……我目不轉睛地看著那群小雞，媽媽見了，說：“你想要一只小雞嗎？”我說：“想呀！”媽媽的眼珠轉了一圈，說：“那你要幫它清理糞便，喂它吃東西。”我開心地說：“沒問題。”
回到家，我幫可愛的小雞取了一個名字，叫“毛毛”。我仔細地觀察了毛毛，毛毛的眼睛像黃豆般大小，紅紅的嘴巴尖尖的，全身長著黃黃的'絨毛，非常惹人喜愛。同時，也喜歡吃米。每次我一走過來，毛毛就跑到我的腳下，仿佛在說：“主人，我餓了。請給我點米吃嗎？”我拿來幾粒白白的米，放在地上，毛毛就會跑過來，一點一點的吃著米。
毛毛給我帶來了快樂，你喜歡我的小雞嗎？
【小學二年級作文】相關文章：
小學二年級的作文11-15
小學二年級作文【精選】09-14
[精選]小學二年級作文12-03
（經典）小學二年級作文09-29
小學二年級作文【經典】10-04
小學二年級作文04-23
小學二年級作文(精選)07-26
【經典】小學二年級作文07-31
小學二年級作文(經典)09-11
(經典)小學二年級作文09-13