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(經典)六年級的作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
爸爸媽媽，我從來都沒有給你們提過意見，今天借這一封信，想對你們說說我的心里話。
爸爸，您每天都很懶，總在家里睡懶覺，做白日夢。我希望您可以多多工作少睡懶覺。您看，媽媽每天都在工作，連周六周日都不放過，您應該向媽媽學習。
媽媽，您每天工作都很辛苦，可是，我也有話跟您說。您每天都不斷地給我加作業，不給我自由，這讓我很苦惱。我早早做完了作業就想去玩一下，可是您每次都不讓我玩，總是說：“要多看書，要做練習。”媽媽，這樣不停地學習，我真的很累。周六周日我想看動畫片，您不讓我看動畫片，只讓我看新聞，看記錄片，說這樣的節目才有用。
有一次，我早早地做完作業，想出去玩一會兒，您說：“不行，要去練琴！”練完琴回來，我想看動畫片，您說：“不行，去看書！”我想對您說：“媽媽，給我自由吧！”可是，我怎么也說不出口。
爸爸媽媽，給我一點自由吧！讓我看一整天的`動畫片，讓我玩一整天的游戲，讓我擁有一整天的自由吧，我一定會很快樂的！
六年級的作文300字 篇2
我有一個善解人意的朋友，雖然她很自戀，但是卻愿意在我受委屈的時候陪我，并逗我開心。我覺得有這樣的一個朋友很開心，因為她從不會因為我說錯話而不理我，還愿意和我一起玩呢。
有一次上體育課，我的腿受傷了，是跑步時不小心絆到的'，她一見，先用“百米沖刺”的速度跑完，再過來扶起我，一看，出血了，她叫別的同學把我扶起來，再叫那個同學告訴老師一聲，而她則把我扶到了醫務室，醫務室的老師一看，說：“不要緊，上點藥就好了，不過上藥的過程會有點疼，你忍一下吧。”我忍著眼淚點了點頭，不一會，老師就把藥上好了，我還在忍著眼淚，她對我說：“還疼嗎?沒事……”我大吼道：“又不是你疼，你當然沒事。”她一愣，低下了頭，不過依然在幫我，把我扶到了教室，到了教室，她還在幫我打水，我一見，不由得有些感動，說：“對不起，我不是有意的……”她不好意思地說：“沒事。”我笑了，她也笑了。
六年級的作文300字 篇3
一個陽光明媚的早飯后，我約了幾個好友去“郊游”。有人可能會奇怪：幾個才上小學三年級的孩子，沒有大人陪伴能去郊游嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區里一邊學習一邊郊游。
要想有一個有趣、快樂的郊游，得先有一個好分工。由于我的課外知識懂得稍多些，于是大家就讓我當了老師。不同學校同一年級的好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點心、飲料等食品；和韓 慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個同校的劉雨卓則當了我們的.導游。
我們各騎一輛自行車出發了。我們邊走導游邊為我們講解。當我們騎到一塊兒草地時，停了下來，決定把這里做為我們的課堂先上課。我為個添加笑料，故意把“上課”說成“下課”，她們快笑差 了氣，而在下課的時候，我又把“下課”說成了“上課”。
接下來又到了午飯時間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的是什么嗎？好，現在我要揭開本世紀最大的謎底：我們吃的是用各種樹枝、樹葉等做的“肯德基”。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我 做的，韓慧炸了署條。
吃過飯，我們繼續旅游。我們一路走，一路說笑，笑聲留在了我們走過的路上。
六年級的作文300字 篇4
從小學跨進初中校園，多了四門新鮮的課，交了許多好朋友，一切更加美好，連天空也變得明朗起來。
好，上課！這是他一貫的開頭語，起立！老師好~然后便是一聲拽拽的.坐~
講課時，他總愛說一句會看的看門道，不會看的看熱鬧，然后寫下一筆或幾筆，挺直了腰桿后，指著他做的題，道：這，就是，高手！高手，就，這么做題。
臺下的一群人望著老師拽拽的樣子，再也忍不住了，一齊彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發出哄堂大笑。
做題時，小曹做錯了一道超級easy的題，老師看了看，無奈道：我一拳打死你，人家你說我欺負小孩兒；我兩拳打死你，人家說我功夫不夠。你是讓我怎么辦？說著，還比劃了一下。
小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無辜，我的同桌趕緊拿起筆，一邊寫一邊嘟囔：我要把老師的經典語錄全都記錄下來
他的一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有時會很兇，尤其是在某些人沒預習時更是兇巴巴的，但我知道，老師兇是希望我們養成良好的學習習慣。
這就是我們的數學老師——楊老師。
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