六年級的作文（熱）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文，歡迎大家分享。
六年級的作文1
今天，我們一家舉行了一場別開生面的比手勁大賽，其中最精彩的就是我和媽媽比手勁了。
緊張而刺激的比賽開始了，我和媽媽一臉莊嚴，一本正經的走到桌子兩邊，各自將肘關節放在桌上，伸出右手，虎口交叉，緊握在一起，隨時準備“戰斗”。開始了，我們兩個臉兒都繃得緊緊的。不一會就都臉紅脖子粗了。只見媽媽漲紅了臉，憋足了勁，我也齔牙咧嘴使出九牛二虎之力，拼命抗爭，時間一分一秒過去，我倆一個剛把另一個的手壓下一點點，另一個便用力反抗，大家的手都累的.在發抖。媽媽一下子向我壓過來，可我也毫不示弱，又頂了回去。看著這情行便在心里默默地說：“田取正，加油！”倆人誰都不肯認輸，這真是棋逢對手啊！
雖說“初生牛犢不怕虎”，畢竟“姜還是老的辣”。過了不久，我像泄了氣的皮球一樣敗了下來。
最終我還是輸了，但是我不傷心，因為我輸的快樂。雖然我輸了，但是我卻在這游戲中尋找到了樂趣。
六年級的作文2
剛進校門的時候，顏老師無微不至的照顧我。當我學習成績下降時，你用焦慮的眼神告訴我要迎頭趕上；在我不小心敲了一下的時候，你無微不至的關心我……你為我付出了太多，把愛一直灑在我心里！
記得有一次期中考試，我語文成績96分，全年級第一。我當時很開心，開始驕傲，尾巴翹得老高。從那以后，我的語文成績直線下降，最后降到了81分。老師看到了，很著急的對我說：“振宇，你再這樣下去，成績的后果不堪設想。你一定要趕緊努力！”聽了老師的.話，我有所悟。我下定決心，努力學習，成績不斷上升。
老師不僅關心我的學習，還關心我的健康。
上一節體育課，我跑步，沒注意腳下的磚頭。我絆了一下，嗖的一聲撲出去了，腿被劃破了。老師發現了，趕緊過來接我，跑去醫務室。對此我很感激，也很激動。
現在又想起顏老師，心里很不爽，眼睛又模糊了。
在這里，我想從心底對你說：“謝謝老師！”
六年級的作文3
中國的漢字，博大精深，每個漢字都是我們祖先智慧的結晶，每一個漢字都是一個寶藏，它代表著我國漢字的優美和古老，其中我最喜歡的漢字，就是“源”字啦！
“源”這個字，可以分為一個“氵”和“原”字，“氵”就代表的'是水，“三”在古代代表的是很多很多，而“三點水”就代表有很多很多的水，合起來意思就是“水是從它的源頭，源源不斷地流來的”，仿佛在告訴我們：喝水時不要忘了水的源頭在何處？古人就總結出了一句話：“喝水不忘挖井人”。
聯想到弟弟的名字里，就有一個“源”字，我一直不知道為什么要給弟弟的名字里加一個“源”字？所以我就問了媽媽和爸爸，才知道原來就一個“源”字，里面包含了這么多的寓意呀！
爸爸語重心長地說：“中國漢字博大精深，‘源’這個字呀，我和你媽就是一眼就看中了，因為你看呀，‘源’這個字可以組成‘源泉’‘源頭’……我和你媽媽希望弟弟將來學到很多東西，像源頭一樣像把水流到四處，我和你媽希望弟弟是那個源頭，能帶動大家，能成為一個有用人才，為祖國作出貢獻！”
一個“源”字，飽含了父母望子成龍的心，希望兒子成為有用的人才，將來光宗耀祖為國家作出貢獻，我對“源”這個字有了更多的家國情懷。
六年級的作文4
我難忘的一件事正在睡夢中的我被一堆混雜的聲音吵醒了。我的睡意也被耀眼燈光給趕跑了。我從床上坐了起來，看見我那沒穿外衣的爸爸急急忙忙的`跑了出去。怎么呢？我想著，帶著疑問的我連忙跑向陽臺，到了陽臺我往下一看，只見一堆人在下面吵吵鬧鬧。指這指那，有些人和我爸爸一樣只穿著睡衣。我想著想著馬上向下面跑去，可是中途被媽媽擋住了。我正想問媽媽，可我看見她和我一樣臉上掛著驚奇和疑問的神情后，我馬上就把我的話收回來了，我再次跑到陽臺上，在雜亂的聲音中我模糊聽見“有賊”兩個字，我恍然大悟，我想肯定有賊。我和媽媽把窗子都關緊了。時間一分一秒的過去了，我一會兒從這兒跑到那兒，一會兒從那兒跑到這兒，每一種細小的聲音都使我感到恐懼……最后爸爸走了回來，我迫不及待的跑了過去，問爸爸賊怎么了，爸爸說：“賊跑了”，我也沒說什么只是松了一口氣，媽媽說：“也好，你們有的拿、鐵棍，有的拿掃帚，要是賊真的被你們抓到了那還不被你們打死不可。”
六年級的作文5
我有一個“活寶式”的妹妹，她今年七歲，學習成績一般。但有一樣誰也比不過，那就是她的.調皮。現在，我就告訴你她到底有多調皮。
一次，妹妹趁我寫作業時，弄壞了我的玩具。那可是我的生日禮物啊！看妹妹小，我便強壓怒火給她講道理。可她不但不領情，還大哭起來。爸爸聽到哭聲，不分青紅皂白把我訓了一頓。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
還有一次，我動用“私房錢”好不容易買了些零食，打算寫完作業后獨自享用。怕家里人發現，就把零食藏了起來，不想被妹妹看見，又趁我不在時取出零食吃光。等我回來時，留給我的便只有空袋子……
不過，妹妹也會因調皮而吃虧。那天，我正在讀書，忽然聽到一聲慘叫和一陣哭聲，我們全家急忙看妹妹怎么了。只見妹妹對著仙人球大哭，再看右手，手上全是刺，活脫脫一個手掌形仙人“掌”。我邊幫妹妹拔刺邊問怎么回事：那會，妹妹見仙人球不順眼，便朝那刺球打去，結果就成了一只“刺猬”。我聽了哭笑不得。
你說我妹調皮不？
六年級的作文6
有人喜歡牡丹，有人喜歡玫瑰，還有的喜歡梅花……我雖然也喜歡這些花，但我更喜歡油菜花。
油菜花雖然沒有牡丹那么富貴，沒有玫瑰那么絢麗，沒有像梅花那樣去傲霜斗雪……但是油菜花也是經過春夏秋冬的洗禮。特別是油菜花開的氣勢，給春天帶來盎然春意，讓大地充滿生機，卻也是那些名貴的花不可比的。
又到了油菜花開的季節，一個風和日麗的星期六，爸爸媽媽帶我來到野外，觀看油菜花開的情景。我們站在溝邊的堤上向四周望去，啊！金黃的“海”和藍色的`天空連在了一起。我們置身在黃色的海洋中，一陣春風吹來。油菜花清香撲鼻。我情不自禁的跑下小堤，來到油菜花地里，捧起一束油菜花又聞又看。油菜花有四片花瓣，一朵朵花組成了花簇，一個個花簇長滿了花枝，一個個花枝構成了一株油菜花。這時候我仿佛是一株油菜花，穿著黃色的裙子，站在陽光里。一陣微風吹過來，我翩翩起舞，不光是我，一田的油菜花都在舞蹈，風過了，我停止舞蹈，靜靜的站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我他們在黃色的海洋里飛舞的歡樂。蜜蜂飛過來，嗡嗡的唱起了“采蜜曲”。
過了好一會，我才記得我不是一株油菜花，我是在觀賞油菜花啊！
六年級的作文7
在我們生活的這個世界上，綠色象征著希望與收獲，象征著熾熱和力量，它是生命的顏色。
春天，萬物復蘇，綠是春的使者，隨著綠意的逐漸濃厚，整個世界便充滿了活力，在綠色的裝點下，春天充滿了希望。
夏天，濃陰蔽日，綠色為人們遮住驕陽，那濃翠欲滴的綠，多么熱烈和旺盛，由綠色統治的夏天，讓人感到一種不可言喻的力量！
金黃時節，空氣中都彌漫著成熟的氣息。但是親愛的朋友，你可曾想過，金色是由綠色醞釀，金色的果實是由綠色的嫩芽作為自己生命的根基，金色的碩果是綠色生命的結晶。
冬雪紛紛，萬籟俱寂，銀色的覆蓋下，綠色正張揚著臂膀，孕育著新的希望。即便是在冰天雪地，也還是少不了用綠色來裝點世界，你看那冬青，正在北風中向寒冷挑戰！
我是一名聾啞學生，我的童年是灰色的，那顏色讓我寒冷，讓我心酸，讓我幾乎失去了生活的勇氣，是老師，是同學，是千千萬萬個關心我的人，給了我生命的綠色，讓我重新揚起生活的風帆！
是啊，春的`希望，夏的力量，秋的收獲，冬的蘊藉，無處不浸含著綠，無處不彰顯著綠！綠色的作用是巨大的，不僅因為它意味著收獲，還因為它象征著——生命！
六年級的作文8
每當聽到《世上只有母親好》這首歌曲時，我便不由自主地想起了那么愛我的母親。
那是一個非常炎熱的晚上，我睡著睡著就熱醒了，睜開眼一看，發現母親正坐在床上拿著扇子給我扇風，自己卻滿頭大汗。我對母親說：“母親您快去睡覺吧！”母親摸著我的頭說：“兒子，快睡吧！母親不熱，明天一早還要上學呢。”我想對母親說：“母親，我真的`不熱，你還是回去睡吧。”可是我沒說。我只是靜靜地躺在床上，舒適地熟睡。
有一次，母親生病了，她說：“兒子，天氣預報說今天會下雨，天氣會變冷，你記住要帶雨傘和多穿衣服。”還沒聽母親說完，我就急忙忙地走出了家門，也沒把母親的話放在心上。那天下午真的就下起了大雨，同學們都陸陸續續地回家了。我心想：“我怎么就沒聽母親的話沒帶傘呢，這怎么回家呀？”我決定冒雨跑回家，出了校門口，我看見了一個熟悉的身影。啊！那是我母親，是母親冒著雨，生著病給我送傘來了。我高興的對母親：“母親謝謝您！您生病還給我送傘。”母親輕輕的點頭。
啊！母愛是多么的偉大！
六年級的作文9
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早飯，快速的做完了作業，因為媽媽說今天要帶我去找春天。
中午，我和媽媽來到了金水湖公園，雖然已經快三月了，但風吹到身上還是感覺有些冷。剛走進金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香，是什么花在開放嗎？我趕緊向著香氣走去，是一種我從來沒見過的花。它是黃色的，摘下一片花瓣來看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”媽媽說，我不解的問：“梅花不是在寒冬開放嗎？”媽媽笑著說：“因為現在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已經悄悄到來了。
不知不覺我們走到了臺階前，媽媽提議，我們兩個兵分兩路，看誰先到上面的`小涼亭，我爽快的答應了。路上，我驚奇的發現了幾株小草，在小草中間竟開了幾朵藍色的小花，路邊的柳樹也剛剛吐出了新芽。我激動萬分，快速跑到了小涼亭，等待媽媽的到來，把這個震撼人心的消息告訴了她。
我們又來到了湖邊的草地上，發現有人在放風箏，有人提著水桶在釣魚，還有的人隨著音樂竟搖起了呼啦圈。
啊！春天的腳步慢慢走近了，雖然很難發現它，但只要你用心去尋找，就一定能發現它的足跡。
六年級的作文10
有些時候，你會認為你是個笨孩子，其實不然，每個人的身上都是有優點的，也許你不愛做作業，不愛聽課，喜歡偷懶，調皮，搗蛋，但你絕不笨。
也許你聽了我的故事會努力起來。
我有點累了，聊qq吧。
我發現只有兩三個人在線，有點奇怪，問道：“你們咋不在線啊？”大家有點羨慕的問道：“你作業做完了嗎”？我有點不好意思的說：“我做完了”。說完我有一種沖動，想拿起筆寫作業。
我有些猶豫的拿起筆坐了起來，好幾道題不會做，不免有些心急，開始亂作，我一做完，高興的亂蹦，心想：終于做完了，不用再被老師批評了，嘻嘻嘻嘻。
第二天，我的作業發下來了，居然只有3道題是對的'，越往后看心里越不是滋味，突然，我在后面看見了老師的一句留言：其實你不笨，只是不努力，你進步了，加油！
在此，我想告訴大家，其實你們都不笨。
六年級的作文11
在公園里長著一排美麗的柳樹。它們以獨特的美麗裝扮著公園，成了公園里一道別特的風景。
這些柳樹不像松樹那樣挺拔，不象銀杏樹那樣高大，也不像梧桐樹那樣粗壯，但它們卻是最柔美的。如果把柳樹比作少女，那么它的柳條就是她那美麗秀氣的頭發。風一吹，柳條隨風飄動，就像是美麗的少女在照著鏡子梳理自己烏綠的頭發，不一會，一群群游大家紛紛被它們吸引過來，和它們合影。大家有的撫摸著它們烏綠色的頭發，有的懷抱著它那細細長長的枝桿，有的干脆與它們深情擁抱，柳樹們高興得唱起了歌，把頭昂得高高的。
春天，柳條上萌出嫩葉，遠看朦朦朧朧，讓人仿佛走進仙境，近看葉子上閃動著翡翠般的光澤；夏天，葉子長成小竹葉的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來；到了秋天，葉子變成了金黃色，就像一只只金黃色的小蜻蜓，在它的周圍盤旋；冬天到了，雪花飄下來，柳樹的枝桿上都是白色的`積雪，給你一種夢幻的感覺。
啊，柳樹，你那美麗的形象，給大家追求的力量；你那和別人分享快樂的精神，給人以深深的啟迪。柳樹，我贊美你！
六年級的作文12
在我的腦海里總是回蕩著這樣一件事，每次想起我都非常難過。
在讀一年級時我每天都在想：這件事一定不要發生。可是我知道人總是要長大的。永遠留在一個年齡，最總是一種幻想。
現在這一天越來越接近了，每次想起我就感到難過。每次想到我要和同學們分離；就要和老師告別；就要和母校分開。我就非常難過。
和同學們在一起六年了，我已經和同學們結下不解之緣。我們六年來一起玩耍。一起在校園里學習，一起度過“六一”兒童節，一起考過許多個期末考試。我們曾經在校園里玩的很開心，叫我們分離又怎么不會難過呢？
在老師的呵護下成長了六年，她不住的用愛呵護我們；不斷的傳授知識給我們；不停用溫暖的陽光照耀我們；不斷地用雨露滋潤我們。叫我們和老師分開又怎么不難過呢？
在校園母親的'懷抱里生活了六年她不斷用乳汁哺育我們，每次在她的懷抱里都沉浸在學習之中，每次我們都在無邊無際書海里歡快的暢游，她讓我們在她的懷抱里健康成長。叫我們和她分開有怎末不難過呢？
每次想到快要畢業了，要和同學、老師和母校分開了，我就非常難過。
六年級的作文13
五彩繽紛的春天悄悄地走了，驕陽似火的夏天大模大樣地來了。天上紅紅的太陽像一個大火球，無情地熾烤著大地。
每一天天還沒亮，樹上的知了就不約而同地唱起歌來，那聲音然而多么整齊，多么嘹亮。路上的流浪狗吐出長長的.舌頭，耷著腦袋，喘著粗氣。行人盡管撐著遮陽傘，拿著扇子不停地扇風，可身上還然而流下豆子般的汗珠，嘴里還不時喃喃自語：這天怎樣這么熱啊？
然而啊！這么熱的天，還有交警叔叔在馬路上指揮交通，讓來來往往的車輛行駛的井然有序；這么熱的天，還有建筑工人在修橋鋪路，在建造高樓房屋；這么熱的天，還有環衛工人在清掃馬路，美化我們的城市……他們然而多么辛苦啊！所以，我厭惡夏天，厭惡天上那個紅紅的火球。
天熱了，我放暑假了，能夠去小溪邊捉魚，玩水，丟石頭，還能夠看爺爺養的鴨子；天熱了，我能夠打開冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身頓時涼了下來；天熱了，我能夠打開空調，躲在空調房里，涼涼地看書，看電視。所以，我又喜愛夏天，喜愛這個開心的夏天。
唉！夏天，真然而讓我歡喜讓我憂！
六年級的作文14
時間如流水，如疾風，是那么的快。轉眼間，我已小學六年級了，在這六年的時光里，有一位辛勤的園丁哺育著我。她就是我的語文老師——張老師。
張老師個子不高，一頭金黃的頭發，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細密的皺紋。一張不大的嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠掛著微笑的臉，到了上課時就顯的分外嚴肅。
居里夫人曾說過一句話：不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。當我們畢業時，也應想到張老師在這六年里為我們的付出。而我們對張老師最好的回報就是取得一個好成績了。
一日為師，終身為父。張老師就像我們的母親一樣，給予我們關懷，給予我們溫暖，用心呵護著我們這些祖國的'花朵。教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。張老師就充分做到了這一點，課上是好老師，課下是好朋友。有困難向老師請教，有好事與老師分享。
這就是我的張老師，一位和藹可親的老師，雖然我們快要分開了，但我會永遠將您銘記于心，您辛苦了，我的張老師。
六年級的作文15
新的一學期開始了，我長大了一歲，升高了一屆，已經是四年級的大姐姐了。
新的學期開始了，明天就可以正式上課了。新的學期，我更換了新的教室，新桌椅，新書包，新鋼筆。四年級要用的東西都換成了新的。
新的學期有新文具，也要有新的學習計劃。
新的學習計劃從學習開始做起。周末早上，吃完飯晨讀二十分鐘，然后開始作業，作業寫完之后，課外閱讀二十分鐘，課外作業一小時。
周末的'學習計劃有了，周一到周五的學習計劃也要有。
平常，吃完早飯之后，就要去上學，如果到學校比較早的話，可以復習一下前一天學的知識，也可以預習今天要學的內容。
放學之后，把作業寫完，再背一首古詩詞，然后在看一會課外書，然后在把整理一下，整理的時候一定要檢查作業本和書本。
說完了學習計劃，還要說作息計劃。
作息計劃就是早睡早起，按時吃飯，按時睡覺，按時到校，合理完成作業。
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