六年級作文9篇【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
自從小木偶擁有了各種表情，他就決定去周游世界。小木偶一路上幫助了許多人，人人都夸獎他是個好孩子呢！
一天，小木偶來到了一座城堡附近的小村莊里。他在莊子里看見村民都在工作，臉上的表情十分僵硬，和別的村莊大不相同。小木偶又往前走，發現村民的一舉一動都像機器人，像被人操縱了似的。
小木偶又好奇地往前走，他發現村民們不是在種莊稼，而是在做衣服、珠寶和大批的首飾，然后運進城堡里。這時，窗戶里又被扔出一件衣服，正好砸在小木偶的身上，接著又從窗戶里飛出一只烏鴉。小木偶十分生氣，想進到城堡里教訓扔衣服的人一頓。
可這城堡守衛森嚴，怎么也進不去呀！天漸漸暗了下來。村民停下手中的活，都回家休息了。小木偶遇上了一個正往家趕的村民，便打聽了一下到底是怎么回事。原來這里跟別的村莊一樣，村民在這里快樂地生活著，可是有一天，這寧靜被打破了，一個可怕的.女巫來到這個村莊，她雖有強大無比的力量，但卻十分害怕光，只要光一照射到她，她就會消失得無影無蹤。于是，她白天躲在城堡里操縱我們工作，晚上就修練魔法。這種魔法特別奇怪，只要做的衣服、珠寶和首飾不合她的要求，那個物件的設計者就會變成烏鴉。我們也想過反抗，可都以失敗告終。那個村民把儲光盒交給小木偶，請小木偶消滅巫女。小木偶接過儲光盒，答應了那個村民。
第二天一早，小木偶喬裝成村民溜進了城堡。城堡里一片黑暗，伸手不見五指，小木偶十分害怕。一不小心，小木偶踩到了機關，被關在了籠子里。巫女聞聲而來，發現了小木偶。小木偶靈機一動，說：“女王，我有一件非常特別的珠寶，帶上就會讓你變得十分漂亮！”因為太黑了，女王上當了，小木偶打開了儲光盒，巫女痛苦得大叫。“你這個笨蛋巫女！”小木偶興奮地說道。
村民十分感謝小木偶，想讓他留下來。可小木偶仍然堅持往前走，他希望去幫助更多的人。
六年級作文 篇2
昨天，我和媽媽乘了7個多小時的高鐵到達廣東省的廣州市。廣州市有許多美味佳肴，如：姜埋奶、腸粉、水晶餃等等，廣州還有一種風俗習慣叫喝早茶，我提醒一下可不是“找渣”哦。早茶其實是吃早餐，到了茶館，點一壺茶和各種好吃的小吃，和家人、朋友們一邊吃一邊聊天，慢慢吃慢慢聊，從早上一直吃到中午。
今天是第一天，我們興高采烈地來到長隆野生動物園，“爸爸去哪兒”大電影就是在這兒拍攝的，看了這部電影后許多小朋友都想來這里玩了，我也一樣，所以媽媽就帶我來了。長隆野生動物園是在廣州番禺區番禺大道，里面可真大啊，成千上萬的動物。
首先，我們來到叢林發現，我看見了許多大熊貓，有剛出生的熊貓寶寶，它們個個粉粉的好可愛。我們出來后就見到一只母的黑猩猩在喊叫，非常搞笑。隔壁的黑白疣猴在手舞足蹈的好象在發出抗議。我們又來到非洲部落，剛剛走了幾步就見獴哥在賣“萌”。接著，我們來到山趙家里，山趙長的'又高又大，紅紅的臉和屁股。天氣比較熱，你瞧，可愛的倭河馬都在水里泡澡。走著走著，我們來到了馬園，看見了五匹小龍馬分別叫：馬馬、天馬、森馬、嘿馬、安馬，也就是“爸爸去哪兒”電視里五位萌娃騎過的馬兒。然后，我們又來到百虎山，這里的老虎可真多啊，山里面有金虎、銀虎、白虎、東北虎，還有瀕危的華南虎。考拉在這兒的名氣是數一數二的，因為世界上只有一對雙胞胎考拉就是這里的居民。
到了下午，我們進入了最好玩的乘車游覽區，坐上敞開式的小火車，小火車慢慢的前行，各種小動物從我的身邊走過，動物就在我身邊，讓我感到既驚險又親切。出來之后，我們到了“金蛇秘穴”，里面有形象非常逼真的機器大蟒蛇把媽媽嚇的雞飛狗跳，哈哈，我可一點也不怕哦。
最后，我們到了獼猴、狒狒、蜘蛛猴、白頰長臂猴、黑葉猴的猴山，游完了猴山，我們往出口走。走著走著，一群火紅色的鳥兒映入我的眼簾，原來，是一群火焰鳥。
不知不覺，我們已經到了出口，開心的結束了今天的野生動物園旅程。
六年級作文 篇3
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽散出一道道惹人喜愛的光芒。空氣無比地新鮮。這樣的天氣，不投身于公園之中，實在浪費。
踏入新湖公園，呵，好一片綠！湖水是綠的，榕樹的葉子剛經過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆水珠，在陽光的照射下，仿佛是一顆顆閃閃發亮的珍珠！樹葉綠得讓人憐愛，小草在雨后更是青翠欲滴，迸發出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發出“沙沙”的`聲音偶爾會有一滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒服。
走過石橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。金魚在水里歡快地游著；太陽照得湖面閃閃發亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那么地舒服。偶爾有只蜻蜓點過湖面，讓湖面增添了趣味。湖邊，一群孩子在扔石頭，濺起一簇簇的水花，是那么地惹人喜愛。
繞過湖，看到的是無顏六色的花。我對花的研究不多，不能就出所有花的名字，但也能叫出一些花的名字吧……那些蹲在綠草叢里的小野菊，像一雙雙眼睛，流露出來的是一種善意的目光。那一棵棵紅艷的杜鵑花，配著綠葉，猶如一個花枝招展的摩登少女，有妖媚的身材與迷人的眼睛！旁邊還有雪白的白合，康乃馨和一些我叫不出名字的花，都非常惹人喜愛。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和著湖水流動的聲音翩翩起舞。本想過去采幾朵花做成花環，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鉆石般鑲嵌在花上，叫人怎么人心去采它，去破壞這幅美麗的畫呢！
六年級作文 篇4
五味，是我們生活中必不可少的物品，它們各有所長，各有所短。
酸，在五味中排第一，它最能代表的，就是科學課。有時候的科學課，比較輕松，例如我們自己動手做實驗。但有時候的科學課，卻又極其枯燥，楊老師一遍又一遍地重復著那些理論知識。于是乎，我不禁頭涔涔而有些力不從心了。
甜，僅次之酸，這種味道非語文莫屬。相比其他課，語文還是比較充滿樂趣的。上學期的.時候，瞿老師把她所有的秘密都告訴了我們，小時候插秧、挑糞，上師范時翻墻、看電影、打架（經典臺詞：“你服不服！”）。基本上每節課都會給我們講一些課外知識。從此，我便認定，語文，是甜的。
苦，是一種不好的味道，我們班的人都對英語有極不好的印象，我初步羅列了一下，發現引起同學公憤的有以下幾個原因：其一、給人取外號。在我們三年級學習字母時，俞揚由于總是讀不好“L”這個字母，而被張老師稱為“L先生”。其二、拖堂。這是最嚴重的一點，幾乎每次都會拖5——15分鐘，很多人剛站起來，上課鈴就響了。有些憤憤不平的同學就開始罵張老師，“腦子有問題”之類的話脫口而出。久而久之，英語就變成了這個樣子。
辣，是我極為懼怕的一種味道，數學也是，期末考試最頭疼的就是數學。其他學科，我都不放在眼里，唯獨數學，竭盡全力也考不到高分，并且一不小心就會跌破90分，這是最痛苦的一個事情。
咸，就是鹽的味道，鹽多了不行，少了也不行，這門課就是音樂。音樂如果太少，會使人感覺心里空落落的，但如果太多，就會使人煩躁不安，這剛好和鹽的性質一模一樣。
這些課的特點，如果能合成在一起，那就變得天衣無縫了。
六年級作文 篇5
童年的我，是一個愛探索的人。
幾年前的夏天，媽媽為我買了一只雄蛐蛐，蛐蛐不但會叫，而且叫的十分悅耳。當媽媽問我蛐蛐的叫聲是不是從嘴里發出來的時候，我頓時傻了眼。我根本沒有想過這些。媽媽給我了一個星期的時間，說如果我不告訴她蛐蛐為什么叫，她以后再也不給我買小動物了。因為這，我開始了我的研究。每天，我都拿著蛐蛐左看右看的，我一直觀察它的嘴，但是我沒有發現蛐蛐的嘴在動，但是我卻發現了蛐蛐的翅膀在相互摩擦。哦！我知道了，真是功夫不負有心人！
期限到了，媽媽來到了我跟前說：“怎么樣？觀察到了嗎？”我蠻有自信地拿著準備好的“論文”念了起來：“媽媽：經過我這幾天的研究觀察，還有資料，我發現蛐蛐的叫聲不是從嘴里發出來的，而是通過翅膀的相互摩擦產生的。”“在雄蛐蛐的'前翅基部有一快非常發達，那就是蛐蛐的發音器官，而右前翅基部的橫脈下面長有一排齒狀的凸起，那就是音齒。蛐蛐鳴叫時，又前翅的音齒與左前翅的橫脈不停的摩擦，就像小提琴的弓摩擦琴弦，引起了透明翅膀的共振，所以蛐蛐的叫聲不是從嘴里發出來的”。
我偷偷地瞟了一眼媽媽，媽媽的眼瞪得像燈泡一樣圓，最張的像雞蛋那樣大，媽媽驚訝道：“呵！是我小看你了呀！你小小年紀竟然發現了蛐蛐的秘密。我看你在昆蟲這方面頗有研究，走，咱們去寵物商店，我再給你買只兔子，你研究研究它為什么吃自己的糞便！”
“啊！還研究呀！”
六年級作文 篇6
在這個星期，我做了很多事，比如說：和小朋友們一起做游戲、做作業……但最讓我記憶深刻的就是爬武功山了。
武功山是江西省最高的山，最高峰海拔為1918、3米。我們花了兩天時間來爬這座山。
第一天，我們開了四個小時的車來到了武功山。我們把車停好后就開始爬山了。站在山腳下，看著那高聳入云的山峰，云霧像一條白玉帶似的繞在山腰間，仿佛到了人間仙境。我心想：我一定要征服它！
我們走了一條很少有人走的小路，而且那條小路非常難走，山路崎嶇。我們時而攀爬，時而涉水。同行的朋友們說：“這根本就不是路嘛”。可我想起了魯迅先生說過的一句話：這個世界是本來就沒有路，走的人多了，就成了路。既然這樣，那就讓我來當一名探路者吧！就這樣，我們在山里走了四個多小時，一路上，綠草遍地，各種野花星星點點地長在草叢里，像在歡迎我們的到來。這時，同行的一個伙伴說：“走了這么久，應該快到山頂了吧？”他話音剛落，走在最前面的一個人就叫了起來：“到頂了！”我抬頭一看，只見陽光射進了密密的樹林，是那么的溫暖，充滿著希望。我們真的爬到了山頂。大家都歡呼了起來。領隊卻微笑著對大家說：“這還不是我們的目的地，我們還要繼續前進呢！”這個時候，太陽已經快下山了，天色也漸漸暗了下來，于是，我們披著夕陽的余輝，背上行囊繼續前進。
我們從白天一直走到黑夜，終于到達了山水客桟。我一放下行囊就和金幾個小伙伴們一起抓螢火蟲。螢火蟲一會兒在空中飛，一會兒停在樹葉上，于是我就輕輕地抓住它，再放入瓶內。我們一直玩到九點都還不愿去睡。在大人們的勸告下，我們才依依不舍地回到各自的房間上床睡覺。
第二天，早上五點我就起來看日出。首先看到的是一片云海。云海是由各種各樣的云匯集而成。有的像一只兇猛的大老虎，有的像一艘揚著風帆的小船，還有的像一匹奔騰的駿馬……云海無邊無際，非常壯觀。過了一會兒，火紅的'太陽出來了，先是冒出了腦袋尖兒，慢慢的，太陽越來越大，也越來越亮，一眨眼功夫，太陽就蹦了出來，照得我們的眼睛都睜不開了。
吃完早飯，我們又開始上路了。我們又步行了三個小時，終于到了目的地——金頂。我站在兩千米的高空，呼吸著沁人心脾的空氣，看著腳下像螞蟻一樣大小的人，心里美滋滋的。心想：我終于征服了這座山。
六年級作文 篇7
落雨少年在即將結束自己短暫一生時告訴我：上蒼是無情的，他從未眷顧過一切有情物。我怎么會不知，所以我從未期盼過能有誰停留在我的世界里。
我默默的躺在枝頭，閉上雙眼靜靜的感受太陽哥哥的溫柔，在微風中輕輕搖曳，淡淡的蕩漾著自己的花色。
我只是一朵落花，一朵萌發新芽的落花。我深知世間一切冷暖，但我只能冷冷的把它放在心里，我只是一朵小小的落花。
我只是一朵落花，一朵正在綻透的落花。沒有人會對我寒暄問暖，我也只想這樣孤芳自賞，我只是一朵小小的落花。
我只是一朵落花，一朵已經開敗的落花。我靜靜地走完一生，這樣也好，世間少了幾許悲歡離合，我也只是一朵小小的落花。
有時，我不由得會羨慕遠在天邊近在眼前的塵埃弟弟和金魚妹妹。羨慕金魚妹妹七秒鐘的記憶，不像我，對世間的一切過目難忘，卻只能暗藏心底。羨慕塵埃弟弟的一切記憶不斷地被風雨沖刷著，每天迎接著新的自己。
但是，上蒼卻意外的眷顧了我，讓我平淡無奇的一生增添了一筆難忘的色彩……
我一片又一片粉嫩的花瓣如同千萬個迷失自己的孩子，婉轉而下，黛粉的花瓣漫步在了整片深邃的藍天下。這是最后的旅程啦，我試圖用微笑結束自己。
“姐姐，你好美！比我見過的一切花朵都要更美！”這一聲聲稚嫩的'呼喚不禁使我心頭一顫，我猛地睜大眼睛，瓢蟲弟弟純真的笑顏呈現在我眼前，不得心頭閃過一絲絲暖流。
“姐姐，你能帶我去游覽游覽這美好的風景嗎？”我拼命的點了點頭，生命的最后一段路，我相信會很美好。
我帶著瓢蟲弟弟，蕩漾在碧波之上，我不禁跟隨著微風姐姐哼起了小調。瓢蟲弟弟原本彎彎的眉毛一下子皺了起來，我慌忙的問著怎么了怎么了，他的回答卻令我心跳漏了一拍“姐姐，我真羨慕你！你的一生多么美好，出淤泥而不染。多希望我也是一朵櫻花！老天爺爺真不公平！”我深深的看了看他，又望了望深邃的藍天，嘆息了一口氣。
“呀！這朵落花好漂亮呀！”我隨著聲音望去，一個白白嫩嫩的小妹妹驚喜的指著我。她歡快的跑來我跟前，從水中撈起了我，捧著我呆呆的睜著大眼睛：“好漂亮的落花，為什么我不是一朵落花呢？櫻花多美呀！”
或許，人生就是這樣吧。當你在仰望羨慕著別人時，回眸一看，其實自己也在被別人所仰望著。
瓢蟲弟弟帶我去到了他們的世界，我認識了很多新朋友：圓蟲妹妹、小草弟弟、野花姐姐、大樹哥哥……
在地底下，我化作了無盡的養分，為大樹母親付出自己，真正的付出了一生。又一年春天，又一片櫻花萌發新芽，又一個凄涼終美麗的故事開啟了……
落花非落華，落花落花，落花縱會落。
六年級作文 篇8
今天我爭取到了一個機會：我終于可以去游泳了！我真高興，因為今年暑假我忙著鋼琴考級，這是第一次游泳的機會哦！我隨手抓起游泳要用的用品，拉著爸爸直“奔”市游泳俱樂部。
我穿好游泳衣，爸爸已經在等我了，我想：去年我在學校里學會了游泳，還會跳水呢？我今天何不大顯身手一次呢？“撲通”我一下子跳了進去，雖然喝了一口水，但我仍然很高興，因為我終于投進了清澈池水的懷抱。剛剛游了一兩步，我就一下子沉了下去，咋回事？
我在游泳班里，游泳可是數一數二的.。現在怎么就不會游了呢？我馬上向爸爸請教。爸爸說：“你都一年沒有游了……”是啊，原來我都一年沒有顯身手了，哪還會啊。爸爸又說：“來，我幫你再鞏固一下！”于是，我在爸爸的幫助下開始學了。
我先學習自由泳，爸爸告訴我，我的呼吸不對，不能是向前呼吸，而是左右呼吸。我虛心接受了，并開始嘗試。后來我發覺，經過一年，我打腿的姿勢也不對。我力馬想爸爸請教（養成習慣就不好了）。爸爸又教我學會了蛙泳，這可是我新學會的哦！打腿的姿勢對了，仰泳就好辦了。我先直立在水面上，然后做好準備把一只腿拉直了放在內墻上，爸爸一喊：“游！”我把腿一蹬，身子便浮在了水面上，腿便使勁的上下打，可是手呢？我的手勢怎么就是不對呢？我只要一抬手就沉了下去，為此我還喝了好幾口水呢。這種小事就一個字能夠解決：練。我先向爸爸請教了手勢，然后我就自己在一旁不斷的練習。真是一份耕耘一份收獲，經過一百遍的練習，我再一次試了一下，嘿真的好了！
都已經4點了，考慮到還要煮飯，我被爸爸拉著依依不舍得離開了游泳池。
六年級作文 篇9
我升預備班了，本以為學習氛圍和環境會相對輕松些，卻沒想到學習壓力來得更猛烈，讓我措手不及……
第一次月考和入學開始的幾次單元小考，都因為輕敵而考得慘不忍睹。那又能說明什么呢？那不過只是一道讓我刻骨銘心的黑影，一道不可能抹去的黑影----語文76分，數學82分，英語83分，這就是“它”的真面目。過去已成為歷史，現在才是主角。
現在的我，有數不盡的障礙與艱辛，而這不可能一下子就越過，就像玩游戲一樣，要一關一關地攻克。我知道每一步都很艱難，但我不能放棄，因為它是我的工作-----學習。我知道我很差，更因如此，我才走到了現在。“差”是我的敵人，更是我的良師益友，我要越過一道道障礙，奪取新的輝煌。我不會用動作告訴別人我很差，因為我的救世主即將出現---未來的我！未來的我會展示一個真正實力的`我給你們。
過去的、現在的我將一去不復返，未來的我即將降臨。無人可以阻擋我，因為我渴望它，追求它，需要它，而我也會為此重裝上陣，成為下一個奪取輝煌的人。
你們知道嗎？我對“差”是既愛又恨。它給我動力，又給我壓力。動力，動力，動力！這是我夢寐以求的東西，但壓力也很可怕。可我明白，我不可失去“差”，因為老師、同學、父母都已在終點等我，我不可落后，我必須奪取最后的輝煌，我終究會做到的。
我會用行動來奪取第一，我學習的知識也會“活躍”起來……
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