三年級作文

時間：2024-09-11 08:15:39 三年級我要投稿

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三年級作文(精選)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文(精選)

三年級作文篇1

　　有一天周末，我去廣場玩。那天廣場的人可真多啊！

　　我先來到健身區域，我爬上了雙杠，坐在在上面又看見了鄰近的單杠，我就不由自主地想跳到單杠上，結果我從上面重重地摔了下來。當時我感到天旋地，幾乎就暈過去了。直到有一個哥哥把我扶起來問：“怎么這么不小心？摔疼了嗎？”我已經清醒了，回答道：“不疼。”其實我當時可疼了，可我不好意思說啊，誰讓我自己逞能啊？

　　后來，我又裝作若無其事地玩了一會兒，才回了家。在回家的路上，我的腿很疼，我一挪一挪，費了很多時間才回家的。

　　我把自己關在房間里，褪下褲子發現，我的腿上有很大的一塊青疤。要是被媽媽看見了她會很心痛的，而且以后就不允許我獨自去外面玩了。這可怎么辦呢？我悄悄地把自己受傷的`事告訴了奶奶，奶奶也心痛地差點掉下了眼淚，她說：“用酒精洗洗能止疼，還能消腫。”奶奶給我用酒精洗了后，涼颼颼的，舒服了很多。沒有幾天，我腿上的傷就完全好了。

　　俗話說：吃一塹，長一智。從那以后，我知道了酒精的用途，也不敢再輕率地亂玩單杠了，我學會了安全地玩。

三年級作文篇2

　　有人問，未來是什么？未來是我們著手打造的，美好的明天。世上，每天都會發生變化，但是，你可曾想過：未來的交通是什么樣子的？

　　在我的幻想中，未來的交通可以分為這么幾層：第一層：宇宙，當然全都是大大小小的航天器，ufo和國際空間站的天堂了。它們豎守職責，各自運行著自己的任務。第二層，高空，造型眾多的飛機，氣艇與熱氣球。當然他們都是使用安全無危害的氮氣。私人飛機還有飛行汽車，有的用來打仗，有的用來執行任務，有的用來觀光，還有的用來探索。第三層：（3000-1500m）第三層，你猜開什么？開火車，磁懸浮，高鐵。當然前提是鋪那種軟的，比空氣還輕的`材料。第四層：（1500-750m），這一層開公共汽車和出租車，駕駛者都是刀槍不入的智能機器人。在出租車上，你只要說出目的地，通過語音系統，自動編程，衛星自動導航等一系列活動后，車子自動開啟。說到這，出租車可是用復合透明材料制作的子彈型，快速，便捷，結實，耐用。在車上，你只要觀賞風景就可以了。第五層：（750-400m），這一層開私家汽車，它們形態各異，有的如蜘蛛，八輪驅動，有的像魔毯,看不見輪子,有的像白云一樣,受到撞擊就反彈,,,,反正類型眾多。第六層：（400-300m），這里開的是環保的電動汽車。這種汽車在用電的同時，可以回收60%的電能，大大節約了電能。第七層：（300m-地面），是人們行走的大路，可以騎自行車。第八層：（地面-地下1000m），理所當然，這里是地鐵的天下。這里的地鐵安全又快捷，人們在不知不覺中，地鐵已經繞城市一圈了。

　　有的人會有這樣的疑問：出租車，地鐵等停在哪里？在每棟樓上有停機場，樓下有供地鐵停靠的地鐵站。

　　看，未來就是這么的美好。但是，再美好的未來，也需要我們能腳踏實地的，一步步去實現。我們新一代人要努力學習，報效祖國，美好的未來就會不遠了！

三年級作文篇3

　　有這么一代人，他們擁有張揚的個性，非凡的的創造力和想象力，天真活潑，無憂無慮，這就是我們90后。

　　我們個性十足，魅力無限，我們熱愛生活；享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，因為我們的名字叫90后。

　　課堂上我們積極發言，闡述已見，我們有初身牛犢不怕虎的倔勁兒，敢和杖威拼個你死我活縱使有時老師會被我們的`另有所見而大跌眼鏡但仍會被我們活躍的思維而驚嘆從而覺的我們90后，后生可謂。

　　下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰在為時事而大發議論？看！是誰在認真的復習功課，又是誰在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒錯，就是我們90后。

　　假曰里，我們，回歸自然，淡泊心境，當塵世的喧鬧漸漸污染我們的心靈，我們會讓心沉浸于自然之中，回歸淳樸靜候幸福的綠光。

　　有時我們也會感傷，會雙手抱膝，仰望天空，會讀：青春是一道明媚的憂傷一類詞句，試問，誰的青春沒有感傷過呢？適當的傷感會給我們的留下別樣的記憶。

　　有人會這樣評論90后：（90后）是導致民族道德哀退的一代是‘中國最頹廢的一代’或是另一種觀念：60年代拼死拼活。70年力求發展。80年代走下坡。90年代集體垮臺每每看到這些打擊90后的文字，我只會嫣然一笑，也不用解釋，因為時光會證明一切，我們會用行動證明一切因為我們的名字叫90后！

三年級作文篇4

　　和同桌的你在一起發生過的趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的`小溪，緩緩流進我心中。

　　有一次，我忘了帶數學本，可老師說這節課就要把黑板上的題寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，問道：“你怎么還不寫啊？是不是數學本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會覺得覺得事不關己，擺起一副神氣的樣子笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。可是出乎意料的是，你在課桌下鼓搗了一陣，很快地掏出一個嶄新的數學本，遞給我并友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣強烈的敬佩與感激之情。“那個，謝謝了啊！”我好似一只溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的說道，露出了甜甜的微笑。

　　啊！同桌的你便像天邊鳥的鳴叫，讓我在煩躁之時感到一絲絲的愜意；同桌的你像高山流水一般美妙動聽。“真是朋友多的是，知己殊難得！”