八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
我的心靈告誡我，它教我不要因一個贊頌而得意，也不要因一個責難而憂傷。——題記
秋雨悄悄地織著一幅如煙如露的薄紗，將天地都籠了進去，斜風輕輕一吹，它們散開，全部朝我心口打來。
如果不是這段時間學習狀態極差，作業屢次不合格，被老師批評，我又怎么會注意到你？
那天晚上，黑云把天空壓得很低，感覺就壓在樹冠上，雨水滴打在你身上，你卻瀟灑地一轉身，把雨水全部揚向大地；斜風吹得萬物颯颯作響，只有你舞動著你那纖細的臂膀，昂著頭歌唱。
我靜靜地望著你，任憑心中洶涌澎湃的不甘潰散。
細細回想這一個月來我的心態，不禁感到深切的自責。早晨出門晚點，我責怪母親準備早餐太晚；到學校遲到，我憤憤不平老師的表總是快一分；前天晚上應付完的作業又得了不合格，我咒罵作業總是這樣難……
沉浸在思考中，身旁兩個小孩子的談話打斷了我的`思緒。“這顆樹怎么還沒被砍？枯了葉子活得像個老頭。”我怔怔地望著他們快步跑開的樣子，難道他們忘了是誰在夏天給他們綠萌？難道他們忘了是誰在春天開花讓他們采摘？
我為你感到不平。他們大概是忘了。
一陣斜風吹來，把你的葉子吹得倒向一邊，但當風停時，你猛一回頭，像是在給某種無形的東西證明：我不會被打垮！
于是想起了紀伯倫的一句話：樹木春天開花夏天結果并不企盼贊揚，秋天落葉冬天凋零并不害怕責難。
對你油然而生一種敬意。
不責難，也不畏懼責難。我不責難生活中的斜風細雨，我必將它化作我前進的動力。
我會和你一樣，放下別人的責難，才能接納，才會有新的力量；我會和你一樣，堅強地熬過斜風細雨的漆黑深夜，等待晨曦的到來，等待天慢慢亮起來。
斜風細雨何須歸？向前走，不回頭。
八年級作文 篇2
人與人之間真誠的溝通，也如春天的陽光般清澈而燦爛，埋葬所有的仇恨，驅散所有的陰霾……
20xx年某一個春天的下午，我站在窗前瞇起眼睛，想著很久以前的一個春天，也是這樣的下午，這樣略帶潮濕的陽光，雖孱弱卻清澈透明，它灑向我深黑色的瞳仁，在我黑暗的心中投下明媚的影子……
上課鈴歡愉地響起，過了半節課，同桌旭才拖拉著鞋子狼狽不堪地抵達教室，頭一挨到桌子上就趴了下來，兩眼空洞地望著前方，與從前那塊大“活寶”判若兩人。“他今天是怎么啦？”我心中很疑惑，伸出手在他眼前晃了兩下，他愣是把我當空氣，什么反映也沒有！
下課，我作為班干部兼他的同桌理應關心一下他嘛。于是我開玩笑似地對他說：“呦，您今兒是怎么啦？板著個苦瓜臉跟死了媽似的……”話音未落，我用0。01秒的時間還沒反映過來，一堆紅紅綠綠的東西就沖我砸過來，我本能的伸手一擋，筆盒垂直掉下，筆，尺子，橡皮什么的灑了一地。“你才死了媽呢！”他惡狠狠地沖我說，眼睛里的怒火像是要把我灼傷，他扭頭跑了出去。
我怔在原地，他這人平時雖說是咋呼了一點，可是從來沒沖別人發過這么大的火。“不至于嗎？我不也是想關心一下他才開了這么個玩笑嗎？以為他是誰呀，沖我這擺譜！”我發誓一輩子都不理他！
春雷響起。也許雨又要來了，我看著窗外的`天空，鳥兒在深灰色的天空下倉皇不安地急速飛翔。它們在逃什么、躲避什么呢？想著想著，咸咸澀澀地液體已經沖破我最后的“防洪大堤”，掉在地上發出驚天動地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來，鳥兒不見了，似乎是被我的眼淚砸傷了。
回家之后我心煩意亂地翻看書籍。打開一頁就赫然寫著“別讓仇恨蒙蔽了你的雙眼”；換一本：“墻，推倒了就是橋”；再換一本：“心與心相連，真誠是心中的橋”……這都是什么嘛！我坐在窗前，雨停了，空氣像水洗過一般明凈，兩只在屋檐下躲雨的麻雀歡叫著飛出，似乎在共同慶祝陽光的重生。的確，孱弱的太陽竟然這么快就從厚厚的云層沖探出腦袋，為云朵鑲上了一層金邊，也軟綿綿地灑進了我的心。原來春天的纏綿細雨，也可以這樣快就停止。
第二天，當我主動找旭說話時，我看到他那驚訝的眼神，眼睛里邊有倉皇的鳥兒飛過，印出我釋然的微笑。很快地，眼里又恢復了往日的神采飛揚，臉上也重新帶著惡作劇似的笑容。
班隊課，老師號召我們為旭同學捐款，他的媽媽最近被意外的查出患了白血病……我頓時驚訝得說不出話來，旭坐在我的左邊，把頭埋在臂彎里，我看不見他的表情，只看見他的肩膀在微微地抖動……
小學畢業后我很順利地考進了市重點，便再也沒有了旭的消息，只是聽別人說他的媽媽死了后，他和他的爸爸一起去了北方的一個城市。
到中學后的第一個普通的春日，我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話：“想對你說聲對不起……”信封上很絕地寫了四個字“謝絕聯絡”。
我抬起頭，望著春天那漂亮到不識人間煙火的天，雖然沒有太過鮮艷的藍色，而陽光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽光斜斜地灑進我和旭心中的那片水色，微光粼粼地蕩漾在我們的內心深處……
八年級作文 篇3
天，湛藍；云，涌動；心，翱翔。心潮澎湃的我，拂去坐騎上的灰塵，踏上心愛的單車，揭開了嶄新一頁的五人騎行傳奇。——題記
（一） 點燃激情的導火索
今日行程：駐馬店市——羅山縣
早上四點多，我已按耐不住那迫切焦急的心情了。猛地，從床上躍起，囫圇地穿好衣服和鞋子，仰望天空，呵，太陽還浸在夢鄉呢！
頭盔、手套等在我們身上就位后，我們便駕著晨霧，同駐市分別了。
大家精神抖擻，自在地踏著踏板。踏板一上一下，像展開斑斕翅膀的蝴蝶在舞動，頃刻談笑間，城市的.喧鬧聲漸漸遠離了我們，寂靜的郊外氣息像磁鐵吸引著我們，簡直有點目不暇接。
道旁樹仿佛有點舍不得我們，從駐市一直送著我們；翡翠般的麥田一望空闊，使得我們總不想不視線移向別處；對了，還有你白云，你在我們頭頂上盤旋，是否也想加入我們騎行的隊伍？在這樣的激情蕩漾下，我們如同關云長過五關斬六將一樣，輕松地在一小時內拿下了“第一關”——確山。
談笑風生中，大家不知不覺地又踏上了去正陽的路途，天空真是不作美，來了個反轉的大逆風，我們盡力蹬，蹬得關節發痛，速度也不過如此，這下可是吃了大虧呀！
一直拼到下午四點多，我們才拼到了正陽，吃下了我們的午飯。人困馬乏，好想找個賓館住下，可隊長說：“不行，計劃騎行到羅山，就是趕夜路一定也得做到。”看起隊長的神情來，斬釘截鐵，不容商量。
呵呵，還是去羅山好，調了個行程的方向，我們就既不順風也不逆風了，大家都賣力地蹬著，熱得汗流浹背。
夜色漸漸暗了下來，周邊樹的輪廓也開始逐漸地不[來源]清晰，路上車極少，唯獨月亮和星星留下來與我們作伴，這是我才找到了“披星戴月”的確鑿感覺，除了隱隱約約的路，我們什么也看不見；除了輪胎與地面摩擦的聲音，其它任何聲音也沒有。天漆黑，樹林一片寂靜，鳥兒仿佛已甜蜜地進入夢鄉。
我向隊長問了問距離，還有4公里，很快了，我奮力蹬著，想以第一時間拿下羅山，誰知，他幾個更來勁了，竟站起來拼命蹬，激情的導火索點燃了，點燃了沖向終點的夢想。
（二） 黑色的第二天
今日行程：羅山——六安
昨天逆著風行，可把我們累壞了，大、小腿都開始酸痛起來，更厲害的，走路都成了問題。
今日任務不輕，早上六點我們就吃過飯出發了，走了大概三十多公里，開始有人抱怨了，想停下來休息，隊長說：“用意志和毅力克服它，戰勝自己，超越自我，發揮出自己最大潛能。考驗大家的時候到了！”隊長用堅毅的眼神，望了望我們四個隊員，時斌領悟了，便全然不顧，一馬當先，十幾秒的時間超我們幾百米，大家都情緒高漲，朝時斌追了過去。
晚上十一點多時，我們到達了六安，腿簡直像廢了一樣，走起路來，搖搖晃晃，跟喝醉似的。
今天，是黑色的一天，但是，能到六安，勝利已經在望了，我們已經微微嘗到了勝利的果實。
八年級作文 篇4
隱約感到了有些寒意，抬頭看看天，太陽公公不知何時消失了，滿天烏云密布，看樣子要下大雨了。不行，我得趕快找一處棲息之地。
漫無頭緒地飛著，心中不免有絲惆悵，真的，我有點懷念哪個舒適溫暖的竹葉籠了。
我在一棵梧桐樹上停了下來，想休息休息，忽的.，我看見了坐在輪椅上的小主人，她正做在窗前，身邊放著那個機遇過我溫暖卻束縛了我的自由的籠子，我從她的眼中讀出了無限的悲哀。我的心砰然一動，一中想回去的想法冒了出來，但當我想起我在竹葉籠里那段成天成日渴盼自由的生涯時，我毅然否決了這個想法。畢竟，小鳥多的是，想要可以再買一只，但是自由，無論如何都是無法用金錢換來的。
于是我拍拍翅膀，頂著刺骨的寒風，朝遠方飛去……
八年級作文 篇5
看見立在一旁濕漉漉的雨傘，屋外傾盆而下的雨，打開了我飛揚的思緒。
傘，在雨天為人遮雨；傘，在熱天為人遮陽。而當天氣正好的時候，它卻默默地佇立在一旁，安靜而祥和。我知道，傘是美麗的。它在人們需要它的時候，挺身而出，在人們用不著它的時候，有乖巧地立在狹窄的.角落。
我不是想一昧地贊美傘，只是覺得，如今的社會，有幾個人又真正地像傘那樣無私奉獻呢？不說別人，連我自己也沒能作到這點。現實生活中，不多了吧？
傘就是這樣，簡單快樂地看透世俗人生，付出時，并不求有多大的回報。沒有人回更多得去在意它，它不要求要有驚天動地的宏偉壯舉，只是在天氣不好的時候，會第一個想起它。
當它破舊時，你定會毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時，傘的一生也就結束了。但終會有第二代，第三代的傘去繼續工作。他們就是這樣，一代接著一代。
當你撐開雨中的那把傘時，愿你能想起它的奉獻。
八年級作文 篇6
今天是十月五日，天空有點陰，我的思緒回到了小學時期。
二年級的時候，有一天午覺時間到了，可是大人們不知道，作為小孩子的我們是不喜歡睡午覺這件事的。在百般糾結之后我斷定自己的確是睡著了，等到該起床的時候，無論奶奶怎么拍我叫我的名字我都不起床，眼睛就像粘在了一起，怎么都睜不開，就算這時候憋著小便我都會一直忍著的。
可是奶奶還在繼續騷擾我，是的，這種時候對我做什么都算是騷擾。我實在忍無可忍了，傳說中的起床氣發作了。我翻身坐起來，閉著眼睛，任由奶奶幫我穿衣服，把我拖下床，這時候我用睡醒后僅有的也是最大的力氣對著奶奶的手腕處咬了一口，然后依然氣呼呼的被奶奶帶著去了學校。類似的事情幾乎天天上演，當然了我不是每天都會咬奶奶，可是奶奶在我心里的一個標簽就是：煩人。
四年級的一個周末，奶奶說要帶我去萬家福超市，我立刻歡呼起來。要知道小孩子對被家長帶著去超市這種活動是充滿了期待和憧憬的。因為一定會有意外的收獲，比如好吃的零食、好玩的玩具、好看的鉛筆橡皮等，這種誘惑是可以抵消路途的疲勞的，也可以讓沒寫完作業的內疚煙消云散。而且作為一個四年級的小孩子我已經很想擁有在超市獨立選擇自己喜歡的東西的.權利了。于是就跟奶奶提出了自己的想法，奶奶沒有猶豫就答應了：到了超市讓我自由支配五塊錢，買自己想買的東西。可是實際情況是：我想買果凍，奶奶說是垃圾食品，我想買蘑菇力，奶奶說吃了會上火，我想買好多魚，奶奶說太幼稚了。結果就是奶奶沒有兌現自己的諾言，我沒有買到自己想買的，而是由奶奶選了一種她覺得合適的點心。于是奶奶有了第二個標簽：說話不算數，摳門。
時間到了五年級，也是十月初這樣一個陰沉的天，奶奶住院了，是很嚴重的病。媽媽帶我去了重癥監護室看奶奶，那個時候的奶奶已經很虛弱了，也幾乎不認識我了，小小的我無法接受眼前的一切。又過了幾天，媽媽用特別低沉的語氣非常婉轉的告訴我奶奶去天堂了，為了把我的難過減到最低，媽媽用了各種解釋和說法，好讓我不那么悲傷。之后，我跟媽媽深度聊起了奶奶，當我把內心的標簽告訴媽媽的時候，媽媽說：奶奶那個時候已經知道自己得病了，每個月薪水的三分之二拿來買藥，三分之一用來生活。
有時候大人的愛對于小孩子來說有點晦澀難懂，但那一定都是愛。
思緒回來，我看了下窗外，天空不再陰沉，太陽出來了。
八年級作文 篇7
雪紛紛揚揚的下著，別的同學都在享受假日的快樂，而我卻在思念里痛苦著、孤獨著……
——題記
凡是被稱為人的靈長類動物都得過年，我的眼目不轉睛的盯著窗外的大雪，望著這白茫茫的寂靜的世界，希望可以找到一點心靈的.慰藉。
我對著天空許下我新年的愿望，祝大家新年新氣象，愿我與他們會有一次重逢，也許吧，上天會聽到我的哭喊，我的朋友，你我走過的日子，雖然漫長但卻又短暫，雖痛苦但并快樂著。
記得以前，大雪紛飛的時候，你我手拉著手，走到院子里，我們推起一個又一個雪人，砌起一座又一座城堡，當臉凍得發紅時，和著鞭炮聲幸福的傻笑。
當我已經懂事，回味自己曾經的所作所為，覺得有幾絲愚昧時，而你卻說，我就是喜歡以前的你，天真，純真，可愛。
當我呆站在那里，只剩下幸福和快樂時，歲月的長廊里，只留下了你的背影。
進入了風花雪月的青春，不再喜歡動漫而去為青春偶像而整宿不眠時，你，已經淡出了我的視線。
哦，那悠揚的旋律是來自你的那架黑色鋼琴嗎？
每次，到你生日的時候，你都會用你的纖纖手指彈那架黑色的三角架鋼琴，優美的琴聲讓我的心無比的陶醉和癡迷。
當我全副武裝與同伴們高歌著“壯士一去兮不復返”，殺向考試的戰場，為六年的努力畫上一個句號時，我的余光，在角落里又遇到了你……
當我回過神來，高升大喊著你不要走，拼命地追上你時，你留給我的，又是一個背影。
童年，我依舊在追你的背影。
八年級作文 篇8
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的傳統民族。一個甜蜜的微笑；一種執著的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的樂符。
美德，是一種神奇的東西，它就像一個火紅的太陽溫暖著我們的心靈，就像一道道美麗的風景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動地的善行，但它會給我們帶來許多快樂。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”隨著優美的旋律，我不禁想到了一個故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的.民眾。
當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個安全，充滿愛的馬路。
當我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！
當別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關系！”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時候，他們會很開心，很快樂。因為他們還知道有人關心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我們的整個社會是一個大家庭，我們每個人都是大家庭的每一份子，是不是應該去了解弱者，去幫助弱者，去幫助他們解決問題和困難，答案當然是肯定的。只要我們每個人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團結，我深信，大家庭的每位成員都會共同進步、共同成長，只有這樣我們的整個社會才會更加和諧的發展。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
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