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四年級的作文300字精品【9篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
大年三十那一天，家家戶戶都要包餃子，過大年。我們家就是這樣，只見媽媽拿好工具，準備開始包餃子了。
我把一大塊面切成小塊，再把它們搟成一個個小圓餅，我想，如果它們再加上眼睛、鼻子，一定是一個活靈活現的小人。可是，小人長一個歪臉肯定不好看。我認真練習，餃子皮被我搟的越來越圓了。
連續搟了十幾個又圓又薄的餃子皮后，我的額頭上也緊張的有了幾顆汗珠。下面開始包餡了，我把香噴噴的肉餡放到餃子皮里。咦？怎么包不住。原來是餡太多了，像一個鼓鼓的圓包，我適量的去掉了一些餡。一個雖然體型不完美，但是我包的第一個餃子歷經坎坷終于大功告成了。
接著，我又包了兩個、三個、四個……越來越多的餃子都被我陸續包好了。我包餃子的速度越來越快，餃子也沒有像第一個那樣露出“笑臉”過了。
餃子終于包好了，我長長地舒了一口氣。接下來，改下鍋了，一個個餃子像金魚一樣跳進鍋里。過了一會兒，一鍋香噴噴的.餃子出鍋了，我細細地嘗了一口，真香！媽媽也夸我長大了。
我既豐富了生活經驗，又嘗到了自己親手包的餃子，心里真有一股香噴噴的快樂啊！
四年級的作文300字 篇2
國慶節，我們一家到鄭州市動物園玩。
我們的第一站是“鳥語林”。“鳥語林”里有各種各樣的鳥：有火烈鳥、綠金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、吐綬雞、白孔雀等。尤其是當那只高大的丹頂鶴展翅飛起來的時候，引得游人一片歡呼聲，“哇，好漂亮啊！”接著我們又參觀了海洋館和猴子山，來到了有趣的大象區。只見那頭大象擺動著尾巴，扇動著耳朵，長長的鼻子還在不停地左右晃動著，好像在給游人跳舞呢！突然，不知道是哪位游客往象區扔了一小塊胡蘿卜，只見那頭大象走到胡蘿卜前面，用鼻子把蘿卜推到柱子般的腳下。看，大象“鼻腳共用”，就把蘿卜踢到了鼻子上，大象張開嘴，鼻子輕輕一甩就把蘿卜吃到了嘴里；又有一位游客扔了個大蘋果，那頭大象還是用同樣的方法把蘋果吃到了嘴里，這頭大象真有趣！
最后我們來到了獅虎園，老遠就聽到了獅子的吼叫聲，我們就走到了獅子的'籠子旁邊，看見獅子在籠子里轉來轉去，好像在告訴我們：“快看，我多威風呀！”又過了一會兒，獅子的屁股照著我們開始撒尿了，嚇的我們趕緊往后退，“這只獅子真不害臊啊！”
時間過得真快啊！我們就要回家了。回家的路上我在想，“真希望還能來這里玩兒啊！”
四年級的作文300字 篇3
20xx年的時候我上一年級。要放暑假了，而且我期末考試得了雙百分，爸爸媽媽要帶我去竹溪公園玩，我高興的不得了，好幾天晚上睡不著覺。
到了暑假的一天，我和媽媽、爸爸都很早就起來了，我高興地“尥蹶子”呵呵。
我們來到了竹溪公園，進了門，門兩側有各種各樣、五顏六色的花，還有那芳香撲鼻的花，花散出的香味很濃，都要“打哈欠”
再往里走就是魚塘了，里面有很多錦鯉魚。魚個頭大，五顏六色的，有白色的、黑加紅色的'、還有的是紅色的。它們都很可愛。
爸爸給了我錢，買了一包魚食，我興高采烈地走來，坐在小椅子上喂錦鯉魚。當我把魚食拋向水中時，它們爭先恐后的擠到前面來，生怕吃不到魚食，張開圓圓的嘴巴搶了起來，津津有味的吃起來。
這魚還有一個特點，你們知道是什么嗎？就是它們什么都吃，連奶瓶都要用嘴吸允。
接著我們一家又瀏覽了其他美麗的地方，夕陽西下時，一家人戀戀不舍地離開了這個美麗的竹溪公園。
四年級的作文300字 篇4
小時候，我常常被長輩們問起：“你的夢想是什么？”我總是不能立馬回答。不是我沒有夢想，而是我的夢想太多，一下子不知道該說哪一個。
隨著我漸漸長大，“夢想”這個詞不時的出現在我的腦海里，但是內容不斷更新：當我看到路上的汽車排成長龍，我就夢想成為城市交通規劃的設計者；當我看到用陰霾籠罩的城市，我的夢想就是成為發明空氣凈化設備的科學家；當我聽說有人使用不合格食品而生病，我的夢想就是成為一名質檢員，監督食品安全；當我聽說飛機失事，我的夢想就是成為嚴謹認真的機械師，排除飛機的所有故障……
當我每一次，說出夢想爸爸就忍不住笑話我：“你的夢想怎么又更新啦？”看著冰紅了臉的我，媽媽說：“不同的人會有不同的'夢想，同一個人也會隨著年齡和生活的變化而改變最初的夢想。但是，只要這個夢想是對國家和社會有益的，就應該得到鼓勵和支持！”在媽媽的鼓勵下，我的小腦瓜兒繼續滋生著新的夢想
我是一個有夢想的少年，一直走在追逐夢想的路上……
四年級的作文300字 篇5
我的同桌長著一雙水靈靈的眼睛，微微向上翹的鼻子，看上去眉清目秀的，但是他的所作所為卻讓我感到討厭。
他老是上課說話。比如今天早上的語文課，老師讓我們先預習課文，他一直和前桌在講話，還不時罵我，常言道“忍無可忍，無需再忍”。我想：自己也身為一組之長，怎能由他如此放肆呢？便去阻止他，他瞟了我一眼，漫不經心地說：“你是誰呀你，管得著我嗎？”我心里的無名火“噌”的一聲便上來了，我拉來了師曉萱對他說：“師曉萱是班長，總能管住你吧！”“不就是聊了兩句嗎？有什么了不起的。”說著才慢吞吞的拿起書，還忘不了諷刺我兩句，“被別人淘汰的`人（因為競選班長我沒競選上），有本事你去做班委。”氣煞我也。
他不但是個說話王，還是個貪小便宜王。
每次上自習課，他總要想方設法地用我的東西。就那今天來說，上自習課時，我們正在埋頭做作業，他卻要用我的橡皮，我十分納悶，但也沒有想太多，便把橡皮借給他了。后來我無意中抬頭一看。啊！原來他用我的橡皮把他數學書封面挨著擦了一遍，他的書干凈了，我的橡皮缺少了一大塊，攤上這么個同桌，真倒霉。
唉！什么時候才可以把我們調開呢？我一刻也不想和他同桌了。
四年級的作文300字 篇6
“高蟬多遠韻，茂樹有余音”。大自然里有各種生物，動物、植物、細菌、真菌和昆蟲。
大自然給予了萬物生長，昆蟲也是由小小的幼蟲而變成的。法國杰出的昆蟲學家，文學家法布爾寫的《昆蟲記》，告訴了人們昆蟲是怎樣來的，昆蟲的天敵是什么。
法布爾熱愛昆蟲，他喜歡這個昆蟲世界。在大自然中，他發現了許多有趣的動物：蟬、萊粉蝶、蜜蜂、蝎子、節腹泥蜂……他進入了昆蟲時間，細心觀察，反復做實驗，知道了昆蟲的各種習性和生存方法。
《昆蟲記》讓我知道了更多關于昆蟲的知識，這本書把昆蟲當成人來寫，使人感覺身臨其境。原來我覺得屎殼郎很惡心，看了這本書，我知道了它們是大自然的清道夫，我也漸漸發現他們的可愛之處；原來的`我覺得蜜蜂很可惡，為什么要和人們同歸于盡呢？現在我知道是因為它扎向人們，刺會連同一部分內臟一起存留在皮膚上，所以它們才會與人們同歸于盡。我知道，蜜蜂也有難言之隱。
夏日的音樂家—蟬，在枝頭放生歌唱，許多人覺得是噪聲，喜歡聽這種音樂的人寥寥無幾；神秘的隱士—蝎子，在人類看來，它是危險的，但它其實是為了保護自己。
我喜歡這本書，法布爾用他幾十年的時間來觀察昆蟲，為的是自己，為的是他人，為的是世界！
四年級的作文300字 篇7
今天，老師給我們帶來了一位位亭亭玉立的花仙子——玫瑰花。
玫瑰有好多種顏色，有黃色的，綠色的，粉色的。紅的像火，粉的像霞，白的'如雪。
吳老師發下來讓我們仔細觀察玫瑰花，我發現玫瑰有的穿著綠色的“衣服”， 有的穿著紅色的“衣服”， 還有的穿著粉色的“衣服”……
玫瑰的莖挺拔挺拔的，莖上面長滿了利劍似的小刺。令人望而生畏。我剛才還被玫瑰花扎了一下呢，也許是玫瑰想保護自己吧！
玫瑰的葉子綠油油的，像穿著一件綠油油的衣服，真好看。葉子邊上還長著一個個像齒輪似的小東西。
玫瑰的花瓣有紅色的，粉色的，還有黃色的。玫瑰的花瓣有的還沒張開，像位害羞的小姑娘，還躲在里面打扮呢！還有的花瓣完全張開，像一位亭亭玉立的少女在跟我們炫耀自己的美麗呢！
玫瑰花很清香，散發出的清香讓人精神更好。玫瑰花可以做成玫瑰花茶，也可以做菜，還能給人觀賞呢！
玫瑰把美麗和清香奉獻給大家，每一次看到玫瑰時，我不僅看到它外表的美，還感到它內在的美。于是，我從心里很喜歡美麗的玫瑰。
四年級的作文300字 篇8
春天是是萬物復蘇的季節。在爭相成長的萬千種子中，我有幸成為了其中一員。自被埋下的那一刻起，我的心中充滿了幻想。
我懷抱著綠色夢想，我夢想我被淘氣的風兒輕輕地吹到貧瘠而荒涼的沙漠，我在沙漠中慢慢地成長；夢想著我在不久的將來能變成綠油油的小草，讓那貧瘠而荒涼的沙漠變成青草茂盛的茫茫草原，在那里，有成群的牛羊，正享受著草原帶給它們的豐盛的禮物。
我懷抱著和平夢想，我夢想我躺在水兒的懷抱中靜靜地漂到煙火彌漫的戰場上，悄悄地生長，釋放出和平的氣息，讓那些在戰爭中迷失方向的人們呼吸到和平友好的.氣息，放下手中的武器，攜起手來一起過上幸福、安寧和快樂的日子。
我懷抱著一溫一暖夢想，我夢想我被那些需要幫助的人們帶到剛發生過自然災害的地方，茁一壯地成長，長成美麗的花兒，飄散出淡淡的花香，來安一撫那些受了傷的心靈，讓他們盡快從死亡的一陰一影走出來，一起共建美好家園。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮希望的路。我一路成長，沿著光的方向……
四年級的作文300字 篇9
人類發明了車，車又使路誕生了，路又使人類方便了許多。所以，人、車、路是息息相關，密不可分的。但是，由于人的懶惰，過分使用于汽車，使平日里感情最深的三個好兄弟（人、車、路）吵得不可開交。
這一天，皮皮先生仍像往常一樣，開著汽車可可去公司。路上的車是一輛接一輛的，汽車排氣管排放出來的毒氣已污染了潔凈的天空。皮皮先生埋怨道：“現在的汽車這么多，而且天氣也時常有霧霾，這都怪汽車的尾氣。”可可憤憤不平地說：“你們人類太蠻不講理了，是你們把汽油灌進了我的'身體，叫我為你們工作，這樣日積月累，我的身體里剩下了汽油渣，我不得不從排氣管中排放毒氣了。”這時，馬路平平說話了。“你們兩人都有錯，皮皮，你的錯錯在了每天都開汽車。可可你錯在了天天幫皮皮‘走路’，不勸阻皮皮！”平平說。皮皮先生和可可都像剛被父母教訓了一頓的孩子一樣，耷拉著腦袋，不好意思抬起頭了。平平說：“下一次，如果要去離家不遠的地方，就騎自行車；如果要去很遠的地方，再開可可吧！”皮皮和可可聽了平平的話連連點頭同意了。
從這以后，人、車、路又成了形影不離的“三兄弟”了！
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