小學三年級作文合集（6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
我自豪的告訴你們,我學會了游泳. 我在五歲那一年爸爸給我報了個興趣班學游泳,我一聽可高興了,心想可好好在水里玩耍了.
第二天我去訓練了.唉!不是我想像的那樣在水里玩,教練好嚴格啊讓我們先在地上做熱身操,好麻煩啊我很不樂意,做完了熱身操就要下水了,一下水開始學憋氣,憋氣學好了就學一些簡單的姿勢.
接下的幾天反復的`訓練這些,我都煩了不想學了,爸爸就鼓勵我干什么事都要堅持下去,不管有多難堅持最后就是勝利!在爸爸的鼓勵下我輕松的學會了蛙泳蝶泳自由泳仰泳.我厲害吧!
小學三年級作文 篇2
不知不覺，春天已經降臨到了人間。百歲園也由枯燥無味的冬天變成了生機勃勃的春天。不信，本人就帶你們去看看！
來到百歲園，首先映入你眼簾的是被紅花綠草妝扮得神采奕奕的小土山。來到山上你就會發現漫山遍野都彌漫著花的芬芳。你瞧！山的那邊有幾棵不高的梨樹，梨樹上長滿了長長的、綠綠的葉子，葉子中間點綴著一些雪白的梨花，看，它們多么小巧玲瓏！白白的'花瓣，托著淡黃色的花蕊，給人一種高雅的氣質。在陽光的照射下，它們顯得那么美麗，那么純潔！
那邊還有一片野桃林。滿樹都長著火一樣紅的葉子，葉子中間冒出了一些淡粉色的野桃花，它們的花瓣不多，不過顏色卻給人一種清新的感覺，橘黃色的花蕊又給花增添了幾分艷麗，多美啊！在遠處看，整個桃林好像一片粉紅色的海洋，特別吸引人！
山上開得最多的花要數桃花了！別看它名字與野桃花差不多，可形狀、顏色卻與野桃花有天壤之別！它們穿著一身梅紅色的衣裳，花瓣一層疊著一層，加上淡黃色的花蕊，顯得格外嬌艷、迷人！有的桃花半開著，好像一位害羞的小姑娘，半掩著漲得通紅的臉；還有的還是花骨朵，它們好像穿著一件帶棕色花邊的紅裙子，十分漂亮！蜜蜂在桃樹上忙碌著；蝴蝶在這里悠閑地跳舞，又為桃樹增添了幾分生機。微風一吹，樹上就會飄下幾片粉紅的花瓣。此時，如果你置身其中，感覺自已就好像是一位花仙子，聞著花香，翩翩起舞。
山間有一團團、一簇簇的修理得整整齊齊的草，草上鑲嵌著一些小野花，白色的純樸，藍色的浪漫，紫色的高雅，黃色的燦爛，甚至還有清純的綠色呢！
許多人都拿著自已心愛的風箏在放，把他們對春天的憧憬放飛在天空。藍藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，好像是一塊藍色的布上繡滿了五顏六色的花。
怎么樣？百歲園的春天美吧？如果你有空，一定要來哦!
小學三年級作文 篇3
母愛是最無私的感情。母愛如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田；母愛像一條長河，它恬靜，泛著微微的浪花。在成長的道路上，母愛緩緩送我前行……
記得有一次，我得了慢性胃炎，需要住院，剛住院的時候，護士給我掛瓶，這一掛就是一整天，晚上的時候還要繼續吊瓶，媽媽就在一旁守著我。第二天，我一醒來，就看到媽媽重重的.眼袋，黑黑的眼圈，我知道媽媽肯定因為我的病沒怎么睡，操心了一整晚。想到這，我不禁流下了眼淚。
第二天，醫生說我要去做胃鏡，我的心緊張得怦怦直跳，媽媽看出了我的不安，用堅定的眼神鼓勵我說，“寶貝，只要五分鐘，再堅持一會兒就好了，有媽媽在，不要害怕。”有了媽媽的鼓勵，我似乎變得沒那么緊張。
到了做胃鏡的地方，我躺在床上，醫生把一根黑色的管子伸進了我的喉嚨，媽媽緊緊地抓住我的手，嘴里一直鼓勵我說：“寶貝，再堅持一會兒，就好了，媽媽在你身邊……”五分鐘后，我的胃鏡終于做完了。看著媽媽一臉疲倦的樣子，我心里很不是滋味。
還有一次，我過生日的時候，媽媽從早上6點忙到中午12點，為我準備了一桌子我愛吃的菜，還訂了一個芒果千層蛋糕。那天家里被媽媽布置得五彩繽紛，屋子里掛滿了氣球和彩帶，上面都寫著“生日快樂”，而且媽媽還邀請了我的好朋友一起來為我慶生。我看著媽媽額頭的汗水，心里很感動，眼眶不禁又紅了起來。
媽媽一直在為我默默地付出，無私地奉獻，讓我幸福地成長。在這里我想對您說一句話：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
小學三年級作文 篇4
豐收的喜悅羅欣蕊 在我們的生活中，件件事情都包含著酸甜苦辣，你或許有過成功的滋味，也流下過失敗的淚水，但生活中讓我最快樂的，還是豐收的喜悅。
有一次，我們全家一起去采草莓，經過一番尋找，我們終于找到了傳單上的“花果山草莓”基地。我們走進園子，老板看見又有顧客，就急忙迎過來，給了我們一人一個籃子，并給我們說明價格。當爸爸媽媽還在認真聽講的時候，我已急得像一頭饑餓的小獅子，恨不得一下子撲到大棚里，把草莓采過精光。 終于可以采草莓了！爸爸媽媽慢條斯理地走向大棚，我卻等不住了，一下子沖到了大棚前，心想：我一定要采到最紅最好吃的'草莓！我在大棚里東張西望：巧克力味？不喜歡；紅頰味？不知道；皇冠味？聽起來不錯。我立刻鉆進了皇冠味大棚里。突然，我兩眼發光，發現前面有一個又大又紅的草莓，我急忙奔了過去，立刻伸手去摘，“哎呀！手怎么那么痛呀！”我說道，低頭一看，原來我被刮傷了。于是，我把手收了回來，吹了一下。心想：不能太著急，要冷靜，冷靜。然后，我用媽媽教的的方法，終于摘下一顆草莓...... 這次摘草莓，雖然受了點輕傷，但我心里滿是豐收的喜悅！
小學三年級作文 篇5
早上第一節課結束后又到了我們一天一次的大課間活動。隨著音樂，我們來到操場上，好開心，我們蹦蹦跳跳的，活像一群小兔子。
我們班今天的大課間活動項目是接力賽。我們來到操場后，分成了男女兩組。當老師口令一下，前面的同學像離了弦的箭，沖了出去，我們幾個王牌隊員也不落后，像小豹子一樣猛跑，當最后 一名同學跑完時，要報成績了，我們的.心都像火爐上的螞蟻一樣，急的團團轉。當2：1的成績出來后，全體男生興奮地活蹦亂跳，我們男生又贏了，而女生呢，憤憤不平地站在一旁，顯然很不服氣……
當音樂響起時，同學們戀戀不舍的回了教室，期待著明天的快樂大課間活動再次來臨。
小學三年級作文 篇6
我是一個小女生，但我不喜歡花裙子、洋娃娃，卻喜歡買各種各樣的筆，有一次走進文具店，我一眼就看中了一支鋼筆，它的投訴戴著一頂紅白相間的“帽子”，“帽子”下是一個蝴蝶結，身上穿著紅色的“衣服”，上面還有雪白的點點，看著像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒里有許多鋼筆，唯獨這一支是我最喜歡的，不僅是因為它漂亮，還因為它用起來很方便，很順手。在學校，我們一起上課，完成作業，回家后，我又它完成各科目的作業，在我眼里，它不僅僅是一支鋼筆，更是我的好伙伴。
有一天，我看見別人在用可擦筆，擦筆的好處就是寫錯了字可以用橡皮擦掉，我覺得挺神奇的。放學后，我要媽媽給我賣了兩支可擦筆，從此這支美麗的鋼筆我再也沒有用過了。它一直被我放在了文具盒里，一周過去了，一個月過去了，可擦筆沒有顏料寫不了字了，我還發現我寫的字也越來越糟糕了。因為知道可擦筆寫錯了可以擦所以我沒有以前那樣用心地嚴格地要求自己寫字了，總是寫錯擦的時候也沒有擦干凈，到處臟兮兮的，作業一團糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆，我在文具盒里找了半天終于找到了。它一個人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮，我羞愧地對鋼筆說：“對不起，鋼筆，我不該把你放在文具盒的'最底層，還不理你，請你原諒我，”鋼筆親切地看著我，好像在說：“沒關系的，我們永遠是好伙伴，我會永遠陪伴你，幫助你把字寫好！”，從此以后，我和它有成了形影不離的好朋友，因為這支鋼筆不可擦，所以我沒寫一個字都非常用心。
現在這支鋼筆已經整整陪伴我一年了，雖然上面的圖案有一點磨損，沒有以前那樣鮮艷，但我仍然視它為我最好的伙伴兒！
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