六年級的作文精品(6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
什么是幸福？有人說考試一百分，拿到考卷，獎賞的那一刻就是幸福；但有人說寒冬里，享受熱騰騰的火鍋就是幸福；有人喜歡放假時，睡個暖呼呼的好覺，睡到自然醒就是幸福。所以幸福與否，是因人而異的。
在我有記憶以來第一次去游樂場玩，是個下雨又寒冷的天氣，但看見比我還嬌小的建筑物，比我還矮小的游樂設施等……真讓我興奮，也讓我印象深刻。我還去水上 樂園玩，因為天氣冷、又怕被水潑到，所以就買了一件高“貴”的雨衣，玩到我鞋子都濕透了，這下子我的心臟可強了好幾倍。外面下雨，我們去室內游樂場，這里人山人海，雖然要大排長龍，但仍然澆不息熱情如火的我。各式各樣的游樂設施，有旋轉木馬、海盜船、室內云霄飛車……等，外頭還有令人 HIGH翻天的摩天輪、小火車和拍照等地方，當然還有吃的啰！有有吃又有玩，所以我玩得不亦樂乎，玩得樂不思蜀。玩到最后，人潮漸漸散去，我幾乎把全部的 游樂設施都玩過兩遍以上，真是開心興奮，但差點沒把爸媽累得人仰馬翻。將近七點我們才去搭小火車，回到停車場，準備打道回府。至今回想起來，好像真的去了 屬于我的世外桃源、童話世界。至今回想起來，歷歷在目，那真是我最幸福的歡樂時光。
長大的我，我的幸福是呼朋引伴一起去逛街、吃飯，東看看，西瞧瞧，新奇的事物永遠吸引著我的目光，喜歡的物品也可以買下來珍藏；順道看看漫畫、讀讀小說、 翻翻書本，無憂無慮買些心愛的禮物，和好友七嘴八舌的暢談，天馬行空，講講自己的興趣，就像是一群三姑六婆聊八卦，話匣子一打開，一發不可收拾，真是開 心！
現在的`我真是幸福，我每天可以上學、可以交朋友、可以看電視、玩電腦，吃喝拉撒睡樣樣好，活潑好動又愛吃的我，每天三餐有可口佳肴為伴，所以我生活中每一 分每一秒都是最快樂、最幸福的時光。所以我要感恩惜福，為自己的理想全力以赴，我更要盡自己的能力，分送幸福給大家，讓世界的每一個角落，開滿幸福的花 朵，洋溢幸福的芬芳。
六年級的作文 篇2
我的老師中，我最喜歡我的毛老師。她長著一雙大眼睛，彎彎的鼻梁下有著一只能說會道的嘴巴。
毛老師上課管理嚴厲，下課對我們非常關心，如果有一位同學的作業沒有寫，毛老師就會對我們說：“作為學生，職責就是完成作業，如果作業沒完成，那就不能說是學生了。”老師說過后，同學及時改正。遇到不會的問題老師會不耐煩的一次次將給我們聽。
有一次，我生病了，老師打電話沒打通，于是，老師就騎著自行車帶我去診所，醫生給我開的.藥，我喝完，在辦室里的休息一下就好了。
老師，你是藍天我就是那在天空中自由飛翔的小鳥。你是大樹我就是那在大樹下受著保護的小花小草。
六年級的作文 篇3
汽車改變了我們的思維，也改變了我們的生活，它給我們帶來無盡的便利，讓我們與時俱進。今天我想給大家介紹一下我夢想中的汽車。
大家都知道，現在的汽車耗油量大，排出的廢氣還污染空氣。我夢想中的汽車是靠陽光來進行運動，只要有陽光的地方，都可以暢行無阻。如果是陰天，也沒有關系。只要你將汽車接收陽光的器體稍稍調整一下，它就會將前幾日接收的陽光剩余的一些給予主人來使用，也可以行好幾公里。
我夢想中的汽車是用最柔軟的棉花制成的，雖然摸上去硬硬的，但是一旦碰撞到某樣物體時,他就會深凹下去，棉花也一下子變得軟軟的。等這樣物體離開之后，它就能恢復原來的面貌。
我夢想中的.汽車是可以舒舒服服往里面一躺，你想去的地方，和汽車再說一下你與它之間的‘‘暗號’’，他就能帶你在陸地上行駛，如果陸地上的汽車很多，行駛不便，它就會自動開啟飛行功能，在天空中自由自在地飛行，遨游于天地之間。那時候，你會發現地球是多么美麗!到達目的地后，如果陸地上的停車場全部停滿了，那也不必擔心。在空中人們也已建立了停車場，你還可以把汽車停在天空中，讓‘‘空中大使’’為你保管汽車。
這就是我夢想中的汽車，相信這也是你夢想中的汽車。讓我們為了這個共同的夢想而共同努力，讓夢想照亮現實！
六年級的作文 篇4
紅紅的身子，薄薄的魚鰭，這就是我，一條快樂的小金魚。我和我的小伙伴們正在愉快的嬉戲、玩耍。但我們沒有想到的是，這樣無憂無慮的好日子會在鳥語花香的春季結束。
經過漫長的等待，春姑娘終于來到了這兒，我和我的小伙伴們也終于迎來的美好的春季。波光粼粼的水面，阻擋不了太陽的照射，暖洋洋的陽光使我十分愜意，本就打算休息的我仿佛得到了某種默許，開始靜靜地睡了。
頂多過了半個小時，一陣陣急促的腳步聲打斷了我的美夢。被驚醒的我環顧四周，發現了有一群小孩子正在池邊嬉戲打鬧。這時，我的第一反應就是：大事不好了!
果不其然，與此同時，就有一雙稚嫩的小手伸進池水，碰到什么就撈什么。不知撈了多久，突然，我的`小伙伴被那雙手死死地抓住了。在得知池中有很多小金魚后，頓時就有一雙又一雙的小手伸入水中。我和我的小伙伴驚慌失措地四處逃竄，可最后還是難逃人類的魔爪——不幸的我被一個身穿藍衣服的小男孩抓住，扔進了他隨身攜帶的水桶里，里面的水里滿是“臟物”。
在水桶里的我曾多次試圖逃脫困境，可一次又一次的失敗使我一次又一次的絕望。
堅持了幾天的我精疲力盡了……這時，我仿佛回到了清澈的池塘，我和我的小伙伴們一邊接受陽光的沐浴一邊玩耍，再也沒有人打擾，只有一件又一件有趣的事情。
六年級的作文 篇5
我的媽媽有個綽號，叫‘錯字老媽’，這是怎么回事呢？其實說來話長，且聽我慢慢解釋.....
我的媽媽小時候因家境的問題，所以沒上過幾年學，還要下地干活，洗衣做飯，樣樣都要干，跟我們現在比起來真是天壤之別。由于媽媽小學只上到五年級，所以，現在我們課本上的有些字她都不認得，有時給我提詞語也會鬧出笑話來。
話說有一天，媽媽又在給我提詞語了，詞語盤點里有一個詞語叫蘊（yun）含，而老媽不知道這個字叫什么，于是順口說：“蘊（wen）含。”弄得我半天猜不出是什么詞，老媽見我猜不出，就生氣指著我的.頭說：“你看你，上課不認真聽講，這么一個簡單的詞都不會，你上課聽的什么？”我不服氣的反駁道：“哪來的蘊（wen）含？我們都沒學！”“什么沒學，你看著課本上印的清清楚楚，難不成還是我念錯了？”我接過課本一看，哭笑不得，上面明明白白的印著蘊（yun）含，而蘊（wen）含是老媽自己不會編造出來的詞語，那有什么蘊（wen）含？老媽看了也是哈哈大笑，說：“你看下部分不是也挺像溫的么，差不多差不多!”“什么差不多，這倆字遠著呢！”類似這樣的事件真是數不勝數，什么“南京萬人大屠（shu）殺、蜿蜒（ting），總之不是讀錯了音，就是不認識。因此‘錯字老媽’的稱號便由此而來。
不過老媽倒也謙虛，我寫作業時，她就會在旁邊靜靜地看我寫，若是遇到她不會的，也跟著用手比劃，我做數學作業，她也跟著寫，因為課程不一樣了，所以我們課本上的東西有很多她都不會，只有我先教會她，然后再來檢查我的作業，漸漸地，提詞語時，錯字也越來越少，我們課本上的也基本了解了，還建了博客，說是要‘發威’（可也沒動靜）‘錯字老媽’這個稱號也就漸漸淡忘了，不過，我還是比較喜歡叫‘錯字老媽’，覺得很親切，也比較好聽。
媽媽，在此請允許我叫您一聲：“錯字老媽！”
六年級的作文 篇6
我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。至于是什么時候開始的，就要從上幼兒園時的我開始講起了。那一天，爸爸領著我來到新華書店，給我挑選了一本《中國童話故事精選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我瞇著眼仔細琢磨起來：“一天，我來的了什么邊，把一條什么布......之后......”讀著讀著，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。上了小學，當我再次拿起那本書時，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時，它就像一個巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。
書里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺！我那時真不敢相信自己！從那以后，只要有時間，哪怕只有一分一秒，我也會拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費總是交得比別人多。有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃完了飯。我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。書里面精彩的內容又把我吸引住了。一個小時過去了，二小時......直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！”我一骨碌爬起來，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個什么勁兒呀！還沒開飯呢！”說著，我又捧起書，如癡如醉地看起來。“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”。“我都快餓得不行了，飯怎么還不開啊？”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開啊？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯？”“嗯。”我點點頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！“呵呵”那時的我多么可笑呀！不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難，書會助我一臂之力，幫我闖過一個個困難險阻；當書閑著無聊時，我會找它“談心”。現在，我已經是五年級的小學生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠解不開的繩子。我漸漸地發現，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時，我總在心底默默地對它說：“感謝你，朋友！”要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一些輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，有磨煉意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜歡的是驚心動魄、樂趣無窮的滑冰。電視上經常出現“冰上飛人”的表演，他們像天鵝一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羨慕了。周末，我和媽媽在崇和門游玩。
當我看到文體商店里精美的溜冰鞋，我的腳底就發癢了。我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘雙腳’我做主”，可現在呢？我的.雙腳直打滑，我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往后一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，仿佛一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。媽媽跟我說了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎著腰，弓著背，腳輕松地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。“沒事，我學會……”話音未落，我的身體往后仰，手在空中揮舞，幸好抓住了欄桿，不然非得跟噴泉來個親密接觸，不知道會不會出現門牙下崗的后果？我嚇出了一身冷汗，還好有驚無險。時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉一圈，一會兒追追放風箏的小朋友，我仿佛一只快樂的小鳥在崇和門飛翔。溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學會了堅強。溜冰成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。
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