五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
清明戴柳是家鄉的傳統習俗。我剛出門，小伙伴就叫我去找柳條。我們來到一片柳樹林，看到柳絮到處紛飛，好像冬天的`雪花在空中飛舞。小伙伴折下柳條，戴在頭上，到處嬉戲，開心極了。而我一點也高興不起來，因為我很想念去世的奶奶。
記得上小學一年級的時候，清明節這天，奶奶會把一枝柳條戴在我頭上。我說：“奶奶，我為什么戴細柳條，其他小孩戴大柳條？”奶奶說：“柳樹也是有生命的，戴細柳條表示一下就行了，不要傷害它。”今天我同樣戴上了細柳條，然后我和爸爸、媽媽到奶奶的墳地去看望奶奶，給奶奶磕頭，并給他送上鮮花。我摸了摸頭上的細柳條，心里默默念道：“奶奶，你的小孫子很想你，你也想我嗎？”當我抬頭仰望天空時，太陽公公笑了。
今年的清明節令我傷心，但我懂事了許多。
五年級的作文 篇2
秋天是美麗的，秋天是豐富多姿的。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹葉。
秋天的樹葉有許多許多種，我尤其偏愛銀杏葉。瞧，那一把把精致的小扃子長長的葉柄，小巧玲瓏的圓葉，再配上那像檸檬一樣的黃色，真是黃得鮮艷、黃得美麗，就像藝術家給自己工藝品涂上的油彩一樣。看，那金黃的樹葉正在微風中翩翩起舞，遠遠望去，就像蝴蝶一樣在空中回旋著、飛舞著……
而楓葉則另有一番風韻。走進楓樹林，就好像置身于一片火海之中。楓樹上的楓葉已經紅透了，一片片仿佛都有搖搖欲墜。紅葉樹下，已經凋落的一部分葉子薄薄地鋪在地上，被人踩踏。我隨手撿起一片葉子，細細地端詳著：它的形狀就好像一個紅似火的小手掌一樣。仔細一看，還真有5根“手指”呢！用手觸一觸，感覺毛絨絨，無比柔軟。我心中不由得升起一股憐惜之情，這么好的'楓葉被人踩踏，多可惜呀！但楓葉好像并不自惜，因為它們知道，明年秋天，又會楓葉滿林……看來，楓葉也有“堅韌”的品格。
人們也許永遠都不會想到，秋天的美，竟然有一多半都歸功于那點綴秋天的樹葉！
五年級的作文 篇3
自從我失去母親以后，爸爸在家當爸又當媽的，我看了心里很難受，爸爸的腿也不好使，我好想幫爸爸干一些活，有一天，我提起勇氣對爸爸說：“爸爸讓我替你分擔一些家務吧！”爸爸說：“不用，爸爸能行，只有你努力學習，爸爸吃再多的苦也值得，只有你也后多為爸爸爭光，多為咋村添光彩。”我說：“我會的，爸爸您放心吧！“您的兒子不會讓您失望的。
在開學的第一天爸爸帶著我到武陟買了一件新衣服，把我送到了學校，我對爸爸說：“爸你以后別來學校看我了好嗎？”爸爸好像知道我的.意思，爸爸輕微的點了點頭，從那以后，我再也沒看見我爸爸來學校看過我，但是我又覺得好孤單，我不讓爸爸來學校來看我是因為爸爸穿得不好，有一次，我爸爸出差沒有回來，而我這星期只有在我姑家度過了，有一天上午，我去外面玩回來的時候，聽見我姑姑和別人在說話，我沒有去打擾，只是在外面偷聽，我聽見我姑姑說：“我爸爸一直來學校看我，只是不讓我看見罷了，有一次，爸爸為了省錢，他走路回到了家，我聽完后我失聲痛哭，我不讓姑姑知道，我回到屋裝作不知道，只是對姑姑顫微微的笑了一下。
等爸爸回來的時候，就來我姑姑家接我了，我猛撲到爸爸的懷里說了一聲：“爸爸我永遠愛你。”我們父子倆抱在一起，沉默了許久。從那以后，爸爸一天來學校看我一次，我不會再顧忌他人對爸爸的外表，我只知道爸爸愛我，我也愛爸爸。
五年級的作文 篇4
冬季是最冷的季節，也是孩子們最開心的一個季節，因為他們既可以玩雪，也可以開心地過大年。
冬天里的一個早晨，我一醒來就驚奇地發現：下雪了！我連忙趴到窗臺上，靜靜觀賞著這一幅美麗的作品。只見大雪不停地飄落。起初，雪就像一粒粒細沙撒落在地面上，接著雪越來越大，漸漸變成了鵝毛狀，覆蓋著大地。屋頂上、車頂上、田野上、樹上……隨處可見到雪，是誰給大地蓋上了棉被？是誰給屋頂鍍上了銀裝？又是誰給大樹們增光添彩……
哦！原來是"雪姑娘"的.功勞啊！迫不及待的我立刻沖下了樓。看著漫天飛舞的雪花，它們時而小，時而大，時而高，時而低。走近一看，這些小雪花就像一只只微型"白蝴蝶",隨風飄蕩，在空中跳著美麗的華爾茲。看到這里，我的心思早已飛走了，飛到了我兒時和小伙伴們堆雪人、打雪仗的情景。想著想著，我的嘴角上肯定露出了絲絲笑容。過了一會兒，我才從回憶中回過神來。我連忙抓起身旁的雪，開始無憂無慮地堆起雪來。不知不覺，時間從從我身旁悄悄溜走了，我只好帶著留戀，依依不舍地離開了……
其實，在大自然中的各個角落，都隱藏著許多奧秘和有趣的事情，就等著你一一發現了！
五年級的作文 篇5
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在學校里，在我身邊，有很多好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵。
我喜歡的老師有很多，其中有這樣一位——數學老師劉老師。她有一張圓圓的臉，還有一對濃濃的眉毛，笑起來彎彎地，一雙炯炯有神的眼睛，目光中永遠透露著一種堅定。從四年級開始她一直陪 伴著我，用她優秀的品格打動著我。
還記得她剛開始教我們的時候，心里有幾分不安，上課也十分膽小，不敢發言。有一天，劉老師洞察出了我的心思，課間的時候把我叫到她跟前，詢問我有沒有沒聽懂的地方，并且耐心細致地把我 不懂的地方又重新講解一番。劉老師講得繪聲繪色，我也聽得津津有味，別的同學都忍不住跟過來聽了。“你聽懂了嗎?”劉老師微微一笑，我終于知道了，劉老師原來是那樣的和藹可親，對每個同學 都那么重視。從此以后，我覺得他講的課越來越有趣了，我也不再那么膽小了，有時候還積極參與辯論……
老師——在我們迷茫的'人生道路上，您是我們的引路人。
老師——在我們跌跌碰碰的人生中，您是我們前進的方向。
老師——在我們黑暗的人生道路中，您為我們點燃了最明亮的燈。
如果我是一朵鮮花，您就是辛勤的園丁;如果我是一顆果實，您就是茂密的大樹;如果我是一條小魚，您就是遼闊的大海……在此，我代表所有的學生向天下的老師說一聲，老師——您辛苦了!
五年級的作文 篇6
今天晚上，我躺下去睡覺，不知不覺，睡著了。夢里，我看見了一只白云玉靈向我飛了過來，^_^哈哈！我終于見到夢寐以求的小神靈了！我懷著開心的心情，請小神靈帶我去游玩云飛星，我對小神靈白云玉靈說道：“小神靈a，可以帶我去云飛星嗎？”二話不說，小神靈帶著我去了。
噢，飛的過程，我免費地去看了美麗的星際，背景是點點星光混合著微亮的黑色，雖然說黑色，但是不是“末日的黑”。有黃澄澄的木星、土星，和居住著“嫦娥”、“玉兔”的月球。還有強烈刺眼得使人睜不開眼睛的火星——太陽？，藍混棕綠的地球“老爺爺”。哦，水星還沒去欣賞的呢，這就到了云飛星。隨著“呼啦”一聲，我到了藍白色帶著發光光圈的云飛星。里面簡直就是文明世界，地上絲毫沒有任何垃圾，也沒有一點污染尾氣、污水、死魚、火煙……，啊，要是人們也有這么的文明，那么地球也不會如此不衛生和骯臟。不說這個了，咋們先欣賞一下風景吧！看：有著漂亮個多層樓的佝僂大廈，干凈、漂亮、講秩序的'公共道路，互相謙讓，不打架不爭吵的人們，處處是綠樹小草紅花，天空一片天藍，繪成了漂亮的云飛星。啊，多么漂亮啊！此時要是全地球的人們都去看看這美麗環保的云飛星，難道不會去清潔我們的家園？
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我也醒了，原來這只是一個美妙的夢，雖然只是一個虛幻的夢，可是，這使我明白了——我們要保衛我們共同的家園！
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