(精選)游三年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的游三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
今天，學校組織學生到海洋公園春游。我七點就起床了，迫不及待想立刻出發。我收拾好背包，換好鞋子，一路興奮地跑到了學校。不一會兒，坐上車出發了。
到了海洋公園，經過一座‘‘城堡’’。我們很快下了車，走進海洋公園的大廳，來到海館，我好像置身于神秘的海底世界中。所有同學都被眼前的景色吸引住了，我們看見了好多魚，有中華鱘、閃電王子、藍吊······不過，這里人山人海，我狠難才能仔細看見活潑可愛的小魚。只見一個大屏幕，上面寫‘‘揮一揮手，看會出現什么?''同學們揮了一下手，屏幕上出現了好多漂亮的.魚。那里就是神秘的海底世界呀!我們穿過一條玻璃隧道，下面還是電梯呢!我們還看見了‘‘美人魚傳說’’，美人魚在水中跳著優美的舞蹈。
整整三個小時，我游完了海洋公園。在海洋館里，我領略了那神秘的海底世界。久久不想離開，海洋公園真是一個賞心悅目的世界。
游三年級作文 篇2
星期六，我再次來到科技館，和小朋友們一起玩起了接力球游戲。
球一會兒被滑輪拉到高高的接口，再順著鐵軌往下滾，一會兒被履帶象運石頭一樣地向前送。最難的是翹翹板，球來時要趕緊低下頭去接，再翹起來讓球滾到另一個接口，要求操作及時準確，不留神球就被卡住了。
參加游戲的小朋友們都很認真，生怕自己的環節出了故障，導致整個接力過程癱瘓。
有一個四五歲的.小男孩，在全場表現得最專注。球來回了五六趟，他還一直守在鏈式機械那里，幾個人要跟他換班，他都不肯。球沒來時他就為別人加油，球來了他就使足力氣搖手把送球。
我是滿場飛，看見哪缺人就補上去，鏟運車、轉盤、皮帶等等，我都試過了。小男孩的執著和我的靈活配合得很不錯。
通過接力球游戲，我不僅了解了機械運動的原理，還懂得了團隊里每個人都很重要。
游三年級作文 篇3
上個星期六，我和媽媽、表弟、姑姑一起去嘟嘟城玩。
剛到那里，進入了大門，我們直奔二樓，來到了環城路。首先，我們應聘了考古學家這個職位······開始挖了，我用鏟子的兩邊鏟掉泥土，發現了一個陶瓷碎片，小心翼翼地用小刷子刷掉上面的泥土，放到小框里。任務已經完成一大半了，接下來，我拿著放大鏡仔細地研究這些碎片哪些是北宋的，哪些是南宋的，最后，發工資了，我和表弟都是八元嘟嘟幣。
第二次，我們當了報童，賣錢江晚報，剛開始，我比表弟賣得快，后來，表弟的速度追上我了，最后，我只賣了兩份錢江晚報，而表弟卻賣了四份，所以表弟的工資是十元嘟嘟幣，我是八元嘟嘟幣。
后來，我和表弟又當了郵政員、汽車維修工、空姐空少、變魔術的和日本料理店的'工作人員，才來到了百貨店，用我和表弟的所有嘟嘟幣買了兩個玩具。
今天真是太開心了！
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