八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
農歷八月十五，是我國的傳統節日---中秋節。
中秋節的夜晚，月色皎潔明亮，古人常常把圓月看作是團圓的象征。我也學過許多關于中秋節的詩句，例如：杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句。因為中秋節是家人團聚的日子，古代有些游子在外工作，因此沒有回家，他們卻用一首首思鄉的詩，說出他們的感觸。他們的詩，到現在，也能讓我感到他們那種思念家人的情感。
在中秋節傍晚，月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真般的臉龐，幽幽地照在葉子上，又輕輕地反射回來，把樹弄得十分神秘。溫柔的月光，灑在大地上，就像媽媽的手在撫摸著，她又溜進了人的心中，像春天融化的冰雪，冰涼而輕快。
我也知道一個關于中秋節來歷的傳說---嫦娥奔月。前一段時間，電視上還播出一些關于中秋節的電視劇，當我看到結局的時候，我總會感到一種溫馨的`感覺。我還在網上找到許多關于月和中秋的成語：日升月恒、日積月累、日新月異、風清月皎、風清月朗
雖然中秋節已經過去了好幾個月了，但我又在期待的下一年的中秋節，我想再次看到那種，云稀霧少，月光皎潔明亮的月亮。而且，和家人一起聊天，一起吃月餅，一起放孔明燈，一起賞月我覺得，我似乎迷上了月亮，成為它的粉絲啦！
八年級作文 篇2
七月的一天下午，天突然陰了下來，可剛才還是陽光燦爛哩！我在窗前看書，字跡越變越模糊，很費眼力，于是我放下《百科全書》，準備觀看風景。
一陣狂風刮來，把地上的灰刮得到處亂竄，還有幾個白色的塑料袋在空中跳起了舞，大樹在風中猛烈地搖晃，樹枝被狠命的'搖曳，發出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠方。
濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來，頓時籠罩了大地，眼前一片昏暗，“啪—啪”，幾道閃電劃破了天空，整個世界變得非常刺眼，接著又是一個罕見的雷聲，好像從頭頂滾過，耳邊“嗡嗡”作響，“啪”又一道電光閃來，我嚇得趕緊捂住了耳朵……
暴風雨來了，雷聲停了一下，便聽雨“啪啪”地“狂打”地面，又是一聲響雷，雨好像接到命令似的越下越大，但響雷并不滿足，不斷地發出震耳欲聾的“命令”聲。
我透過窗戶望去，只看見了模糊不清的幾行小路，雨點落在泥土上，空氣中彌漫著芬芳的泥土氣息。
雨簾和著狂風、和著雷電，主宰了這個世界，又一道閃電襲來，光亮中一個小女孩的身影滑到，我為之一急，天空似乎明白了我的想法，它讓閃電又把天空變亮，我看見有一把雨傘向那影子走去，我心里為她感到歡喜！
一個多小時過去了，終于雨過天晴了，所有的東西都恢復原來的樣子，此時，眼前一片清新。
八年級作文 篇3
古今中外，千百年來，蕓蕓眾生中有多少愛國者？他們用智慧創造愛國的奇跡，他們用勤奮譜寫著愛國的史歌，他們用勇敢演繹著愛國的精彩。就讓我們為祖國播下一顆熾熱的心吧！
愛國，有那“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的忠誠，有那“愿得此身常報國，何須生入玉門關”的決心，有那“誰憐愛國千行淚，說到胡塵意不平”的堅定不移。愛國，這一朵芬芳火紅的花，早在我們懂事之前就在我們的心中扎下了深根，隨著年齡的增長和時間的'推移，越來越美，可是它是一朵永不凋謝的花，縱然你的軀體早已不在，但只要意志堅定不移，它永遠都是那么美，那樣綻開著，那樣怒放著，無論何時何地。它那火紅的花瓣就猶如那一顆顆為祖國而播下的熾熱的愛國心。
劉翔，一個偉大的名字，一個偉大的人。12秒91，他就實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙。這個風一樣的年輕人，他不斷跨越，永不言敗，代表著一個正在加速超越的民族。他身披國旗，一躍就站在了世界面前。他，為他所愛的民族所奮斗，為他所愛的祖國播下了一顆熾熱之心。
他是一位真正的耕耘者，當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！他，難道不是為他所愛的祖國播下了一顆愛國的熾熱之心么？
鑄就長纓銳旅，鍛造導彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰必危，他是中國軍人一面不倒的旗幟！他，楊業功，難道不也是為他所愛的祖國播下了一顆熾熱的愛國之心嗎？
朋友們，就讓自己為所愛的祖國播下一顆熾熱的愛國之心吧！愿您那愛國的花兒在心中怒放，永不凋謝！
八年級作文 篇4
耳邊的鐘聲持久不散，L，你知道嗎？那是天堂的鐘聲在向你敲響。
在這個名叫《deathnote》的故事里，我被你獨一無二的氣質吸引了。第一次看到你時，你沒有黑眼圈，沒有咬手指，眼前的你那么瘦弱。散發著庸懶味道的你，顯得有些格格不入。你打著赤腳，仿佛你的體溫與地板一樣冰冷。
他們說，冷漠的孩子很孤獨。
是的`，你一直都是孤獨的，你孤獨地對著屏幕分析著資料。可是，基拉出現了，而且他就是夜神月。當你們異口同聲地說出那句：“我才是正義的”的時候，你不再孤獨，因為有月。于是后來，你在我不解的眼光下，對月說：“月君，你是我唯一的朋友吶。”
你一遍遍地確定，你的摯友就是你的勁敵，你的手心冒出了些汗，因為你執著地要抓捕基拉。
“月，如果我死了，你要替我好好活下去。”“月，我真的想死了。”L，你只對月露出你脆弱單純的一面。那天，你因為找不到基拉的線索了，很沮喪。于是，約月出來走走。鐘聲從那個時候開始響起。你問：“月，你不覺得這鐘聲很吵嗎？”當時我沒看清月的表情，只聽到他說：“沒有什么鐘聲啊。”下雨了，那是上帝的淚水。你們躲起了雨。你輕柔地彎下腰為月擦腳，月也為你擦臉，這一刻我才明白，原來你們是同一類人，需要愛和關心。特別是你，那個不停吃著甜食的你，因為像你這樣的人，是很缺乏安全感的。
鐘聲離你越來越近。
當湯匙從你手中滑落下來，而你倒在月的懷里時，誰都沒有告訴我，正義的是不一定能笑到最后的。
你睜大眼，微微顫動嘴唇，說：“月，果然是你。”原來，你也是膽小的孩子，直到最后一刻，才有勇氣承認，殺手與敵人，都是你的摯友。也是你對稍微對月的一點信任，讓你不得不閉上眼，蓋住了你巧克力般奢華的生命。
你永遠只能孤獨一人，L。你的信任給了你致命的一擊。
孤獨與愛，對你來說，都是寂寞。
八年級作文 篇5
我有一個弟弟叫小虎子，他長著一張圓圓的臉，一對濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張乖巧的嘴，讓人見了連連夸獎。
我的弟弟是個刻苦學習的好孩子。一天他來我們家做作業，我做得很快，不一會兒就做完了。我收拾好書包，正要打開電視，忽然想起了弟弟，他的作業還沒有做完嗎？他可才上學呀！我疑惑不解的走進弟弟的所在的房間，輕輕的走到弟弟的桌前，他可真認真啊！竟沒有發覺我已經站在他旁邊。我低下頭看了看他的作業。呀!他的字寫得真好呀！像書法家寫的`一樣。我又仔細一看，原來，他是在練字貼呢，只見他一筆一畫地練了一張又一張，非常認真。
我看了看表，已六點多了，忽聽到“啪”地一聲，嚇了他一大跳！原來是我這個粗心的姐姐把他的文具盒碰到了地上，他轉過身來，發現是我，便撿起文具盒，放到桌子上，我說：“今天我媽不在家，我們出去買一點兒吃的吧。”“不行！”弟弟堅定地說，“我還要預習課文呢！”“好吧，那我先出去買吃的東西，給你帶一點回來。”“好！”弟弟爽快地答應了。我從超市回來，給弟弟帶了一塊面包和一盒牛奶，弟弟剛好預習完功課。我對他說：“現在可以開飯了吧！”“OK！”弟弟開心地笑了。
弟弟真是個刻苦學習的人呀！
八年級作文 篇6
我剛進中學的時候，對老師的期望是不大的，因為我們的地理老師。
我們地理老師姓周，長得不高，體態發胖，脖子上那條又細又亮的項鏈看起來隨時能把她勒死。戴了副黑眼鏡，頭發燙過，緊束在腦后。而且，她說話聲音很響，又帶有鼻音，聽起來又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任，她要是站在我們教室里叫一聲：“出去排隊！”我估計，對面的班都聽得一清二楚。
再來就是我的數學老師了，因為小學的時候上了幾節薛老師的數學課所以現在對數學呃……不過還好，中學的數學老師脾氣很好，眉毛很濃，鼻子很挺，白得如同剛被粉刷過的白墻放在陽光下一照——哇，數學老師姓王，長得又高又瘦，講課也很生動，所以我每次上他的課都很專心，嘿嘿，我的成績一定會提高的。
然后就是英語老師，我的.天哪，我第一眼見到她的時候坐在最后一排，又沒戴眼鏡，而英語老師的發型、身高和穿衣風格都和我媽非常像。皮膚黑黑的，一個整齊的馬尾束在腦后，尖銳得可以嚇死人的眼神從厚厚的玻璃鏡片后射出來，劃過每一個人的臉，然后說了一句：“我姓陳，你們可以叫我陳老師。”我卻聽成了，我姓張，你們可以叫我張老師。媽呀，我以后一定會認真上英語課的！
再來就是語文老師了，我和語文老師接觸不多，聽地理老師說，她只教過三年。語文老師很年輕，很斯文，她眼睛很大，戴了副紅眼鏡，和我差不多高，很瘦。語文老師姓黃，可不要看她年輕，聽老師說，她可是文學和心理雙學位的老師呢。
中學的新老師很多，我就不一一介紹了，因為我也沒有太了解過他們，希望在以后一起共同學習的三年里，可以好好相處和學習呀。
八年級作文 篇7
秋天已經過去了大半，可我們卻并未察覺到。當看到校園內枯黃的樹葉和凋謝大半的小花們，我才會感嘆一聲：“啊，秋天到了！”而這時，秋已剩個尾巴。
秋天的校園，長廊上的紫藤蘿雖沒初見時的淡紫，可若隱若現的小花更能給人以遐想。
俗話說：“家有梧桐樹，招得金鳳凰。”
梧桐樹的葉子已在秋風的洗禮下悄然落下，風兒一吹，樹葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下。“金鳳凰”不正指我們新一代嗎？學校可望我們成才，成為翔于天空！風兒輕輕拂過我的臉，吹過校園高大的'梧桐樹，帶著我們的理想向天際吹去。我還記得，小時候爸爸對我說：“看，那就是梧桐！”說著，從地上撿起一片樹葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我。“來，把你的夢想寫在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫下我兒時天真的夢想：我想當一名科學家后，父親沒有遲疑，把樹葉放在手上讓風兒吹走。我急了，跑著去追那片樹葉，樹葉在風兒停止后落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷里里。回頭，父親就在我身后，意味深長說了一句我不懂的話：“如果十年或者二十年后你還會這樣不顧一切追逐夢想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園里，我們何曾抓緊青春的時光，努力為夢想奮斗呢？在這深秋的校園里，時光會很快流失，一個月，甚至三年都會不知不覺的過去！
在這逃去如飛的日子里，回想著父親那句意味深長的話。接下來，讓我們為夢想奮斗吧！
八年級作文 篇8
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的`好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
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