小學四年級作文【集合7篇】
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇,歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天,天氣陰沉沉的,洛可在門口等待著他的好朋友。
一陣急促的腳步聲從遠處傳來,還伴隨著一句話:“對不起,我來晚了~!”。洛可心想:卡拉終于來了。
洛可站了起來,卡拉帶著兩個不知名的小龍出現在他面前。“今天天氣陰沉沉的,搞得我起床晚了。”卡拉尷尬地說。“是為賴床編的理由吧?”洛可樂呵呵的說。“哈哈!”大家笑了起來。
洛可看著卡拉后面的兩條小龍,問:“這兩位是………”卡拉解釋道:“這兩位是我的'好朋友,賓吉和菲菲。”
洛可轉身對爸爸說:“我今天跟他們去下酒店,行嗎?”
龍爸爸叮囑道:“可以,不過要七點回來,我教你絕技。”
洛可說了聲“再見”就和朋友們往四星大酒店跑去。
四星大酒店101號房里。
洛可點了幾份肉,又點了幾份菜,說:“要啥好吃的都吃,不好吃的有營養的也要吃。”
吃完飯,洛可大聲說:“我們是最好的朋友!”
小學四年級作文 篇2
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書無非就是讀好書,好讀書。讀的書越多,獲得的知識也就越多,在生活上也就能更好的融會貫通,把自己讀書獲得的知識發揮到最大的限度。
古人云:書中自有黃金五屋,書中自有顏如玉。書乃人生伴侶,讀書給人以享受。在讀書中我們獲得知識和快樂。我們帶著好奇,翻開那一張張留有余溫的紙頁,摩沙著它,津津有味的.讀,那是一種樂趣。
讀書就像是老人對著孩子講當年的滄桑,孩子迷惑著感嘆著卻又好奇著的過程。
讀書就像是在靜靜的夜,你靜靜的在床上,懷著一顆靜靜的心去品讀,累了,靜靜的睡著,把書的芬芳帶到夢里………
讀書,能讓人成長。
小學四年級作文 篇3
我一直以為有一只小動物陪在身邊做伴是一件快樂的事,可今天,我明白了,讓小動物們獲得自由才是真正的快樂。
今天在貴陽的花溪公園,我抓到了一條頭大身子小的,十分討人喜歡的`小魚。
我和表弟把它裝在一只裝滿清水的紙杯里,只見它的小尾巴不時甩在杯壁上,小魚越游越慢,不時地停在水中,一動也不動,兩眼呆呆望著天空……可能在找它的小伙伴和爸爸媽媽了吧!杯子里沒有小草,沒有小魚的食物,沒有小魚的小伙伴,沒有大魚的保護,小魚離開了溫暖的家。望著呆呆的小魚,忽然我心中掠過一道陰影,心里十分難過。
我爭得了表弟的同意后,把小魚帶到了小河邊,我們把杯子輕輕帶入水中,小魚搖搖頭,擺擺尾,飛快地穿入了水中。小魚是游得多么輕快,多么悠哉,頭也不回地游走了。
就在他游走的一剎那,我心中的陰影一下子沒有了,直到這時,我才明白什么是真正的快樂。
小學四年級作文 篇4
在我三年級升到四年級時,我們二班換了一位老師,她叫鐘老師,她平時雖然對我們要求很嚴格,但是只要我們乖乖聽話,她就會帶我們去玩。
鐘老師個子高高的,短短的頭發,有一雙誘人的眼睛,一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無話不說的朋友。為什么這樣說呢?那還要重一件事說起:
記得那一天我們還在上學,天氣十分炎熱,沒有一個人敢在操場上跑步,因為太陽一直照在操場上,如果新來的同學不知道的話,去跑步啊,你根本不敢再到我們學校來了,這就是我們學校的魅力。由于天氣實在讓人坐立不安,所以我就一直喝水,接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴,上課了,可是由于我水喝太多了,一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱,又有點后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所,忘了跟同學打個招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來到了教室,看到我不在,就問同學我去哪里了,而同學卻都說不知道。我上完廁所就開始跑了,因為我們教室在三樓。跑到教室喊了聲:報告!"然后就以為沒事了。而老師卻問我去哪里了,怎么都打鈴很久了才到教室,是不是去玩去了。而我說不是后又解釋道是美術老師王老師喊我下去一下,她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味,但是因為怕班上的同學笑話我自己和誰喝的多,還要浪費老師的時間,所以撒謊也是應該的,我就著這個理由,安慰了自己的心情。
老師下了課之后,把我說的話問了王老師,王老師一臉茫然連忙解釋道并沒有找我有事。老師很生氣,因為她重來不喜歡撒謊的孩子。大課間過了,老師派同學叫我去辦公事,我想到糟了,老師肯定要批評我對她撒謊了。于是我想:如果我上課再去辦公室的話,老師就沒時間批評我了呀!于是我按照我的'想法去做,雖然老師辦公室就離我們教室不遠,而我也在教室里,可我就是在那教室旁走一下又停一下,就這樣,走走停停,走走停停,大課間也就被我這舉動消耗掉了。雖然上課了,我的心也就放松下來了但是輕松的心情沒持續多久“厄運”即將到來了。老師就著這節課把我的錯誤向大家講了一遍又把我叫上講臺,向班上那個的同學道歉,因為我讓班上的同學很擔心。
事情就這樣,老師不但沒有懲罰我,還跟我說,以后有什么事情,只要說出來大家都會諒解,如果不說的話憋在心里很難受。我覺得老師說的話有道理之后,我們全班都叫老師姐姐,因為老師會將她學會的,知道的道理傳送給我們每一個人,老師是無私的,老師就像是蠟燭,我們像是火她讓我們把她燒毀,讓我們做國家的棟梁。
我們要學會珍惜現在的每一刻,讓那些為我們操心的人,還有為我們打開知識大門的老師們,說一聲謝謝,是他們用全部力量支持鼓勵著我們,希望我們能成為有助于國家的一位人名。
小學四年級作文 篇5
她常常對我露出燦爛的微笑,有時也用嚴厲的表情提醒我上課不要開小差,只要學校有什么活動都會盡力推薦我去參加,她就是我的語文老師-孫老師。
孫老師披著一頭中長發,戴著一副藍色的眼鏡,顯得格外博學。記得有一次,我們全班同學輪流背書,馬上要輪到我背了,我的心情十分緊張,可是孫老師用溫柔的目光看著我,好像在說:“不要怕,背錯沒有關系,我可以提醒你。”我也用“眼語”回答了孫老師,并大聲把課文背了出來,同學們用掌聲來表示對我的夸贊。
可是孫老師有時也很嚴厲的,在我們寫作業的時候,有一兩位同學悄悄地討論著題目,被孫老師發現了,他那溫柔燦爛的.表情不知道飛到了何處,那兇巴巴的表情帶著話語一起出現在她的臉上,兩位同學不好意思地低下了頭。
從此,我們在下課時都叫孫老師“變臉教師”,表示她那說不準的情緒。我覺得,她的負情緒應該源于那辦公桌上堆得像山的作業和那些拖拉作業的同學吧!我一定盡量去幫助他們,減輕老師的負擔。讓孫老師的頭上不再長銀絲。
小學四年級作文 篇6
去年暑假,邵陽師院的大哥哥、大姐姐來我們學校愛心助教,為我們這些留守兒童舉辦了一次“夢想花開”活動,他們為我們開設了音樂班、舞蹈班,書法班,美術班和手工制作班。
我們每天一大早起床,吃了早餐就結伴飛快地來到學校的青少年活動中心,迅速地加入“快樂大本營”。負責人曾勇鋒校長每天都比我們來得更早,八點鐘準時清點人數,安全教育十分鐘。八點二十分,我們便各自來到輔導班學習。
蔣花花姐姐和緒玲姐姐教我們唱歌、跳舞,她們的歌聲很甜,舞姿非常優美。書法課,朝暉哥哥和龍姐姐教大家漢字的基本結構,大家學得都很認真。一個很簡單的字,需要我們用心去寫,才能寫好。小斌哥哥和曹姐姐的繪畫課,大家都搶著上臺去一展天賦。燕姐姐和宇迪姐姐的手工課讓大家收獲最大,她們受把手地教會了我們折大葫蘆、小星星、玫瑰花。
戶外活動是大家最活躍的時刻。我們和大哥哥、大姐姐們一起做做游戲,聊聊天。我們一起手拉著手玩“愛的抱抱”游戲,大哥哥、大姐姐給我們的擁抱,讓我們感覺到了愛的溫暖。玩“開火車”的游戲時,大家都像充了電的小動車,根本停不下來。玩“123木頭人”,必要的時候可以趴在對方背上搗亂,從而輕松地讓伙伴們出局。整個校園都充滿著我們的歡聲笑語。
我們班的胡丹同學的父母離婚后,好幾年了都沒再回來看過她。她的爺爺、奶奶都快八十歲了,僅靠種田、種菜維持著生計,送她讀書。她的家庭條件很差,生活十分困難。我們的班主任李老師經常資助她,送她衣服和學習用品,經常關愛她,鼓勵她,輔導她學習,她的成績越來越好。我們學校也經常幫她免學費。這次活動,她參加舞蹈班的第一天,助教的`大姐姐便發現她穿著一雙爛拖鞋在認真地練舞,大姐姐從班主任李老師那了解到了她家的情況,當天下午便上街幫她買來了新舞鞋。邵東義工聯主席趙威叔叔和助教的大哥哥、大姐姐一起買了許多水果去她家慰問她的爺爺、奶奶,并送了一千六百元錢給他們做生活費,她一家人都感動得哭了
“夢想花開”活動的那十天里,大哥哥、大姐姐教會了我們許多知識與技能,他們教我們畫出了一幅幅美麗的圖畫,教我們制作出了一件件精美的飾品,還教我們學會了唱許多優美的歌,跳許多精彩的舞蹈……他們還經常找我們談心,經常和我們一起唱歌、跳舞、嘻戲、玩耍。我們打成一片,形影不離,親如兄弟姐妹一家人。我們在這個大家庭里不僅學會了知識,掌握了技能,鍛煉了身體,還學會了怎樣與人相處,懂得了感恩。我們感受到了春天般的溫暖,我們的臉上都像花兒一樣綻放著笑容,我們都過得非常開心,非常幸福。
“夢想花開”活動結束的那天,我們將助教的大哥哥、大姐姐送上車,哭著爭先恐后地和他們擁抱,依依不舍地向他們告別,望著車子慢慢走遠了,我們仍踮著腳極目遠眺,淚眼朦朧的,舍不得回家去。
我們多么希望學校能經常舉辦這樣的活動,有大家的關愛,有社會、學校這樣的大集體、大家庭的溫暖,我們不再孤單。我們的夢想像花兒一樣綻放,我們會健康、幸福地成長,長大后定能成為祖國有用的人才。
小學四年級作文 篇7
今天下午,我們去了梅龍湖公園。
梅龍湖公園很大。我進去后,先看見了紅色的小路,小路兩邊是灌木叢,小路通往一個圓球。圓球是金色的,左邊有一條路,通往我不知道的地方。圓球的前面是一座西游記的雕像。然后我走到那條小路里,小路的旁邊有柯靈和陳述的雕像。我繼續往前走,然后我就發現了一個亭子,亭子兩邊都是水,水里面插了些人造的蘆葦叢。我望過去,河對岸有很多的高樓大廈,還有3-4座橋。路旁的灌木叢上,還留著一些沒有融化的.雪,有些地方還有幾個矮矮的雪人,幾個小朋友站在雪人旁邊玩耍。廣場旁邊的欄桿下面,有些冰柱子呢,我去摘了一個,冰柱子在手上涼涼的,過一會兒它就融化了,我的手上多了一灘水。媽媽說,這些小冰柱子,她們小時候叫“秤管糖”,不知道能不能吃,我好想吃呢!
一陣冷風吹來,我忍不住打了個哆嗦,真冷啊!結果回過頭來,看到爸爸媽媽已經在前面走著了,我趕快跑過去,結果一跑風就好像變了臉似的,立刻就熱了起來。
在路旁,我還抓了幾把雪放在手上,雪白白的,亮晶晶的,說實話,我還沒有觀察好,雪就融化了,因為雪寶寶都到太陽公公那里去了。不知道明年它會不會和我重遇……
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