我的三年級作文優秀（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的三年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文1
“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報名字，他們在干嘛呢？原來在玩“我的`名字我做主”的游戲呢？以前都是家長取名字，現在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終于想到了一個，想到姚老師說不考慮字數、姓氏、隨心所欲，我先想到這個名字——張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個名字太長了，不行。然后我又想到宮本——張咔之勇；我覺得也不行，最后我選擇了“摳幣牙”因為這個名字很搞笑，因為幣會發財。老師說我給名字有趣，叫我留著以后給我兒子用。
老師開始點名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優！”陳恕凡答道；“牛畢”因為是牛逼，是余文濤取的，他覺的很牛……老師點名越來越快，有的同學都反應不過來。
這次活動真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評了一個“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創意獎是我！
我的三年級作文2
我家隔壁有一位平凡而又偉大的人。她，就是太倉市實驗幼兒園副園長，曾被評為太倉市師德標兵、太倉市幫困助學希望媽媽的冷海英老師。
星期天下午，我拜訪了她。一進門，冷老師就熱情地和我打招呼，給人一種特別親切的感覺。通過她的介紹，我了解到：早在20xx年，聽說太倉市紅十字會收留了幾名孤兒，她馬上主動和紅十字會取得聯系，定期給孤兒們送去生活必需品。平時，她一有空就去看望孩子們。后來，她又與四川省內江隆昌縣界市鎮蔡家寺小學三年級學生肖發芬結成幫困對子，成為我市第一個以個人名義向四川失學兒童伸出援助之手的人。不僅如此，她還報名參加了陸渡幼教中心開辦的陽光班，這個班級是為解決來太務工人員的`孩子在雙休日無人照顧而開辦的興趣班，目前她是這個班級中唯一一個幼教講師。
冷老師認為：“老師的一言一行都會在無形中影響到兒童，所以我和孩子在一起時十分注重自身的形象，希望能用自己良好的言行舉止來感染孩子。”她是這么想的，也是這么做的。
短短的尋訪結束了，冷老師那“多做一些力所能及的事，把自己的愛心奉獻給他人”的話語卻一直在我耳邊縈繞。
我的三年級作文3
子衡，子衡，快點起床，你看，外面下雪啦！聽到媽媽的催促聲，我急匆匆的穿上衣服，拉開窗簾一看，哇塞，山、樹、房屋全都罩上了雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
朵朵雪花好似一個個可愛的雪精靈，在這冰天雪地里無憂無慮的玩耍著，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子；雪精靈落到大樹上，給大樹爺爺戴上了一頂潔白無瑕的白帽子；雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯。
我被這銀鋪玉砌的景色給吸引住了，于是，我不由自主的推開了門，來到外面，哇，院子里全都是雪，那厚厚的`積雪，好像許許多多白花花的棉花糖，真讓人想咬一口。雪還紛紛揚揚地下著，那一朵朵雪花好似一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手，接了一朵雪花，嗯，涼颼颼的，真舒服。筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的樹枝上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
一個個小朋友成群結隊地在堆雪人、打雪仗，我也不列外，我從地上抓起一把雪，迅速的揉成一個團，用力向另外一個小朋友扔去，嘿，真湊巧，那個小朋友正好也要扔，我剛把頭抬起來，雪球便擊中了我的小鼻子，我發火了，讓我的戰友去防守，自己在一旁堆雪球，我堆完后，使出自己全身的力量，把大雪球使勁向前一拋，這個大雪球正好落在剛才那個小朋友的身上，他立刻就變成一個大雪人了，這場雪真是我印象最深的一場雪。
我的三年級作文4
大自然是一位奇妙的魔法師，它創造了一年四季，有顏色鮮艷的春天，枝葉繁茂的夏天，果實累累的秋天和雪花飄飄的.冬天。一年四季都很美麗，但是我還是喜歡夏天。
夏天的早晨，走在綠蔭小道上，路邊的小花小草粘滿了露珠，在晨光下像嵌上了一顆顆珍珠，晶瑩剔透，美極了。遠處的樹上響起了一陣陣清脆的鳥鳴聲，就像唱著世界名曲，抑揚頓挫的聲音，讓人覺得心曠神怡。
夏天的中午，天空中一碧如洗，天上火熱火熱的太陽把大地烤得熱乎乎的。一陣微風襲來，地上就卷起來一陣熱浪，讓人感覺洗了個熱水澡，渾身熱乎乎的。此時此刻，人們都會想：“哎，還是待在空調房里好呀！”
夏天的夜晚，既寧靜又熱鬧。皎潔的月亮明鏡般高高地掛在天上，讓大地泛著銀灰。草叢中的蟈蟈在叫，樹上的知了也在叫，“知了——知了——”“蟈蟈——，蟈蟈——”那兩位天生的歌唱家在一起唱歌，合作起來真是天衣無縫啊！一陣風兒吹過，田野里的農作物發出了“嘩啦啦”的笑聲，樹葉搖晃著，“沙沙沙”“沙沙沙”，那是在給鳥寶寶唱搖籃曲呢！小溪“叮叮咚咚”地一邊跑一邊唱歌。夏天的夜晚真是一場賽歌會！
啊！夏天真美呀！
我的三年級作文5
每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。
記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只就是為了將字練好看一些罷了；之后，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家里不停地練習。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于就是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。
躲得過初一，躲但就是十五。細心的媽媽還就是發現了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的'確十分枯燥。手會酸，腳一向站著也不簡單。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……
一張張雪白的宣紙上出現了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。最后，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了。
此刻，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅持不懈，才能成功。
我的三年級作文6
我的奶奶是個退休工人，已經退休十幾年了，領著幾百塊的退休工資，一直在家中買菜做飯照顧我們。
為什么說奶奶是“撿破爛”的呢？因為奶奶非常的勤儉節約。奶奶平時去買菜得來的塑料袋都不舍得扔掉，而是收起來當作垃圾袋用，這樣就節約了買垃圾袋的錢；一般新鮮的'果蔬剛上市都非常貴，奶奶從不舍得買，一直等到到大量上市時價格便宜時我們才能吃到；每次吃飯剩下的菜奶奶都會炒了又炒，直到吃完為止；她很少使用洗衣機洗衣服，廁所里總有一個大盆子盛著奶奶洗衣服或洗菜后剩下的水，留著沖廁所用……還有很多很多事例，最典型的一個就是撿紙殼和紙張。記得有一次，我喝完了牛奶就把牛奶盒扔進了垃圾桶里，奶奶看見了就馬上撿起來，我見了，大聲質問道：“臟臟的撿起來干嗎呀！”奶奶說：“拿去賣給收破爛的呀。”“這點能換多少錢，哼！”我不屑地說。“積少成多嘛！”奶奶邊走向陽臺邊說。我跟著奶奶來到陽臺，原來陽臺的角落里不知什么時候多了兩個廢紙箱，一個裝了好多平時我用過的各種飲料瓶和水瓶，另一個紙箱裝了半箱牛奶盒、煙盒、一次性紙杯、廢紙等等。我風趣地說：“奶奶你是‘破爛王’啊！”“這就是環保啊，電視上不是經常說嗎？”奶奶笑著回答我，“以后記住丟這里來哦！”
你們說奶奶是不是一個“撿破爛”的呢？
我的三年級作文7
其他人可以清楚的描述自己奶奶的長相。但是，我只看到一個外婆，只記得那個顫抖的身影和嘴邊的'黑痣。
第一次去外婆家，只有一次，因為外婆住在云南，離我家太遠。聽說這次病得很重。到了外婆家，我抱著我問問題。小時候不懂事，對奶奶說：“奶奶，我餓了，我想吃玉米餅。”奶奶醒來像做了一個大夢：“哦，我真的忘了。我親愛的餓了。奶奶會給你煎餅的。”
奶奶搖著磨著玉米糝來到石磨前。我看到奶奶把手放在磨架上，往后拉，往前推，磨轉了。推了幾下，我奶奶就氣喘吁吁了。我一看，趕緊說：“奶奶，別磨了。我不吃玉米餅。”奶奶笑著說：“傻孩子，你為什么不吃東西，因為你累了？”說完又繼續往上推，面磨。奶奶先調好面條，然后往鍋里倒了點油。突然，柴火和煙一起升起，讓我咳嗽。奶奶心疼。“出去，孫女，廚房冒煙了，會噎著你的！”多好的奶奶啊！鼻子酸酸的，眼淚在眼眶打滾。過了一會兒，我奶奶拿著蛋糕出來了。看到的時候眼睛被煙熏的流淚，不停的咳嗽，心里真的難受。奶奶看到我的樣子說：“我什么都沒有，你趕緊嘗嘗……”還沒等她說完，她就倒在了地上，我大叫：“奶奶，奶奶，你怎么了？"媽媽進來了，她幫我出去了。我再進來的時候，外婆已經永遠走了。后來得知外婆病重，因為厭倦給我做玉米餅而猝死。我再也不吃玉米餅了
奶奶，回來吧，我真的很想再見到你！
我的三年級作文8
我的家鄉是一個物產豐富、風景優美、森林植被蔥蔥蘢蘢的地方。它就是位于我國廣東省揭陽市的惠來。
在那廣闊的田野上種著許許多多的農產品。火紅火紅的西紅柿，綠油油的蔬菜，金黃金黃的稻谷······有的在風中迎風嬉戲，像一個個穿著花衣服的小朋友。有的被風兒一吹就低下了頭。只要我一走進田野，里面豐碩的果實就吸引著我的口水到處飛。
那里沒有污染，所以天都是碧藍的。每當夜幕降臨，星空是多么美麗啊！皎潔的月亮像一只銀色的'小舟在深藍色的大海中航行。那些閃爍的星星是那么平靜、安詳; 既像一只只明亮的眼睛; 又像一顆顆晶瑩的鉆石。
惠來是個海濱城市。在神泉海濱度假村每年都舉辦沙雕展。走進大門，旁邊有兩排長長的石廊，兩排高大的棕櫚樹筆直地站在兩旁就像兩排守門的士兵。走上沙灘就看見一望無際的大海。民間藝人們堆砌的沙雕作品主題各異、栩栩如生，有絲綢之路、生命起源、梅花鹿、鵲橋相會、熊出沒、克里斯托費·哥倫布、漢武帝、連年有余······
孩子們在之間穿梭、玩耍、嬉戲，享受著藝人們的無窮創意。一陣濤聲響起，孩子們又卷起褲腿沖向浪花。戲水聲、歡笑聲響成一片。
這就是我美麗的家鄉，景色優美、物產豐富的家鄉。想去嗎？想去就叫上我一起去吧!
我的三年級作文9
我家的陽臺上種有一些花草：有一簇簇的長壽花，有像馬蹄似的馬蹄蓮，還有亭亭玉立的君子蘭……但我最喜歡那不起眼的仙人球。
仙人球的外表并不漂亮。顏色深綠色，呈橢圓形。遠遠望去，像一個小絨球，更像一只蜷起身子，在那里一動不動的小刺猬。走近細看，它的身體上從頂部到根部，都均勻地長著一瓣一瓣的、長長的棱角，每瓣棱角上都長著像鋼針一樣的、暗棕色的小硬刺。你呀，可別小看它，若不小心碰到它，手就可能會感到一陣巨痛。
仙人球的花可美了！有紅的、白的、黃的……紅得似火，白得若雪，黃得如金……花瓣長長的，好似一段段絲綢，花瓣包裹著又小又黃的`花蕊，像一個小喇叭。整朵花大約有一個拳頭大小。花的姿態各異，有的一朵緊挨著一朵，像小姑娘在說悄悄話，有的才開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，我想它是在獨唱吧……仙人球的花香味不濃，只有湊近了才能聞到淡淡的清香。
仙人球沒有華麗的外表，但它具有頑強的生命力。它耐旱，即使一個月不給它澆水，它也生機勃勃。我很疑惑：它為什么那么耐旱呢？經過查閱資料，原來它的秘密就在“大肚子”里。“大肚子”里儲備了許多水，沒有人給它澆水的時候，它就靠“大肚子”里的水分維持生命。它的刺就是葉子，不容易散發水分。
仙人球不僅供人們觀賞，可以美化環境，凈化空氣，還可以入藥。
我愛仙人球。因為它具有默默奉獻的精神，更因為它有著頑強的生命力和堅韌不拔的精神。這不正是我們要學習的嗎？
我的三年級作文10
我的同桌叫劉世元，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個特點，就是很喜歡看書，經常會默默地在位子上一本正經的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的.位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉世元，快去寫作業吧，我早就寫完了。”他沒有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對劉世元說：“劉世元，你的作業寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業了。
看書是一件好事，可以增長知識。可是，也要在寫完作業后再看書呀?我們以后要向劉世元學習，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學到更多的知識。
我的三年級作文11
花，紅的，黃的，白的，粉的。我那著一朵七色花，在跑，在跳。突然，我從夢中醒來，才知道那是一個夢，一個讓我癡迷的夢。
是的，我好像有一朵七色花，如果我擁有了它，我會摘下一片橘黃色的.花瓣，將它拋向天空，對它說：飛吧，飛吧讓世界變的和平，毀滅那無情的戰爭，讓戰場上犧牲的人們再次復活起來，回到思念你家人的身邊。我希望和平不再想再看見那血流成河的戰場，因為人們需要和平。
我好想有一朵七色花。如果上帝能賜給我的話，我會摘下一片我愛的那片紫色的花瓣將它輕輕的送入天空，用虔誠的心望著它：飛吧，飛吧，讓所有病人都健康起來，讓他們隨自然死去！這個愿望可能有點自私，因為我怕失去媽媽，失去親人，可能人們都有這個愿望。多不想失去親人們帶著病痛飛向天堂。
如果我有一朵七色花，這一次我會摘下那艷紅的花瓣。望著火紅的花瓣，隨著風兒讓它在風中飄蕩：飛吧，飛吧，給世界上好心人一人一朵七色花！這個要求可能過于貪心，但我相信，那些好心人會像我一樣。好像有一朵七色花，，他們拿著花，會和我許同一個愿望。就在這時我們一起舉起那神圣的七色花，將所有的花瓣拋向空中，同聲說著，祝福著：好人一生平安。
我好想擁有一朵七色花。
我的三年級作文12
我是一個怕打針的小男孩，所以我特別怕生病，因為一生病就要去醫院打針呀。平時，人多的地方我都不敢去，就怕別人的一個“啊嚏”把病菌傳染給我。天氣一冷，我就早早地捂住了大口罩。
讀幼兒園時，一年一度的體檢需要打針驗血，這下子我逃也逃不掉了。沒生病也要白白地挨上一針，這可怎么辦？在體檢的`前幾天，我就吃不好，睡不好，老是想著穿個白大褂，帶著大口罩，手里舉著一根又大又粗的針管，用細細的針頭往我胳膊扎的情景。
體檢這天真的到來了，早上我擔心的連我最喜歡吃的雞蛋也吃不下去。體檢開始
了我跟同學們一起去測體重，量身高等。最后就剩下驗血了，我悄悄地離開了隊伍，躲進了空無一人的教室，心想“千萬別找到我呀，醫生，你們快點走吧，快走吧！”突然門開了，只見老師笑瞇瞇地站在我面前，和藹地說：“來吧！勇敢些，老師和你一起去。”在老師的陪同下，我無可奈何地來到醫生面前，當醫生舉起針頭，我就嚇的大哭起來，最后老師只好緊緊地抱住我，強行讓醫生給我抽血，等老師松開我，我已經臉色蒼白，有氣無力了。
直到現在，看到針我還是害怕，我還是一個怕打針的小男孩。
我的三年級作文13
今天是大年初一，陽光明媚，萬里無云。在這美好的日子里，我們一家決定去金華雙龍洞游玩。
車子開了二百公里左右就來到了金華，過了金華大約六七公里就到了羅店，過了羅店就漸漸入山。山上的路彎彎曲曲，車子行駛了許久，才來到雙龍洞洞口。
洞口很寬，山十分高，突兀森郁，氣勢十足。走著走著，我們就到了外洞。
外洞里人山人海，周圍都是石壁。我們順著人群往前走，就到了孔隙，雖然是孔隙，但也容得下一艘小盤，這艘小盤可容下六個人，繩子是自動的。繩子一伸，船就進去，繩子一收，船就出來。我懷著好奇的心情和舅舅、爸爸、媽媽仰臥在小盤上，一會兒，船就開始移動了。開始洞里還是亮堂堂的，接著越來越黑，逐漸漆黑一片，可我還是能感覺到上方的石頭似乎都趄我擠壓過來，大約行了七六米的水程，就出了洞，來到了內洞。
內洞很大，奇形怪狀的山石在五彩繽紛的燈火的照耀下，形態各異，有的像一只正在爬行的大烏龜；有的'像一頭兇猛的獅子，還有的像一只張牙舞爪的霸王龍。真是雄偉極了！
快樂的時光總是短暫的，不一會兒，時間不早了，我們戀戀不舍地離開了雙龍洞。
我的三年級作文14
我這個人呀，什么都好，就是馬虎。為此，還鬧出過許多麻煩！
那是二年級的時候有一天午睡，過了好一會兒，媽媽來叫我起床：“歐陽霖，都兩點多了，別睡懶覺！”沒辦法我只好睜開惺松的眼睛，匆匆忙忙地吃了水果，媽媽就送我到學校，到了門口校門快關了，才走了幾個臺階，覺得自己背上怎么那么輕呢？可轉念一想應該是剛才睡了太久有力氣吧，我又上了幾個臺階，總覺得背上好像沒東西，就往后一看，心一涼：啊，我內心的天空塌了下來？？完了我的書包沒帶，于是我在校門口等待，讓媽媽回家拿，等著等著我見到值勤老師和同學在不停地催著，在那時我狠不得媽媽會“瞬間轉移”啊，我急得直跺腳，眼淚快掉下來，我的心快跳出喉嚨口時看到媽媽的人影，媽媽來了，終于可以安心了，接過書包奔進教室。
每次一放學回家我就做作業，可是我做完一項作業，就把作業隨便亂扔，收拾書包時我總是把作業書本隨便一塞，第二天不是忘記了把作業帶來，就是把科學書同步訓練拿去交，有時把作業做到其它本子上，因此常常成為“留學生”，所以現在媽媽幫我買個專門裝作業袋子。這樣我在作業方面沒那么糊涂了，更氣的是語文考試我總要丟了一兩題漏做，這樣就得不到滿分，這個分丟的'比竇娥還冤呀！
我也不知道為什么心里想什么，丟三落四的，我的糊涂真的很可惡，我正在改正。在這兒奉勸大家千萬可別糊涂。
我的三年級作文15
我一向不喜歡植物，所以很少關注他們。可是，今年我家一盆小小的文竹改變了我對植物的看法。
夏天，擺在我房間的一盆文竹逐漸枯黃了，于是，媽媽把它一剪子剪在根部。理了個“光頭”，并把它冷落在陽臺上。后來，我無意中發現文竹枯黃的枝條又吐出了嫩綠的小芽。這文竹八成是活了?我試著施舍給它點水分。真沒想到，“給它點陽光它就燦爛了”------這盆文竹居然起死回生了。
隨著枝條一天天長大，文竹的葉子也慢慢地長了出來。那些葉子向四周撐開著，猶如一把把碧綠的小傘，它們在陽光下閃閃發光。遠遠望去，就像小松樹，可走近一看，它卻是那樣柔弱，摸上去毛茸茸的，給人一種容易親近的感覺。
其實，文竹遠不像我們看到的那么柔弱，它是堅韌的。無論是風吹還是雨打，無論自己所處的環境好壞，無論主人關注與否，它總是唱著一首奮進的.歌，一步一步向上攀爬著。這不，短短兩三個月的時間，它已經從“光頭”攀爬至我家窗戶的一半以上了。
啊!文竹，你要求人類的僅僅是那么一點微不足道的陽光和水分，但你卻無怨無悔地用生命的滿腔綠意，默默裝飾著我們的生活，美化著我們的生活。你真美啊!
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