六年級年的作文

六年級年的作文集錦[4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　今天我又站在門外觀察螞蟻，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　我看著爬行的螞蟻，跟著它們做了一次游歷。一只黑色的螞蟻無憂無慮的在大街上閑逛，突然他停住了腳步，哦！原來它是對身邊的一只小蟲感到好奇，它也許從未見過這樣的伙伴吧。它們在一起友好的交談著，我真想和他們寒暄一下，遺憾的是我并不懂它們的語言。

　　遠處一只彩色的瓢蟲在大街上炫耀的走來走去，旁邊的蟲子都羨慕的望著它，我也為它這俏麗的.彩衣的美麗感到吃驚，啊！多美的蟲子呀！

　　一直身披鎧甲的黑殼蟲在這大街上耀武揚威的走動著，兩旁的蟲子都朝它頭來敬佩的目光，我想它一定是俠客吧。這時它停住不動了，原來它被那只俏麗的蟲子吸引住了，真是英雄難過美人關啊！

　　在草地邊緣上一群蟲子推著食物行色匆匆的趕著路，究竟是什么力量使它們這么勤勞呢？

　　我疑惑得想到，在這些蟲子的大腦里到底有多少智慧呢？

　　我在蟲子的天地里漫游了一個下午，直到天黑我才回家。我發現了蟲子的天地，我多么高興呀！

　　你要是有空的話，我愿意陪你一同去游覽蟲子的快樂天地。

六年級年的作文 篇2

　　天空本來是藍色的，可是，隨著科學技術日新月異的變化，天空褪去了它本來的湛藍色，變得黑煙重重，很難看見萬里無云的天空。云朵被起起落落的飛機代替，小鳥只是不停地哭泣，卻無能為力。

　　大地說：“我送給人類最好的資源，原本想讓人類辛勤的'耕耘，在我身上創造美好家園的，可人類卻越發變得瘋狂，在我身上鑿出深淺不一的洞，弄得我痛苦不已，還絲毫不知足地向更深的地方開采石油。更讓我生氣的是他們竟然相互殘殺，我一但爆發了，將無人能擋，我多么希望人類快點醒悟，來挽救這一切。”

　　天空說：“我讓人類每天都呼吸到新鮮的空氣，感受到天地的精華，人類卻不知好歹，制造出各種有毒煙霧，不僅讓我疾病重重，也使他們自己呼吸不到新鮮的空氣。人類對我傷害巨大，我只得派我的臺風大將去懲罰人類，給他們提個醒。”

　　動物說：“我們原本快樂地生活在森林里，人類的到來打破了森林的寧靜，他們放肆地亂砍樹木，令人毛骨悚然的槍聲響遍了整個森林，我們只好被迫離開朝夕相處的家。”

　　河山說：“我一年四季都換著不同的衣服，樹是我的頭發，能給動物們遮風擋雨，可是那些可惡的人將我的頭發連根拔起，使動物們四處流浪，我心疼啊，不是為了我的頭發，而是為了那些動物們。我決定去找火山兄弟幫忙，為動物們報仇。”

　　人類問：“最近的災難怎么變多了？”地球無奈地搖搖頭。

六年級年的作文 篇3

　　我有一個爸爸，他體型中等，個子也中等。但是他與別的老爸最不同的地方是，他是個“電視狂’’。

　　你想知道我爸爸為什么是電視狂嗎，那就好好坐下，專心聽我道來。

　　我的老爸他一下班回家，第一件事情就是打開電視，他從來都不會先去吃飯，都會先看電視，知道媽媽發飆了，他才會一邊小聲嘀咕著，一邊慢悠悠的`走去吃飯。但是吃飯時，他還是會看電視，一邊吃一邊看，真是兩全其美啊。

　　爸爸每個月都有兩天的時間休假。又一次，我洗了個蘋果，正準備一邊吃一邊看電視，我剛剛坐下，就聽到一聲‘'嗖"的聲音。咦?遙控器呢?怎么不見了呢?轉眼一看，原來遙控器在老爸的手上啊。接著，老爸又用飛快的速度把電視里的頻道換成了他最愛看的武打片，當他支持的那一方贏的時候，他就拍手連連叫好，非常激動;當他支持的那一方輸的時候，他就垂頭喪氣，滿臉是愁。連我這個對武打片毫不感興趣的人都被他帶動起來了。

　　哎，我的老爸真是個電視狂啊!

六年級年的作文 篇4

　　老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的腦海里；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹；老師像紅燭，照亮了我們知識的道路；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的金庫……

　　在陽光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔凈白皙的臉上有著幾條皺紋，那顯然是被無情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌著一雙金子般的眼睛，勝過火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過那雙慧眼；一條細長的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的語文老師——葉老師。

　　葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學習氣氛變得輕松不少。朗讀課文時，她的聲音時而鏗鏘有力，時而委婉動聽，使我們仿佛身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的`青松，沙漠之中的綠洲……聽得我們如醉如癡，激發著我們更加如饑似渴地學習。

　　每逢黃昏中時，師書墨汗千行。放學后，所有同學都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的身影還徘徊在辦公室，還在那里孜孜不倦地批改著我們的作業，為我們找岀病根，對癥下藥。終于，功夫不負有心人，同學們的成績都有很大突破，真是皆大歡喜呀！

　　千古圣人孔子道：“三人行，必有我師焉。”啊，老師！是您用您的心點燃我們知識的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠航的戰船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠方……鶴發銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業，卻展現了您偉大的人格；盛開的鮮花，凝聚了您摯愛的心血；生命的火炬，培育了祖國的千萬棟梁。老師您是夢的的耕耘者，夢的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　江河把我們推向浩瀚的海洋，曙光給我們帶來輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛的老師！您的愛，我將銘記于心；您的夢，必會青史流傳！

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