[通用]四年級的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我記憶中的許多往事里,有一件使我一想起來,臉上總是火辣辣的。
那是個炎熱的夏天,老師在講課,同學們都在認真聽講。我呢?卻在看小人書,這時、我的同桌佳耿發現了,用腳碰了我一下,輕輕地說:“澤衡,快把書收起來,不然,我就告訴老師。”我不理他,心想:你會告訴老師嗎?我們不是好朋友嗎?可萬萬沒有想到,佳耿他舉起手,對老師說:“老師,澤衡看小人書!”同學們都轉頭看著我,目光像利箭一樣向我射來。不用說,我被老師狠狠地教訓了一頓。
從此,我再也不理他,心里埋怨他出賣朋友。
星期天,我在家做作業。突然,門鈴響了,我去開門,一看是佳耿,剛要關門,他推了一下門,對我說:“澤衡,對不起,這本日記本送給你吧!”“不用了,謝謝。”我冷冷地說,后來看他那真誠的神情,我才勉強收下。
晚上,我打開日記,第一頁寫著一首小詩:朋友知心,先禮后兵。揭短補過,攜手前進。看著看著,我臉紅了,自己太小氣了,不遵守課堂紀律。挨老師批評還責怨別人,他那樣做是為了幫助我進步啊!
這件事已經過了一年,可我永遠不會忘記,課堂那件事、那本日記本,我會永遠保留著,因為它使我懂得了什么是真正的`友誼。
四年級的作文 篇2
世界上有許多的手,有的手勤勞,有的手懶惰,有的手笨拙,有的手靈巧……令我印象最深刻的是姥姥的手。
姥姥的手是一雙勤勞的手。姥姥每天六點就起床,用她那雙勤勞的手,做出營養豐富、花樣眾多、味美色香的早餐。吃完飯,姥姥的手依舊忙碌著,洗碗、收拾廚房,打掃、整理房間。家里總是被她收拾的干干凈凈,地板光可鑒人,窗明幾凈,纖塵不染。忙完這些差不多又該做午飯了。于是,姥姥又沖進廚房,做起了中午飯,她總是用她勤勞的手操持著這個家,無怨無悔。
姥姥的手總也閑不下來,不是給陽臺上的花剪枝,澆水,就是給她種的菜苗搭架。陽臺上一年四季花兒紅紅,草兒綠綠,總是充滿著勃勃生機,陽光通過窗戶玻璃暖暖地照著,姥姥的白發在陽光下絲絲縷縷,她的臉上總是綻放著慈祥的笑容,心田里飽含著對生活的熱情,看上去有一種說不出的美好。
姥姥的手是一雙靈巧的手。姥姥做的飯菜味道好極了,活脫脫一個大廚師!姥姥會做的`飯菜花樣可多了!鹵面、刀削面、臊子面、糖醋里脊、紅燒排骨、宮保雞丁,魚香茄子……樣樣行!比飯店里的都好吃呢!
不光這些令我們驕傲,姥姥還會縫紉,前年過年時姥姥給我做的唐裝可漂亮了,穿出去別人都夸贊姥姥的手藝好。織毛衣也是姥姥的強項,幾根細細的竹針,一個大大的毛線團經過姥姥的巧手,就可以變成一件漂亮的毛衣了。只見姥姥的手拿著竹針時而向上挑;時而向下扎,上下翻飛,那速度真叫個快。最多一周,一件嶄新的毛衣就會出現在我眼前,班上的同學都羨慕得不得了。
姥姥的手不光會做美食和衣服,還會給我做手工呢,比如折紙,捏橡皮泥,不一會兒,出現了一只千紙鶴。接著,一只小兔又出現了……個個栩栩如生,姥姥的手還會剪窗花,像“年年有余”,“雙喜臨門”“花好月圓”等等數不勝數,令人拍案叫絕!
我小時候,媽媽身體虛弱,爸爸又在部隊上,幾個星期才回一次家,每天姥姥不辭辛勞的照顧我和媽媽。姥姥給我做飯、洗衣服,理發,洗澡……承擔了照顧我的所有事情。姥姥的手抱大了襁褓中的我;姥姥的手扶我蹣跚學步;姥姥的手在寧靜的夜晚輕輕拍我入眠……
正是這雙勤勞、靈巧的手、總也閑不住的手,給我的童年生活帶來了無限的歡樂和幸福。我愛姥姥的手,更愛我的姥姥!
四年級的作文 篇3
在遙遠的20xx年,我已是個磁力懸浮車的設計師了。我設計的磁力懸浮車獲得年度最佳設計大獎,深受大眾的好評與認可,而且價格便宜,現在我來介紹一下磁力懸浮車吧!
它的外型比以前的汽車更流線型,以前安裝車輪的`位置變成了四只“翅膀”,“翅膀”里面都裝著磁鐵,路面下也埋著磁鐵,都是正極。車子離地面的高度可以隨意調節,最高1。1米,最低40厘米。推進呢?當然是用螺旋槳嘍!而且,在未來已經不用油、電來當燃料了,現在可以直接用工廠排出來的廢氣轉換為能源呢!
在車內,操控車子的只有一根控桿,長8厘米,不過它可以全方位移動,假如把操控桿向右傾斜,磁力懸浮車就會向右轉。車內只能坐四個人,車雖小,可是舒適感很好。這臺車的座位,根據人體工學設計的,當你疲勞時,按下座位側面的藍色按鈕,座位自動啟動按摩程序,下車時,你會感覺所有的疲勞都飛走了。
磁力懸浮車最受歡迎的一點是你買完車,把車停家里后,你手機上下載一個APP,軟件會定位你的家。假如你出去聚會喝了一點酒,你所在的位置會在車的GPS定位導航上出現,你只需要按一下手機上的“無人駕駛”鍵,磁力懸浮車5分鐘左右就會來到你身旁。
這么高科技的車你是不是很想開一開呢?
四年級的作文 篇4
每周,我都要去青果巷上圍棋課。每次上課我都很開心,因為我不僅對圍棋很感興趣,我更喜歡我們的圍棋老師,我們親切地稱她為“萌萌”老師。
萌萌老師不僅棋藝十分高超,而且她上課時總是那么親切、和藹、幽默又充滿智慧,我們都很崇拜她。
每當我們認真聽課或者表現好的時候,萌萌老師就會給我們說一些幽默風趣的話語,經常惹得大家捧腹大笑;而每當我們下棋不認真的時候,她就會給我們講她小時候學圍棋的故事,以引導、鼓勵我們認真學棋。
記得有一次圍棋課,我做題目的時候比較馬虎,下棋的時也輸了好幾盤,我十分灰心、沮喪,萌萌老師就親切地過來撫摸著我的頭,說:“你怕了?”我茫然地看著老師,沒有回答。老師笑著對我說:“你怕什么,我十二歲才開始學棋。后來又去北京學棋,由于北方天氣寒冷,我經常生病,而且我當時的水平還遠不如北京棋手。我就堅持每天做幾十道死活題,堅持就是勝利,老師也相信你一定能行的。”有了老師的鼓勵,我茅塞頓開,更加堅定了自己學棋的信念。
老師的智慧如果是一片大海,而我們則是一條條小魚,在大海里自由的游動;老師的智慧如果是一片天空,而我們則是一只只鳥兒,在天空中自由的'翱翔;老師的智慧如果是一輪太陽,而我們則是一顆顆星辰,在太陽的照耀下發光、發熱。
短短的一堂課,蘊含著深刻的人生道理。啊,難忘的圍棋課,難忘的“萌萌”老師!
四年級的作文 篇5
星期一的最后一節課是美術課,這是我最喜歡的一節課。可是就在這節課中我遇到了一個難題。事情是這樣的。
老師要求畫一幅國慶節的畫。我畫的是天安門,周圍有許多小朋友手拉手在慶祝節日。我感覺自己畫得不太漂亮,老師幫我修改了一下說:“勾邊吧”。我就拿起勾邊筆認認真真的`把邊勾完了。接下來我就開始涂色啦。我把每一個小朋友的衣服涂得五彩繽紛的,把天安門涂的像自己建的似的。當我涂到小草的時候綠色用沒了。這可怎么辦呢?在不能借水彩筆的情況下,我冥思苦想,總算想出了一個辦法,可以搭配顏色呀。我在一張沒用過的白紙上搭配。我先試著紅加藍,一看是黑色,不行。然后用黃加粉,結果變成了藍色,不對。肉色加黃色呢,對啦,肉色加黃色等于綠色。太好了,我用自己的辦法變出了綠色。帶著這種興奮和愉快的心情,我把小草涂完了。看著我自己涂出的綠油油的小草,看著這幅美麗的國慶節的畫,我的心中無限的歡喜。
我用自己的智慧克服了美術課上的困難。我也相信自己在生活和學習中會克服更多的困難,讓自己變得更聰明,讓生活更開心。
四年級的作文 篇6
江河流入了大海,航船停泊在港灣,落葉化為了泥土,南歸的雁飛向了藍天……那么,時間都去哪兒了呢?
“門前的老樹發新芽,院里的枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發……”“時間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿臉皺紋了……”每當我聽到這些歌,心里便沒來由地感到恐懼,人生真的就這么短暫?時間都去哪兒了?帶著這些疑問,我翻開書尋找答案。
朱自清說:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,又從凝然的雙眼前過去。”
有的書中說,時間跑了、飛了,而且跑得很快,飛得也很快,你一個不注意它就隨風飄散了。還有的書中說,時間不會跑,也不會飛,它就在你的身邊,走得很慢,你一輩子才能用得完。
合上書,我陷入了沉思。我還是不知道時間去哪兒了,又或許知道時間去哪兒了。在腦海的記憶中,我慢慢地搜索著……在父親的額頭上我發現過時間;在母親眼角的'皺紋里我發現過時間;在爺爺奶奶微微駝起的后背上我發現過時間,在我自己漸漸長高的身體上我發現過時間……我明白了,這就是時間的腳步。
時間都去哪兒了?大海容納江河,泥土承接落葉,我們的歸宿就是時間的去處。
四年級的作文 篇7
有一天,我聽見圖書架上有幾本書在爭吵,我就過去瞧了瞧。
《十萬個為什么》說:“我的本領最大,我能幫主人了解很多很多的為什么。”
“切!我的領比你大著呢!小主人不會寫作文的`時候,就來找我。因為我的腦子里有很多優美的文章,還有好詞,好句和一些練習題。”
《格林童話》說:“你們兩個的本領加起來都不能比我大。小主人從我那里學到很多做美麗的童話,有趣極了!”
“我的本領大”。“我的”。“我的”。“我的”。“我的”。……書架叔叔在美夢中都被它們吵醒了,說:“你們各有各的好處和長處,你們要學會取長補短。”它們聽了叔叔的話,學會了取長補短的道理。從此,它們過上了幸福快了的生活。
四年級的作文 篇8
“雪白蓬松如棉花,甜甜蜜蜜繞成團。”猜猜,這是什么?吃過的人一定都知道,對了,就是棉花糖。
我愛吃棉花糖,因為它不僅口味好,而且是所有的糖當中最大最好看的。清明節放假,天氣很好,媽媽帶我和姐姐去公園踏青,感受生機勃勃的春天!在進公園大門的時候,資深吃貨數年的我被一個小攤吸引了,那就是賣棉花糖的地方。一個年約五十歲的.老伯伯在攤子上很是忙碌,好幾個小朋友望著紅黃藍綠的棉花糖饞的直流口水。我情不自禁的拉著媽媽也走了過去,一問價格好貴呀,一個居然要五元錢。不過媽媽看我真的很想吃,于是很大方的給我和姐姐都買了一個,把我們倆可樂壞了。
我們很滿足的吃著手里的棉花糖,我選的是綠色,蓬松松軟綿綿,可真漂亮。這是水果味的,酸酸甜甜,滋味好極了。帶著這樣的好心情去欣賞春天,花兒婀娜多姿,小草綠的流油,湖水清澈詩意,多好呀!
我愛棉花糖!
四年級的作文 篇9
今天下了一場鵝毛大雪,一片一片的小雪花在空中飛舞。
小雪花落在樹姑娘的身上,樹姑娘好像披上了白色的婚紗,小雪花落到屋頂上,屋頂就像戴上了白白的帽子。小雪花落在大地上,大地就像披上了白白的羊毛毯。
我伸手接過一片小雪花,想數一數它有幾片花瓣。可是,落在我手中的`時候,就融化掉了,變成一顆小水珠了。
小朋友們可高興了,有的堆雪人,有的打雪仗。我也院子里堆了一個胖雪人,大大的腦袋,小小的眼睛,紅紅的鼻子。我還給它帶上了紅領巾,就像一名少先隊員。
我喜歡下雪,我愛這場大雪。
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