關于成長的四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于成長的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于成長的四年級作文1
日月如梭，時光飛逝，小學三年級的時光就這樣過去了。我知道，好好學習是我們的唯一出路，因此，在學習方面，我對自己說一定要努力努力再努力。今年我的英語成績還是有很大的提高的，可能是文老師的教學方法勾起了我對英語的興趣，老師是鼓勵我、夸獎我、使我大大的增加自信。
我的班主任老師是馬老師，陪我們一起走過了一學期的漫長時間，也為了我們操了不少的心，大事小事都要為我們解決，在這里我想對您說聲“老師你辛苦了”。我自身的'壞毛病還是有的，比如做事情老是不能合理的安排時間，老是拖拖拉拉，老是忘東忘西的，有時候還鬧些情緒。但我想對馬老師說說我的心里話，也希望馬老師不要生氣，也許我是一個很麻煩的令人頭疼的學生，其實我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵鼓勵我，夸夸我，讓我能夠在受到表揚的情況下增加自信，對學習產生興趣，能夠愛上學習。
在這學期里，我的壞毛病有很多，但我也有一些進步，雖然我沒有好同學進步的多，但我覺得每段時間有一些進步就是我在努力，我在向好同學方向努力的靠攏。雖然在這個學期我會有一些不足，但我相信在今后我能夠做的更好！
關于成長的四年級作文2
在不知不覺的日子里，我們在這鳥語花香的校園里生活了四年，這里的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學四年的生活里，伴我成長的.事物很多，包括這身邊的一草一木。經歷了六個春秋，經歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿。……這一切的一切至今還記憶優新。當時我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發言，第一次受到老師的表揚，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
關于成長的四年級作文3
小時候，快樂是很簡單的事。長大了，簡單是很快樂的事。這是網上很熱的個性簽名。我的成長充滿了快樂。
剛開始學自行車的'時候，我都不知道手放哪？爸爸就叫我推，先把自行車能推得跑了，再慢慢地學騎車。在爸爸的細心教導下，我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了，等我下來時，爸爸卻告訴我，說我會騎車了，我都不信。原來啊，爸爸早就在中途放手了，現在想想都后怕。接下來爸爸又教我怎么上下車，幾天之后，我終于會騎車了。好高興啊！現在，只要院子里一空，我就會騎上自行車在院子里轉圈。
在暑假里天氣最熱的時候，爸爸下班了，帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來回走動，就是不敢下水。后來爸爸先下水，在水池里爸爸說：“下來吧，沒事，你看，水才到這。”我才敢戴著游泳圈，慢慢地走下水池。剛開始爸爸帶著我游，后來我可以自己在小孩池里游了，也學會憋氣了。過了幾天，爸爸又帶我去游泳，這次我的膽子大了起來，一到那就和爸爸一起下了大人的池子，我就不停地在里面游啊游，好開心啊！
關于成長的四年級作文4
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。任何一個人要想有所成就，都離不開眾人的相幫，平凡人是這樣，神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領，然而他在扶助唐僧西天取經途中，歷經八十一難時，如果沒有上自菩薩、天將，下至土地、山神的幫助，也決難順利擺脫磨難，取得真經順利返回長安。
我是一個來自江西老區的普通農民工孩子，有幸能參加這次“在感恩中成長”活動，得到了許多認識的和不認識的.老師、同學、網友的熱情支持和鼓勵，也從很多同學的佳作中學到了許多做人的道理，看到自己的種種不足，心里是非常的開心。不管我的文章將來能不能得到評委老師們的認可，我都已經知足了。因為我參與了，我認識了很多新的朋友，我通過這個活動也增長了不少的見識。在這里，我要向所有認識的和不認識的朋友們、老師們、網友們致于我深深的謝意。感恩你們對我的支持和鼓勵！
我一定會繼續努力的，現在好好學習，將來感恩社會，感恩生我養我的父母！感恩所有的好心人！
關于成長的四年級作文5
成長道路中，充滿了陽光，但陽光中也蘊藏著一些煩惱。
你這孩子，我是在關心你！什么，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……你給我站住，現在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字煩！
天吶！我老媽什么時候才能不再嘮叨啊！真希望早點長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到n遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的.目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！！
你啊，什么時候才能考好點啊？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩！ 這時老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦！爸，媽，你們什么時候才能理解我心中的煩惱啊？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，陽關因煩惱而失去了光彩與溫暖。
關于成長的四年級作文6
望著堆積如山的作業，我手中的筆停了下來，又開始了沉思，所謂的沉思其實只是漫無目的地發呆。
學校里老師教導，家里家長念叨，一日復一日，我成了機械的：上學——上課——放學——寫作業。“人生苦短那！”自從五年級開始，壓力就大了，負擔也重了，作業更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時候我總問媽媽：“媽媽，我什么時候能像姐姐一樣長大呢？”媽媽總是回答：“再過幾年，你就會長大了。”從那以后，我就天天盼著快點長大。
童年時光像水一樣淌走了，少年時光來接班了，我知道我長大了，可是我并沒有感到當初想象的喜悅與興奮。因為壓力在增大，作業在增多，煩惱也在增多，而空余的娛樂時間在一點點地減少。
特別是跨入六年級的教室，壓力特別大，特別是明年的升學考試令我難以想象。我真想讓時間倒流，讓我回到以前，可是這是不可能的事情，面對現實才是理智的抉擇，可是我愛幻想，也想幻想，更想讓幻想變成現實，成長真令人頭痛與煩惱，我不想長大啊！
忽然，被媽媽一聲喊，我才從發呆中緩過神來，手中的'筆握在手中，眼前的作業一點沒少，哎！討厭的作業，于是，我又開始了埋頭讀書。同學們！你們是不是和我一樣？
關于成長的四年級作文7
“感恩”是什么？在詞典中對它有這樣的解釋：對別人所給的幫助表示感激。可它的含義只有這些嗎？不，理解父母、關心他人，這不都是一種感恩嗎？
在我的印象中，有一個因淘氣而一年級就被退學的小姑娘，她有一個溫馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫，是個名副其實的“小淘氣包”。她會使你時而歡笑捧腹，時而委屈落淚。
小豆豆在“巴學園（她的新學校）”里發現了新奇的電車教室，和一位穿著隨意、熱愛孩子的校長。令她驚訝的是，這所學校竟只有五十幾個人！小豆豆在這所學校里快樂的.學習著。可好景不長，一次突如其來的災難打破了他們的寧靜。從一架罪惡的飛機上，數枚燃燒彈投向巴學園。巴學園被熊熊的火焰撕扯著。校長無比熱愛著的一切都消失了，痛徹心扉，整個學校毀于一旦……
在這本《窗邊的小豆豆》中，雖然沒有華麗的語言，但我卻被這本書所感染。因為我在這本書中懂得了感恩，學會了堅強！
因為懂得感恩，汶川玉樹地震降臨時，我們伸出了援手。因為懂得感恩，遭受災難的人們才不會害怕，因為他們堅信，祖國不會遺忘他們，人民不會忘記他們！讓我們在自己心靈的最深處埋下一顆種子吧，讓我們關愛這世上所有生靈，在感恩中茁壯成長！
關于成長的四年級作文8
要說成長中的故事，那可太多、太多了！我講一件事給你聽聽吧！
有一天早上，我被爸爸的尖叫聲吵醒了。
爸爸突然說：“寶貝，起來學自行車啦！”
大驚失色的`我搖搖頭說：“我什么時候說我要學自行車啦？”
爸爸馬上火冒三丈的說：“你都這么大啦，還不學自行車，這要等到什么年頭呀！快起來。”被爸爸連嚇帶嚷著，我很不情愿得就慢吞吞的起床了。
開始學了。首先，開始學坐姿。然后，眼看前方，握緊車把手。我小心翼翼的開始騎，爸爸在后面扶著、護著。騎著騎著，爸爸故意放手了，我雖然能保持平穩，但是還不會拐彎，沒想到就在拐彎時摔了一跤，把我的屁股可摔慘了。我疼得快要哭了，爸爸飛奔過來了。“沒關系，好女兒，離成功只有一步之遙啦！堅持一下，你就成功了！”爸爸居然第一次帶著笑臉，和藹可親的安慰了我。
我又開始騎自行車了，按爸爸的教法要領，慢慢練，慢慢練，我居然會騎了，我興奮不已，手舞足蹈。
學騎自行車，讓我懂得了堅持可貴，在今后的學習、生活中，持之以恒是我的指路明燈。
關于成長的四年級作文9
走在人生道路上，也許，我也應該回頭看看了吧。人生若長，度日如年，若短，彈指一揮間。坐在礁石上，聽水浪打在腳下的聲音，有一種莫名的安心。
三年前，我在這里，聽海聲，三年后，我依舊在這里，不過，心態不再僅僅存在天真，我們再也不會問父母為什么天空是藍色的了，我們再也不會問父母在夏天的時候狗狗會不會熱，我們再也回不去，不僅僅是面容，更是心理。
有些人在埋怨，為什么我這么累，因為你沒有看到別人默默付出的，當你比從前更累了才會懂，原來我荒廢了那么多青春，當我們把原本看重的東西看輕一點，看輕的東西看重一點這就是所謂的成長，但是好像——學不會吧。
我們的青春便是在操場上若無旁人地笑著，不在乎他人的目光，那年的我們的，系著碩大的蝴蝶結，聽著耳機里傳來的歌曲，在清晨的陽光下，我們的`臉上有金色的陽光，睫毛下的一絲陰影在宣告著張揚，又或——放肆，張開手，閉著眼睛，逆風而行。
一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風格，我們翹掉晚自習跑到舞蹈室，在巨大的鏡子前，舞動屬于我們的旋律。
關于成長的四年級作文10
一個可愛的小女孩，扎著兩個沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當時的.情景。
“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開心的滿口答應。就這樣，一家三口風風火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說：“你可要自己爬，否則我們就不上去了。”我自信地說：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快。”于是，我們開始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕啊？為什么要有山這個東西呢？真累！小時候的我想。接著我往地上一坐，說：“不爬了”緊接著又哭了起來。爸爸很無奈只得背著我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來，還不時地揪老爸的耳朵，口中喊著“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機拍下了這一刻。回憶完畢，我滿足的笑了笑。“它”是指幼稚嗎？是的。
“寶貝！幫媽媽扔一下垃圾！”媽媽喊道。“哎，馬上去。”接過垃圾，走子路上，晚風又一次吹動我的發梢。我長大了，雖然媽媽對我的稱呼沒有改變，雖然我依然好動……雖然……
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續！
關于成長的四年級作文11
俗話說：梅花香自苦寒來，每個人都會有成長磨煉的故事，而我當然也會有。
一個暑假，爸爸在庫爾勒給我買了一套十分時尚的滑輪運動鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過買那套鞋是為了學輪滑，不能忘記了這件重大的任務，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的媽媽，把我從甜美的`夢鄉中拉了出來，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢寐以求可以去滑輪，我步態從容地離開家門，我本以為可以簡簡單單地應付過去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過最后我自己堅強地選擇繼續，在掌握了正確方法后，學會了學輪，終于嘗到了勝利的果實!
我經過這次懂得了，人生沒有跌跌撞撞，就不可成功!
關于成長的四年級作文12
今年的我馬上就要上五年級了，其實從一個小女孩到了少女是有很大的變化的，從原來的乖乖女到叛逆期的少女截然不同，比如以前周五我爸爸讓我寫作業，我都很心甘情愿，可是四年級的我周五回來，爸爸讓做作業，我都不情愿，我也不知道是為什么，也許是自己的叛逆期要到了吧，早上的你，必須要看這自己很討厭的'人，其實家長們都認為現在的孩子很幸福，他們常常說“你們真是生在福中不知福啊！”其實。現在的家長都猜不透我們孩子的心思，像以前的話，爸爸媽媽對我都很好的，可是我漸漸漸漸長大了，我就發現家長們對你愛管不管了，那時的我，就很不想長大，很不想……真的。
如果我們不長大的話，自己的世界多一些色彩和希望、童真，那該多好啊……
關于成長的四年級作文13
每個人的成長都會有失敗和挫折。而童年是一個萬花筒，五彩繽紛；童年像一只小船，載著歡笑與淚水；童年像一首歌，唱出生活中的點點滴滴；童年更像一盤五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無窮。說起童年，我便想起了以前自己做的那傻乎乎的事情了。
那一年，我才8歲多。我和爸爸媽媽一起坐高鐵去了姥姥家，到了那里，我和妹妹糖糖玩了起來。我和糖糖特別高興，一起到了樓頂，玩著玩著，天上突然下起小雪。我們驚訝極了，想趕快生火取暖。但我從沒用過打火機生火，我勇敢的嘗試，經過幾次失敗，終于，我學會了使用打火機生火。
“要成長，你必須要獨創才行”。這句話是深深地記到我心里，你們想想，風扇是誰發明的；輪船是誰發明的；電燈又是誰發明的。我就來給你們介紹一下：電話發明家貝爾。貝爾少年時代天資平平。上小學時，學習成績在班里倒數一二名。但后來，無奈的父親把他送到祖父那，由嚴厲的祖父直接管教。時間長了，貝爾學習成績越來越好。而且品德優良。1875年6月2日，28歲的`貝爾經歷千萬次的失敗，終于制成了有線電話。
科學與創作是這個世界上離不開的。要成長，你必須獨創才行。
關于成長的四年級作文14
成長之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個人是走不好的。但是，有一個人，她一直牽著我的手。
當我在荊棘叢前猶豫不決時，她對我說：“不要被困難嚇倒，做個堅強的孩子。”她牽著我的'手，堅定的往前走，盡管我們已經被荊棘劃破。走出荊棘，她細心地為我包扎傷口，流下了傷心的淚。
當我在花叢里盡情玩耍時，她對我說：“不要被成功沖昏頭腦，做個清醒的孩子。”她牽著我的手堅定地向前走，盡管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細心地為我擦拭淚水，流下了無奈的淚。
當我在亂石灘前徘徊時，她對我說：“不要被別人影響，做個自主的孩子。”她牽著我的手堅定地向前走，盡管別人在灘前玩耍，走過石灘，她細心地為我整理行裝，流下了辛酸的淚。
當我在沙漠里茫然地走時，她對我說：“不要被漫長戰勝，做個有目標的孩子。”她牽著我的手堅定地向前走，盡管現在口渴難耐。走過沙漠，她細心地為我尋找水源，流下了勞苦的淚。
“教我做點事情吧！”我問她，“我長大后，你還能在大難臨頭時牽著我的手嗎？”
她沒說話，只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛你。”我拉著她的手。
她抬起頭，笑了，流下了欣慰的淚……
關于成長的四年級作文15
這要從我在老家時說起。那時，爺爺叫我“小搗蛋”。有一次，爺爺帶我云插秧，我跟著去玩，爺爺插秧時，我在岸上往他前面扔石子，濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣，很好笑。他擦干后，接著插秧，我又扔，爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時，我了搞破壞。那時我真是個名副其實的“小搗蛋”。
二零一零年，在上學前班時，剛開學一星期，我的書就被人偷了，我也沒急，心想沒有書就不要讀書了，甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節知道了這事，他建議要媽媽把我帶在身邊，那時爸媽在常州打工，二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學讀書。
一年一期，我的學習讓老師頭痛，在家讓媽媽頭痛，在家里也讓外公頭痛。特別是作業，十點多還沒做完。
一年二期有進步，在老師的`耐心教育下，二年一期得到了進步獎，二年一期得到了三好生。
讀三年級時，我學會了自己獨立完成作業，平時學習了比以前認真多了，并懂得友善待人，團結同學，樂于助人。在三年一期里我很幸運地評上了三好生。這時我心情無比激動。
雖然拿了三好生，我還有很多不好的方面，今后在老師的指導下改正過來。做個真正的好學生好少年。
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